中国传统文化调查方案
传统文化课题研究报告方案
三、讲述荆州故事，颂扬传统美德。
【2】薛明扬主编《中国传统文化概论》（上、中、下），复旦大学
【3】《荆楚百位名人》、《荆楚百件大事》、《荆楚百处名胜》、《荆楚百项非物资文化遗产》等４套普及丛书。
课题组对开题报告的意见及建 议
课题组长签名：
年 月 日
二、走近家乡名人，触摸他们的灵魂。
荆楚大地，人才济济，英雄辈出。就是这么一块土地，生养的男人才华横溢，生养的女子国色天香。而作为楚文化发祥地、楚国故都、三国战略中心的荆州人杰地灵，钟灵毓秀。在滔滔的历史长河里，在这片神奇的土地上，涌现出了一代又一代的英才，他们或生于荆州，或长于荆州，或成于荆州，或败于荆州，在荆州的历史舞台上写下了浓墨重彩的一笔，有的更是对后世产生了深远的影响，为他们的子子孙孙留下了宝贵的精神财富。春秋五霸之一--楚庄王，一代明相伍子胥，万历首辅X居正，中华第一诗人屈原······利用这些身边耳熟能详的人物潜移默化地影响少年儿童，让学生走近家乡名人，了解他们的事迹，触摸他们的灵魂，在体验中获得感受，种下思想、形成美德。可以采取具体做法：
1、以荆州为题材，进行摄影、绘画、小报、书法创作等展示，宣传自己的家乡荆州。
2、为亲人和朋友策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动，如包粽子比赛等。
研 究
方 法
１、调查研究法：采用问卷调查的方式，了解学生掌握传统文化的情况。
２、行动研究法：围绕课题总体目标，对开展的各种语文活动进行研究，边探索，边研究。
传统文化活动策划方案
传统文化活动策划方案一、活动名称：传统文化体验日二、活动目的：通过举办传统文化体验日活动，旨在加强群众对传统文化的认知和理解，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升文化自信，增强群众的文化素养。
三、活动内容：1. 传统文化展览：展示中国传统文化的丰富内涵，展览内容涵盖传统艺术品、传统乐器、文房四宝、传统手工艺品等，让参与者了解和感受传统文化的魅力。
2. 传统技艺表演：邀请专业表演团队进行传统技艺的展示，如京剧、评剧、民族舞蹈等，让参与者近距离观赏和学习传统技艺。
3. 工艺制作体验：设置传统工艺制作区域，比如剪纸、绣花、文房四宝制作等，提供参与者亲身体验传统工艺的机会，增加参与感和互动性。
4. 古装体验拍照：提供传统古装，让参与者穿着古装进行拍照留念，增加参与者对传统文化的亲近感和记忆深度。
5. 传统游戏活动：设置传统游戏区域，如踢毽子、跳房子、打陀螺等，让参与者体验传统游戏的乐趣，增加活动的趣味性。
6. 文化讲座和互动交流：邀请传统文化专家进行讲座，以及与参与者之间的互动交流，让参与者进一步了解传统文化，发挥自己的思考和表达能力。
四、活动流程：1. 开场仪式：介绍活动目的和主题，宣读活动流程。
2. 传统文化展览开展：参与者可以自由观看展品，了解传统文化的发展历程和特点。
3. 传统技艺表演：邀请专业团队进行表演，让参与者感受传统艺术的魅力。
4. 工艺制作体验：参与者可以选择自己感兴趣的传统工艺制作，并由专业人员指导。
5. 古装体验拍照：参与者可在指定区域穿上传统古装并拍照留念。
6. 传统游戏活动：设置游戏区域，让参与者进行传统游戏的体验和互动。
7. 文化讲座和互动交流：邀请专家进行讲座，并与参与者进行互动交流。
8. 结束仪式：总结活动内容，感谢参与者的支持和参与。
五、活动推广：1. 利用社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和内容宣传，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体：发布传统媒体广告，如电视、广播、报纸等，扩大活动的影响力和知名度。
传统文化社会实践参观调研报告
传统文化社会实践参观调研报告一、调研目的本次调研的主要目的是深入了解传统文化在当今社会的传承和发展情况，以及传统文化在当代社会中的实践应用。
通过参观和调研，我们希望能够深入了解传统文化在社会实践中的作用，探讨如何更好地传承和弘扬传统文化，促进传统文化与现代社会的融合发展。
二、调研内容1. 参观传统文化学校我们首先参观了一所专门传承和弘扬传统文化的学校。
通过观察，我们了解到该学校注重中国传统文化的传承和教育，学校内设有中国书法、传统音乐、武术等课程，让学生全面了解和学习中国传统文化。
此外，学校还通过各种活动和比赛，帮助学生积极参与传统文化的传承和发展，使学生能够在传统文化中找到自己的兴趣和特长。
2. 走访传统手工艺坊在此次调研中，我们还实地走访了一家传统手工艺坊。
通过和手工艺匠人的交流，我们了解到传统手工艺在当今社会仍然有着重要的地位和作用。
传统手工艺不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中国特色社会主义文化的重要表现形式。
3. 深入当地民间传统文化表演在我们的调研中，我们还深入当地的民间传统文化表演，观赏了各种传统舞蹈、音乐、戏剧等表演。
通过观摩传统文化表演，我们深刻感受到传统文化的魅力，感受到传统文化对当地民众生活的影响和提升。
三、调研收获通过本次传统文化社会实践参观调研，我们有了以下几点收获。
1. 传统文化在当今社会中仍然具有不可替代的重要地位和作用。
传统文化不仅是我们民族的根，更是我们社会的灵魂。
传统文化的传承和发展是每个国家、每个民族的责任和义务。
2. 传统文化在当今社会中的实践应用具有重要意义。
传统文化不仅能够满足人们对精神生活的需求，更能够帮助传统文化在现代社会中找到新的生命力和活力，促进传统文化与现代社会的融合发展。
3. 传统文化的传承和发展需要全社会的参与和支持。
政府、学校、家庭、社会组织等各方面都应当承担起传统文化的传承和发展责任，促进传统文化的发展和传承。
四、建议与展望在此次调研中，我们认为传统文化的传承和发展需要全社会的积极参与和支持。
2024年传统文化活动策划方案
2024年传统文化活动策划方案一、活动背景分析：我们生活在一个信息发达、科技迅猛发展的时代，但是传统文化的保护和传承也是我们必须重视和关注的问题。
传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝，是亿万人民的精神财富，是我们前人智慧的结晶。
因此，2024年，为了进一步弘扬和传承中国传统文化，提高大众对传统文化的认识和理解，我们计划策划一系列精彩纷呈的传统文化活动。
二、活动目标：1. 弘扬传统文化：通过传统文化活动，向公众普及传统文化知识，增强大众对传统文化的认同感和自豪感。
2. 促进传统文化的传承：通过活动，吸引年轻人和青少年参与其中，传承和发扬传统文化。
3. 引导社会风尚：借助传统文化活动，引导社会文化风尚，培养和弘扬中华民族的传统美德。
三、活动内容和形式：1. 传统文化展览：组织举办传统文化展览，展示中国传统音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画等艺术形式，展示传统工艺品、古代器物等。
同时，以展览为契机，举办传统文化讲座、表演等活动，加深观众对传统文化的了解和体验。
2. 传统节庆活动：组织传统节庆活动，如春节、元宵节、清明节、端午节等，恢复传统的庆祝方式，举办传统戏曲表演、龙舟比赛、踩高跷等传统活动，让公众亲身参与其中，感受传统节庆的独特魅力。
3. 传统文化大赛：举办传统文化大赛，如古诗词比赛、国画比赛、传统乐器演奏比赛等，吸引广大市民参与，提高他们对传统文化的兴趣和认知水平。
4. 传统文化体验：举办传统文化体验活动，如传统服饰试穿、传统手工制作等，引导公众通过亲身体验，感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解和喜爱。
5. 传统文化展演：邀请传统文化团队、名家大师进行专场演出，如古琴演奏、古筝演奏、京剧表演等，让观众欣赏到最正宗的传统文化表演。
四、活动策划和推广：1. 制定详细活动计划：根据活动目标和内容，制定活动计划，明确活动时间、地点、参与人群等，确保活动顺利进行。
2. 联合各方力量：与相关文化机构、高校合作，共同策划传统文化活动，并通过媒体发布活动信息，提高活动知名度。
传统文化调研报告
传统文化调研报告一、调研目的。
传统文化作为一个国家和民族的精神家园，承载着丰富的历史文化内涵和价值观念，对于当代社会的发展和文明进步具有重要的意义。
本次调研旨在深入了解我国传统文化的发展现状，探索其在当代社会中的价值和影响，为传统文化的传承和发展提供参考和建议。
二、调研方法。
1. 文献调研，通过查阅相关书籍、期刊和学术论文，收集整理有关传统文化的发展历程、主要内容和影响等方面的资料。
2. 实地调研，走访传统文化相关的博物馆、古迹和民俗村落，观察传统文化在当地的传承和展示情况。
3. 问卷调查，设计问卷，针对不同年龄、职业、教育背景的人群进行调查，了解他们对传统文化的认知和态度。
三、调研结果。
1. 传统文化的发展现状，通过文献调研和实地调研发现，我国传统文化在当代社会中受到了重视和关注，各地都建立了许多传统文化的保护和传承机构，传统文化节日和活动也得到了广泛开展。
2. 传统文化的价值和影响，传统文化作为中华民族的精神基因，蕴含着丰富的道德伦理、审美情感和生活智慧，对于提升民族凝聚力、社会和谐、文明素质具有重要的作用。
3. 社会对传统文化的认知和态度，通过问卷调查发现，大部分受访者对传统文化持肯定态度，认为传统文化是中华民族的宝贵财富，应当加以传承和发展。
四、调研建议。
1. 加强传统文化教育，通过学校、社区等渠道，加大对传统文化的宣传和教育力度，提高人们对传统文化的认知和理解。
2. 注重传统文化的传承和创新，在传承传统文化的同时，要注重与时俱进，将传统文化与现代社会相结合，使其更好地适应当代人的生活需求。
3. 加强传统文化保护与研究，加大对传统文化的保护力度，加强对传统文化的研究和挖掘，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。
五、结语。
传统文化是一个民族的灵魂和根基，传承和弘扬传统文化是我们每个人的责任和使命。
希望通过本次调研，能够引起社会各界对传统文化的重视和关注，共同努力，为传统文化的传承和发展贡献力量。
当代大学生对传统文化的认识调查
当代大学生对传统文化认识的调查小组成员：鲍晨怡0720600219王佳 0720600247戚莉莉0720600222翁赵娜07206002442009年4月26日当代大学生对传统文化认识的调查报告随着当今多元文化社会的形成，中国作为具有五千年悠久文明史的文明古国、具有重要影响力的文明大国，积淀的传统文化也遇到了很大的挑战。
许多大学非中文专业学生普遍存在着一种中国传统文化审美缺失的现象。
针对传统文化是否能够很好的延续，把握大学生对传统文化的认识，引起对传统文化的关注，为传统文化的更好传承出谋献策，我们小组就下沙高教园区大学生对传统文化认识的现状进行了调查。
一、当代大学生眼中的传统文化现状调查中，在传统文化对于当下中国社会的重要性这个问题上，有67.5%的同学认为是很重要的，也有一些同学认为有一些作用，但是还有2.5%的同学认为中国传统文化与现代文化格格不入。
去年我国将清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，92.5%的同学对国家的这个举措表示支持。
对于传统文化中的重要组成部分，京剧和其他地方剧种，只有15%的同学表示喜欢，且男女比例持平。
少数人喜欢戏曲，这使戏曲的生存空间变得狭隘，只有五分之一的人认为戏剧还是有很大的生存空间。
中国作为一个地大物博、文化底蕴深厚的历史古国，有70%的同学竟然对于祖国的世界文化和自然遗产的人不慎了解。
对于璀璨的中国古典文化，如经史子集、四大名著、唐宋诗词，大多同学都只是有所略及，对于传统文化的认识和理解较弱。
虽然同学对古代文化了解的不是很深刻，但是五分之四的同学还是认为我们有必要学习中国古代先哲思想，说明同学还是非常敬仰推崇古文化的。
对仁、孝、忠等传统道德，同学们大多是自小耳濡目染的，我们的长辈一般深受传统文化的影响，继而给后代形成了一种氛围。
但是随着年龄的增长，我们对外面世界的了解增多，开始向往西方发达国家。
所以西方文化对我们这一代产生了较大的影响，55%的同学在空闲时间选择看英文书，而不是中国古文。
汉服调查方案撰写
汉服调查方案撰写一、研究目的本调查旨在深入了解汉服的普及情况以及对汉服的态度，为相关研究提供有力的数据支持。
二、调查内容1. 汉服普及情况调查a. 了解参与汉服的人群及其比例；b. 探究参与汉服的动机和目的。
2. 汉服穿着方式与习惯调查a. 调查汉服的款式和款式选择倾向；b. 考察穿着汉服的频率和场合。
3. 汉服与传统文化关联调查a. 探究参与者对汉服与传统文化之间的关联性认知；b. 了解对汉服的传统文化表达和传承的看法。
三、调查方法本次调查将采用问卷调查的方式，以确保数据收集的客观性和准确性。
1. 调查问卷设计a. 问卷题目应明确简洁，与调查内容相对应；b. 问题的顺序应合理，从整体到细节，由浅入深；c. 选项应具有代表性，避免信息重复或篇幅冗长；d. 题目的表述应简明扼要，避免引起歧义或误解。
2. 问卷发放与回收a. 确定调查对象（汉服爱好者、学生、社会大众等）并制定合适的发放渠道；b. 选择合适的调查时间，确保调查对象有足够的时间完成问卷；c. 提供便捷的回收方式，例如线上提交或邮寄回收。
四、数据整理与分析通过统计、计算和图表等方式，对问卷调查结果进行整理和分析，以获得准确的数据结果。
五、研究局限性及改进1. 样本数量和代表性或许存在局限性，应尽可能扩大调查样本；2. 可以考虑增加深度访谈或焦点小组讨论等方式，以获取更全面的意见和观点；3. 对于问卷设计和调查问题，可以借鉴相关研究的经验，以提高问卷质量。
六、参考文献（格式根据相关要求进行编写）1. 张三. 汉服文化发展历程. 《文化传承研究》, 2018(2): 45-60.2. 李四. 汉服与中国传统文化的关系研究. 北京大学学报, 2019, 25(3): 78-94.七、调查计划和预算参与者：1000人调查时间：两周问卷设计及打印费用：500元数据整理与分析费用：200元八、调查报告预期结果本次调查将全面呈现汉服普及情况、穿着方式与习惯以及汉服与传统文化的关联性。
传统文化 调查报告
一、调查情况介绍
（一）调查背景. 1.中华传统文化是中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明 民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。 2.随着全球化的发展，中国文化也在逐步地跨入国际行列，各 国文化在国际范围中广泛传播，并影响着其他文化的发展。 3.随着时代不断地发展，社会不断地进步，西方思想与文化不 断地冲击着我们的传统文化，传统文化在人们心中的地位显得 岌岌可危。 4.在当代大学生中普遍存在传统文化缺失、接受传统文化教育 不够，甚至崇洋媚外、背离文化传统、传统道德观念淡薄的问 题愈演愈烈。
（三）调查方案
1.调查流程： （1）先确定调查课题，着手选定调查的几个大方向； （2）收集资料，设计调查问卷，根据在网上查阅的资料设置相关问题，同 时结合调查方向来寻找问题的症结； （3）周边几所高校作为调查对象，发放调查问卷并拍摄照片； （4）收集问卷，进行统计得出所占比例与详细文字结果，记录访问结果； （5）总结与分析调查问卷。 （6）制作PPT。 2.问卷主要包含的内容： （1）大学生对传统道德的认知； （2）大学生认为传统文化受到冲击的原因； （3）大学生对中国传统文化的展望； （4）大学生对中国传统节日的态度； （5）大学生对如何宣传中华传统节日的看法。 3.调查时间：2016年10 月15日—2016年10月30日 4.调查对象：兰州财经大学陇桥学院及周边三所大学学生
二、调查数据统计
本次发放调查问卷共50份。其中，接受调 查的男生有14人（占28%）、女生有36人 （占72%）；有大一学生14人（占28%）、 大二学生34人（占68%）、大三学生2人 （占4%）；本次调查对象由兰州财经大学 陇桥学院学生24人（占48%）、兰州财经 大学9人（占18%）、兰州外语职业学院7 人（占14%）、兰州交通大学博文学院10 人（占20%）。
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中国传统文化调查方案
中国是世界上最古老的四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，衍生了许多有意义的民族节日。
这些节日是华夏文明的一部分，是中国五千年灿烂文化的载体。
随着中国社会的开放，一些国外的节日，如圣诞节、情人节、万圣节、愚人节，这些二三十年前对中国人民而言完全陌生的节日正在被越来越多的中国人所热衷。
尽管我们的文化强调兼容并包，但是如何在接受西方节日的同时传承和揭示中国传统节日的内在价值，以发扬中华民族的优秀文化，保持民族特色，弘扬民族精神和增强民族凝聚力，却是一个不得不重视的问题。
大学生作为国家未来的接班人，可以说是未来社会的中流砥柱，他们的行为、思想将是引领社会思潮的主流。
而大学生实际容易接受新事物、新思想。
因此，正确引导大学生的节日观是十分重要的。
为了加深当代大学生对中国传统文化的了解，统计大学生对传统文化的看法，了解传统节日在中国的发展状况及其发展趋势。
在调查大学生对传统节日的看法过程中主要运用了抽样调查的方式和问卷调查的方法。
而调查的对象就是武汉电力职业技术学院大一、大二、大三在校生及周边学校大学生。
1.抽样调查
选取样本：校内及校外大学生
抽样方法：分别随机选取校内学生120名，校外学生180名
2.问卷调查
a) 调查对象武汉电院学生120名，校外学生180名
b) 发放方式实地发放
c) 问卷内容大学生对传统节日的看法
3.调查数量
本次调查问卷共300份，其中校外180份，根据具体情况分发，武汉电院120份。
问卷共收回300份，有效272份，回收率91%
4.调查步骤
1. 分时间调查。
白天去到武汉广埠屯各高校进行调查问卷。
根据实际情况决定在各校的分发份数及分发时间。
晚上对武汉电力职业技术学院内部学生进行调查。
2. 武汉电力职业技术学院本校区的样本容量40%，我们主要调查大一、大二的同学，大三学生进行部分抽查。
关于大一大二学生，我们分别去各系寝室，随机抽取寝室进行调查，每个寝室我们会随机抽取某个同学填写调查问卷，同样根据各系情况掌握好男女比例，最后将调查结果汇总。
5.回收和整理问卷
将所统计的问卷进行回收，对问卷进行统一整理，清点问卷份数，进行最终确认。