高中地理必修一 2.2 世界洋流

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精品高中地理 世界主要洋流

精品高中地理 世界主要洋流
沿堪察加半岛东岸流动
25-75

千岛寒流(亲潮)
沿千岛群岛东岸流动
25滨海边区南部沿岸流动
夏季25-50
冬季25-75

加利福尼亚寒流
沿北美洲西岸流动
≤25

赤道逆流(反赤道流,系暖流)
大体平等于北纬5°—8°流动
夏季25-75以上冬季25-75
以上
棉兰老暖流
沿菲律宾棉兰老岛东岸流动
25-75以上
以上
北大西洋暖流
从西经40°附件往北到不列颠群岛北岸
25-75
伊尔敏格尔暖流
冰岛以南海域
25-75
<
西格陵兰暖流
沿格陵兰岛西南岸流动
25-75
拉布拉多寒流
沿加拿大拉布拉多半岛东北岸流动
25-75
加那利寒流
沿非洲西北岸流动
25-75
赤道逆流(暖流)
沿平行于北纬5-10°流动
25-75
几内亚暖流
沿非洲几内亚湾岸流动
25-75以上
以上
南赤道暖流
沿赤道南侧流动
25-75以上
巴西暖流
沿南美大陆东南岸流动
25-75
合恩角寒流
沿南美洲南端流动
25-75

马尔维纳斯(福克兰)寒流
由马尔维纳斯(福克兰)群岛往北
25-75
(冬季达)
西风漂流(寒流)
平行于南纬42-48°流动
25-75
本格拉寒流
沿南部非洲西岸流动
出现频率(%)
流速(km/h)
北赤道暖流
平行于北纬15°—20°流动
25-75以上
圭亚那暖流
沿南美洲东北岸流动

(完整版)高中地理洋流知识点总结

(完整版)高中地理洋流知识点总结

1、洋流的形成于分布规律盛行风是洋流形成的主要动力,洋流的分布于气压带和风带的分布密切相关,此外还受地砖偏向力、陆地形状等因素的影响。

2、世界洋流分布模式3、洋流分布的规律名称副热带大洋环流副极地大洋环流分布海区中低纬海区或热带、副热带海区北半球高纬度海区环流方向北半球:顺时针方向南半球:逆时针方向呈逆时针方向组成环流的洋流性质大陆东岸或大洋西岸附近:暖流大陆西岸或大洋东岸附近:寒流大陆东岸或大洋西岸附近:寒流大陆西岸或大洋东岸附近:暖流太平洋北太平洋南太平洋大西洋北大西洋南大西洋印度洋北印度洋南印度洋5、北印度洋海区、东夏环流系统(北印度洋受季风影响明显)(1)、冬季,盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由于季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成,逆时针方向流动;(2)、夏季、盛行西南风,季风洋流向东流,换流系统由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动;6、、洋流对地理环境的影响气候方面:(1)、促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;如低纬度海水温度不会持续上升(2)、暖流增温增湿;寒流降温减湿;如:北大西洋暖流→西欧形成温带海洋性气候;副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠海洋生物:(1)、寒暖流交汇处,海水收到扰动,将下层的营养盐类带到表层,有利于附有生物繁殖,为鱼类提供饵料,同时两种洋流汇合形成水障,阻碍鱼类游动,使鱼群狙击,容易形成较大的渔场.例如:北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇北海渔场:北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下的冷海水)交汇纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇(2)、上升层流将深层营养物质带到表层,形成渔场:例如:秘鲁渔场,索马里渔场。

海洋污染方面:加快净化速度,扩大污染范围;海洋航行方面:影响航行速度与经济效益:顺流加速;逆流年俗热带海域寒流流经区域、寒暖流交汇区域易形成海雾:拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处,海雾较重洋流从北极携带冰山南下,对航运不利:拉布拉多寒流常携带冰山来。

高中地理课件 世界洋流的分布与影响

高中地理课件 世界洋流的分布与影响
世界洋流的分布与影响
海水运动形式
潮汐
洋流
海浪
洋流分类
1.按温度分——寒流 、暖流 2.按成因分 ——风海流、补偿流、密度流
风海流:因盛行风的吹拂而形成 补偿流:海区内海水减少,相邻海区的海水来补充而形成 密度流:因海水密度的差异而形成
洋流
海洋中的海水,常常年年比较稳稳定定的沿一定方向做大规模的流动,叫洋流。 洋流形成的影响因素:盛行风(主要动力)、海陆轮廓、地转偏向力
世界洋流分布(北半球冬季)
世界表层洋流分布规律
世界洋流分布(北半球冬季)
中 低 纬 海 区 30°为中心
中 高 纬 海 区 60°为中心
环流方向 寒暖流分布
北半球 400S附近
北半球呈 顺时针方向, 南半球呈逆 时针方向。
大陆东岸(大洋西岸)是暖流, 大陆西岸(大洋东岸)是 寒流。
大洋环流呈 逆时针方向流动。 大陆东岸是 寒流,西岸是暖流。
湾暖流与拉布拉多寒

流交汇
分 上升流将深层营养 布 盐类带到表层,形 秘鲁渔场、索马里渔
场、本格拉渔场等 成著名渔场
东南信风从南美大陆吹向太平洋,使沿岸表层海水 离岸而去,底层海水便上升补充而形成上升补偿流, 把下层丰富的营养盐类带至表层,使浮游生物大量 繁殖,为各种鱼类北提供海充道足渔的场饵料,形成渔场。
5.此时索马里沿岸的洋流( C ) ①向北流 ②向南流 ③是寒流 ④是暖流
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
洋流对自然地理环境和人类活动的影响
1.对气候的影响 2.对海洋生物和渔场分布的影响 3.对航海的影响 4.对海洋环境的影响
1.对气候的影响
影响
举例
促进高、低纬度
间热量和水分的 低纬度海区水温不

中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流ppt课件

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⑵对海洋生物的影响
北 海 渔 场



北海道渔场


秘鲁渔场
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)


世界四大著名渔场

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1.对气候: ——寒流降温降湿、暖流 增温增湿; 2.对海洋生物: ——寒暖流交汇处和上升流,往往形成大渔场
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)
3、洋流分布规律
90
90
60 30 0 30
60
60
西风漂流 北赤道暖流
赤道逆流 南赤道暖流
西风漂流
30 0 30 60
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)
90
全球风带模式图
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)
根据某海区等温线的分布状况,判断洋流性质
23 ℃ 21 ℃ 19 ℃
A
19 ℃ 21 ℃ 23 ℃
B
A 南半球 寒流
B 北半球 寒流
19℃ 21℃
23℃
C
23℃ 21℃ 19℃
D
C 北半球 暖流
D 南半球 暖流
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流(共39张PPT)
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大规模的海水运动
中图版高中地理必修一 2.2 世界洋流ppt课件
海浪
潮汐
洋流
咦,一个 瓶子!
时间:很久以前
地点:美国佛罗里达海滨
人物:美国的一个男孩 奥特曼

2024年度高中地理必修一《洋流》精品课件

2024年度高中地理必修一《洋流》精品课件
14
04
海洋生物与生态系统关系
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/3/24
15
营养物质输送和循环过程
2024/3/24
洋流对营养物质的输送
洋流携带大量的营养物质,如磷酸盐、硝酸盐等,通过海 水的流动将这些物质输送到不同的海域,为海洋生物提供 了丰富的养料。
ERA
2024/3/24
7
风力驱动因素
盛行风
全球范围内,盛行风是驱动洋流的主 要动力。在赤道两侧,信风带驱动赤 道洋流;在中纬度地区,西风带驱动 西风漂流。
季风
风暴
风暴如台风、飓风等,在短时间内对 洋流产生显著影响,推动海水大规模 流动。
季风驱动的洋流具有季节性变化。例 如,亚洲东部的季风洋流,夏季向北 流,冬季向南流。
23
减少污染排放,保护海洋环境
1 2 3
严格控制陆源污染
通过立法和执法手段,减少工业废水、生活污水 和农业污染物的排放,防止污染物通过河流等途 径进入海洋。
加强船舶和港口污染防治
推广使用清洁能源,提高船舶和港口污染防治设 施的建设和运行水平,减少船舶排放对海洋环境 的影响。
强化海洋倾废管理
严格控制向海洋倾倒废弃物,加强海洋倾废区的 监测和管理,确保倾倒活动符合环境保护要求。
地球自转和公转产生的地转偏向力 对洋流也有一定影响,但相对于科 里奥利力和惯性离心力来说较小。
10
03
洋流对气候环境影响
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/3/24
11
调节全球热量平衡
洋流通过输送热量,调节全球 热量平衡,促进地球气候系统 的稳定性。

高中地理_海洋水的运动——世界洋流教学设计学情分析教材分析课后反思

高中地理_海洋水的运动——世界洋流教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析【课程标准】世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响【课标分析】运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。

根据课标中的行为动词可知,要求学生不仅要理解世界洋流的分布规律和对地理环境的影响,还要会运用地图,所以还有一定读图分析能力。

因此,在教学过程中,要鼓励学生动手画简图,引导学生观察和分析地图,并能联系所学知识对规律进行总结和归纳,从而实现对知识的理解。

洋流分布规律形成,课本只出示了风带图,没有文字描述与解释,非常抽象难懂,涉及风带以及地转偏向力等前知,利用试验更加直观的呈现盛行风与洋流的关系,更容易绘制洋流模式图和分布图。

“人地关系”是始终贯穿地理学的一条主线,只有充分、科学的了解自然地理,才能合理规划和利用地理环境,所以在了解地理环境的同时渗透正确的资源观、发展观、人生观。

学情研究学生地理基础知识薄弱,空间定位能力、想象能力较差,因此课题上尽可能的使用多媒体教学,利用地理试验、图片来增强直观性,提出问题引导学生观察,讨论,分析归纳,学会分析资料,提取信息,从而形成结论。

转变学生的学习方式,是课程改革的显著特征,本节课结合地图采用以“自主学习,合作探究,交流展示”为主的学习方式。

引导学生在学习的过程中逐渐从“学会”发展到“会学”。

蒙台梭利教育名言:我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。

结合地理学习内容,挖掘生活中的地理元素。

在学生预习的基础上对重难点知识洋流分布规律,学生使用试验方式呈现,直观易懂。

在这节课中,给了学生一个展示的平台,与广大学生分享自己的试验设计初衷、成果与感悟,对其他同学也有很大的启示。

对于学习洋流的内容营造了一个宽松愉悦的情境。

洋流对地理环境影响方面比较多,通过案例“雷耶斯的奇幻之旅”,对其漂流过程中所经历的一系列不可思议的奇幻之境的地理原因的探究。

最后,将实例涉及的因素进行了梳理总结。

这是一个归纳的过程。

在得到基本理论之后,分析了郑和下西洋选择冬季出发,夏季返回的原因。

高中地理必修一--洋流及对地理环境的影响


洋流对地理环境的影响
世界无奇不有
案例1
拉布拉多寒流
北大西洋暖流
思考:爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯的纬度差不多,1月 都柏林气温为8℃时,圣约翰斯气温多在0℃以下。为什么?
洋流影响沿岸气候:暖流增温增湿,寒流降温减湿。
为什么西部沿海是沙漠?
寒流使水温 降低,下冷上
西 澳 大
热,空气不能 利
上升,降水少。 亚
左图为南半球暖流;右图为南半球的寒流。
讨论:根据等温线的分布状况,判断洋流性质
23° 21° 19°
A
19° 21° 23°
B
19°
21°
23° C
23° 21° 19°
D
A 南半球 寒流 C 北半球 暖流
B 北半球 寒流 D 南半球 暖流
(2) (按成因分类————①风海流)
风海流--海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动 就是风海流。盛行风是风海流形成的主要动力
顺风顺水,航速快(与西风、北太平洋暖流同向) 冬季地处西风带,多大雾天气,利于舰队隐蔽
洋流对地理环境的影响
3、对航海的影响 顺风顺水速度快 逆风逆水速度慢 寒暖流相遇易形成海雾
高纬寒流常携带冰山
洋流对地理环境的作用和影响
案例4 2010年美国墨西哥 湾海域发生原油泄 漏事件:为什么欧 洲要加紧制定应急 措施?

(从低纬流向高纬)
寒流 水温低海区
水温高海区
(从高纬流向低纬)
纬度高
水温低

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ




纬度高


水温低


根据水温等温线图判断寒暖流的方法: 1.根据温度变化判断南北半球:越往北温度越低为北半 球,反之为南半球。 2.等温线的弯曲方向为洋流的流向。 3.洋流由低温流向高温为寒流,由高温流向低温为暖流。

高中地理洋流知识点

高中地理洋流知识点一、洋流概述1. 洋流定义- 洋流是指在海洋中沿相对稳定路径运动的水流。

- 洋流的形成原因包括风的作用、温度和盐度差异、地球自转等。

2. 洋流的分类- 按照成因:风海流、密度流、补偿流。

- 按照冷暖性质:暖流、寒流。

- 按照地理位置:沿岸流、赤道流、极地流。

二、全球主要洋流分布1. 大西洋洋流系统- 北半球:墨西哥湾流、北大西洋暖流。

- 南半球:巴西暖流、马尔维纳斯寒流。

2. 太平洋洋流系统- 北半球:黑潮、阿拉斯加流。

- 南半球:东澳大利亚流、秘鲁寒流。

3. 印度洋洋流系统- 北半球:季风洋流。

- 南半球:西风漂流。

三、洋流对地理环境的影响1. 气候变化- 暖流对沿岸地区的气候有增温增湿作用。

- 寒流对沿岸地区的气候有降温减湿作用。

2. 生物分布- 洋流影响海洋生物的分布和迁徙路径。

- 暖流和上升流区域通常生物多样性丰富。

3. 人类活动- 洋流对航海、渔业、海洋污染等方面产生影响。

四、洋流与全球气候系统1. 洋流与大气的相互作用- 洋流通过热量交换影响大气温度和气候模式。

2. 洋流与全球气候变化- 洋流在调节地球气候系统中起着关键作用。

- 洋流变化可能加剧或缓解全球变暖的影响。

五、洋流研究的意义1. 科学研究- 洋流研究有助于理解地球气候系统和海洋生态系统。

2. 实际应用- 洋流知识对于航海、渔业、海洋资源开发等领域至关重要。

六、结论- 洋流作为地球气候系统的重要组成部分,对地理环境和人类活动有着深远的影响。

- 高中地理课程中对洋流的学习不仅有助于学生理解海洋科学,也对培养环境保护意识和应对气候变化具有重要意义。

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高中地理必修一 2.2 世界洋流

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高中地理:洋流知识点

高中地理:洋流知识点洋流分类按成因洋流按成因分为风海流、密度流、补偿流三种。

风海流:形成动力为大气运动,规模很大。

例如,西风漂流、信风带内的洋流。

密度流:由密度差异引起,多出现在封闭海域与外洋之间。

例如,地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。

补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。

例如,赤道逆流、秘鲁寒流。

按性质洋流按性质分为暖流、寒流两种。

暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。

典型的有,日本暖流、墨西哥湾暖流。

寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。

典型的有,千岛寒流、拉布拉多寒流。

按地理位置洋流按地理位置分为赤道流、大洋流、极地流、沿岸流四种。

赤道流:分布于赤道附近海区。

例如,南北赤道暖流、赤道逆流。

大洋流:分布于大洋中心,这种洋流类型较多。

极地流:分布于极地海域。

例如,南极绕极流。

沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。

例如,我国的沿岸流。

北京过流巽北科中r. 5 I爽防京苜北F:设洋演系的鳖牝f㈤力爷车」力为熨PiL ; \ H.「哈丁¥ ,in|l J A】Will k*i । 151'j影响洋流分布的因素盛行风是海洋水体运动的主要动力,海水在盛行风的吹拂下,形成规模很大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。

除了盛行风以外,还有海陆分布、地转偏向力等因素,它们共同作用,形成了实际的大洋洋流分布,如下图。

世界泮浦分布图洋流的分布规律1.在热带和副热带海区(中低纬度),形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。

2.在中高纬度海区,形成了以60°为中心的大洋环流,北半球呈逆时针方向流动。

3.在南极大陆的周围,陆地小,海面广阔。

南纬40°附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(寒流)。

4. 北印度洋海区,受季风影响,冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。

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人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
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