新英语六级考试时间新题型及分数分布
六级题型分值分配
六级题型分值分配一、写作部分写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。
写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
二、听力理解部分听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。
录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟120词，六级约每分钟140词。
听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。
考试时间30分钟。
对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。
短对话有8段，每段提一个问题；长对话有2段，每段提3-4个问题；对话部分共15题。
每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解和短文听写。
短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核；短文听写有1篇，采用单词及词组的听写形式进行考核。
短文理解每篇有3题，短文听写10个单词和词组，共4题，短文部分共7题。
短文理解每篇长度为240-280词（不包括答题时间），短文听写材料长度为130-150词（不包括答题时间），每篇短文只朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
三、阅读理解部分阅读理解部分测试学生通过阅读获取信息的能力；既要求掌握所读材料的主旨和大意，又要求把握材料中的具体事实和细节。
阅读理解部分分值比例为35%，其中仔细阅读部分（阅读理解第二部分）占25%，快速阅读部分（阅读理解第一部分）占10%。
考试时间40分钟。
仔细阅读部分要求考生在较长文本或几个段落中获取和处理信息的能力。
仔细阅读部分选用篇章长度四级约350词，六级约450词的文字材料，每篇文章有3-4个问题，共10题。
多数选自英语国家报刊杂志上的社科类和科普类文章，题材涉及社会、文化、日常生活等，体裁包括论述文、说明文、议论文等。
仔细阅读部分共20题，其中填空题（四选一）5题（占总分值10%），多项选择题（四选一）15题（占总分值30%）。
2023年大学_大学英语四、六级考试新题型调整的说明
2023年大学英语四、六级考试新题型调整的说明2023年大学英语四、六级考试新题型调整的说明调整后六级听力部分的试题结构见下表：测试内容测试题型题量分值比例长对话2篇选择题(单选)8题8%(每题1分)听力篇章2篇选择题(单选)7题7%(每题1分)讲座/讲话3篇选择题(单选)10题20%(每题2分)1、六级听力之不变原来的长对话题型不变，依然是2篇。
但题目数量由7道题增至8题，依然每题1分;篇章听力题型不变，但题目数量由原来的3篇共10道题减少至2篇共7题，每题1分。
题型及难度没有变化，考生可参考旧题。
2、六级听力之变化短对话取消，听写取消。
增加讲座/讲话题型3篇共10道题，每题2分，是六级听力考试乃至全卷的关键。
下面我们就来详细解析一下新题型：Now listen to the following recording and answer questions 16 to 19.16. A) They investigate the retirement homes in America.B) They are on issues facing senior citizens in America.C) They describe the great pleasures of the golden years.D) They are filled with fond memories of his grandparents.17. A) The loss of the ability to take care of himself.B) The feeling of not being important any more.C) Being unable to find a good retirement home.D) Leaving the home he had lived in for 60 years.18. A) The loss of identity and self-worth.B) Fear of being replaced or discarded.C) Freedom from pressure and worldly cares.D) The possession of wealth and high respect.19. A) The urgency of pension reform.B) Medical care for senior citizens.C) Finding meaningful roles for the elderly in society.D) The development of public facilities for senior citizens.原文：Moderator:Hello Ladies and Gentleman, it gives me great pleasure to introduce our keynote speaker for todays session, Dr. Howard Miller. Dr. Miller, Professor of Sociology at Washington University, has written numerous articles and books on the issues facing older Americans in our graying society for the past 15 years. Dr. Miller:Dr. Miller: Thank you for that introduction. Today, Id like to preface my remarks with a story from my own life which I feel highlights the common concerns that bring us here together. Several years ago when my grandparents were well into their eighties, they were faced with the reality of no longer being able to adequately care for themselves. My grandfather spoke of his greatest fear, that of leaving the only home they had known for the past 60 years. Fighting back the tears, he spoke proudly of the fact that he had built their home from the ground up, and that he had pounded every nail and laid every brick in the process. The prospect of having to sell their home and give up their independence, and move into a retirement home was an extremely painful experience for them. It was,in my grandfathers own words, like having a limb cut off. He exclaimed in a forceful manner that he felt he wasnt important anymore.For them and some older Americans, their so-called “golden years”are at times not so pleasant, for this period can mean the decline of not only ones health but the loss of identity and self-worth. In many societies, this self-identity is closely related with our social status, occupation, material possessions, or independence. Furthermore, we often live in societies that value what is “new” or in fashion, and our own usage of words in the English language is often a sign of bad news for older Americans. I mean how would your family react if you came home tonight exclaiming, “Hey, come to the living room and see the OLD black and white TV I brought!” Unfortunately, the word “old” calls to mind images of the need to replace or discard.Now, many of the lectures given at this conference have focused on the issues of pension reform, medical care, and the development of public facilities for senior citizens. And while these are vital issues that must be addressed, Id like to focus my comments on an important issue that will affect the overall success of the other programs mentioned. This has to do with changing our perspectives on what it means to be a part of this group, and finding meaningful roles the elderly can play and should play in our societies.First of all, Id like to talk about . . .16. What does the introduction say about Dr. Howard Millers articles and books?17. What is the greatest fear of Dr. Millers grandfather?18. What does Dr. Miller say the “golden years” can often mean?19. What is the focus of Dr. Millers speech?解：这是一篇关于老龄化社会，老年人的晚年生活等问题的演讲。
大学英语六级考试流程及详细分数分布
大学英语六级考试流程14：50---15：00试音寻台时间15：00---15：10播放考场指令,发放作文考卷15：10取下耳机,开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册但15：40才允许开始做15：40---15：55做快速阅读部分15：55---16：00收答题卡一即作文和快速阅读15：55---16：00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试16：00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项;17：20全部考试结束六级考试分数分布1、作文分数占总分的15%,也就是分,在这部分你要达到分为及格;答题时间为30分钟;2、快速阅读占总分的10%,即71分,在这部分你要达到分为及格分;题号为1-10题,答题时间为15分钟;3、听力部分占总分的35%,即分,在这部分的及格分为分;题号为11-46题,答题时间为35分钟;4、是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解,总分数为分;在这部分你要达到分为及格分;题号为47-61.答题时间为25分钟;5、是完形填空极大可能考这个,占总分的10%,即71分,在这部分你要达到分及格;题号62-81,答题时间为15分钟;6、翻译,汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译;占总分的5%,即分,在这部分你要达到分为及格,题号为82-86,答题时间是15分钟;六级听力题目构成与比例小对话： 8% 选择题共8段小对话,8道题 ,放音一遍长对话： 7% 选择题共2段长对话,7道题,放音一遍短文听力： 10% 选择题共3篇文章,10道题,放音一遍复合式听写：10% 听写填空填8个单词和3句话,放音三遍听力位于考试的卷二部分,共占全卷35%全国大学考试流程及考生注意事项为了保证大学英语六级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项：1、英语六级考试14：45考生进入考场所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场;证件不全者,不得参加考试;考生进入考场后,调试耳机;2、英语六级考试15：00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点；暂不填写答题卡2上试卷代号一栏；考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;3、英语六级考试15：10考试正式开始,开始做试题第一部分考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题;4、英语六级考试15：35 监考员发试题册考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;5、英语六级考试15：40 开始做试题的第二部分英语六级写作部分考试结束；考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”;6、英语六级考试 15：55 收答题卡1收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;7、英语六级考试 16：00 听力考试正式开始;8、英语六级听力考试结束后,开始做试题的第四部分英语六级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理；考生开始做试题的第四部分;9、英语六级考试17：20 考试结束英语六级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场;10、英语六级考生不得提前退场和交卷英语六级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;11、英语六级考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料英语六级考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;12、本次英语六级考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上；考试材料包括：试题册、答题卡1和答题卡2；考试分A、B 卷;四六级考前三天：保持一种状态文都四六级名师赵艳三天的时间对于英语水平提高而言是甚至可以忽略的,但对于英语考试却是让我们无法忽视的;四六级考试不仅是能力的考察,也是心理素质和考试技巧、复习技巧的综合测试;然而,这几天最难熬的莫过于平时成绩不太好却又不愿放弃的考生,用“拿不起、放不下”来形容最恰当不过;但是,无论成绩好的,成绩不好的；有信心的,还是无信心的,都难免有点紧张,甚至有些同学还会有一些特别的准备,其实除非你的情况很特殊,为四六的做特别的生活、习惯等的准备是完全没必要的;考前三天,最重要的是要保持一种状态,保持一种学习的状态;提到保持状态,大家马上就会想到保持好的心理状态,其实四六级与高考的一个重要区别就是高考要连续考好几门,而四六级只考一门,因此在考前的心理调整上不必像高考那么讲究;但是,在考前常常会出现这样一种现象：平时成绩好的同学,考前就把做过的在资料、听过的音频等“封装”起来了,带着此考必过的信心走向考场；平时成绩差一些的同学,看到别人在刻意的放松,好像自己不放松就代表不自信,甚至自己都不好意思再做模拟题;其实这两种情况对考生的正常发挥都是不利的;固然考前几天的复习已经不重要,它却又另外一个重要的作用：让你保持一种学习的状态,或者考试的状态;只有这样,当你拿到试卷,才不会感到不自然,也不会紧张,更不会不知所措,更重要的是,这刹那间的心情可能就决定了的考试能否正常发挥;例如上面提到的两种同学,可能就是因为几天甚至好几天没做试题,而在拿到试卷的时候不适应而影响考试成绩;我的建议：保持一种学习的状态,建议大家做好三件事：1、做一套模拟试卷最好是考前的倒数第二天做,仅仅是做;选一套难度适中的模拟试题,完全按照考试的时间和步骤进行,让自己在这个时间能够快速进入状态;但是要注意一点：不要纠结对与错,或者成绩如何,甚至可以不用对答案;2、把以前经常出现的错误看一遍仅仅是一遍,不需要多看,特别是经常出错的单词或题型等;3、再熟悉一下自己背诵的句子,作文模板记不住的就别再死记了,果断的放弃,平时都记不住,考试的时候怎能写的出来最重要的一点：要记的,要背得,我们的目标是能够写出来所有的努力,都是让自己保持一种学习的、考试的状态,并在考场上轻松进入考试状态,只有这样,才能正常发挥自己的水平最后,预祝各位考生在周末的考试里都能取得理想的成绩。
英语四六级赋分表
英语四六级分值：英语四六级满分为710分，各题型分值分配如下：1.英语四六级作文英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
英语六级作文15%=106.5分。
写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
2.英语四六级听力部分英语四级听力说明：听力部分占整套试题的35%=248.5分。
时间：25分钟。
（1）新闻听力7%，共49.7分。
分为三段，每段2~3个题，共7题，每小题7.1分。
（2）长对话8%,共49.7分分为两段，每段3~4个题，共8题，每小题7.1分。
（3）听力篇章20%，共142分分为三段，每段3~4题，共10题，每题14.2分。
英语六级听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
（1）长对话8%，8个题目每小题7.1分。
（2）听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。
（3）讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。
3.英语四六级阅读理解英语四级阅读理解说明：阅读理解占整套试卷的35%=248.5分。
共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。
时间：40分钟。
(1)选词填空5% ,共35.5分，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%,共71分，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20% ,共142分。
英语六级阅读理解阅读理解35%=248.5分。
(1)选词填空5%，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20%，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
4.英语四六级翻译部分英语四级翻译说明：汉译英，段落翻译，15%，共106.5分。
时间：30分钟。
英语六级翻译部分汉译英15%=106.5分。
六级分数题型分配
六级分数题型分配
全国英语六级考试总分为710分，各题型分值分配如下：
写作部分占整套试卷的15% =106.5分，考试时间为30分钟。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
具体包括：
长对话8% ，共8个题目，每小题7.1分。
听力篇章7% ，共7小题，每小题7.1分。
讲话、报道、讲座20% ，共10个小题，每小题14.2分。
阅读理解部分占整套试卷的35% =248.5分，具体包括：
选词填空5% ，10个题，每小题3.55分。
长篇阅读10% ，10个题，每小题7.1分。
仔细阅读20% ，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
翻译部分汉译英，占整套试卷的15% =106.5分，段落翻译答题时间为30分钟。
根据这个分配方式，如果想要达到英语六级的及格线（425分），需要达到以下标准：
听力部分需要达到248.5*60%=149.1 分，即长对话和听力篇章部分答对14 道题，讲话、报道、讲座部分答对18 道题。
阅读理解部分需要达到248.5*60%=149.1 分，即选词填空部分答对6 道题，长篇阅读和仔细阅读部分分别答对18 道题。
写作部分需要达到106.5*60%=63.9 分，即写作部分需要达到及
格线。
翻译部分需要达到106.5*60%=63.9 分，即翻译部分需要达到及格线。
英语四六级分数分配比例各题型合格分数公布
英语四六级分数分配比例_各题型合格分数公布英语四级分数分配比例1.英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分。
达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
2.英语四级听力部分说明：听力部分占整套试题的35%=248.5分。
(1)新闻听力7%，共49.7分。
分为三段，每段2~3个题，共7题，每小题7.1分。
(2)长对话 8%,共49.7分分为两段，每段3~4个题，共8题，每小题7.1分。
(3)听力篇章 20%，共142分分为三段，每段3~4题，共10题，每题14.2分。
时间：25分钟。
3.英语四级阅读理解说明：阅读理解占整套试卷的35% =248.5分。
(1)选词填空 5% ,共35.5分，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读 10%,共71分， 10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读 20% ,共142分。
共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。
时间：40分钟。
4.英语四级翻译部分说明：汉译英，段落翻译，15% ，共106.5分。
时间：30分钟。
英语六级分数分配比例一、英语六级作文15% =106.5分。
写作部分占整套试卷的15% =106.5分。
在这部分达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
二、英语六级听力部分 =248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话 8% 8个题目每小题7.1分。
2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。
三、英语六级阅读理解 35% =248.5分。
1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
四、英语六级翻译部分汉译英 15% =106.5分。
英语四六级是怎么区分英语四六级最大的区别是难易程度和词汇量。
英语四级要求考生掌握4000+词汇，六级要求6000+。
六级英语百分制分值
六级英语百分制分值
六级英语是大学英语四六级的高级版，是英语学习者的重要考试之一。
其百分制分值是指考试成绩按照一定的计算方式换算为100分制的得分，下面将从几个方面简单介绍一下六级英语百分制分值。
一、考试科目及分值
六级英语考试由听力、阅读、翻译、写作四个科目组成，总分为710分。
其中听力占30分，阅读占40分，翻译和写作各占20分。
二、考试时间及计分方式
六级英语考试时间为120分钟，其中听力和翻译分别为30分钟，阅读和写作分别为60分钟。
考试成绩采用加权平均分计算，听力占30%，阅读占40%，翻译和写作各占15%。
三、百分制分值计算方法
六级英语考试采用等级制评分，成绩分为一级、二级、三级、四级、五级和六级，每个等级的分数范围不同。
然而，为了方便大家理解成绩与百分制分值的换算，以下是一个简单的计算方法：
1、将自己的等级与对应的分数范围对照，得知自己考试获得的原始分数。
2、将原始分数按照百分制计算公式换算为百分制分值：
百分制分值 = 原始分数÷试卷总分×100
3、舍入：百分制分值保留一位小数，四舍五入。
四、六级成绩对应的百分制分值
六级成绩与百分制分值的对应关系如下：
六级成绩（等级）百分制分值
一级 60-69
二级 70-79
三级 80-89
四级 90-99
五级 100
六级 120
五、总结
六级英语百分制分值与英语能力水平紧密相关，是衡量学生英语综合水平的重要指标，同时也是申请留学、出国交流、就业等方面的参考依据。
希望通过本文的介绍，大家能够更加明确六级英语百分制分值的相关知识。
大学英语考试分值分布
大学英语考试分值分布大学英语考试分值分布一：考试流程：14：50---15：00试音寻台时间15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷15：10取下耳机，开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)15：40---15：55做快速阅读部分15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。
17：20全部考试结束二：新题型英语六级各题详细分值1.作文：15％，合106.5分；2.快速阅读：10％合71分，每个7.1分；3.听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分；4.听力主观题（复合式听写）：10％合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分；5.短句问答：10%合71分，每个14.2分；6.仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。
7.完形填空：10％合71分，共20个每个3.55分。
8.句子翻译：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。
9.加起来总计：100％合710分。
10.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
答题时间为30分钟。
11.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。
题号为1-10题，答题时间为15分钟。
12.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的'及格分为149.1分。
题号为11-35题，答题时间为35分钟。
13.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。
在这部分你要达到106.5分为及格分。
题好为36-66。
答题时间为25分钟。
14.是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。
题号67-86，答题时间为15分钟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年12月英语六级考试
时间安排、题型、分数分布及答题技巧
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
2014年12月英语六级考试时间为2014年12月20日下午
试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
仔细阅读答题技巧
1 选择题型的篇章阅读理解
这部分是考生们最为熟悉的四选一的选择题。
考生们还是应该根据历年的真题，好好复习。
从样题看，主要还是考察考生的两大能力，即抓住主题和定位原文。
要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到某一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。
传统阅读题，在体裁上包含了常所用的各种文体，如记叙文、说明文、议论文、人物传记、新闻报道等。
考题类型一般有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。
而各类题目大都有自己的惯用句式。
这些句式可以帮助考生了解考点是什么，要使用什么方法找到答案。
所以，熟悉一些惯用句式对我们是非常有益的。
现将惯用句式列举如下： 1)细节题。
Which of the following is NOT true according to the passage
All the following statements are mentioned in the passage except
that_____________ According to the passage，who(when，where，what，why，etc。
)……..
2)主旨题
The major point discussed in the passage is____________ The best title for this passage would be________________ The passage tells us___________
The author’s purpose in writing this passage is to_______ 3)词义推测题
The phrase“…………。
”most probably means__________ The phrase“…………。
.”in the context means___________ The word“……………”in Line X refers
to_____________
Which of the following is closest in meaning to the sentence“…………” 4)推论题
It can be inferred／indicated from the passage that___________ It can be concluded from the passage that___________________ What is the author’s attitude towards the………。
The example of…………is given to illustrate that____________-
在了解完题型分类之后，我们就要弄清做题顺序。
实际上，要做好传统阅读题，还是需要将查读、略读和细读结合在一起。
具体答题步骤如下：
a。
仔细阅读文章第一段和最后一段。
这两段通常会概括文章的主旨，也就是文后主旨题的答案。
，
b。
回答主旨题。
在看完两段话之后，可以先回答后面的主旨题。
c。
查读文后细节题。
根据文后题目，在文中找寻关键词。
这些关键词有助于我们找到所需信息在文中的位置，完成细节题和词义推测题。
d. 略读文章。
抓住文章里的标志性语言，段首句和段尾句(同“略读解题方法”)等，完成推论题。
2)简答题
此题型很早的时候曾出现过，属于主观题的一种，学生并不陌生。
简答题主要是考查学
生对篇章的理解能力、书面表达能力和概括能力。
简答题的答案要求控制在10个单词以内。
简答题考察的是考生对文章整体的理解以及表达能力。
因此我们也可以运用查读和略
读的方法。
略读是要抓住文章的中心思想，而查读则是重点关注需要补全的或简答的句子。
(1)答题前：
a 略读全文，抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句；
b 查读简答项，根据细节提示补全句子或根据要求简要回答问题。
(2) 答题时：
a 注意很多细节题，问答题与原文细节只是换了一种说法，或者用了意思相近
的词，或者是同位语从句、定语从句的再述。
b 注意作答时的语法要求这类题需要理解简答项涉及的细节，然后根据语法来
作答。
c 注意简答题往往是在文中原话基础上的再表述，而答案是直接的。
d。
由于简答题要求答案最好不要超过l0个单词，考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可，切记不要太啰唆。
简答题答题原则
(1) 理解到位，把握中心思想
篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。
中心思想的捕捉主要有两个方面，一是根据上文所提到的关键词，二就是要重视文章的首段，从考过的CET6简答题中不难得出结论，绝大部分文章的主题句都在文章的开头处。
(2) 题区判定
除了主旨题和作者的观点及态度题之外，其他的题目都是针对某一个具体的段落、句子或短语和单词来设计的。
这就要求考生在拿到一道题目的时候，快速找到题目所涉及的文章具体位置，以免浪费时间不得要领。
(3) 细节选择
细节选择可以是对题区判定的另一个说法，也可以是对它的进一步深入。
既然是一个题区，它所包含的范围势必相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依；而实际上又无从下手。
圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一方法。
(4) 重点归纳
归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。
纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。
这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。
(5) 准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足
由于大学英语六级考试简答题在字数上的限制(按以往的评分标准，超过10个词是要扣分的)，考生在回答问题时一定要语言精炼，抓住核心内容，准确表达。
(6) 注意提问方式和答案的协调性
不难理解，如果文章用“why"来提问，考生的第一反应就应该是用“because”引导的从句来作答。
如果是补全一个句子，直接补全就可以了。
(7) 合乎语法、拼写、标点规则
在作答时要使句子合乎语法规则，注意单词的拼写、开头字母的大写以及标点符号等。
注：做篇章问答时，注意把握时间。
不要啰嗦复述，拖泥带水，一定要言简意赅，直接回答提出的问题即可。
总之，简洁明了是篇章问答的关键。