中心幼儿园小班数学试题.pdf
幼儿园数学小班测试题
1
希望小学幼儿中班班数学期末考试
姓名： 王 浩 分数：
一:在田字格里写数.(12分)
0 1 2 3 4 5 7 9
二:算一算，写得数(24分)
2+5= 7 9-4= 5 10-2=8 9-9 =0
10-3=7 8+2= 10 6-0= 6 7+3=10
三、涂一涂(10分)
1 7
4 3
四、分一分（20）
1+（ 2）=3 5-（ 43）=1 3+（ ）=6 7-（2 ）
=5
0+（ 2 ）=2 4-（ 2）=2 （ 2）-1=1 4+（1 ）
=5
0+（3 ）=3 （1）+3=4
五、我会填（24）
10 9 6 8 10 2
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
3 □7 □4 5 1 □ 5 □37 3 □ 5 □
2
1
六、请小朋友画一朵美丽的小花和一个太阳.(10分)
六、下面图中,数量是”5”的请你用笔圈起来.(8分)
۞۞۞۞۞ ××
七、把相同形状的图形用线连起来.(12分)
□ ○
○ □
八、找朋友：（10）
8□6 1□□ 4□6 7□9 10□□
□2□ □8□ □□5 6□□ □□1
幼儿园小中班数学精品试题
幼儿园小中班数学精品试题试题一：数的认知1. 让孩子将1 ~ 10的数字卡片按顺序排列。
2. 老师出示一张卡片，问孩子这个数字是几，然后让孩子找到对应的卡片。
3. 孩子手持一张数字卡片，找其他孩子手中与之相同的数字卡片。
试题二：形状与图案1. 让孩子观察并辨认几种常见的形状，如圆形、方形、三角形。
2. 在黑板上画出几个形状，请孩子用不同颜色的粉笔在相应的形状内进行涂色。
3. 老师出示一些图案，如红红蓝蓝红蓝红，问孩子下一个图案应该是什么颜色。
试题三：数量与对应1. 准备一些不同数量的小球，让孩子用手指点出与小球数量相同的数字。
2. 老师给每个孩子发放一些贝壳，让孩子将贝壳按相同数量分组。
3. 在黑板上画出一排空格，让孩子填入相应数量的卡片。
试题四：加减法初体验1. 准备一些小熊糖果和小鸡糖果，用来表示加法中的被加数和加数。
2. 老师示范用小熊糖果和小鸡糖果进行加法操作，然后让孩子模仿进行计算。
3. 老师出示一些简单的加法题，如3 + 2 = ，让孩子手持相应数量的糖果进行计算。
试题五：比较大小1. 准备一些大小不同的石头或水果，并组成不同的组合。
2. 老师出示两组石头或水果，让孩子说出哪组多。
3. 给孩子分发数张数字卡片，让孩子用卡片比较两个数字的大小。
试题六：时间感知1. 老师出示一张钟表图片，让孩子说出指向某个小时的时针和分针。
2. 老师模仿钟表上的时间，如指向8点15分，让孩子说出具体时间。
3. 让孩子画出一些日常活动发生的时间，如早上7点起床、中午12点吃饭。
以上是幼儿园小中班数学精品试题，帮助幼儿认知数字、形状、数量、加减法和时间等基础数学概念，培养他们对数学的兴趣和学习能力。
这些试题旨在通过游戏和互动的方式，使孩子们在轻松愉快的氛围中提升数学能力。
老师可以根据孩子们的实际情况适当调整和拓展试题，以适应不同的学习需求。
通过数学的学习，孩子们可以培养逻辑思维、观察和解决问题的能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。
幼儿园小班数学题
幼儿园小班数学题一、简介数学是幼儿园教育中的重要学科之一，通过数学活动可以培养幼儿的逻辑思维能力、观察和解决问题的能力，以及培养他们对数学的兴趣和自信心。
本文将为小班幼儿园数学题提供一些标准格式的文本，旨在帮助教师们设计有趣且具有教育意义的数学题目。
二、数学题目1. 数字认知题目：请在下面的方框中填写数字1-5。
方框：[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]2. 数量比较题目：请用“大”或“小”填空。
1）苹果比梨________。
2）蓝色的球比红色的球________。
3. 数字顺序题目：请按照数字的大小顺序，将下面的数字从小到大排列。
5，2，4，1，34. 数字匹配题目：请将相同数量的物品连线。
左侧：右侧：5. 形状识别题目：请圈出下面图片中的正方形。
图片：[图片描述：四个形状，其中一个是正方形]6. 数字图形题目：请将下面的数字填入相应的方框中，使得每行、每列以及对角线上的数字之和都相等。
方框：[ ] [ ] [ ][ ] [ ] [ ][ ] [ ] [ ]7. 数字运算题目：请计算下面的加法。
2 +3 = ?8. 数字排序题目：请按照数字的大小顺序，将下面的数字从大到小排列。
7，3，9，1，59. 数字比较题目：请用“大于”、“小于”或“等于”填空。
1）3 ______ 52）4 ______ 410. 数字组合题目：请用下面的数字组合出一个最大的两位数。
数字：5，2，9三、总结以上是一些适用于幼儿园小班的数学题目示例，这些题目旨在帮助幼儿认识数字、进行数量比较、学习数字顺序、进行形状识别、进行简单的数字运算等。
教师们可以根据幼儿的学习进度和兴趣，设计更多有趣且具有教育意义的数学题目，以激发幼儿对数学学习的兴趣和热情。
幼儿园小班数学题
幼儿园小班数学题
幼儿园小班数学题是为了培养幼儿对数学的兴趣和基本概念的认识，以及提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力而设计的一种教育活动。
以下是一些常见的幼儿园小班数学题示例及其解答，供您参考：
1. 数字排序题：
将以下数字按从小到大的顺序排列：5、2、8、1、4。
解答：1、2、4、5、8。
2. 数字识别题：
请找出下图中的数字5。
解答：在图中圈出数字5。
3. 数字填空题：
请填写下一个数字：1、2、3、__、5。
解答：4。
4. 数量比较题：
请比较下面两组图中哪一组的苹果更多。
解答：在图中圈出苹果更多的一组。
5. 形状识别题：
请找出下图中的正方形。
解答：在图中圈出正方形。
6. 数字运算题：
请计算：2 + 3 = __。
解答：5。
7. 数字连线题：
请将相同数量的图形用线连接起来。
解答：根据图形数量连线。
8. 数字序列题：
请找出下一个数字：2、4、6、__、10。
解答：8。
9. 数字比较题：
请比较两个数字的大小：7 __ 3。
解答：大于号（>）。
10. 数字配对题：
请将相同数量的图形配对。
解答：将相同数量的图形用线连接起来。
以上是一些幼儿园小班数学题的示例及其解答。
通过这些题目，幼儿可以在玩耍中学习数学的基本概念，培养逻辑思维和问题解决能力。
教师在设计数学题时应根据幼儿的年龄和认知能力合理选择题目难度，并根据幼儿的学习情况进行适当调整和辅导，以促进他们的数学发展。
幼儿园小班数学练习题
幼儿园小班数学练习题
亲爱的小朋友们，今天我们来做一些数学练习题，让我们的小脑袋变得更聪明吧！
1. 数数游戏：
- 请小朋友们数一数，这里有几只小兔子？（画有3只小兔子） - 这里有几朵花？（画有5朵花）
2. 比较大小：
- 哪个数字更大？3还是5？
- 哪个数字更小？8还是2？
3. 认识数字：
- 请小朋友们找出数字1、2、3、4、5。
4. 简单的加法：
- 如果你有2个苹果，妈妈又给你3个苹果，你一共有几个苹果？ - 你有4个气球，爸爸给你2个气球，你一共有几个气球？
5. 简单的减法：
- 如果你开始有5块巧克力，你吃了2块，你还剩下几块？
- 你开始有6个玩具车，送给朋友3个，你还剩下几个？
6. 排序练习：
- 请小朋友们把数字1到5按从小到大的顺序排列。
7. 图形识别：
- 请找出所有的圆形（画有圆形、三角形、正方形等形状）。
8. 颜色匹配：
- 请小朋友们把红色的物品和红色的东西放在一起，把蓝色的东西放在一起。
9. 数的分解：
- 5可以分成1和几？
- 4可以分成2和几？
10. 时间概念：
- 现在是上午，太阳在天空中，晚上太阳会去哪里？
小朋友们，做完这些练习题后，你们是不是觉得自己更聪明了呢？数学其实很有趣，只要我们用心去学习，就能发现它的魅力。
记得要经常练习，这样我们的数学能力就会越来越棒哦！加油，小朋友们！。
幼儿园小班数学题
幼儿园小班数学题
幼儿园小班数学题是为了培养幼儿对数学的兴趣和基本数学概念的认知能力而设计的一种教育活动。
通过这些数学题，幼儿可以在玩耍中学习，培养他们的观察力、思维能力和逻辑思维能力。
以下是一些适合幼儿园小班的数学题示例。
1. 数字认知题目：
- 请幼儿用颜色标记出纸上的数字1-5。
- 给幼儿出示一些卡片，上面印有不同的数字，请幼儿按照数字的大小顺序排列卡片。
2. 数量概念题目：
- 给幼儿一些小球，请幼儿数一数有多少个小球。
- 请幼儿数一数教室里有多少个椅子。
3. 形状认知题目：
- 给幼儿出示一些不同形状的卡片，请幼儿说出卡片的形状名称。
- 给幼儿出示一些不同形状的物品，请幼儿将它们分成不同的堆，每一堆都是相同形状的物品。
4. 大小比较题目：
- 给幼儿出示两个不同大小的物品，请幼儿说出哪个物品更大。
- 给幼儿出示一些不同长度的线段，请幼儿将它们按照长度从小到大排列。
5. 数字操作题目：
- 给幼儿出示一些数字卡片，请幼儿将相同的数字卡片放在一起。
- 给幼儿出示一些数字卡片，请幼儿按照数字的大小顺序排列卡片。
以上只是一些示例，实际的幼儿园小班数学题目应该根据幼儿的年龄和能力水平来设计。
在设计数学题目时，应该注重培养幼儿的观察力、思维能力和逻辑思维能力。
同时，数学题目应该具有趣味性，能够激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩耍中学习。
小班期末数学试卷模板
一、考试说明1. 本试卷共分为三个部分，分别考察幼儿对数的概念、图形认知和空间感知的能力。
2. 考试时间为60分钟，满分100分。
3. 请幼儿认真阅读题目，独立完成。
二、考试内容第一部分：数的概念（30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列哪个数字比5小？（）A. 3B. 4C. 6（2）下列哪个数字比10大？（）A. 7B. 8C. 9（3）下列哪个数字是偶数？（）A. 2B. 3C. 5（4）下列哪个数字是奇数？（）A. 4B. 6C. 7（5）下列哪个数字是5的倍数？（）A. 4B. 5C. 62. 判断题（每题2分，共10分）（1）2+3=5 （）（2）3+5=8 （）（3）6-2=4 （）（4）4+2=6 （）（5）7-3=4 （）第二部分：图形认知（30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列哪个图形是圆形？（）A. 方形B. 三角形C. 圆形（2）下列哪个图形是正方形？（）A. 三角形B. 矩形C. 正方形（3）下列哪个图形是三角形？（）A. 矩形B. 正方形C. 三角形（4）下列哪个图形是长方形？（）A. 正方形B. 三角形C. 长方形（5）下列哪个图形是梯形？（）A. 正方形B. 三角形C. 梯形2. 填空题（每题2分，共10分）（1）三角形有____条边。
（2）正方形有____个角。
（3）圆形有____条边。
（4）长方形有____个角。
（5）梯形有____条边。
第三部分：空间感知（40分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列哪个物品放在桌子上是竖立的？（）A. 筷子 B. 饭碗 C. 饭盒（2）下列哪个物品放在桌子上是平躺的？（）A. 筷子B. 饭碗C. 饭盒（3）下列哪个物品放在桌子上是侧立的？（）A. 筷子B. 饭碗C. 饭盒（4）下列哪个物品放在桌子上是倒置的？（）A. 筷子B. 饭碗C. 饭盒（5）下列哪个物品放在桌子上是水平放置的？（）A. 筷子B. 饭碗C. 饭盒2. 实物操作题（每题5分，共10分）（1）请将三个不同大小的球按照从小到大的顺序排列。