高校教师岗前培训高等教育学部分题目及答案解析

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高校教师岗前培训高等教育学部分题目和答案,DOC

A B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C DA B C D一、标准答案：D您的得分：0分2高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生，下列不属于正视问题并且通过更好的教育来弥补和矫正的是(30分)A、学校教育需要确立“以人为本”的教育理念B、坚持素质教育的方向C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生D、偏重于书本知识，忽视学生的能力培养ABCD标准答案：D您的得分：30分二、多选（共1道试题，共40分）3ABCD一、1ABCDABCD标准答案：A您的得分：0分2经济对高等教育的反作用不包括(30分)A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用ABCD标准答案：D您的得分：0分二、多选（共1道试题，共40分）A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C D一、单选（共2道试题，共60分）1高等学校发展科学的职能主要内涵表现在(30分)A、高等学校培养的是高级专门人才B用性研究CD2从ABCD二、多选（共1道试题，共40分）3国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中对21世纪人才提出的要求包括(40分)A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存ABCD标准答案：A,B,C,D 您的得分：40分A B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C DA B CA B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C DA B C D A B CA B C D A B C D A B CA B C D A B C DA B CA B C D A B C DA B CA B C DA B C D A B CA B C一、多1“ABCD2ABCDABCD标准答案：A,B您的得分：0分3高校教师的岗位培训主要包括(33.34分)A、岗前培训B、院本培训C、校本培训D、岗位培训ABCD标准答案：A,C您的得分：33.34分A B CA B C。

高等学校教师岗前培训《高等教育学》试题

高等学校教师岗前培训《高等教育学》试题
一、名词解释（每小题4分，共16分）
1.高等教育大众化
2.社会本位与个人本位
3.显性课程与隐性课程
4.大学教学方法
二、简答题（每题8分，共40分）
1.学习高等教育理论的方法有哪些？
2.简述高等教育的主要任务及相互关系。

3.简述高等教育目标系统的要素。

4.如何优化高等教育的专业结构？
5.更新大学教学内容有哪些途径？
三、论述题（44分）
1.美国高等教育的发展为什么能后来居上？（14分）
2.试分析大学教学过程的特点。

（15分）
3.我国高等教育人才培养中存在哪些主要问题？解决这些问
题你有哪些建议？（15分）。

高校教师岗前培训高等教育学部分题目与答案解析

A B C A B CA B CA B CA B CA B C一、单选〔共2道试题,共60分A B C A B CA B CA B C A B CA B CA B CA B CA B C一、单选〔共2道试题,共60分A B CA B CA B C一、单选〔共2道试题,共60分A B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B CA B C一、单选〔共2道试题,共60分1高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的,它的基本特征不包括<30分>A、难以消除性B、延迟性C、可减低性D、应试性A B C D标准答案：D您的得分：0分2高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生,下列不属于正视问题并且通过更好的教育来弥补和矫正的是<30分>A、学校教育需要确立"以人为本"的教育理念B、坚持素质教育的方向C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生D、偏重于书本知识,忽视学生的能力培养A B C D标准答案：D您的得分：30分二、多选〔共1道试题,共40分3高等教育的个体功能是指<40分>A、提高个人知识与能力水平B、培养良好的个性C、提升个人的社会地位与价值D、个人人格的完善A B C D标准答案：A,B,C您的得分：0分一、单选〔共2道试题,共60分1下列哪项是一切教育最基本的功能<30分>A、高等教育的文化保存、继承功能B、高等教育的文化传播和交流功能C、高等教育的文化选择功能D、高等教育的文化创新功能A B C D标准答案：A您的得分：0分2经济对高等教育的反作用不包括<30分>A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用A B C D标准答案：D您的得分：0分二、多选〔共1道试题,共40分3高等教育的政治功能是指<40分>A、高等教育能培养高级政治人才B、高等学校是开展思想领域斗争的场所C、灌输统治阶级的政治意识和观念D、促进个体政治社会化A B C D标准答案：A,C,D您的得分：0分A B CA B C A B CA B CA B CA B C一、单选〔共2道试题,共60分1高等学校发展科学的职能主要内涵表现在<30分>A、高等学校培养的是高级专门人才B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会A B C D标准答案：B您的得分：0分2从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是<30分>A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务A B C D标准答案：A您的得分：0分二、多选〔共1道试题,共40分3国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中对21世纪人才提出的要求包括<40分>A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存A B C D标准答案：A,B,C,D您的得分：40分A B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B CA B CA B CA B CA B C二、多选〔共1道试题,共40分A B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C一、多选〔共3道试题,共100分1"校本培训"的核心理念是<33.33分>A、立足本校B、以满足教师的需要为宗旨C、以高效、实用为目标D、由学校发起、组织、规划A B C D标准答案：A,B,C您的得分：0分2高校教师的校本教研主要包括<33.33分>A、专业学术研究B、教育教学研究C、学科研究D、创新研究A B C D标准答案：A,B您的得分：0分3高校教师的岗位培训主要包括<33.34分>A、岗前培训B、院本培训C、校本培训D、岗位培训A B C D标准答案：A,C您的得分：33.34分A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B CA B C一、多选〔共3道试题,共100分1就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有<33.33分>A、 "自我实现"模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式A B C D标准答案：A,B您的得分：0分2高校教师的岗位培训主要包括<33.33分>A、岗前培训B、院本培训C、校本培训D、岗位培训A B C D标准答案：A,C您的得分：33.33分3高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式,主要包括<33.34分>A、 "校本培训"模式B、 "教学熟练者"型C、 "派出培训"模式D、 "社会许可"模式A B C D标准答案：A,C,D您的得分：0分A B CA B C A B CA B CA B C A B CA B CA B C A B CA B C。

高校教师岗前培训《高等教育学》复习题

高校教师岗前培训《高等教育学》复习题一、单项选择题：1、1984年以来，我国高校领导体制为＿＿＿＿，这种高校领导体制在《高等教育法》中得到了进一步的确认。

2、马丁·特罗提出，一个国家的高等教育当其毛入学率低于＿＿＿＿时，处于大众高等教育阶段。

3、根据我国学位授权体系的规定，在各学位授予单位中，学位授予的权力机构是＿＿＿＿。

4、属于中央集权型高等教育宏观管理体制的国家主要有＿＿＿＿。

5、德国柏林洪堡大学的建立，标志着高等学校＿＿＿＿的职能正式出现。

6、“威斯康星思想”明确提出把＿＿＿＿作为大学的重要职能。

7、从学科是分科地组织还是综合地组织，即从分科型或综合型的观点来分类，可以将课程划分为＿＿＿＿。

8、就高等教育的办学形式而言，如果根据经费来源和管理体制的不同，可以将高等教育机构划分为＿＿＿＿。

9、不同学科、专业领域的构成，体现着高等教育的＿＿＿＿。

10、学生的学习过程，主要是系统地学习＿＿＿＿的过程。

11、我国高等学校的学位制度将学位分为＿＿＿＿。

12、教学大纲从形式上一般分为三个部分，即＿＿＿＿。

13、高等教育与社会的关系主要指＿＿＿＿。

14、高等学校直接服务社会职能的正式出现，是以＿＿＿＿的出现为标志的。

15、西方近现代高等教育始于＿＿＿＿。

16、从层次结构上看，可以将课程划分为＿＿＿＿。

17、高等学校的基本职能是＿＿＿＿。

18、我国高等教育宏观管理体制是＿＿＿＿。

19、中央集权型的高等教育宏观管理体制的代表性国家是＿＿＿＿。

20、我国现行高校领导体制实行的是＿＿＿＿。

21、当今世界高等学校采用较为广泛的教学管理制度是＿＿＿＿。

22、从社会发展需要出发确定高等教育价值的观点是＿＿＿＿。

23、从个人需要、需要、个体发展角度出发确定教育价值的观点是＿＿＿＿。

24、出资设立高等学校的机构和个人，称为高等教育的＿＿＿＿。

25、按学年或学期安排的课程进度进行教学，以学年规定学生学生达到的水平的教学制度称为＿＿＿＿。

高校教师岗前培训考试答案《高等教育学》(华师)

1高等教育学复习提纲（老师点题内容——华师培训点）考试题型：1、名词解释4～6个(每个3～4分)2、简答题5个3、论述题2～3个1积聚大量图书，将教学活动与学术研究结合在一起，从唐代至清末，存在了一千年之久。

如白2义上可以说是为学习本身的概念而存在。

大学在满足专业、教会和政府对各3年，美国总统林肯，《莫里尔法案》规定，联邦政府按1860年分配的名额，每州凡有国会议员一人可获得三万英亩的公共土地或相等的土地期票，赠予各州作为建立一所从事农业和机械工程教育的学院的经费资助，并要求所建立的农业和机械工程学院的主要课程应依照各州议会所分别规定的方式，授予农业和机械专业有关的知识。

所用这.4率要达到15%—50%。

质的变化包括教育理念的改变、教育功能的扩大、培养目标和教育模式多样化、课程设置、教学方式方法、入学条件、管理方式及高5教育社会均等（教育公平）的问题。

二6教育广播电视兴起和教育民主化运动三种趋势聚合演化而生的。

无需正式学历，789系，它是一个多维度多层次的复杂的综合结构，从整体出发，可分为宏观结构1011授学位、文凭与证书的科类划分为准。

1213是把现代管理科学和高1415校园文化，人际关系等各种渠道所获得的知识，经验、情感、态度等，对学生1617方法又是一种特殊的认识方法，具有科学方法的性质；大学教学方法的本质在18学活动的所有因素的评估。

它既包括高等学校办学水平的评估，有包括教学质量的评估。

狭义的教学评估是指根据一定的教学目标和标准，对教师的教进行系统的检测，并评定价值及优缺点，以19学一词来美誉。

相对于传统小科学而言，大科学科研难度大，具有以下特点：高度创新性、高度的探索性、高度的综合性、高度的组2021以高校管理机构为网络的行政权力系统，一种是以教授、专家、学者为核心，以“学术委员会”、“学位委员会”、“教学指导委员会”等学术组织为主题的学术权力系统。

二、简答题1.为什么要学习高等教育学理论？答：①高教实践需要高教理论的指导；只有按教育规律办教育，才是教育的成功之道；②学习研究高教理论是大学教师专业化的需要。

新教师岗前培训《高等教育学》试卷1

新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题（20题，每题1分,共20分）1.教师劳动特点的（)决定了教师必须具有高度的协作意识。

A 复杂性B 简单性C 群体性D 创造性2.人力资本理论的奠基人是（）A舒尔茨 B 斯特鲁米林 C沃尔什 D 丹尼森3。

一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ )时,属于大众高等教育阶段。

A <15% B>15％ C 15%—50% D 〉50%4。

高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A 中级人地B 中级专门人才C 高级人才D 高级专门人才5.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( ).A 1985年B 1993年C 1992年D 1995年6。

“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（）.A 复杂性B 简单性C 示范性D 创造性7。

选修制成型于（）.A 美国B 德国C 英国D 中国8.我国最早采用班级授课制的学校是（）。

A 北洋水师学堂B 京师大学堂C 三江师范学堂D 京师同文馆9.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。

A 层次结构B 科类结构C 形式结构D 能级结构10。

第一次提出“教学与科学相统一"原则的学者是（ )。

A 布鲁纳B 杜威C 范海斯D 洪堡11.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(C ）。

A 循序渐进B 教学相长C 因材施教D 防微杜渐12。

中世纪大学主要围绕（）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。

A 文法医神B 文理法农C 法商工农D 神哲理法13。

决定高等教育发展速度和规模的主要因素是( ）。

A 经济B 政治C 文化D 法律14.受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（）。

A 学衔B 学位C 学历D 学识15.舒尔茨计算了美国1929-1957年间国民经济增长额，他认为,有（）归因于教育。

A 10%B 15％C 23%D 33%16.根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

江苏高校教师岗前培训高等教育学题目和答案修订版

江苏高校教师岗前培训高等教育学题目和答案修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】1-1高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()A、主观性分类B、客观性分类C、“解剖分类”D、理论性分类标准答案：C2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()A、记忆B、想象C、判断D、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.美国第一所真正的州立大学是()A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆标准答案：C2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是()A、高等学堂B、是大学堂C、通儒院D、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院()A、江西庐山白鹿洞书院B、湖南衡阳石鼓书院C、河南商丘应天府书院D、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。

山东省高校教师资格证岗前培训《高等教育学》题库及答案

1.高等教育的本质特征是（）。

A. 基础性B. 专业性C. 人文性D. 科学性正确答案: B2.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A. 主要目的B. 最高目的C. 主要目标D. 最高目标正确答案: B3高等教育从性质来看是一种（）。

A. 高级教育B. 人文教育C. 科学教育D. 专业教育正确答案: D4高等教育学是高等教育的一门（）。

A. 交叉学科B. 综合学科C. 边缘学科D. 融合学科正确答案: B5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A. 基础学科B. 分支学科C. 重点学科D. 理论学科正确答案: B6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A. 学者B. 高级技术型人才C. 高级专门人才D. 研究型人才正确答案: C7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A. 二者是包含与被包含的关系B. 二者是相辅相成的关系C. 二者是有机的统一体D. 二者是不可分割的正确答案: A8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A. 专才教育B. 通才教育C. 自由教育D. 高等教育正确答案: B9高等教育层次不包括（）。

A. 专科教育B. 本科教育C. 研究生教育D. 博士后教育正确答案: D10现代意义上的大学起源于（）。

A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 美洲正确答案: C11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A. 反主流文化B. 反多元文化C. 反传统文化D. 反校园文化正确答案: A12.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A. 北京大学B. 南京大学C. 厦门大学D. 山东大学正确答案: C13.1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级正确答案: B14.现代意义的中国高等教育始于（）。

江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》题目和答案

高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1. 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了（）A、主观性分类 B 、客观性分类 C 、"解剖分类” D 、理论性分类标准答案：C2. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）A、高等教育 B 、高等专业教育的特殊规律C、教育科学 D 、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3. 培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类（）A、记忆 B 、想象 C 、判断 D 、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1. 美国第一所真正的州立大学是（）A、亚历山大大学 B 、哈佛大学 C 、麻省理工学院 D 、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括（）A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（）A、文法 B 、修辞 C 、辩证法 D 、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是（）A、江南水师学堂 B 、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆 D 、广州同文馆标准答案：C2•“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是（）A、高等学堂 B 、是大学堂 C 、通儒院 D 、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院（）A、江西庐山白鹿洞书院 B 、湖南衡阳石鼓书院|C、河南商丘应天府书院 D 、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1. 从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。

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一、单选（共2道试题，共60分）
A B C
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A B C D
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一、单选（共2道试题，共60分）
1
高等教育的¸º向功能是由教育的¸º向功能衍生而来的，它的基本特征不包括(30分)
A、难以消除性
B、延迟性
C、可减低性
D、应试性
A B C D
标准答案：D
您的得分：0分
2
高等教育在Êµ然²ã面所¡¤¢»Ó的Õâ些¸º面功能已¾¡¤¢生，下列不属于正ÊÓÎÊÌâ并且通¹ý更好的教育来弥²¹和½Ã正的是(30分)
A、学校教育需要确立“以人为本”的教育理念
B、坚持素质教育的向
C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生
D、偏重于书本知识，忽视学生的能力培养
A B C D
标准答案：D
您的得分：30分
二、多Ñ¡（共1道ÊÔÌâ，共40分）
3
高等教育的个体功能是指(40分)
A、提高个人知识与能力水平
B、培养良好的个性
C、提升个人的社会地位与价值
D、个人人格的完善
A B C D
标准答案：A,B,C
您的得分：0分
一、单选（共2道试题，共60分）
1
下列哪Ïî是一切教育最基本的功能(30分)
A、高等教育的文化保存、继承功能
B、高等教育的文化传播和交流功能
C、高等教育的文化选择功能
D、高等教育的文化创新功能
A B C D
标准答案：A
您的得分：0分
2
¾¼Ã¶Ô¸ßµÈ½ÌÓýµÄ¡¤´¡Á¡ÂÓÃ²»¡ã¨¹À¡§(30分)
A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础
B、经济增长对高等教育发展具有制约作用
C、经济增长对高等教育发展具有导向作用
D、经济增长对高等教育发展具有促进作用
A B C D
标准答案：D
您的得分：0分
二、多Ñ¡（共1道ÊÔÌâ，共40分）
3
高等教育的政治功能是指(40分)
A、高等教育能培养高级政治人才
B、高等学校是开展思想领域斗争的场所
C、灌输统治阶级的政治意识和观念
D、促进个体政治社会化
A B C D
标准答案：A,C,D
您的得分：0分
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
一、单选（共2道试题，共60分）
1
高等学校¡¤¢展科学的Ö¡ã能主要涵表ÏÖ在(30分)
A、高等学校培养的是高级专门人才
B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应
用性研究和开发性研究
C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性
D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会
A B C D
标准答案：B
您的得分：0分
2
从11世¼Í到18世¼Í，是高等学校的Ö¡ã能演¡Àä的第一½¡Á段，Õâ一½¡Á段的主要Ö¡ã能是(30分)
A、培养人才
B、培养人才、发展科学
C、发展科研与社会服务
D、培养人才、发展科研与社会服务
A B C D
标准答案：A
您的得分：0分
二、多Ñ¡（共1道ÊÔÌâ，共40分）
3
国¼Ê21世¼Í教育委Ô¡À会在《教育——²Æ¸»ÔÌ²ØÆäÖÐ¡¡¤µÄ¡À¡§¸æÖÐ¶Ô21世¼Í人才提出的要求包括(40分)
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
A B C D
标准答案：A,B,C,D
您的得分：40分
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
二、多选（共1道试题，共40分）
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
一、单选（共1道试题，共40分）
A B C
A B C
A B C
A B C
A B C
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