作文-童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文范文

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同心共筑中国梦书香沁润好少年暑假读书征文活动写心得体会四年级

同心共筑中国梦书香沁润好少年暑假读书征文活动写心得体会四年级

同心共筑中国梦书香沁润好少年暑假读书征文活动写心得体会四年级暑期捧读了华老师的《我就是数学》,如同自己就坐在华老师的课堂里,听他上着与众不同的数学课。

这本书主要撰写了许多篇华老师的教育随笔,每篇教育故事中,华老师都在不断创新教学方法,不断反思自己的教学,还引用了许多古今中外的名人名言,这与华老师慎思、“懒读”脱不了关系。

开书第一篇是《脑壳磕破后的笑声》,不得不说华老师就是华老师,他竟然能将磕破的脑壳和一顶帽子合成一件难得的教具,由帽子各种各样的功能过渡到中括号的功能上,与教学内容衔接的天衣无缝。

我想,华老师磕破脑壳是无心的,但是他能把自己的这种尴尬巧妙地利用起来,能把突发的、不期而遇、不利的事件,转化为难得的、恰到好处的、有用的教学资源,确实难得的,这也正是我们每个教育工作者所苦苦追寻的。

为何华老师的数学课,有独特的色彩和光亮,有丰富而深层的内涵?通过对本书的阅读让我深深的感受到以下两点,第一,华老师是真正的热爱阅读,并且乐享其中。

即使工作再忙他也会读书,阅读已经成为他的一种生活习惯。

他读来了技巧、读来了观点、读来了方法读来了思想,更读来了自己的进步。

第二,华老师在教学中不断反思课堂,一遍又一遍问自己,这样处理是不是会更恰当些?叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案,不一定成为有名的教师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为有名的教师”。

华老师对于一盘没下完的棋,一位女生的一句话都会让他思考良久。

更是在“有奖摸球”一课中,就因为学生的一声“坑人”,让华老师作了三次的反思和再实践。

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,实践、反思、学习应当是不断循环的,只有在这样的循环往复中,我们的专业素养才可以不断的提升。

如果说,华老师精彩的课堂让你流连,温暖的故事让你赞叹,真实的感悟让你共鸣……或许,只是因为——他为数学而来!他就是数学!。

同心共筑中国梦 书香浸润好少年征文200字

同心共筑中国梦 书香浸润好少年征文200字

同心共筑中国梦书香浸润好少年征文200字近年来,宁夏各级少先队组织在党的领导和共青团带领下,紧紧围绕落实立德树人根本任务,坚持以少先队员为中心,全面推进少先队改革,不断增强少先队员光荣感和组织归属感,教育团结引领广大少年儿童自觉听党话、跟党走,全区少先队事业取得新发展。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。

新时代呼唤新担当,新时代需要新作为。

团结教育引领全区少年儿童为“建设美丽新宁夏共圆伟大中国梦”时刻准备着,奋力谱写宁夏少先队新篇章。

浸润书香,共筑梦想为主题的作文

浸润书香,共筑梦想为主题的作文

浸润书香,共筑梦想为主题的作文
在书的世界里,真的就像咱们在大海里划船一样,风一吹,船
就摇摇摆摆,但心里头总有个方向,知道要往哪儿去。

每一本书都
好像一个孤岛,藏着好多智慧的小宝藏。

翻开书页,就像站在岛上,听着岁月讲故事,感受历史的厚重。

说到梦想啊,它就像那天上的星星,虽然远,但总是能指引咱
们前行。

在书里,咱们可以跟古代的大咖聊天,跟那些聪明人交流,从他们那儿学到好多东西,让咱们的梦想更加充实。

书啊,就是梦
想的摇篮,心灵的避风港。

翻开书的时候,那香气扑面而来,真的让人心旷神怡。

有时候
文字像春天的风,轻轻柔柔的;有时候又像夏天的雷,轰隆隆的震
撼人心。

咱们就像是被这文字带着,走进了一个五彩的世界,遇到
了更好的自己,也遇到了那个敢于追梦的自己。

说到共筑梦想,那可是咱们共同的事儿。

现在社会节奏这么快,咱们得靠书来滋润自己,靠梦想来指引方向。

大家手牵手,一起在
书的海洋里畅游,一起为了梦想努力。

咱们要用知识来点亮人生,
用梦想来飞翔。

有了书的陪伴,真的就不孤单了。

哪怕是在最黑暗的时候,只要翻开一本书,就好像有了一盏明灯,照亮了前行的路。

书,真的是咱们最好的朋友。

童心共筑家乡梦书香浸润好少年作文

童心共筑家乡梦书香浸润好少年作文

童心共筑家乡梦书香浸润好少年作文导读:梦想就是我们未来的梦,梦想是人生的奋斗目标,梦想是努力拼搏的人生方向,梦想是催人奋发的前进动力。

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童心共筑家乡梦书香浸润好少年作文【篇一】“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类,第一大类是“少年研究员——小课题研究”。

五、六年级的学生组成2~5人的假日活动小队,调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等,调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等,并撰写成小课题考察报告,制作成多媒体幻灯进行展示。

一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”,以个人或小队合作的形式,用文字叙述结合图画的形式,来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略”等主题旅游,或者设计“桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目,也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。

第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。

一是“奇思妙想画旅游”想象画,也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影,用儿童的眼睛,通过数码相机(或手机照相)捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的`影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频,三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动,并把活动过程拍摄制作成视频。

学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书,并在今年的1月份学校结束的,每人手持一张这样的活动指导,听取了专门的电视专题导读。

一听到这样有意义的实践活动,许多学生早已是跃跃欲试了。

【亮出你的收获来!】在刚过去的寒假中,学生安排好自己的寒假时间,或是一个人在家长的指导下,或是邀请自己学校不同年级的同学,甚至住在同一小区的其他学校同学,热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。

他们还把自己的活动收获,通过指定的活动邮箱发送给学校的老师,以得到老师的及时指导,以利于进一步开展活动。

而一些优秀的活动作品,就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示,成为其他同学学习、激励的榜样。

童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文

童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文

童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文书像一条美丽的彩虹,将生活充满知识的风帆,书犹如群芳吐艳的花丛,让我们享受着花香的沐浴,书如同一望无际的大海,给人以广阔的思维空间,而我只是一只饥饿的狼。

下面是小编整理的童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文,欢迎大家阅读!【1】童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文一阵熟悉的朗朗读书声又在耳畔时轻时缓,时重时急。

又像一阵阳光般的微笑,使我心灵颤动着。

我的95班,爱那份温馨,爱那份美丽……心中顿时倍感温暖!从学校大门进去,径直走进第一幢教学楼——博学楼:红白相间的油漆,增添的一份求知心让人期盼,写出了95班的位置,缓缓走向第二层,那读书声更响亮了,声声入耳,郎朗动听。

左转,右边第一扇门。

熟悉的气息使我又不由得为之一颤,大门上赫然写着“95班”几个大字,引人注目。

伴随着读书声,我轻轻地走进这个温馨美丽的班级,进入教室前门,右手边,正对面便是一棵茁壮成长的“大树”,上面贴满了我们希望的诺言,“希望班级会更好!”“以后一定不会迟到!”看到那一则则短小的话语,给人的,却是无尽的动力。

前面是终点,你却无力再跑,这时的那点希望之光,是多么的有用,激动着更多的心灵!最特别的便是那面墙壁——智。

它在左侧的第一面墙上——十分显眼的位置。

用彩色A4纸拼成的两个富有艺术感的大字,顿时便会吸引每一个人的目光,心旷神怡的感觉瞬间传遍全身。

走进去看,一则则有用的英语短文,一篇篇有用的学习知识,指导着我们的学习,学习顿时活跃起来。

是啊,每一面墙壁上都诉说着95的一段故事,每一面墙壁上都有着我们95人的酸甜苦辣!这长不足12平米,宽不足十米,面积不到120平方米的教室里,却是另一番天地!另一番温馨美丽的天地!【2】童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文书,我的知心朋友——《与书香相伴梦想同行》征文高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”这句话一直在我的脑海中萦绕着。

书,是历史的传承,文明的读本,在漫长的五千年中,书在社会中扮演着重要的角色。

童心共筑中国梦书香浸润好少年征文300

童心共筑中国梦书香浸润好少年征文300

童心共筑中国梦书香浸润好少年征文300以童心共筑中国梦书香浸润好少年童年是一段美好的时光,也是人生中最宝贵的财富。

童心纯真,充满着对世界的好奇和探索欲望。

在这个信息爆炸的时代,孩子们面临着各种各样的诱惑和干扰。

然而,书香的滋养可以让少年们保持一颗纯真的童心,共同筑就中国梦。

中国梦,是每个中国人心中的希望和追求。

而童心,是中国梦的源泉和动力。

童心不仅代表着单纯和善良,更代表着对美好事物的向往和追求。

在童心的引领下,少年们可以更好地理解和践行中国梦。

书香是童心的滋养剂。

阅读是开启智慧之门的钥匙,而书籍则是智慧之源。

通过阅读,少年们可以获取各种知识和信息,拓宽视野,增长见识。

在书籍的陪伴下,他们可以培养独立思考的能力,提高语言表达能力,培养良好的价值观和生活态度。

书香浸润,不仅意味着少年们要多读书,更意味着要读好书。

好书是有品质、有内涵的书籍,它们是少年们心灵的精神食粮。

好书可以陶冶情操,培养情感和情绪的表达能力。

通过好书的阅读,少年们可以感受到人生的喜怒哀乐,懂得如何与他人相处,学会自我认知和情绪调节。

好书还能够激发少年们的创造力和想象力。

它们可以唤起少年们对未知世界的好奇心,激发他们的探索欲望。

在书香浸润下,少年们可以发现自己的兴趣爱好,培养专注力和耐心,锻炼解决问题的能力。

书香不仅可以帮助少年们顺利度过成长的关键期,更可以为他们的未来奠定坚实的基础。

然而,书香浸润好少年不仅仅是指阅读好书。

它还包括了对书籍的理解和运用。

少年们应该学会从书中汲取营养,将书中的智慧运用到生活中。

他们可以通过读书笔记、书评或是与他人的讨论来加深对书籍的理解和思考。

通过与书中人物的共情,他们可以更好地认识自己,培养同理心和沟通能力。

书香浸润好少年还需要家庭和社会的共同努力。

家庭是孩子成长的港湾,家长应该成为孩子的阅读引导者和榜样。

他们可以给孩子提供良好的阅读环境,鼓励孩子多读书,帮助孩子解决阅读中的问题。

社会应该为少年们提供更多的阅读资源和机会,丰富他们的阅读体验,激发他们的阅读兴趣。

2019年童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文

2019年童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文
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书像一条美丽的彩虹,将生活充满知识的风帆,书犹如群芳吐艳的花丛,让我们享受着花香的沐浴,书如同一望无际的大海,给人以广阔的思维空间,而我只是一只饥饿的狼。 童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文 【3】童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文
望着桌前堆积如山的作业,窗前的小闹钟清清楚楚地指向十点整,我不禁长叹:唉,什么时候我才能好好玩玩呀!
从小我就是一个听话的好孩子,爸爸妈妈在我身上倾注了过多的心血,他们希望我长大有出息,出人头地。自从上了四年级,我的生活就渐渐被各种各样的习题所包围,我不再是低年级那个无忧无虑的小女孩。妈妈贴在墙上的那张严厉的时间表,就像一只警钟,每时每刻提醒我:抓紧时间,不要放松!
去年暑假尝弧佰旧脂搅拌些饱氓,妈妈的单位要组织去青岛旅游。我知道这种美差与自己挨不上边,可还是希望妈妈能带我去玩玩。妈妈下班回来,脸色阴沉沉的,一看就知道准没好事。过了一会儿,妈妈说:这次我们单位组织去青岛玩,你爸爸又不在家,所以我准备把你给带上还没等妈妈说完,我控制不住内心的喜悦,高兴得大叫起来:真的吗?我们什么时候出发?妈妈见我高兴的样子,脸色更加难看了,说:急什么,还要过几天呢!快,给我做十道奥数题,去!我便回房间做题目去了。
期待的日子转眼间就到了。那天早晨,我早早地起床。妈妈正在收拾衣物,我看见她把一本《精选例题100例》放进背包里。我疑惑不解地问:拿这个干什么?做呗!出去玩的几天里,你每天给我做五道例题!妈妈说。我的心情一下子失落到了极点,可一想毕竟能出去玩,心情又好了起来。

书香伴我好少年作文300字

书香伴我好少年作文300字

【 - 写作指导】篇一:《小学作文:书香伴我行》书香伴我行有人说,为中华之崛起而读书;有人说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还有人说,书籍是人类进步的阶梯……我读过很多书,书要陪伴我们一身,书也能让我们进步,书能让我们学到很多知识。

书里有一些稀奇的事物,有一些好词好句,可以提高我们的写作水平和阅读能力。

说到以前,我不太喜欢看书,老是喜欢看电视,不看书,只有在他*的催促下才会看书,如果妈妈不说,我就忘了,甚至不看,那时候,我心想:看书有什么好。

有一次,我在看电视,里面的故事情节有点看不懂,我问妈妈,妈妈说:“看电视和看书时是一样的,书里也有一个个精彩的故事,你只要多看书,自然就会懂了。

”听了他*的话,我就看起书来,看得我津津有味,啊!原来,书里也有这么多精彩的故事和做人的道理。

慢慢地,慢慢地,我便喜欢上了看书,我从《假如给我三天光明》中看到了盲聋的海伦,努力坚强,爱心,看到了种种困难;从《笑猫日记》中看到了笑猫的勇敢,坚持,不放弃的精神,我也要向海伦学习这种精神,长大后才可以做一个有用的人.书就是我们的伙伴,他能永远陪伴我们一身;书能带我走进文学的殿堂,让我们拥有很多知识的海洋,我真高兴,在我们成长的道路上,有浓浓的书香与我同行篇二:《书香伴我成长作文400字》{书香伴我好少年作文300字}.书香伴我成长作文400字著名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”莎士比亚也曾经说过:“书籍是全世界的营养品。

生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

”书籍对我来说也同样重要,它是我生活中必不可少的朋友,我重要的精神食粮。

记得在我上幼儿园的时候,爸爸妈妈每天晚上轮流给我读小画片上的故事。

每天,我只要听见那慈爱的声音和生动的故事,就可以安然入睡。

梦里梦到了画片上的大灰狼,让我急得眼泪夺眶而出;美丽梦到了画片上的小仙女,让我笑得嘴巴上可以掉下蜜来。

那时的我认为只要能听到小画片上的故事,就心满意足了。

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童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文范文
书总是从我们年幼时辩开始使我们小小的世界变得丰富多彩。

xx收集了童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文。

那是读小学一年级的时候,面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本,我爱不释手。

一页一页地揭开来翻阅,忽觉有一种香气溢进了鼻孔。

我就对同学说:“哎呀,书页有香味呢。

”同桌就将鼻孔贴近书页长长地吸着气嗅起来,其他同学也纷纷效仿,尔后是一片感叹声。

老师看着大惊小怪的我们,笑着说:“这叫书香。

是书的油墨味。

”于是“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。

我把课本用牛皮纸包好,并担心书香会全部溜掉,因此一用完课本就紧紧合上书页。

可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。

老师不在的时候,我就悄悄拿起老师的课本嗅,书香犹存。

嗨,老师的课本墨香多多呢。

或许是书香的诱引吧,我成了嗜书如命的书痴。

读的书多了,存的书多了,可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。

绝大部分书本打开来,只一股子单调的或刺鼻的油墨味,还是不嗅为好。

我就纳闷儿:这书香都溜到哪儿去了?书香难得哉!我就从书本的字里行间,从妙文佳章的底蕴中去觅取另一种书香:读了陶渊明的诗歌,我嗅到了宁静的书香;读了辛弃疾的词,我嗅到了豪放的书香;读了鲁迅的杂
文,我嗅到了辛辣的书香;读了朱自清的散文,我嗅到了温馨的书香;读了徐志摩的诗歌,我嗅到了清新的书香;读了马克·吐温的小说,我嗅到了醇烈的书香;读了刘墉的美文,我嗅到了睿智的书香……种种书香,怡养着我的性情,愉悦着我的心神,增长着我的学识,安抚着我的灵魂。

特别是那隽永的名着,启迪心智,陶冶性情长。

古今中外的文学家、政治家和科学家哪一个不是饱泽了书香而成为智者先贤?他们在书海里尽情畅游,或抒发思想,或创造发明,或书写历史。

书香里的钱钟书成就了学贯中西的文化业绩,书香里的居里夫人两次笑赢诺贝尔奖,书香里的毛泽东开创了一代伟业。

书香贯穿于人类文明的长河,源远流长。

浸润着书香的人生,妙哉。

午后的阳光缓缓流动,校园里已是一派百花争艳的景象。

有人曾经说过“书籍是生活中必不可少的”没错,书总是从我们年幼时辩开始使我们小小的世界变得丰富多彩。

在人生的旅途中,谁也不会为谁坐太久的逗留,唯独书一直在我的世界里安静的花开花落,凝望着我成长的痕迹,书香浸满了好时光。

从晨曦到黄昏,从风雨彩虹到铿锵玫瑰,无论是厚重肃穆的字典,还是空灵芳馨的散文集,精辟真挚的小故事,它们都让我了解人生的至真至纯,使我懂得了世界的广大,知识的无限。

依稀记得小时候,我最喜欢做的事情便是听妈妈讲故
事,每当我缠着妈妈要听故事时,妈妈总会拍着我的头,摸着我的小脸蛋,再从书架上抽出书来,搂着我坐在椅子上,慢慢讲述那些发生在书本上的美好故事,而卧依偎在妈妈的怀里细心地听着。

在妈妈轻柔的读书声中,我认识了美丽坚强的小美人鱼,善良勇敢的拇指姑娘,温柔沉静的白雪公主…一切美好的东西都在我面前如同画卷般展开,那书本仿佛被赋予了魔力,拥有了巨大的吸引力,吧我引入了一个充满神奇色彩的童话世界。

所以那个时候,那个书架,便成了我最向往的地方。

等大一点的时候我便用有了我的第一本书,是一本连环画,名字叫《舒克与贝塔》,双手接过来,感受着书本上冰凉的触感,闻着书本里淡淡的香味,内心里居然有一种难以言语的奇妙感受。

迫不及待地翻开书本,然后在看到第一页时就无法自拔,书本带给我的欢愉感受竟比玩时欢快的感觉更加清晰。

记得那之后的很长时间里,我和书总是形影不离,连睡觉我都把书抱在怀里。

我最喜欢的作家是宗璞,也许是那篇《紫藤萝瀑布》吧!“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的成长。

”这种优美生动的文字,绝对可以让疲惫的心灵得到救赎。

其实我也喜欢喷发着心爱的书,坐在河边的草地上,或嗅着花香,抑或什么都不想,只是单纯的陷入书中,陶醉在书香中,与故事的主人公一起感受着喜怒哀乐,感受着书本带给我的
愉悦,感受着知识的陶冶,似乎要远离世俗,远离世界,远离一切的苦闷烦恼,也许这也是书本的魅力之一吧!
一路走来书香一直浸满好时光,抚摸书中的脉络,品位文章的内涵,那行云流水的语句,雨花缤纷的让我着迷,顷刻间唤醒我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,让我领悟到了人生的真谛,每当我迷茫,彷徨时,书犹如一支明亮的火炬指引我前进的道路,增强我的勇气和自信心。

我愿与书籍相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!
“书犹药也,善读之可以医愚。

”“读书破万卷,下笔如有神。

”“书籍是人类进步的阶梯。

”……一句句读书名言,通过读书,让我们对这些读书名言有了深刻的体会。

我第一次接触书,还是在幼儿园时,当时我正好学了汉语拼音,当我把学会汉语拼音的消息告诉爸爸后,爸爸听后高兴的说:“儿子,我给你一件礼物怎么样?”我一听,立刻来了兴趣,连忙问:“是什么呀?快给我看看。

”爸爸不慌不忙的从书架上抽出一本书,叫做《克雷洛夫寓言》,说:“你学会了汉语拼音,来,看看这本带拼音的书,你会有很多收获的。

”“是吗?”我问爸爸,爸爸说:“你读了就知道了。

”我接多书,便开始看:“哇,真好看呀!”刚看完一篇,我便发出赞叹,幼儿园毕业了,这本书也看完了,这本书让我明白了许多的道理。

远远超过了只知道玩的同龄孩子。

上了小学,我认识了不少汉字,所以,我爱看书爱到了疯狂的程度,下课看、吃饭看、走路看、上厕所看、有时甚至晚上书没看够,拿个手电筒钻被窝里看,短短三四年时间。

我就看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等许多好书,这些书让我受益匪浅,可我在疯狂时,我也付出了沉重的代价:近视!但我觉得是值得的,因为读书让我体会了许多好处:读书让我从一个懵懂的孩子成为了一个懂事、聪明的孩子,而且我写起作文来也得心应手。

我现在在读《假如给我三天光明》以后计划读《红楼梦》之类的书,再以后计划读更好的书,好书会伴我一直成长下去。

让书香浸润好时光……。

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