幼儿园大班开学安全教育第一课教案设计.doc
幼儿园大班开学第一课安全教案
幼儿园大班开学第一课安全教案活动1、带领幼儿熟悉如厕流程，注意卫生和安全。
2、教育幼儿要勇敢地向老师或保育员求助，遇到问题及时寻求帮助。
四）游戏活动1、带领幼儿玩毽子游戏，锻炼身体协调性。
2、引导幼儿在游戏中研究团结友爱，互相帮助。
四、教学反思本次活动通过多种形式，将安全教育渗透到幼儿的日常生活中，让幼儿在游戏中研究安全知识和团结友爱的精神。
同时，也让幼儿逐渐适应幼儿园的生活，实现从家庭到幼儿园的转变。
在排队上厕所的过程中，我们发现了一些问题，比如孩子们不太愿意排队等候，有些孩子甚至想要插队。
为了解决这个问题，我们和孩子们一起讨论了一些解决方案，比如可以通过游戏的方式来让孩子们更愿意排队等候，或者通过奖励的方式来鼓励孩子们遵守规则。
在户外活动中，我们带着孩子们一起踢毽子，同时教育他们在户外不乱跑，听从教师的指挥。
我们还提醒孩子们要注意安全，比如不要靠近水池，不要乱爬乱跳，以免发生意外。
在室内活动中，我们让孩子们说说自己的新发现，比如教室里有哪些安全隐患，厕所有哪些安全隐患，户外有哪些安全隐患等等。
通过这种方式，我们希望能够提高孩子们的安全意识，让他们更加注重安全。
我们还鼓励孩子们做好哥哥、好姐姐，知道做表率，不欺小，尊重长辈，讲安全。
我们希望通过这种方式来培养孩子们的责任感和团队意识，让他们成为更好的人。
在离园活动中，我们要求孩子们仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
同时，我们还要求孩子们知道靠右走，不抢行，按照幼儿园的作息时间入园。
这些都是为了保障孩子们的安全。
最后，在延伸活动中，我们会组织一些有趣的活动，比如亲子游戏、手工制作等等，让孩子们在玩乐中研究，提高他们的综合素质。
同时，我们也会加强与家长的沟通，让家长更好地了解孩子的情况，共同关注孩子的成长。
大班安全第一课教案20篇
大班安全第一课教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班开学安全教育第一课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案篇1活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
活动准备：1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
幼儿园大班开学第一课教案4篇
幼儿园大班开学第一课教案第一篇：认识新同伴教学目标1.让新同学更好的适应幼儿园生活，并认识新同伴。
2.培养幼儿的社交能力和合作意识。
3.提升幼儿自信心和自我表达能力。
教学过程1. 学生自我介绍让每个新同学自我介绍，说出自己的姓名、年龄、家乡及喜欢的玩具等等，激发幼儿兴趣，增强他们之间的交流。
2. 互动游戏让幼儿们围成一个圈，数出人数后，派发一个球，从第一个人开始说自己的名字，再将球传给下一位孩子，直到所有孩子都说过。
3. 分组活动根据孩子的性别和年龄，在教室内进行分组活动，鼓励孩子们进行简单的制作和游戏活动，不断提高社交和合作能力。
4. 师生互动老师和学生互动，鼓励幼儿在教室内积极表现，发表自己的意见和想法。
总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够更好地适应新环境，认识新同伴，建立友谊，同时提升自信心和表达能力。
第二篇：树立团队意识教学目标1.帮助幼儿了解团队合作的重要性。
2.培养幼儿的合作意识和团队意识。
3.提高幼儿的决策能力和试错精神。
1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的活动。
2. 团队分工将小组的任务分配给每个孩子，并指导他们协作完成任务。
3. 任务完成让孩子们在规定的时间内完成任务，并在过程中帮助彼此，共同决策和解决问题。
4. 活动反馈在活动结束后，与幼儿一起回顾活动，帮助幼儿认识到团队合作的重要性，也要鼓励幼儿试错，并分享团队合作的经验。
总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够了解到团队合作的重要性，树立团队意识，同时提高合作和决策能力，增强试错精神。
第三篇：编织友谊教学目标1.帮助幼儿培养同理心和团队合作意识。
2.提高幼儿手眼协调能力和绘制能力。
3.了解邻里之间的友谊和与人相处的方式。
教学过程1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的手工活动。
2. 团队分工将编织任务分配给每个孩子，并指导他们完成任务，鼓励他们帮助彼此。
3. 任务完成在规定的时间内让孩子们完成编织任务，鼓励他们自由创作，并在过程中帮助彼此。
幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
幼儿园大班开学第一课安全教案5篇
幼儿园大班开学第一课安全教案5篇幼儿园大班开学第一课平安教案1新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。
让他们兴奋得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。
虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自我爱护力量强了，但对事情后果的预报力量还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因此，新学期对他们最常见的追赶打闹行为进行正确引导是特别必要的。
依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。
2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和平安的场所。
提高日常生活的平安意识。
活动预备：1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有肯定的平安学问，能用较完好的语言描述事情。
活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。
活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所。
提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。
活动过程：1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢?”2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。
2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急，抢东西是错误行为。
小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。
4、嬉戏：数一数。
关心幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的平安意识。
总结：要坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。
盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。
幼儿园大班开学第一课平安教案2活动目标：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
幼儿园大班开学安全教育第一课教案（通用18篇）
幼儿园大班开学安全教育第一课教案幼儿园大班开学安全教育第一课教案（通用18篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班开学安全教育第一课教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班开学安全教育第一课教案篇1又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园大班开学安全教育第一课教案篇2活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
幼儿园大班开学第一课安全教案优秀8篇
幼儿园大班开学第一课安全教案优秀8篇幼儿园开学第一课教案篇一教学目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏教学中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
教学准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标www.牛牛范文niubb牛牛范文.net志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）教学重难点：重点：了解基本的交通规则。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
教学过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、教学展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
）问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。
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大班开学安全教育第一课教案新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。
让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。
虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。
提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。
提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。
小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地
朗诵。
4、游戏：数一数。
帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的安全意识。
活动延伸
开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，
通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。
总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。
因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小
伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。
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