2.3.1 生态系统的结构 学案(含答案)

2.3.1 生态系统的结构学案（含答案）

第一节第一节生态系统的结构生态系统的结构情景导入课标导航课程标准

1.掌握生态系统的概念，并举例。

2.理解生态系统各组成成分，以及各组成成分之间的相互关系。

3.理解食物链的种类和写法。

4.设计并制作生态瓶。

关键术语生态系统非生物环境生产者.消费者.分解者食物链.食物网生态系统的组成成分基础梳理1概念由生物成分与非生物环境通过相互作用而形成的不可分割的统一整体。

2范围生态系统的范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境的总和。

3组成成分1非生物环境阳光.热能.土壤.温度.水.空气.无机盐等。

2生产者生物类群自养生物，主要是绿色植物，还包括光合细菌和化能合成细菌。

作用把太阳能转变成可被生物利用的化学能，是生态系统的主要成分。

3消费者生物类群主要是动物，包括食草动物.食肉动物.杂食动物和寄生动物等。

作用a将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环。b 帮助植物传粉和传播种子。

4分解者生物类群主要是营腐生生活的细菌.真菌，其次是营腐生生活的少数动物等。

作用把动植物遗体.排出物和残落物中复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中。

思维激活11所有的动物都是消费者吗2所有的细菌都是分解者吗3生产者都是绿色植物吗举例说明。

提示1不是，如蚯蚓等腐食性动物属于分解者。2不是，如硝化细菌等属于生产者，寄生细菌属于消费者。3不是，如蓝藻.硝化细菌等自养原核生物也属于生产者。

合作探究1生态系统的组成1两大部分组成生物成分和非生物环境。

2四种基本成分生产者.消费者.分解者和非生物环境。

3四种成分的比较比较项目组成内容作用同化类型地位非生物环境无机物.有机物.空气.能源为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础必备成分生产者主要是绿色植物，也包括化能合成细菌.光合细菌等将无机物合成有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所自养型主要成分基石消费者包括营捕食生活和寄生生活的各种生物如菟丝子加快生态系统中的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播异养型最活跃的成分分解者营腐生生活的微生物及腐食性的动物如蚯蚓.蜣螂分解生物遗体.

排出物中的有机物为无机物，供生产者重新利用异养型物质循环的关键成分特别提醒生态系统各成分的判断方法判断生产者看是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者。

判断消费者特别注意异养型.非腐生等【关键词】

，植物.微生物都有可能为消费者。

判断分解者能否把动植物的遗体.残枝败叶转变成无机物，即腐生生物，包括腐食性的动物如蚯蚓。

2四种成分之间的关系1非生物环境为生物提供了物质和能量。

2生产者是生态系统的主要成分。

3从物质循环的角度看，分解者在生态系统中占有不可替代的重要地位。

4从理论上讲，非生物环境.生产者.分解者是任何一个生态系统的必备成分，消费者不是生态系统的必备成分。

巩固1下列对生态系统中的生物部分，叙述不正确的是。A生产者都是自养型真核生物B消费者是异养型生物C分解者不仅限于腐生细菌和真菌，还包括蚯蚓等腐生动物D生产者.消费者和分解者三者紧密联系解析生产者主要是指绿色植物，但也包括化能合成细菌.光合细菌等。

答案A食物链.食物网基础梳理1概念各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，称为食物链；许多食物链彼此交错连接而形成的网状结构，称为食物网。

2食物链的类型1捕食链形成原因捕食关系。

模式

第一营养级生产者

第二营养级初级消费者

第三营养级次级消费者实例2碎屑链以动植物遗体或碎屑为食物而形成的食物链。

3寄生链以寄生关系而形成的食物链。

3功能1反映了生态系统的营养结构；2维持着生态系统的功能和稳态。

思维激活2“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了几种生物间的食物关系你能写出该食物链吗提示回答该问题时，应认真审清题目，同时搞清楚食物链的书写规律，即第一营养级必须为生产者。4种；植物蝉螳螂黄雀。

合作探究1食物链1概念在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

2食物链中各种生物和营养级的对应关系。

食物链草兔狐狼生态系统的成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级别

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级所属类型主要是植物食草动物小型食肉动物大型食肉动物营养状况自养直接以植物为食以食草动物为食以小型食肉动物为食重要作用反映了生态系统的营养结构；维持着生态系统的功能和稳态特别提醒高中阶段涉及的食物链属于捕食链，起点都是生产者，终点都是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。

分解者不进入食物链，不占营养级。

2食物网一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接成的复杂营养结构，就是食物网，其形成可表示为1食物网中各种生物之间的关系食物链和食物网是生物之间通过食物关系形成的联系，其中最主要是捕食和被捕食的关系。

同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。

食物网中两种生物之间可能出现不同的关系，如竞争和捕食。

2食物链和食物网的功能食物链和食物网是生态系统的营养结构，有利于维持生态系统的功能和稳态。

巩固2下列有关右图的叙述中不正确的是。

图中只有两条食物链细菌与狐之间的关系是捕食.竞争细菌占有

第

2.3.4.6营养级ABCD解析图中共有两条食物链，分别是草兔狐，草昆虫鸡狐。分解者不参与食物链，不占营养级，细菌与狐没有共同的捕食对象，不存在捕食和竞争关系。

答案B生态系统组成成分的分析

【例1】

下列四项中的圆分别表示a生产者.b分解者.c原核生物.d蓝藻.e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是。

思维导图答案A反思总结特例与误区分析误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者秃鹫.蚯蚓.原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻.硝化细菌和光合细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者食物链.食物网中各营养关系的分析

【例2】

下图为南极食物网，请据图回答下列问题。

1在此食物网中有____________条食物链。

2________________属于三级消费者。

3占有两个营养级的生物是______________。

4假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响