少儿英语简短小故事:红红的苹果

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苹果的故事英文作文

苹果的故事英文作文

苹果的故事英文作文英文:Once upon a time, there was an apple tree in a garden. The tree was very happy because it had lots of apples growing on it. One day, a little boy came to the garden and saw the apple tree. He was hungry and asked the tree if he could have an apple. The tree was very kind and gave theboy an apple.As the years went by, the boy grew up and became a man. He came back to the garden and saw the apple tree again.The tree was very happy to see him and asked if he wantedan apple. The man said no, but he wanted to take some ofthe apples and sell them in the market. The tree was happyto help and gave the man lots of apples.Years went by again and the man came back to the garden. This time, he was old and tired. The tree was still there, but it had no apples on it. The man asked the tree why ithad no apples. The tree said that it had given all its apples to the man over the years. The man felt very sorry and asked the tree if there was anything he could do to help. The tree said that all it wanted was for the man to sit under its shade and rest.中文:从前,在一个花园里有一棵苹果树。

儿童故事-小熊红红的苹果

儿童故事-小熊红红的苹果

儿童故事-小熊红红的苹果小熊在院子里种了一棵苹果树。

小熊给苹果树浇水,小猴子看见了忙过来帮他抬水。

小熊乐呵呵地对小猴子说:等苹果熟了,我请你吃甜苹果。

小熊给苹果树施肥,小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。

小熊乐呵呵地对小花鹿说:等苹果熟了,我请你吃甜苹果。

小熊给苹果树捉虫子,小山羊看见了忙过来帮他一起捉。

小熊乐呵呵地对小山羊说:等苹果熟了,我请你吃甜苹果。

小熊的苹果树长大了。

满树粉嘟嘟的花儿谢了,枝头上挂满了一个个青青的苹果。

小熊心里别提有多高兴啦。

可是一天夜里,突然刮了一场很大很大的风,把苹果都吹落了。

小熊望着一地的青苹果,伤心得哭了。

小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。

大家说:我们都好好帮你看管苹果树,明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。

说着,小猴子去给苹果树浇水,小花鹿去给苹果树施肥,小山羊去给苹果树除草。

小熊呢,也爬到苹果树上捉虫子。

捉着捉着,小熊的手忽然停住了,原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。

苹果,这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。

就剩下这一个苹果了,小猴子他们摘了去我就没有了。

小熊想到这里,一声不响地用叶子遮住苹果,悄悄地溜下了树。

小熊的苹果越长越大,越长越红,小熊也越来越怕见小猴子他们。

一天,他正在屋里想心事,小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。

小猴子说:再给你的苹果树浇些水吧!小花鹿说:再给你的苹果树上些肥吧!小山羊说:再给你的苹果树捉捉虫子吧!多好的朋友啊!小熊想想自己,羞得脸红红的,惭愧地低下了头。

小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢,忙安慰他说:别难过了,明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。

小熊再也忍不住了,拉着大家的手说:不用等明年了,现在我就带你们去看红红的大苹果。

小熊带朋友来到树下,大家扒开密密的叶子。

呀,大苹果,多红多大的苹果啊!大家惊喜地叫着。

小猴子攀着树枝,小花鹿伸长脖子,小山羊踮起脚跟,大家笑得一个个小脸蛋哟,也像红红的大苹果了。

红红的苹果幼儿园小班故事教案

红红的苹果幼儿园小班故事教案

一、教案基本信息教案名称:红红的苹果幼儿园小班故事教案适用年级:小班教学目标:让幼儿了解苹果的外形特征,培养幼儿的观察能力和想象力。

教学重点:观察苹果的图片,描述苹果的特征。

教学难点:能够用简单的语言表达自己对苹果的认识。

二、教学方法1. 直观法:通过展示苹果图片,让幼儿观察苹果的特征。

2. 游戏法:通过苹果树找苹果的游戏,让幼儿积极参与,巩固对苹果的认识。

3. 讨论法:引导幼儿相互交流对苹果的认识,培养幼儿的口语表达能力。

三、教学内容1. 让幼儿观察苹果的图片,引导幼儿描述苹果的颜色、形状和大小。

2. 通过故事《红红的苹果》,让幼儿了解苹果的生长过程。

3. 进行苹果树找苹果的游戏,让幼儿在游戏中巩固对苹果的认识。

四、教学步骤1. 导入:展示苹果图片,引导幼儿观察苹果的特征,引发幼儿对苹果的兴趣。

2. 讲故事《红红的苹果》,让幼儿了解苹果的生长过程。

3. 分组讨论:让幼儿相互交流对苹果的认识,培养幼儿的口语表达能力。

4. 苹果树找苹果游戏:分组进行游戏,让幼儿在游戏中巩固对苹果的认识。

五、作业设计1. 请幼儿回家后,向家长介绍今天学习的苹果知识。

2. 家长协助幼儿画一幅苹果画的作业,培养幼儿的绘画能力。

3. 家长鼓励幼儿在日常生活中观察和描述其他水果的特征,培养幼儿的观察能力。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对苹果的认识程度。

2. 评价幼儿在苹果树找苹果游戏中的表现,观察他们是否能正确识别苹果。

3. 家长反馈:通过与家长的沟通,了解幼儿在家中对苹果知识的学习情况。

七、教学资源1. 苹果图片:用于展示苹果的特征,帮助幼儿观察和学习。

2. 故事书《红红的苹果》:用于讲述苹果的生长过程,引导幼儿了解苹果。

3. 苹果树卡片:用于苹果树找苹果游戏,帮助幼儿巩固对苹果的认识。

八、教学反思在课后,教师应反思本节课的教学效果,包括幼儿的参与程度、学习兴趣以及对苹果知识的掌握程度。

教师还应考虑如何改进教学方法,以提高教学效果。

《红红的苹果》幼儿小班故事教案

《红红的苹果》幼儿小班故事教案

《红红的苹果》幼儿小班故事教案第一章:教学目标1.1 知识目标1. 能听懂并讲述故事《红红的苹果》。

2. 能认识苹果的不同颜色和形状。

1.2 技能目标1. 能够通过观察和描述,表达自己对苹果的认识。

2. 能够用简单的词语和句子参与讨论和分享。

1.3 情感目标1. 培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿与人分享和合作的良好品质。

第二章:教学内容2.1 故事主题:《红红的苹果》2.2 故事梗概:故事讲述了一个关于小猴子和红红苹果的故事。

小猴子在森林里找到了一个红红的苹果,他非常喜欢,不愿意和其他动物分享。

当苹果被小猴子扔来扔去的时候,不小心掉进了河里,被水流冲走了。

小猴子感到非常难过,因为失去了自己心爱的苹果。

其他动物帮助小猴子找到了一个新的苹果,并教会了小猴子要懂得与人分享。

2.3 教学重点与难点2.3.1 教学重点:让幼儿听懂并讲述故事《红红的苹果》。

帮助幼儿认识苹果的不同颜色和形状。

2.3.2 教学难点:引导幼儿用简单的词语和句子参与讨论和分享。

培养幼儿与人分享和合作的良好品质。

第三章:教学准备3.1 教具准备故事课件或图书《红红的苹果》。

苹果实物或图片。

彩色笔、画纸等绘画材料。

3.2 环境准备安静舒适的教学环境。

适合幼儿坐姿的桌椅。

第四章:教学过程4.1 导入利用歌曲、游戏等方式吸引幼儿的注意力。

引导幼儿观察并描述苹果的颜色和形状。

4.2 新课导入讲述故事《红红的苹果》并提问幼儿。

引导幼儿关注故事中小猴子的心态变化和教训。

4.3 活动一:绘画请幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的苹果。

鼓励幼儿用简单的词语描述自己画的苹果。

4.4 活动二:分享与讨论邀请幼儿分享自己画的苹果。

引导幼儿用简单的句子表达自己对这个苹果的感受。

第五章:教学评价5.1 评价目标评价幼儿对故事的理解和参与度。

评价幼儿对苹果颜色和形状的认识。

评价幼儿在分享和讨论中的表现。

5.2 评价方法观察幼儿在活动中的表现和参与度。

两分钟少儿英语故事:我想要苹果

两分钟少儿英语故事:我想要苹果

两分钟少儿英语故事:我想要苹果Hello, everyone ! Nice to meet you ! My name is Grace, I’m five years old. I’m a happy and lovely girl. I have a happy family, they’re my daddy, mommy, grandpa, grandma and me . I love them very much. My favorite color is green, and my favorite animal is rabbit. My hobby is singing, dancing and playing, so I have many friends. This is me, do you like me ?故事:I want applesToday, I will show you a story---I want apples. It’s a nice fall day, Nicky sees a tree with many red apple. His mouth starts to water, ‘oh ,apples I want apples !’Nicky is to short to reach them . A snail near the tree,he has an idea: ‘jump, jump, jump ! You can jump ! It’s a good idea: ‘you are right, snail ! I can jump !’Nicky jumps and jumps, but the tree is too high, Nicky can’t get the apples. So the snail has another idea, ‘climb, climb, climb, you can climb !’‘‘you are right, snail ! I can climb !’’Nicky climbs and climbs, but he doesn’t know how to climb the tree, he falls down, I still can’t get the apples ! Then, a giraffe comes by, ‘I can help you !’Nicky is very happy, ‘Thank you ,giraffe !’The giraffe has a very long neck, he stands on the giraffe’s head, gets the apples. Yeah ! I can get the apples now ! Everyone is very happy. They eat the apples together. ‘Yummy ! Yummy !’。

《红红的苹果》幼儿小班故事教案

《红红的苹果》幼儿小班故事教案

一、教案基本信息教案名称:《红红的苹果》适用年级:小班教学目标:1. 让幼儿喜欢听故事,体验听故事的乐趣。

2. 培养幼儿对苹果的认识,知道苹果的颜色、形状和味道。

3. 教育幼儿学会分享,懂得关爱他人。

教学重点:1. 引导幼儿关注故事情节,培养幼儿的倾听能力。

2. 帮助幼儿认识苹果的特点,提高幼儿的观察能力。

3. 教育幼儿学会分享,培养幼儿的良好品质。

教学难点:1. 培养幼儿在集体活动中主动分享的意识。

2. 引导幼儿用简单的语言表达自己对苹果的认识。

二、教学准备1. 故事课件:《红红的苹果》2. 真实苹果若干,各种颜色和形状的苹果图片若干3. 分享卡片若干4. 画笔、画纸等绘画材料三、教学过程1. 导入:(1)组织幼儿观察教室里的苹果,引导幼儿说出苹果的颜色、形状等特征。

(2)邀请幼儿分享自己带来的苹果,让幼儿相互观察、交流。

2. 故事讲解:(1)播放故事课件,引导幼儿认真倾听。

(2)讲解故事情节,提问幼儿:“故事里的小动物们为什么喜欢红红的苹果?”“小兔子是如何分享苹果的?”等。

3. 活动拓展:(1)组织幼儿分组讨论:“你们愿意和好朋友分享自己的玩具、零食吗?”(2)邀请幼儿上台展示自己画的苹果,并分享自己的作品。

4. 总结:引导幼儿总结故事的主题,教育幼儿学会分享,关爱他人。

四、作业布置1. 回家后,与家长一起收集其他水果的图片,了解水果的种类、颜色和形状。

2. 家长协助幼儿在家画一幅关于水果的画,并鼓励幼儿分享给家人和好朋友。

五、教学反思1. 回顾教学过程,总结教学优点和不足之处。

2. 根据幼儿在课堂上的表现,调整教学方法,以提高教学效果。

3. 关注幼儿在家庭作业中的表现,与家长保持沟通,共同促进幼儿的成长。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解幼儿对故事的理解和喜爱程度。

2. 评估幼儿在活动拓展中的表现,观察幼儿是否能够主动分享自己的想法和物品。

3. 收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,是否能够将课堂所学应用到实际生活中。

红红的苹果作文一年级

红红的苹果作文一年级

红红的苹果作文一年级回答1:Red Red AppleAs a first grader, I love red apples. They are juicy and sweet, and they make me feel happy and healthy. I also love the color red, which is why I think red apples are the best kind of apples.When I go to the grocery store with my mom, I always ask if we can buy some red apples. Sometimes they are too expensive, but sometimes we get lucky and find a good deal. When we get home, I help my mom wash the apples and cut them into slices. Then we eat them together as a family.One time, my teacher brought a basket of red apples to school. She said they were from her garden and she wanted us to try them. They were so delicious! I couldn't stop eating them. I asked my teacher if she could teach me how to grow my own apple tree. She said it was a good idea and we could start a class project.Now, I am learning about how to plant an apple tree. Ilearned that it needs sunlight, water, and good soil to grow.I also learned that it takes a long time for the tree to produce apples. But I am patient, and I know that one day I will have my own red apples to share with my family and friends.红红的苹果作为一年级学生,我喜欢红苹果。

红红的苹果幼儿园小班故事教案

红红的苹果幼儿园小班故事教案

红红的苹果幼儿园小班故事教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识苹果,了解苹果的生长过程和营养价值。

2. 技能目标:培养幼儿观察、思考和表达能力。

3. 情感目标:培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的品德。

二、教学内容:1. 故事主题:《红红的苹果》2. 故事内容:讲述一颗苹果树的生长过程,从开花、结果到成熟,被摘下来送到幼儿园的故事。

三、教学重点与难点:1. 重点:让幼儿了解苹果的生长过程和营养价值。

2. 难点:培养幼儿观察、思考和表达能力。

四、教学准备:1. 教具:苹果图片、苹果实物、生长过程图示等。

2. 环境:创设一个轻松、愉悦的学习氛围。

五、教学步骤:1. 导入:邀请幼儿观察苹果实物,引导幼儿说出苹果的特点,如颜色、形状、味道等。

2. 讲述故事:《红红的苹果》,引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 分组讨论:让幼儿分组讨论苹果的生长过程,引导幼儿观察图示并说出苹果的生长顺序。

4. 总结:教师引导幼儿总结苹果的生长过程和营养价值,让幼儿认识到食物的来之不易。

5. 延伸活动:组织幼儿进行绘画活动,画出自己喜欢的苹果样子。

教学评价:通过观察幼儿在讨论、表达和绘画活动中的表现,评价幼儿对苹果生长过程和营养价值的认识程度,以及观察、思考和表达能力的发展情况。

六、教学延伸:1. 户外活动:带领幼儿到果园或者公园,实地观察苹果树的成长过程,让幼儿亲身体验采摘苹果的乐趣。

2. 家庭作业:请家长协助,让幼儿在家和父母一起制作苹果相关的美食,如苹果派、苹果汁等,并拍摄照片记录过程。

七、教学评价:1. 通过户外活动和家庭作业的完成情况,评估幼儿对苹果生长过程的认知和实际操作能力。

2. 通过家长的反馈,了解幼儿在家庭中对苹果相关美食的制作兴趣和参与程度。

八、教学反馈:1. 教师在课后与家长沟通,了解幼儿在课堂上的表现和进步。

2. 根据家长的反馈,调整教学方法和内容,以更好地满足幼儿的学习需求。

九、教学改进:1. 根据教学评价和反馈,对教学计划进行调整,以提高教学效果。

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少儿英语简短小故事:红红的苹果
The little bear planted an apple tree in the yard. Bear to the apple tree watering, the little monkey saw a busy to help him carry water. Little bear, he said to the little monkey, “wait for the apples, I will ask you to eat sweet apples.”
The apple tree to fertilization, small deer saw hurried over to help him dig. Bear cheerfully on small deer said: “the apple is ripe, I invite you to eat sweet apples.”
Bear to the apple tree to catch insects, the little goat saw the busy to help him catch. Little bear, he said to the little goat, “wait for the apples, I will ask you to eat sweet apples.”
The little bear’s apple tree grows. A tree full of pink flowers, branches covered with a green apple. Bear heart not to mention how happy you.
But one night, suddenly there was a great wind, the apples are blowing. Bear looking at the green apple, sad cry.
Little monkey, little deer and goat heard cries came to comfort him. Everyone said: “we all help you to look after the apple tree, ne xt year your apple tree will bear a red and big sweet apple.” The little monkey said, go to the apple tree, small deer to the apple tree to fertilization, small goat to the apple tree to weed. Bear it, also climb to the apple tree to catch insects. To catc h, the little bear’s hand suddenly stopped, he found in a leaf is also hidden under a tender small apple. Apple, here’s an apple! The bear was so happy that he almost cried out. “It’s left the apple, and the little monkey took it off and I didn’t have it.”The bear thought here, quietly covered with apple leaves, quietly slipped under the tree.
Bear the apples grow bigger and bigger, the longer the more red, the cubs are more afraid to see the little monkey. One day, he was thinking the room, little monkey, little
deer and goat came to the. The little monkey said: “give you the apple tree and poured some water!” And the little deer said, “give me some fat on your apple tree.”!” The little goat said, “give your apple tree to catch the worm!”
What a good friend! Bear think about yourself, shy face red, hung his head ashamed. Little monkey they thought bear is not red apple and sad?, busy comforts him to say: “don’t be sad, next year you apple trees must be full of red and big apple sweet.”
Bear no l onger could not help but say: “no wait for next year, and now I’ll take you to see the red big apple.” The bear friend came to the tree, we raised the thick leaves. “Oh, big apple, the apple of the red!” We were pleasantly surprised. Little monkey climbing the tree, craning his neck, small deer, goat stood on the heel, everyone laughed one little face Oh, like a big red apple.
小熊在院子里种了一棵苹果树。

小熊给苹果树浇水,小猴子看见了忙过来帮他抬水。

小熊乐呵呵地对小猴子说:“等苹果熟了,我请你吃甜苹果。


小熊给苹果树施肥,小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。

小熊乐呵呵地对小花鹿说:“等苹果熟了,我请你吃甜苹果。


小熊给苹果树捉虫子,小山羊看见了忙过来帮他一起捉。

小熊乐呵呵地对小山羊说:“等苹果熟了,我请你吃甜苹果。


小熊的苹果树长大了。

满树粉嘟嘟的花儿谢了,枝头上挂满了一个个青青的苹果。

小熊心里别提有多高兴啦。

可是一天夜里,突然刮了一场很大很大的风,把苹果都吹落了。

小熊望着一地的青苹果,伤心得哭了。

小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。

大家说:“我们都好好帮你看管苹果树,明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。

”说着,小猴子
去给苹果树浇水,小花鹿去给苹果树施肥,小山羊去给苹果树除草。

小熊呢,也爬到苹果树上捉虫子。

捉着捉着,小熊的手忽然停住了,原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。

苹果,这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。

“就剩下这一个苹果了,小猴子他们摘了去我就没有了。

”小熊想到这里,一声不响地用叶子遮住苹果,悄悄地溜下了树。

小熊的苹果越长越大,越长越红,小熊也越来越怕见小猴子他们。

一天,他正在屋里想心事,小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。

小猴子说:“再给你的苹果树浇些水吧!”小花鹿说:“再给你的苹果树上些肥吧!”小山羊说:“再给你的苹果树捉捉虫子吧!”
多好的朋友啊!小熊想想自己,羞得脸红红的,惭愧地低下了头。

小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢,忙安慰他说:“别难过了,明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。


小熊再也忍不住了,拉着大家的手说:“不用等明年了,现在我就带你们去看红红的大苹果。

”小熊带朋友来到树下,大家扒开密密的叶子。

“呀,大苹果,多红多大的苹果啊!”大家惊喜地叫着。

小猴子攀着树枝,小花鹿伸长脖子,小山羊踮起脚跟,大家笑得一个个小脸蛋哟,也像红红的大苹果了。

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