2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真题

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《环境科学概论》考研杨志峰版2021考研真题库

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《环境科学概论》考研杨志峰版201考研真题库第一部分考研真题精选第一篇环境与环境问题一、选择题1生态系统中能量流动有两个显著特点,一是能量在流动过程中,数量逐级______;二是能量流动是______的,______的。

()[北京师范大学2010年研]A.增加,单向,不可逆B.减少,单向,不可逆C.增加,多向,可逆D.减少,多向,可逆【答案】B查看答案【解析】生态系统中能量流动的特点包括:①单向性,生态系统内能量单向流动;②递减性,经过各个营养级的能量逐级递减,根据通过各营养级的能量流量,从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔;③能量的质量逐渐提高,能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能,从太阳能固定到生态系统后,能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程;④变动性,与物理系统不同,生态系统的能量是不断变化的,它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。

因此,其处于动态变化之中。

2(多选)环境污染对人体健康的损害包括()。

[北京师范大学2010年研] A.致癌作用B.物理性损害C.生物性损害D.化学性损害【答案】ABCD查看答案【解析】环境污染物对人体健康的损害,可表现为:①特异性损害,是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒,以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等;②非特异性损害,是指一些多发病的发病率增高,人体抵抗力和生活质量下降等。

影响人体健康的环境因素可分为三类:①化学性因素,如有毒气体、重金属、农药等;②物理性因素,如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等;③生物性因素,如细菌、病毒、寄生虫等。

这三类因素均会对人体健康造成损害。

二、填空题1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况,可将大气圈分为五层,分别是______、______、______、______和______。

[北京师范大学2010年研]【答案】对流层;平流层;中间层;热成层;逸散层查看答案【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异,大气圈由低到高依次被分为五层:①对流层,存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象,大气污染多在此层;②平流层,氧和臭氧吸收太阳辐射,温度随高度增加而上升,大气多水平运动,飞机飞行在此层;③中间层,最冷,大气对流运动,出现夜光云,有流星;④热成层,又称电离层,火箭、激光、多数流星在此层;⑤逸散层,大气稀薄,地心引力小,运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。

环境科学概论考研真题及解答

环境科学概论考研真题及解答

2004 年试题名词解释:1 吸附与离子交换:A 吸附主要是指化学物质在气固或液固两相介质中,在固相中浓度升高的过程,包括一切使使溶质从气象或液相转入固相的反应。

B 离子交换,借助于固体离子交换剂中的离子与稀溶液中的离子进行交换,以达到提取或去除溶液中某些离子的目的,是一种属于传质分离过程的单元操作。

2 固体废物及固体废物的处理与处置:A 固体废物是指人类在生产建设,日常生活和其他活动中产生的,在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体,半固体废弃物。

B 固体废物的处理与处置,是将固体废物焚烧或用其他改变固体废物物理化学生物特性的方法,达到减少已产生的固体废物的数量,缩小固体废物的体积,减少消除其他危害成分的活动,或将固体废物最终置于环境保护规定要求的场所或设施不再回取的活动。

3 温度层结与逆温:A 温度层结是指在地球表面上方大气温度随高度变化的情况,即在垂直方向上的气温垂直分布。

B 逆温,由于近地层大气的情况比较复杂,有时会出现气温随高度递增的情况,即逆温。

4 环境噪声与连续等效 A 声级:A 环境噪声,通常把干扰人们休息,学习和生活,即人们不需要听到或对人体健康有害的声音称为环境噪声。

B 等效 A 声级,将一定时间内不连续的噪声能量用总工作时间进行平均的方法来评价噪声对人的影响,即等效连续 A 声级,它是一个相同时间T 内与起伏噪声能量相等的连续稳态的 A 声级。

5 生态系统与生态平衡:A 生态系统就是在一定的空间中共同栖居的生物与其环境之间通过物质循环与能量流动过程而形成的统一整体。

B 生态平衡,生态平衡是生态系统的一种状态,在这种状态下系统的结构组成相对稳定,功能得到最大发挥,物质与能量的流入,流出协调一致,即系统保持高度有序的状态。

6 土壤背景值与环境容量:A 背景值,亦称自然本底值,是指在不受污染的情况下,组成环境的各要素中与环境污染有关的各元素的含量及其基本化学成分,它反映环境质量的原始状态。

滨州学院2023年硕士研究生《环境科学概论》考试大纲

滨州学院2023年硕士研究生《环境科学概论》考试大纲

《环境科学概论》考试大纲一、考试要求《环境科学概论》考试大纲适用于滨州学院资源与环境(环境工程)硕士专业学位研究生入学考试。

《环境科学概论》科目考试要求考生理解环境问题的发生、发展,尤其是全球环境问题产生和原因,熟悉人类活动对多环境要素,特别是对大气、水、土壤、生物等环境要素的影响。

掌握环境科学的理论基础,熟悉环境地学、环境生态、环境化学、环境物理中的基本概念与理论,准确掌握污染物在环境中的迁移、转化规律。

掌握环境科学分析技术、方法的应用,熟悉环境监测、环境评价、环境规划与环境污染控制的常用技术手段。

掌握环境管理理念与实践过程,理解环境政策与法规,熟悉可持续发展战略和清洁生产等基本理论与应用。

测试考生能否在了解环境科学理论体系的基础上,准确掌握基础理论和关键知识点,能否应对环境科学学科的综合性和复杂性挑战。

二、考试内容第一部分环境与环境问题1.绪论①主要知识点:环境的概念,环境的类型,环境的特性,—1—环境科学及其发展,环境科学思想与方法论②重点:环境及类型,环境的特性2.自然环境①主要知识点:地球表层系统,自然环境的圈层结构,自然环境中的物质循环、能量流动、信息传递,自然环境的地带性规律②重点:自然环境圈层结构,自然环境中的物质循环,能量流动,信息传递3.人类活动与环境问题①主要知识点:人类与环境相互依存,人类发展过程与环境,人类发展与资源消费的平衡,人类活动与环境危机,环境与人类健康②重点:环境问题的实质,污染型环境问题,资源短缺与耗竭型环境问题,生态破坏与环境失衡4.全球环境变化①主要知识点:全球变暖,臭氧层耗竭,酸雨危害加剧,全球生态系统退化,环境安全及国际合作②重点:温室效应及全球变暖,全球变暖的可能影响及协调行动,酸雨污染的态势,酸雨的形成,酸雨危害第二部分环境科学的理论基础5.环境伦理—2—①主要知识点:环境伦理学,环境道德观,可持续发展的环境伦理观,环境伦理观的基本原则,可持续发展,中国的可持续发展战略②重点:几种代表性的发展模式,可持续发展的要旨,可持续发展的指标体系6.环境地学①主要知识点:环境地学的特点、地位与作用,人-地环境复合系统,人-地环境复合系统的整体性及各圈层间的影响与响应②重点:人-地环境复合系统的定义,气候系统与大气环境,水环境与海洋环境,其他圈层的作用与地位7.环境生态①主要知识点:环境生态学的概念和内涵,生态系统生态学,干扰对生态系统的影响,恢复生态学理论,生态系统评价与管理②重点:生态系统结构与功能,生态系统层级理论,生物多样性,生态系统演替,生态恢复内涵和特征,生态系统工程8.环境物理①主要知识点:环境物理原理,环境大气扩散理论,污染物在水中的扩散理论,以其他物质为介质的扩散规律,环境物理污染对流理论,典型物理污染分析—3—②重点:热力学定律,物质守恒定律,环境大气扩散理论,推流迁移,分散作用,污染物在水体中扩散稀释模式,污染物在土壤及地下水中的迁移扩散理论,环境物理污染对流理论9.环境化学①主要知识点:环境污染物的迁移转化规律,环境污染物的生态效应②重点:挥发和吸附,溶解和沉淀,水解和配位,氧化和还原,光化学反应,生物富集和转化10.环境经济学①主要知识点:环境的经济价值评估,环境经济手段②重点:环境的费用效益分析,费用函数与损害函数,环境质量的效益评价技术第三部分环境科学技术与方法11.环境监测①主要知识点:环境监测的目的和分类,环境监测的要求和特点,环境监测标准与指标,环境监测方案的制订,环境监测技术,环境遥感监测技术②重点:环境监测的目的和分类,环境监测的要求和特点,环境监测标准,环境监测指标,样品预处理技术,污染物的测试技术12.环境评价—4—①主要知识点:环境评价的分类与特征,环境评价的目的,环境质量现状评价,环境影响评价②重点:环境影响评价的分类、内容、程序、评价方法及我国环境影响评价制度13.环境规划①主要知识点:环境规划的分类和特征,环境规划的目的和原则,环境规划的程序和方法,环境规划的编制②重点:环境规划的内涵,分类和特征14.环境污染控制①主要知识点:环境污染控制目标,环境污染及其特征,控制目标,环境污染控制类型,环境污染综合防治对策②重点:环境污染控制类型包括浓度控制与总量控制,末端控制与全过程控制,分散控制与集中控制,环境污染综合防治对策第四部分环境管理与实践15.环境管理与实践①主要知识点:环境政策与法规,工业环境管理与生态工业,农业环境管理与实践②重点:环境政策,环境标准,清洁生产,循环经济,农业生产环境问题,农业生态系统破坏,生态农业16.公众参与—5—①主要知识点:公众参与概念,理论基础及重要性,公众参与的实施②重点:公众参与的内容,方式,模式,公众参与与管理决策,影响公众有效参与的因素三、考试时间与试卷结构(一)考试时间考试形式为闭卷笔试,考试时间为3小时,满分为150分。

杨志峰《环境科学概论》配套章节题库(环境化学)【圣才出品】

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第10章环境化学一、选择题污染物的生物富集是指污染物沿食物链流动的过程中,在()的含量逐级增加的过程。

A.环境中B.生物体内C.水中D.不同营养级生物【答案】B【解析】生物富集是指生物从周围环境(水体、土壤、大气)吸收并积累某种元素或难降解的物质,使其在有机体内的浓度超过周围环境中浓度的现象。

污染物在沿食物链流动的过程中,在生物体内的含量可以逐级增加,富集系数可以达到很高的程度。

二、填空题1.______和______是化学物质在环境介质中迁移的重要途径。

【答案】溶解;沉淀【解析】溶解和沉淀是化学物质在环境介质中迁移的重要途径。

一般来说,金属化合物的溶解度可以决定其在水环境中的迁移能力。

溶解度越大,化合物的迁移能力越大;溶解度越小,则迁移能力越小。

2.光化学反应可以分为______反应和______反应两大类。

【答案】光分解;光氧化【解析】光化学反应是指物质吸收光子而发生的化学反应。

光化学反应可以导致物质结构的不可逆改变,强烈地影响化学物质的生态效应。

光化学反应可以分为:①光分解反应,即化学物质直接或间接吸收光而进行的分解反应;②光氧化反应,即由光辐射产生的具有强氧化作用的自由基或单线态氧等中间体与化学物质发生的氧化反应。

三、名词解释1.生物富集答:生物富集是指生物从周围环境(水体、土壤、大气)吸收并积累某种元素或难降解的物质,使其在有机体内的浓度超过周围环境中浓度的现象。

生物富集常用生物富集系数或浓缩系数表示,即生物体内污染物的浓度与其生存环境中该污染物浓度的比值。

2.POPs答:POPs即持久性有机污染物,是指一类具有半挥发性、难降解、高脂溶性等理化性质,可进行远距离甚至全球尺度的迁移扩散,并通过食物链在生物体内积累,对人体和生态环境产生毒性影响的有机污染物。

3.复合污染生态效应答:复合污染生态效应是指复合污染产生的生态效应,其主要有协同作用、拮抗作用、加和作用和独立作用等效应机制。

协同、拮抗及加和作用分别指生态系统中多种化合物共存的毒性效应大于、小于和等于各单个化合物效应总和的现象;而独立作用是指生态系统中共存的多种化合物不发生交互作用的现象。

环境化学习题

环境化学习题
7.大气中有哪些重要自由基?其来源如何?
8.大气中有哪些重要含氮化合物?说明它们的天然和人为来源及对环境的污染。
9.叙述大气中的NO转化为NO2的各种途径。
10.大气中有哪些重要的碳氢化合物?它们可发生哪些重要的光化学反应?
11.碳氢化合物参与的光ห้องสมุดไป่ตู้学反应对各种自由基的形成有什么贡献?
12.说明光化学烟雾现象,解释污染物与产物的日变化曲线,并说明光化学烟雾产物的性质与特征。
2、污染物的性质和环境化学行为取决于它们的和在环境中的。
3、环境中污染物的迁移主要有、和三种方式。
4、人为污染源可分为____________、____________、____________、和____________。
5、世界环境日为________。
6、人为污染源可分为____________、____________、____________和__________。
(2)假定Kg=3000cm/h,求该污染物在水深1.5cm处挥发速率常数(Kv=0.05 d-1)
32.某有机污染物溶解在一个含有200mg/L悬浮物、pH=8.0和T=20°C的水体中,悬浮物中细颗粒为70%,有机碳含量为5%,粗颗粒有机碳含量为2%,已知此时该污染物的中性水解速率常数Kh=0.05d-1,酸性催化水解速率常数Ka=1.7L/(mol·d),碱性催化水解速率常数Kb=2.6×106L/(mol·d),光解速率常数Kp=0.02h-1,污染物的辛醇-水分配系数KOW=3.0×105,并从表中查到生物降解速率常数KB=0.20d-1,忽略颗粒物存在对挥发速率和生物降解速率的影响,求该有机污染物在水体中的总转化速率常数。(KT=1.76d-1)
2.请导出总酸度、CO2酸度、无机酸度、总碱度、酚酞碱度和苛性碱度的表达式作为总炭酸量和分布系数(α)的函数。

环境化学习题答案

环境化学习题答案

《环境化学》习题与思考题一、填空题1. 环境科学主要是运用(1)和(2)的有关学科的理论、技术和方法来研究(3)。

2. 污染物在环境中所发生的空间位移称为(4)过程。

3. 污染物在环境中通过物理、化学或生物作用改变存在形态的过程称为(5)的过程。

4. 醛类光解是大气中(6)自由基的重要来源。

5. 自由基在其电子壳层的外层有一个不成对电子,所以具有很高的(7)和(8)作用,其中以(9)和(10)自由基最为重要。

6. 大气污染化学中所说的氮氧化物主要是指(11)和(12)。

7. 大气中主要温室气体有(13)、(14)等。

7. 污染物在大气中扩散取决于(15)、(16)和(17)等因素。

9. 大气按垂直结构分为(18)层、(19)层、(20)层、(21)层及(22)层。

10. 大气颗粒物按表面积与粒径分布关系分为三种粒度膜,分别是(23)、(24)和(25)。

11. 当大气中(26)浓度比较高时,可以使烯烃生成二元自由基。

12. HNO2的光解是污染大气中(27)自由基的重要来源之一。

13. 清洁大气中HO的重要来源是(28)。

14. 烷基和空气中O2结合形成(29)。

15. 大气中CH3自由基的主要来源是(30)和(31)的光解。

16. (32)作用是有机物从溶解态转入气相的一种重要迁移过程。

17. 水环境中胶体颗粒的吸附作用大体可分为(33)、(34)和(35)。

18. 水中的有机污染物一般通过(36)、(37)、(38)、(39)、(40)和(41)等过程进行迁移转化。

19. 在一般天然环境水中,(42)是决定电位物质,而在有机物累积的厌氧环境中,(43)是决定电位物质。

20. 吸附等温线表达了在一定条件下颗粒物表面上的(44)与溶液中溶质(45)之间的关系。

21. 胶体颗粒的聚集亦可称为(46)或(47)。

22. 有机污染物的光解过程分为三类,分别是(48)、(49)和(50)。

23. 典型土壤随深度呈现不同层次,分别为(51)层、(52)层、(53)层和(54)层。

2021年环境化学专业课考研测试题及答案

2021年环境化学专业课考研测试题及答案

2021年环境化学专业课考研测试题及答案(4)一、名词解释1大气稳定度2大气逆辐射3化学形态4标化分配系数5核衰变6生物转运7天然水的碱度8Kow二、回答下列问题1大气中有哪些主要自由基?2请简述对流层中光化学氧化剂-O3的主要来源?3试分析具有温室效应作用的“臭氧”与平流层的“臭氧”差别?4试分析水体中的污染物的种类。

5分析有害废物的特征及鉴别标准?6水中有机污染程度的指标是什么?并分别加以说明。

三、计算题某有机物分子量为192,溶解在含有悬浮物的水体中,若悬浮物中85%为细颗粒物,有机碳含量为5%,其余粗颗粒物有机碳含量为1%,已知该有机物在水中溶解度为0.05mg/L,那么,计算其分配系数Kp?四、分析论述题1依据下图分析光化学烟雾形成的机理?2以铅为例分析重金属在水环境中迁移转化途径。

3试论述汞在土壤中的迁移转化途径?参考答案一、名词解释1大气稳定度:指大气的稳定程度,或者说大气中某一高度上的气块在垂直方向上相对稳定程度。

2大气逆辐射:CO2和H2O吸收地面辐射的能量后,又以长波辐射的形式将能量放出。

这种辐射是向四面八方的,而在垂直方向上则有向上和向下两部分,向下的部分因与地面辐射方向相反,称为“大气逆辐射”。

3化学形态(chemical species),指某一元素在环境中以某种离子或分子存在的实际形式。

如Hg可以Hg2+、Hg(OH)2、HgCl2-、HgCl42-、CH2Hg+等形态存在。

4标化分配系数:即以有机碳为基础表示的分配系数。

5核衰变:放射性核素自发地改变结构形成另一种核素的过程。

6生物转运:污染物被机体吸收后进入血液,通过血液循环分布到全身各组织器官,在组织细胞内发生化学结构和性质的变化,形成代谢物,吸收、分布和排泄具有类似的机理,均是反复通过生物膜的过程使外来化合物在体内发生移位,统称生物转运。

7天然水的碱度:指水中能与强酸发生中和作用的全部物质,亦即能接受质子H+的物质总量。

《环境化学》考研真题详解

《环境化学》考研真题详解

《环境化学》考研真题详解《环境化学》考研真题详解 1 环境化学是一门研究有害物质在环境介质中的存在、______、______、______及其控制的化学原理和方法的科学。

[武汉科技大学 2021 年研;江西理工大学2021 年研] 【答案】化学特性;行为;效应查看答案【解析】环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的是以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

环境化学主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。

它既是环境科学的核心组成部分也是化学科学的一个新的重要分支。

2______是环境化学研究的对象。

[北京林业大学 20__ 年研] 【答案】环境污染物查看答案【解析】环境污染物是环境化学研究的对象。

有的污染物进入环境后通过物理或化学反应或在生物作用下会转变成危害更大的新污染物也可能降解成无害物质。

3环境化学所研究的环境本身是一个多因素的______体系变量多条件较______。

[武汉科技大学 20xx 年研]【答案】开放性;复杂查看答案【解析】环境化学不基础化学研究的方式方法丌同环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系变量多、条件较复杂许多化学原理和方法则丌易直接运用。

4 环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、______和______。

[武汉科技大学 2021 年研] 【答案】物理污染物;生物污染物查看答案【解析】环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物;按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等;按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废弃物。

二、名词解释 1 环境化学效应[山东大学 2021 年研] 答:环境化学效应是指在各种环境因素影响下物质间发生化学反应产生的环境效应。

如湖泊的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度升高、局部地区发生光化学烟雾、有毒有害固体废弃物的填埋造成地下水污染等破坏环境的现象。

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2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真题第一部分考研真题精选与解析第一篇环境与环境问题一、选择题1生态系统中能量流动有两个显著特点,一是能量在流动过程中,数量逐级______;二是能量流动是______的,______的。

()[北京师范大学2010年研]A.增加,单向,不可逆B.减少,单向,不可逆C.增加,多向,可逆D.减少,多向,可逆【答案】B~~~~【解析】生态系统中能量流动的特点包括:①单向性,生态系统内能量单向流动;②递减性,经过各个营养级的能量逐级递减,根据通过各营养级的能量流量,从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔;③能量的质量逐渐提高,能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能,从太阳能固定到生态系统后,能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程;④变动性,与物理系统不同,生态系统的能量是不断变化的,它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。

因此,其处于动态变化之中。

2(多选)环境污染对人体健康的损害包括()。

[北京师范大学2010年研]A.致癌作用B.物理性损害C.生物性损害D.化学性损害【答案】ABCD~~~~【解析】环境污染物对人体健康的损害,可表现为:①特异性损害,是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒,以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等;②非特异性损害,是指一些多发病的发病率增高,人体抵抗力和生活质量下降等。

影响人体健康的环境因素可分为三类:①化学性因素,如有毒气体、重金属、农药等;②物理性因素,如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等;③生物性因素,如细菌、病毒、寄生虫等。

这三类因素均会对人体健康造成损害。

二、填空题1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况,可将大气圈分为五层,分别是______、______、______、______和______。

[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层;平流层;中间层;热成层;逸散层~~~~【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异,大气圈由低到高依次被分为五层:①对流层,存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象,大气污染多在此层;②平流层,氧和臭氧吸收太阳辐射,温度随高度增加而上升,大气多水平运动,飞机飞行在此层;③中间层,最冷,大气对流运动,出现夜光云,有流星;④热成层,又称电离层,火箭、激光、多数流星在此层;⑤逸散层,大气稀薄,地心引力小,运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。

2水中所含的杂质,按其在水中的存在状态可分为三类:______、______、______。

[北京师范大学2010年研]【答案】悬浮物质;溶解物质;胶体物质~~~~【解析】水中所含的杂质,按其在水中的存在状态可分为三类:①悬浮物质,是由大于分子尺寸的颗粒组成的,借浮力和粘滞力悬浮于水中;②溶解物质,由分子或离子组成,被水的分子结构所支承;③胶体物质,介于悬浮物质和溶解物质之间。

胶体物质的颗粒尺寸范围为10-3μm~1μm,悬浮物质的颗粒尺寸大于胶体物质,溶解物质的颗粒尺寸小于胶体物质。

三、名词解释1水资源[中山大学2016年研]答:水资源是指可以在现在或是在将来被人类所利用,并且可以创造相应价值的水体。

或是被污染但是通过技术手段可以恢复,且再次利用的水体。

2土壤机械组成[中山大学2016年研]答:土壤的机械组成(又称土壤质地)是指由不同的粒级混合在一起所表现出来的土壤粗细状况。

土壤质地可在一定程度上反映土壤矿物组成和化学组成,同时土壤颗粒大小与土壤的物理性质有密切关系,并且影响土壤孔隙状况,因此对土壤水分、空气、热量的运动和养分转化均有很大的影响。

3土壤圈及其构成[中山大学2014年研]答:土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层,是构成自然环境的五大圈之一,平均厚度为5m,面积约为1.3×108km2。

土壤圈主要是由土壤构成,土壤是指以母质为基础,在物理、化学和生物的长期共同作用下,不断演化而成的土状物质,它由固相、液相和气相物质以及生物体四部分组成,各部分之间相互作用,形成了一个复杂的体系。

4生物圈[四川师范大学2012年研]答:生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称,包括海平面以下10km到海平面以上9km。

生物圈作为地球上最大的生态系统,使地球各圈层相互联系,对其他圈层的影响相当大。

5环境容量与环境自净[中山大学2014年研]答:环境容量是指在人类生存和自然环境不致受害的前提下,环境可能容纳污染物质的最大负荷量。

环境容量是衡量和表现环境系统、结构、状态相对稳定性的一个概念,它的大小,与其组成成分和结构、污染物的数量及其物理和化学性质有关。

环境自净是指在物理、化学和生物等自然作用下,环境中的污染物浓度或总量随着时间的变化而降低。

降低的速度和数量因环境结构和状态的不同而不同,是环境基本特征的表现。

环境的自净作用或自净能力的大小是估计该环境容量的重要前提。

6环境背景值[中山大学2013年研]答:环境背景值又称自然本底值,是指在不受污染的情况下,环境组成的各要素,如大气、水体、岩石、土壤、植物、农作物、水生生物和人体组织中与环境污染有关的各种化学元素的含量及其基本的化学成份。

它反映环境质量的原始状态。

7PM2.5[四川师范大学2015、2012年研]答:细颗粒物(PM2.5)又称细粒、细颗粒,是指大气中空气动力学当量直径小于等于2.5μm的颗粒物。

主要来源有天然和人为两种,与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,面积大,活性强,易附带有毒、有害物质(例如,重金属、微生物等),且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

8生物修复[四川师范大学2013年研]答:广义的生物修复,是指一切以利用生物为主体的环境污染的治理技术。

它包括利用植物、动物和微生物吸收、降解、转化土壤和水体中的污染物,使污染物的浓度降低到可接受的水平,或将有毒有害的污染物转化为无害的物质,也包括将污染物稳定化,以减少其向周边环境的扩散。

狭义的生物修复,是指通过微生物或植物的作用清除土壤和水体中的污染物,或是使污染物无害化的过程。

它包括自然的和人为控制条件下的污染物降解或无害化过程。

9PM10[四川师范大学2016、2014、2013年研]答:可吸入粒子(PM10)又称可吸入颗粒物,是指漂浮于空气中的空气动力学直径小于或等于10微米的颗粒物。

包括固体、液体微粒或固体吸附液体、气体形成的颗粒物。

可吸入粒子的主要来源为人类的生产和生活活动,尤其与能源需求和机动车数量增加有关,现在已成为大气质量监测的一个重要指标。

10环境安全[四川师范大学2015年研]答:环境安全是指与人类生存、发展活动相关的生态环境及自然资源处于良好的状况或未遭受不可恢复的破坏。

环境安全具有两层含义:①生产、生活、技术层面的环境安全,是指因环境污染和破坏所引起的有害于人群健康的影响;②社会、政治、国际层面的环境安全,指因环境污染和生态破坏所引起的有害于国际和平、国家利益、社会安定的影响。

四、简答题1什么是酸雨?其带来的影响有哪些?[四川师范大学2016年研]答:(1)酸雨定义酸雨是指pH小于5.6的降水。

大气中的SO2和NO2经一系列复杂的大气化学转化和物理输送过程后,所产生的酸性化合物随雨、雪降落到地面,即成酸雨。

可以分为干沉降和湿沉降。

(2)酸雨的危害酸雨对水生生态系统的影响。

酸雨危害水生生态系统,一方面是通过湖水pH值降低导致鱼类死亡,另一方面是由于酸雨浸渍了土壤,侵蚀了矿物,使铝元素和重金属元素沿着基岩裂缝流入附近水体,影响水生生物生长或使其死亡。

酸雨对陆生生态系统的影响。

酸雨对森林的危害可分为四个方面:①酸雨增加了硫和氮,使树木生长呈现受抑倾向。

②长年酸雨使土壤中和能力下降,以及K、Ca、Mg、Al等元素淋溶,使土壤贫瘠。

③土壤中的铝和重金属元素被活化,对树木生长产生毒害,当根部的Ca/Al比率小于0.15时,所溶出的铝具有毒性,抑制树木生长,而且酸性条件有利于病虫害的扩散,危害树木,这时生态系统已失去恢复力。

④如树木遇到持续干旱等诱发因素,土壤酸化程度加剧,就会引起根系严重枯萎,致使树木死亡。

(3)对各种材料的影响。

酸雨加速了许多用于建筑结构、桥梁、水坝、工业装备、供水管网、地下储罐、水轮发电机、动力和通信电缆等材料的腐蚀。

2简述土壤的基本组成及其有机质的作用。

[四川师范大学2016年研]答:(1)基本组成土壤是以母质为基础,在物理、化学和生物的长期共同作用下,不断演化而成的土状物质,由固相、液相和气相物质以及生物体四部分组成,各部分之间相互作用,形成了一个复杂的体系。

土壤的基本组成分为三部分:①固相物质。

固相物质又分为矿物质和有机质。

②粒间物质。

粒间物质又分为气相和液相。

③生物体。

(2)有机质作用①这些组分决定了土壤具有吸附性、缓冲性、氧化还原性以及自净功能,对于土壤自身的稳定与修复起到了重要的作用。

②土壤中的有机质能供植物生长繁殖,是人类获得生产生活资源的重要源泉。

3以磷为例,简述其物质循环的过程及其在环境介质中可能产生的环境问题。

[四川师范大学2016年研]答:(1)磷循环的过程由于岩石风化等作用,磷被释放出来,通过降水成为磷酸盐,被植物直接从土壤或水中吸收,合成自身所需物质,然后通过植食动物和肉食动物在生态系统中循环,同时经过排泄物和动植物残体的分解作用,又成为无机离子,回到环境中,再次被植物吸收,继续循环。

在陆地生态系统中,部分含磷有机物被细菌分解为磷酸盐,回到土壤中重新被植物利用;部分在循环中被分解者合成为微生物体的组成部分;还有一些则随水进入海洋和湖泊,在水中进行水域生态系统中的磷循环,一部分磷以钙盐的形式沉积在深海,由于磷不具有挥发性,它没有再次回到陆地的有效途径,所以磷循环是不完全的循环。

(2)可能产生的环境问题由于磷循环是不完全的循环,容易引起某一区域内磷的大量累积,使得磷浓度超标。

和氮累积一样,磷元素超标也会引起水体富营养化,发生“水华”或“赤潮”。

4什么是环境安全,其主要内容是什么?[四川师范大学2014年研]答:(1)环境安全的概念环境安全是指与人类生存、发展活动相关的生态环境及自然资源处于良好的状况或未遭受不可恢复的破坏。

环境安全具有以下两层含义:①生产、生活、技术层面的环境安全,主要指因环境污染和破坏所引起的有害于人群健康的影响;②社会、政治、国际层面的环境安全,主要指因环境污染和生态破坏所引起的有害于国际和平、国家利益、社会安定的影响。

当代人类面临着的环境危机及问题,涉及几乎所有国家的利益。

因此,环境安全既是环境问题,也成为国际上政府与学术界关注的热点问题之一。

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