等你回家丁立梅的阅读选择题
北京市人大附中语文七年级下册阅读理解试卷
北京市人大附中语文七年级下册阅读理解试卷一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文段，回答问题。
等你回家①陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
戒毒所坐落在荒郊野外。
我们的车在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。
天空很蓝，显得很高远。
父亲的心，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。
”②一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
③我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？④车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。
终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔之地。
开车的师傅说，到了。
做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。
他急了，说：“也不知能不能见着。
”因为按这家戒毒所的规定，上午10之后，一律不允许探视。
⑤他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。
办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。
一层玻璃隔着，他在里头父亲在外头。
⑥旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。
在里头看着的，是个清秀的男孩子。
他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他读懂了她爱的密码——从此，改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。
中年人憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。
孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。
孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
⑦“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。
湖南省郴州市2024年中考语文真题含解析
湖南省郴州市2024年中考语文试卷留意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并仔细填涂和核对答题卡上的姓名、准考证号和科目；2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦擦干净，不留痕迹；3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效；4.在草稿纸、试题卷上答题无效；5.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清楚、卡面清洁；6.答题完成后，请将试卷、答题卡放在桌上，由监考老师统一收回。
本试卷共8页，有三道大题，22道小题，满分130分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共7小题，28分）1.请仔细阅读下面这段文字，完成(1)～(2)题。
(4分)郴州是湖南的“南大门”。
“郴”字独属郴州，最早见于秦朝，为篆体“郴”，由林、邑二字合成，意谓“林中之城”。
这里森林、水资源丰富，是“中国优秀旅．游城市”“国家休闲城市”“中国温泉之城”；这里历史文化底yùn深厚，拥有丰富多彩的历史文化yí迹，也是邓中夏、黄克诚、曾中生的家乡，还是湘南起义所在地。
(1)文段中加点字“旅”读音正确的一项是(2分)A.lǚB.nǚ(2)依据拼音写出正确的汉字。
(2分)底yùn（） yí( )迹2.依次填入下面语段横线上的词语，最正确的一项是(2分)大爱无声声自远。
慈善精神如蒲公英的种子般随风，扎根在社会各个角落。
一桩桩善行着社会慈善意识的明显增加。
让我们每个人都投身到慈善活动中，用力所能及的方式道德之光，社会暖流。
主动参与，坚持不懈，慈善就会成为更多人的价值追求。
A.飘撒彰显点亮汇合B.播撒彰显点亮汇聚C.飘撒显示点燃汇合D.播撒显示点燃汇聚3.下面语段中有语病的一句是(2分)(A)新时代为每个人供应了无比广袤的人生，(B)祖国的旺盛发展让人人都享有人生出彩的机会，(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。
(D)与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的幻想，共同创建美妙的将来。
曲靖市七年级下册阅读理解语文试卷
曲靖市七年级下册阅读理解语文试卷一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文字，回答后面的题目。
最后一次拥抱徐树建①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。
一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。
”④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。
说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。
”⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。
平日里总是本能地给妈打电话，打给爸总觉得无话可说。
而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。
有时吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。
或许天底下所有的父子全是这样吧？⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。
老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。
好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。
这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？⑬当一脚踏进家门的时候，看到爸正静静地躺着，妈和亲戚全围着。
新部编七年级 下册语文课外阅读理解含解析
新部编七年级下册语文课外阅读理解含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。
阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。
这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
（1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。
（不超30字）（2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。
【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
（2）我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。
故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
中考热点作家丁立梅作品阅读专题训练
1.简析文章标题的妙处。（4分）
“且吟春踪”引用乐曲名为题，激发读者阅读兴趣； （1分）/作为文章线索，（1分）/串起全文内容：听 音乐、想春色（寻春踪）、悟人生。（2分）
2.第③段写“打开的手，就有些迟疑了”，有何用意？（ 4分） 写出了我对佛乐的不喜欢，/同后文形成对比（运用欲 扬先抑的手法），突出了乐曲的美妙及带给我的美好 感受。
（4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在 阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言 自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。 （5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切 几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处， 复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说， 快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子， 的确是不经脏的。 （6）我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样， 温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一 些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前 照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里， 给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力 急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠， 逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻 破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她 不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血， 多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家
运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了母亲年老力 衰令人心碎的形象，表达了作者对母亲的怜惜、心疼。 5．文中作者用饱含深情的笔墨塑造了一位怎样的母亲？ （3分） 围绕“勤劳能干，任劳任怨，慈爱善良，她将所有的 爱，所有的一切奉献给了孩子和家庭”等任意三点回 答即可
浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
2021学年（上）九年级期中考试（语文）试题卷一、书写（5分）此题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、梳理与探究（20分）1、根据要求，完成以下任务。
（6分）阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生活的必须。
看着湖上垂柳摇（yd ）、红莲绽放，让人想起林徽因的“那轻，那（p Tng）婷……你是的四月天”；读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰,带给人莫名的遐想；读着《沁园春・雪》，可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地，泗如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无旁鹫,（ke ）守时间，拥有一颗淡然的心，宽（ybu）自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……（1）根据拼音写出相应的汉字。
（4分）摇（ping）婷（ke）守宽（you）（2）语段中的画线词语运用不正确的一项为哪一项（）（2分）A.附庸风雅B.必须C.相得益彰D.旁磬2、学期过半，同学们以“自强”为主题，对所学古诗文进行了梳理，请你补写空格中的古诗文名句。
（10分）品读优秀诗文，其中不乏表达自强精神和风骨的名篇。
它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡怀遭贬二十余年，却仍发出（1）“,病树前头万木春”的慨叹（《酬乐天扬州初逢席上见赠》；苏轼知“此事古难全”，仍表达（2）“但愿人长久，”的美好愿望（《水调歌头》）。
它是前途崎岖时的自信自立：李白怀才不遇，仍相信（3）“，"（《行路难》＜其一＞）。
它是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈不辞衰老，不惜残年，忠君之心，历久弥坚,（4）“,"（《左迁至蓝关是侄孙湘》它还是仕宦沉浮时的心怀天下：范仲淹在《岳阳楼记》中发出了（5）“, ”的豪言壮语。
通过知识勾连，同学们发现以往就学过不少表达自强精神的古诗词，如（6）“,3、根据所学，解释下面四那么材料中加点的词。
（4分）A.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹊高飞，不集湾池。
父亲的理想丁立梅阅读答案
篇一：父亲的理想丁立梅阅读答案两代之间父爱凝望父亲的理想丁立梅母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。
半夜里被吓醒,坐床上再也睡不着。
第二天天一亮,就找了父亲来看我。
父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人。
父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手摸我锁好的大门,没发现异样,心里竟很是宽慰。
我回家时,已是午饭时分。
远远就望见父亲坐在院门前的台阶上,顶一头灰白的发,朝着我回来的方向——傻望。
脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。
不用打开,我就知道那里面装的是什么,那是母亲在地里面种的东西,青菜啊大蒜啊萝卜啊。
一年四季里,这些东西,总是源源不断地运到我的家里来,是父母源源不断的爱。
父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒口气说,没事就好,没事就好。
又絮叨着告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样被吓醒。
你妈一夜未睡,就担心你出事,父亲说。
我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。
我埋怨父亲,你们在家净瞎想。
父亲搓着手“呵呵”笑,重复说的只是一句话:没事就好。
他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。
青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。
我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。
父亲说,我和你妈就知道你喜欢吃。
父亲看我的眼神满足而幸福。
饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报看。
戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。
我就笑他,爸,你找什么呢?父亲并不抬头,笑着低声嘟囔,找你写的。
眼中一热,忙捧了我发的样报给父亲看,一大沓又一大沓。
父亲惊喜万分地问,这都是你写的?我说是。
父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说,好,好,我家出人才了。
然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。
看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道,还记得你拖着鼻涕的样子呢。
旧时光一下子回转来,那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。
丁立梅《梨花风起正清明》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4～6题。
梨花风起正清明丁立梅祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来。
有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土、剪枝、施肥、捉虫子，对着它们喃喃说话。
这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。
一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃。
我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。
被祖母用笤帚追着打。
败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！祖母跺着小脚骂。
我打小就熟悉这两棵梨树。
它们生长在那里，从来不曾挪过窝。
那年，我家老房子要推掉重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。
结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高、越长越粗了。
中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的，我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。
两棵梨树俨然成了我家的象征。
我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回一些自尊。
不消说果实成熟时，逗引得村里孩子没日没夜地围着它们转。
单单是清明前后，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。
我们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。
梨花白得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。
只是语气里，却有着霸道，我家还有梨花的。
——我家的！多骄傲。
祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。
那是要烧给婆老太的。
她一边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有得吃了。
婆老太是在我五岁那年过世的。
过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨。
后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。
每年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上。
我们再馋，也不去动婆老太的梨。
我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有词。
等筷子在水碗里终于站起来，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。
然后，就给婆老太叠些纸钱烧去。
说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了。
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等你回家丁立梅的阅读选择题
等你回家丁立梅的阅读选择题(1)陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
戒毒所坐落在荒郊野外。
我们的车，在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。
做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
(2)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。
那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……
(3)我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果?
(4)车子静静地，一路向前。
野葵和蒲公英，一路跟着。
也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。
开车的师傅说，到了。
做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了?一看表，快上午十点了。
他急了，说，也不知能不能见着。
因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。
他一口气跑到大门口。
还好，还有十五分钟的时间。
办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲
讽。
(5)旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。
在里头看着的，是个清秀的男孩子。
他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。
里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。
孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。
孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
(6)哭什么呢?你会改好的!我听到那些人里的一个大声说。
(7)探视的时间，快要过去了，管教干部已进来提醒。
一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。
我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
(8)他问我，你有纸笔吗?
(9)当然有。
我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。
里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。
(10)探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是：。
(摘自2011年《青年文摘》第2期)
等你回家丁立梅的阅读非选择题18.请用一句话概括本文的主要内容。
(2分)
19.文章第(1)段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，如何理解?(3分)
20.从内容和结构上分析第三段文字的作用。
(4分)
21.仔细阅读第(5)段结尾处画线句，请你揣摩此时中年人的心理活动，展开合理想像，写一段不少于50字的文字。
(3分)
22.联系全文，找出文中儿子的神态变化的语句，并分析发生变化的原因。
(4分)
23.联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。
(4分)
等你回家丁立梅的阅读答案18、本文主要叙述了“我”陪一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。
(2分)
19、运用反衬手法，以乐景写哀情;“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法，形象传神地突出了父亲深深的哀愁。
(3分)
20、在内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚，突出了“我”对父子见面情景担忧(2分);在结构上承上启下。
(2分)
21、符合题意，想像合理，能写出中年人懊悔，自责并决心重新做人的心境即可。
(3分)
22、(1)高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
他看到父亲，嘴角稍稍牵子牵，像嘲讽;(1分)(2)里面的年轻人，看着看着，神情变化，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。
(1分)(3)原因：
父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子。
(达意即可，2分)
23、儿子(孩子)，等你回家;或我们等你回家。
(2分) 言外之意是错误已经犯下了，儿子，我们不会丢下你，社会也不会抛弃你，只要你在里面好好改造，重新做人，我们会等你回家的。
(达意即可，2分)。