初中物理总复习知识网络结构
初三物理复习计划策略
初三物理复习计划策略物理复习策略纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。
预计2009年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。
第一轮复习;回归课本，夯实基础。
宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。
因此要重视如下几点：(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。
初三上册物理知识点归纳总结
初三上册物理知识点归纳总结初三是即将升上高中的重要一年，所以想要在初三学好物理，需要对物理的知识点进行归纳总结，以便复习。
以下是店铺分享给大家的初三上册物理知识点汇总，希望可以帮到你!初三上册物理知识点汇总一、能量的转化与守恒(1)能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。
自然界有多种形式的能量，如机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。
(2)能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。
(3)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。
大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
二、热机1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。
按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。
(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。
(2)一个工作循环中曲轴和飞轮转2圈，对外做一次功，有四个冲程。
(3)压缩‘冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。
(4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。
(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。
(6)汽油机和柴油机的不同处2、燃料的热值(1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。
燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。
教科版初中物理八年级下册《力与运动》全章复习与巩固(提高)知识讲解
《力与运动》全章复习与巩固（提高）：【学习目标】1.知道牛顿第一定律的内容，理解惯性是物体的一种属性，会解释常见的惯性现象；2.知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件，会用二力平衡的条件解决问题；3.理解力与运动的关系；【知识网络】【要点梳理】要点一、牛顿第一定律1.内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2.内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。
或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
要点诠释：1.“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4.牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
5.运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
要点二、惯性1.概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
2.惯性的利用：跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清除衣服上的灰尘；甩掉手上的水珠。
3.惯性的危害：汽车刹车后不能立即停下来，酿成交通事故；快速行驶的汽车发生碰撞，车里的乘客如果没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走路时不小心，可能会被台阶绊倒。
要点诠释：1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。
初中物理中考专题电压和电阻复习
电压和电阻复习【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素，掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电压1．概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。
2．电压的国际单位：伏特，用“V”表示。
其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
3．电压表（伏特表）：测量电压的仪表。
电路符号：比较使用电压表和电流表的异同：因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
4．串、并联电路中电压的特点：（1）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
（2）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联：电池组电压。
（3）并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。
（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
考点二、电阻1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。
2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
3、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。
材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的升高而增大（例如灯丝），少数物体的电阻随温度的升高而减小(例如玻璃)。
初中物理欧姆定律总复习
公式U=IR：表示导体两端的电压在数值上等于通过导体 的电流和该导体电阻的乘积.但要注意，电压是电路中产生电流 的原因.导体两端不加电压时，电流为零，但导体电阻依然存在. 因此不能认为电压跟电流成正比，跟电阻也成正比.
第十五 ，共34 。
知识运用
例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V
初中物理欧姆定律 复
第一 ，共34 。
复 习 目 标
1.学生通过复习构建本章的知识体系，理解欧姆定 律，形成知识网络。
2、熟悉串、并联电路I、U、R 的关系。
3、掌握测电阻的方法 4、能运用欧姆定律进行简单的计算。
5、掌握电学计算的分析思路和方法。
第二 ，共34 。
重点复习三大板块
欧姆定律
R2=U2/I=2.4V/0.4A=6Ω
第三十 ，共34 。
知识点三：断路和短路
1、在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的
指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能
是( )
A．灯泡L2短路 C．灯泡L1断路
B
B．灯泡L2断路 D．两个灯泡都断路
2、 在研究电路问题时，使用的电源电压为3V，学生实验使用的常规电
追问（2）： R2两端的电压是多少？
U1＝1.5V U2＝? I＝0.3A
R1＝5Ω R2＝15Ω
U＝6V
第十八 ，共34 。
例2：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加电压为24V，如果
R1为80Ω，通过R2的电流为0.2A，求R2。
解： R2的电阻为：
追问：（1）通过R1的电流；
（2）电路的总电流；
）。
(最全)初中物理电学部分知识点及公式总结(经典例题)
2012年中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：1221R RI I ＝ I 1R 1＝I 2R 2 电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R RW W ＝◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：1221R RW W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。
即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即：◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。
即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。
拿八上物理知识框架
拿八上物理知识框架物理学作为一门自然科学，是研究物质的运动、能量转化和相互作用的学科。
在初中物理的学习中，我们需要掌握一定的知识框架，以便更好地理解和应用物理学的理论和原理。
下面就来详细介绍一下初中八年级上学期物理知识的框架。
首先，在八年级上学期的物理学习中，我们需要学习一些基本的物理量和单位。
例如，长度的单位是米，质量的单位是千克，时间的单位是秒，速度的单位是米每秒，加速度的单位是米每秒平方。
了解和掌握这些物理量和单位是理解物理学知识的基础。
其次，八年级上学期的物理学习中，我们需要学习运动的基本概念和运动的描述。
运动是物体相对于某一参照物的位置随时间的变化。
在运动的描述中，我们需要学习位置、位移、速度和加速度等概念。
位移是物体从初始位置到终点位置的位移，速度是物体在单位时间内的位移，加速度是速度随时间的变化率。
通过学习这些概念，我们可以更好地理解和描述物体的运动。
此外，八年级上学期的物理学习中，我们还需要学习力的基本概念和力的作用。
力是物体相互作用的结果，是物体的运动和形变的原因。
在学习中，我们需要了解重力、弹力、摩擦力等各种力的性质和作用。
同时，还需要学习力的合成、力的平衡和力的计算等内容，以便应用到实际问题的解决中。
最后，八年级上学期的物理学习中，我们需要学习简单的机械运动和机械能的转化。
例如，学习简谐振动的特点和规律，学习机械能的守恒原理，学习简单的机械能的转化和应用。
通过学习这些内容，我们可以更好地理解物体的运动和能量的转化，从而解决相关的物理学问题。
总的来说，八年级上学期的物理学习中，我们需要学习的知识框架包括物理量和单位、运动的基本概念和描述、力的基本概念和作用、简单的机械运动和机械能的转化。
只有掌握了这些基本的知识框架，我们才能更好地理解和应用物理学的理论和原理，解决实际的物理学问题。
希望同学们能够认真学习，理解和掌握这些知识，提升物理学的学习水平。
2023中考物理复习计划(4篇)
2023中考物理复习计划（4篇）2023中考物理复习计划（4篇）2023中考物理复习计划篇1 一、科学制定计划稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
按物理学科特点分板块复习双基 ,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。
加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。
在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。
(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。
这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。
我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。
对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。
这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。
在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。
第三阶段:模拟测试阶段。
3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。
通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。
)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。
①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。
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AC E B DF
V排＝V物
定义:________施力者:_______ 受力者:______方向:_________ 与重力方向比较:___________
产生的原因 物体的浮沉条件
浮力
A受力分析:
F
①当F浮>G物 上浮 ②当F浮=G物 悬浮
G ③当F浮<G物 下浮
④当F浮=G物=ρ物gV物 飘浮
B.从形成原因: ① ρ液>ρ物 ②ρ液=ρ物 ③ρ液<ρ物
阿基米德定律③F浮=ρ液gV排
物体浮在液面的条件
F ① .飘浮概念
G ②浮体的平衡条件
F浮=G物 ( ρ液>ρ物 )
初中物理总复习知识网络结构
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
中学物理综合复习一
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
1.力 3.速度 5.密度 7.功 9.机械能
热机
能量的开发和利用
培养环境保护意识, 节约能源的意识,激
汽油机 柴油机 环境保护
励热爱科学的思想,
认识科学技术是社会
在开始复习时,教师要注重教给学生分析归纳的方法, 精心设计好一个单元知识目标网络图,让学生在往后的复 习中逐步效防,逐步培养归纳总结能力,形成自己归纳的好 习惯.如复习《压强,液体的压强》一章,可展示以下知识网 络:
2.惯性 4.质量 6.压强 8.功率 10.机械效率
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
V
S t
ρ
m v
P液 ρ液gh
W FS
η W有 W无
G mg
P
F S
F浮 ρ液gV排
p
w t
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
立理论与实
温度计
熔点表
分子运动论
沸点与压强的关系
验为基础的, 观点,量变到
质变的思想.
分子运动论的初步知识
分子运动论观点解释物态变化 培养想象能力,
内能
内能的改变
归纳分析,推 理能力
热量 比热 燃烧值
Q=Cm△t
热传递 做功
比热表
热量计算 热功当量
能的转化及守恒定律 Q放=Q吸
培养逻辑思维能力, 树立实践结合科学 推理的思想方法
初中力学
1.刻度尺 2.测力计 3.天平 4.量筒
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
(表一) 压力的理解
(纵向深化)
定义:____压在_____上的力
方向:____且______受压面 作用点:在____________上
例:作出物体对斜面 A
的压力示意图
大小
F=G(条件水平)例:压力就是重力,对吗?
F=PS(普遍适用)
GF
压 力 的 理 解
定 义
物求体出_1_米_2_的__面受积到上的受压到力的。压要力求是压多强少就牛是顿要。例长:为重11分00米牛的,边
种类
重力G=mg→质量m→密度ρ=m/v 摩擦力
压力
测量: 弹簧秤 机械运动
直线运动 曲线运动
匀速直线运动:V=s/t 变速直线运动:V=s/t
牛一定律:惯性
力是改变物体运动状态的原因,形状
固体压强:P=F/S
液体压强
内部压强P=ρgh
大气压强
对物体的压强→浮力
功:W=FS;功率:P=W/t 功的原理 简单机械
一个定理 分子运动论的基本内容
能量的转化 及守恒定律
一个内容
三个异同
1.晶体与非晶体的异同 2.蒸发与沸腾的异同 3.汽油机与柴油机的异同
表二:热学部分的知识结构 实验基础
能力培养
物态变化
培养观察
能力,归纳分
温度
溶解凝固
汽化液化 升华凝华 析能力,实验
操作能力,树
摄氏温度 热力学温度 晶体熔点 晶体熔解 蒸发 沸点
机械效率
杠杆类 斜面
原因 阿基米德定律 物体沉浮条件
杠杆的平衡条件
机械能
动能 势能
机械能转化和守恒定律
例如:热学部分的知识可概括为:5、6 、 2 、 2 、 1 、 1 、 3
温度 热量 比热 内能
燃烧值
六种变化
五个概念
熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华
物体的 热传递
两个现象
两个记住
1.记住标准大气压下水的 沸点为100℃ 2.记住水的比热 C水=4.2×103焦/千克℃
效果:压强 (掌握) 公式
定义式：P=F/S ,其中S表示＿＿，在数 立方体正放在
值上等于互相挤压的两物体的接触面积
面积为80厘米 2和120厘米2的
变式：P＝ρgh（只适用于横截面
水平支承面上, 对支承面的压
积等大的固体直立时产生的压强。） 强各是多大?
单位:______;1帕的物理意义是:_______
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
1.测L 3.测F
2.测V 4.测M
5.测ρ
6.测η
7.研究P液与h的关系 8.研究杠杆的平衡条件
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
体
压
液体压强跟深度、密度成正比。
强
液体压强公式
P液＝ hg 液 ,其中h表示研究压强的那一点在
自由液面下的深度。例：在图中标出A点深度hA, 并算出A点水的压强和B点水的压强。
0.3米
L=1米 300
表二 浮力
F下
F上 压力差法: 称量法:
①F浮=F上-F下 ②F浮=G空-G液
纵向深化
V排≠V物
初中力学
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
十个基本概念 九个基本公式 八个重要实验 四个工具
三个条件 两个原理 一个定律
初中力学
目 录 初中热学 压力理解 浮 力 简单机械
(
力的概念
表 一 ） 初 力和运动
中
力
学 部
力的效果
分
的
知 识 结
பைடு நூலகம்
力对物 体做功
构
物体间的相互作用,力的三要素,力的图示
改变压强的依据是＿＿
固体大小不变地按原 方向传递外加压力
增小压强的方法有：＿＿ 运用举例：＿＿＿＿＿＿
增大压强的方法有：＿＿ 运用举例：＿＿＿＿＿＿
液体对容器底有压强，原因是液体受重力作用。
液体对容器壁有压强，原因是液体受重力作用。 有流动性
内部压强规律 液体内部向＿＿都有压强，原因同上。
液
液体的同一深度向各个方向的压强＿＿＿。