远程教育视频点播系统方案
中兴BAVO多媒体远程教育系统解决方案远程教育解决方案
中兴BAVO多媒体远程教育系统解决方案-远程教育解决方案现代远程教育是近几年兴起的新的教育模式，中兴BAVO多媒体远程教育系统是针对远程教学的全面解决方案，能够提供授课直播、视频交互、课件制作与点播、在线考试、教务管理、WWW网校等完备的功能，适用于各类学校建设远程教学网以及网络运营商开展远程教育业务。
中兴BAVO多媒体远程教育系统通过网络以音频和视频的方式将分布在异地的教师和学生连接在一起，提供从实时上课到非实时课下教学的远程教学以及整个系统日常教务管理的功能，同时以中国公众多媒体信息网和CERNET为载体，实现面向社会大众的Internet网上教学服务。
系统采用模块化结构，可以方便地满足用户对远程教学系统的各种不同需求。
系统功能模块构成：实时视频交互系统ViewCenter多媒体课件流点播与广播系统StreamCenter WWW虚拟网校EduCenter系统特点：开创性地将网络、流媒体、视讯会议融为一体，从而为远程教学提供一体化的综合解决方案，能够满足从中小规模的学校、企业级远程教学网络到大规模的运营商级业务网络的组网与应用需要。
支持校园网、IP网、电信网、卫星网、Internet网络平台，能够全面提供基于H.323，H.320以及二者混合的实时交互教学系统，支持MCU以及T.120的级联。
流式媒体与多媒体课件教案同步集成，支持实时与非实时的课件制作、发布与点播。
提供完备的同步授课、视频交互、课件制作与点播、在线考试、教务管理、WWW网校功能。
支持授课演播的集中监控，具有独特的电视墙多画面监视、巡查功能。
支持基于MPEG-2编码的高清晰度视讯会议远程教学。
开放式平台，提供标准接口，支持远程教学应用软件。
模块化结构，根据用户需求灵活配置。
支持与标准远程教学网络的互连互通。
录播系统解决方案
录播系统解决方案一、引言随着现代科技的发展，教育、企业培训、会议等领域对于录播系统的需求越来越高。
录播系统能够将现场的讲座、培训、会议等内容进行录制和回放，使得参预者可以随时随地观看和学习。
本文将介绍一种高效、稳定且易于操作的录播系统解决方案。
二、系统架构1. 硬件设备录播系统的核心设备包括摄像机、麦克风、音频设备、视频采集卡、编码器、服务器、存储设备等。
摄像机用于拍摄现场画面，麦克风用于采集现场声音，音频设备用于调节和增强声音效果。
视频采集卡将摄像机和麦克风的信号转换为数字信号，编码器将数字信号进行压缩编码，服务器用于存储和管理录播内容，存储设备用于存储大量的音视频数据。
2. 软件系统录播系统的软件系统包括录制软件、回放软件、管理软件等。
录制软件用于控制硬件设备进行录制，回放软件用于播放录制的内容，管理软件用于管理录播内容的上传、删除、分类等操作。
三、系统功能1. 录制功能录播系统具有多通道录制功能，可以同时录制多个摄像头的画面和多个麦克风的声音。
录制软件可以设置录制的分辨率、帧率、音频采样率等参数，以适应不同场景的需求。
录制的内容可以实时预览，确保录制效果符合要求。
2. 回放功能录播系统支持多种回放方式，包括实时回放和点播回放。
实时回放可以将现场的内容通过网络实时传输给远程观众，点播回放则可以让观众根据自己的需求选择和观看录制的内容。
回放软件提供了快进、慢放、暂停、截图等功能，方便观众进行操作。
3. 管理功能录播系统的管理软件提供了内容的上传、删除、分类、搜索等功能。
管理员可以根据需要将录制的内容上传到服务器，并设置权限，控制观众的访问权限。
管理员还可以对录播内容进行分类管理，以便观众快速找到所需内容。
4. 直播功能录播系统还支持直播功能，可以将现场的内容实时传输给远程观众。
直播软件可以将摄像机和麦克风的信号通过网络传输，观众可以通过浏览器或者挪移设备观看直播内容。
直播软件还支持弹幕、互动问答等功能，增加观众的参预度。
远教播放管理制度
远教播放管理制度一、远教播放管理制度的重要性1.1 提高教学效果远程教育的教学形式相较于传统面授教育更多地依赖于教学视频、PPT等资源的传递和播放。
因此，建立健全的远教播放管理制度能够有效地提高教学资源的质量和可用性，进而提升教学效果。
1.2 保障学习秩序远程教育的学习过程通常较为自主和分散，学习者容易独立进行学习，缺乏正规的监管和管理。
远教播放管理制度能够规范学习者的学习行为，维护良好的学习秩序。
1.3 促进教学改革随着科技的发展和教育理念的不断更新，远程教育的教学方法和内容也在不断变革。
建立科学合理的远教播放管理制度可以推动教学改革，提高教学质量。
1.4 保护知识产权远程教育的播放管理涉及到大量的教学资源，包括视频、PPT等。
建立完善的管理制度，能够有效地保护教学资源的知识产权，防范侵权行为。
二、远教播放管理制度的内容2.1 教学资源管理包括教学视频、PPT等资源的上传、存储、管理和更新。
制定相关规定，确保教学资源的质量和稳定性，方便学习者的获取和使用。
2.2 学习者管理包括学习者的注册、登录、学习记录的管理等。
建立学习者档案，及时了解学习者的学习情况，为个性化的学习服务提供依据。
2.3 教学活动管理包括教学计划制定、教学任务布置、作业批改等。
制定合理的教学计划，设定学习目标和任务，通过系统化、程序化管理，提高教学效率。
2.4 监督与评估包括监控学习者的学习情况和行为，及时反馈学习效果。
建立考核机制，对学习者的学习表现进行评估，采取必要的措施加以引导和激励。
2.5 知识产权保护包括教学资源的版权管理、侵权监测等。
建立合法的知识产权保护机制，维护教学资源的合法权益，打击侵权行为。
2.6 紧急处理机制针对系统故障、网络问题等紧急情况，制定相应的处理流程和措施。
确保教学活动的正常进行，保障学习者的权益和体验。
2.7 持续改进定期评估和调整远教播放管理制度，不断完善和提升管理水平。
根据实际情况，及时调整管理制度，适应远程教育的发展变化。
2024远程教育多媒体工作计划
2024远程教育多媒体工作计划
根据2024年远程教育多媒体工作计划，以下是一些可能的工作内容和目标：
1. 资源制作：制作高质量的远程教育教学资源，包括教学视频、课件、在线练习和测验等。
确保资源内容准确、易于理解，并符合学生学习进度和要求。
2. 多媒体技术支持：提供技术支持，确保远程教育平台稳定运行，并解决可能出现的技术问题。
与其他团队合作，确保教学视频和其他多媒体资源能够无缝地在各类设备上播放。
3. 互动学习工具开发：研究和开发新的互动学习工具，如在线讨论板、实时互动课堂和虚拟实验室等，以提高学生的参与度和学习效果。
4. 数据分析与评估：收集和分析学生的学习数据，以评估学生的学习成果，并根据数据反馈进行教学内容和方法的调整。
5. 质量保证：建立质量保证机制，对教学资源进行定期审核和评估，确保其有效性和学习价值。
6. 师生互动：提供师生互动的平台和工具，促进学生之间的互动和合作，以及与教师的及时沟通和反馈。
7. 培训与支持：为教师提供培训和技术支持，帮助他们更好地使用远程教育多媒体工具进行教学，提高教学效果。
8. 远程考试与评估：研究和开发远程考试和评估工具，以确保学生的学习成果得到公正和准确的评估。
以上只是一些可能的工作内容和目标，具体的工作计划可以根据实际需要进行调整和细化。
视频点播及直播解决方案
视频点播及直播解决方案引言知识经济的时代需要人们不断的学习新的知识、技能，才能跟上时代的步伐。
学习必须转变成一个伴随每个人一生的过程。
网上教育突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、资源共享、地域广阔、交互式的教学新方式，因而广受人们观注。
无论您身处何方，无论在深夜或是严冬、无论您的基础好坏、无论您的进度快慢，您都可以获得同样好的教材和同样优秀的老师。
这就是理想中的“全世界同一大课堂”的网上教学。
但要真正实现这种理想仍需进行多方面的实验与尝试，形成一套稳定有效的教学方法，达到网上的教学资源的积累（题库、评测），才能为网上学生带来最大的学习效果。
传统的基于课本（文本资料）、少量的实验的方式的课堂式教学是线性的。
这种方式本质上是把立体的、交叉的、综合的知识体系用一个线形的模型来描述、传递、感知，进而从新再在学习者中构重新建立体的、交叉的、综合的知识体系。
这种知识的传递方式显而易见是低效率、不完善的。
一种可能的方式应该是立体的、非线形的多种体验的，基于超连接、多媒体的教材。
中国政府确立了未来3年现代远程教育框架：以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和应用；校园网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量；开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，不断满足社会日益增长的自身教育需求。
远程教育(Distance Education or Distance Learning)是任何一种师生分离的,不能面对面组织的教学。
从远程教育的定义可以看出它有下列三方面的内涵:学生与教师的分离，学生与学生的分离，利用传播媒体和传输系统组织教学。
从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应用系统，它通过现代的通信网络将教师的图象、声音和电子教案传送给学生，也可以根据需要将学生的图象、声音回送给教师，从而模拟出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的班级，加强学生之间的交流。
高清全自动互动录播系统解决方案 2020.3(学校端)
高清全自动互动录播系统解决方案精品录播教学系统解决方案、远程互动教学系统方案解决方案1. 精品课件制作高清交互式录播系统，支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、师生互动场景、教师板书场景的摄像采集。
录播系统在录制教师授课画面和讲课内容的同时，支持录制授课中用于教学的教师授课计算机输出的声音和画面、学生回答问题的声音和画面的视频图像和声音，支持全高清1080P 60视频采集和全保真音频采集。
能制作出完全符合国家教育部《精品课程教学录像上网技术标准》和完全符合教学逻辑的的教学录像和课件。
2. 视频资源管理（资源管理平台）课程录制完毕的同时，系统会自动生成标准课件并上传至资源管理平台。
通过资源管理平台，可以对课件资源进行编目、统计等统一管理，并实现课件的点播、下载等。
这些音视频资料存放在学校的服务器中，既丰富了教学参考资料，又可以为校本教研提供宝贵的第一手资料。
录制并编辑完成的优秀视频课件还可用来参加教学评比活动，省时省力。
以录播系统为核心的录课教室让学校教学辅助资源系统多样化，为教师互助交流、切磋教学经验打下了良好的基础。
3. 教育高清工作视频会议通过远程互动教学平台的建设，可以实现教育局和学校间全高清教育工作视频会议，随时随地的进行远程可视沟通，降低会议组织难度、缩减沟通成本，提升沟通效率，缩短决策时间。
另外，系统除了满足用户在专用会议室场景参会，还可以支持用户通过电脑、平板、智能手机的接入，线路支持专线、互联网商务光纤、ADSL、4G等宽带线路，同时也支持电话接入，方便领导和老师们在差旅中随时随地加入会议。
4. 远程同步课堂高清交互式录播系统可以只需在远端教室增加一台互动教学终端，即可实现录播教室与远端教室的同步互动教学，也支持录播教室与录播教室、录播教室与常态化录播教室之间的互动教学。
系统可将录播教室现场的教师、学生、课件以高清的品质传送给远端教室，实现双向互动教学。
视频直播系统解决方案
视频直播系统解决方案视频直播系统解决方案视频直播简介视频直播，准确来讲是音视频直播，即将音视频信号压缩成数字信号，并经过IP网络进行传输的一种流媒体应用。
视频直播和视频点播的区别在于，视频直播讲求信息的实时性广播，视频点播强调信息的娱乐性和个性化；视频直播和视频会议的区别在于，视频直播讲求的是信息以点对面的形式实时传播，视频会议突出的是几点之间的交流与协作。
视频直播应用前景视频直播在不同的行业的应用前景非常明确、宽泛，教育行业的多媒体教学、远程教育、校园电视台、考场监控等，军队行业的远程军事教育、军事演习的网络直播等，医疗行业的临床教学、专家会诊、手术直播等，政府、企业的会议活动、内部培训、产品展示、在线招聘、视频监控等，还有在线路演、拍卖、竞标等等。
典型的行业应用有：·基于IP网络的远程教学、培训·集团式商业机构的远程巡查、监控·信息服务的网站的会员制视频直播服务·政府企业搭建自己的网络视讯平台，进行会议和其它活动的直播世纪葵花视频直播系统软件世纪葵花音视频直播系统是高质量的Mpeg4音视频直播软件，能够提供基于局域网、城域网、广域网以及卫星网的音视频直播解决方案。
(1)、世纪葵花音视频直播系统介绍世纪葵花音视频直播系统是北京世纪葵花数字传媒技术有限公司自主研制开发的音视频直播系统，该系统采用分布式的理念，结合世纪葵花一贯的开放式设计原则，单台普通服务器的性能可支持的并发用户数达5000人以上，并支持无极扩展，自动平衡，系统可自动根据用户的情况平衡负载，达到最大限度的用户连接支持。
系统支持B/S构架，使用和维护都非常简单，服务器支持Web方式的管理和配置，极大的节约了维护成本。
（2）、音视频直播系统功能特点介绍·支持在广域网、城域网和局域网内进行音视频直播，可穿越网关、路由器以及防火墙；·采用分布式架构，采集、编码、转发、存储和管理灵活配置；·兼容当前市面上流行的大部分采集设备（支持VFW接口的采集卡，USB采集设备等），支持一机多卡和一卡多路音视频采集；·在正常的网络条件下，音视频同步性能很好。
学校教学录播系统解决方案
学校教学录播系统解决方案一、系统概述为了适应现代教育技术的发展，提高教育教学质量，我校决定实施教学录播系统解决方案。
该系统旨在通过高清视频录制、直播、存储、点播等功能，实现教学资源的优化配置，拓展教育教学空间，为师生提供便捷、高效的教学互动平台。
二、系统需求分析1. 录播质量：确保录制视频画面清晰、音质优良，满足教学需求。
2. 系统稳定性：确保系统运行稳定，降低故障率，保障教学活动顺利进行。
3. 易用性：操作界面简洁明了，便于教师和学生快速上手。
4. 兼容性：系统需支持多种教学设备，如电脑、平板、手机等。
5. 安全性：保障录播内容的安全，防止数据泄露。
三、系统设计方案1. 硬件设备（1）高清摄像头：采用高清网络摄像头，实现课堂全景、特写等多角度拍摄。
（2）音频设备：配置专业麦克风和音响，确保音质清晰。
（3）录播主机：高性能录播主机，支持多路视频信号输入、输出和处理。
（4）存储设备：采用大容量硬盘，满足长时间录播需求。
2. 软件系统（1）录播软件：具备视频录制、剪辑、合成、直播等功能。
（2）点播平台：支持视频、分类、搜索、点播等功能。
（3）管理系统：实现对录播设备的远程监控、管理及维护。
四、实施步骤1. 设备采购：根据需求分析，选购合适的硬件设备和软件系统。
2. 网络布线：确保录播教室网络稳定，满足高清视频传输需求。
3. 系统安装：安装硬件设备和软件系统，进行调试。
4. 培训与指导：对教师进行系统操作培训，确保熟练掌握录播技巧。
5. 正式运行：开展教学录播活动，收集反馈意见，不断优化系统。
五、系统特色与优势1. 互动性强：系统支持实时互动功能，教师可在录播过程中与学生进行在线交流，提高课堂参与度。
2. 灵活性高：教师可根据教学需求，自定义录制内容，满足不同场景的教学需求。
3. 资源共享：录播系统将教学资源整合，便于教师之间相互学习、借鉴，提升教学质量。
4. 便捷性强：学生可通过手机、平板等设备随时随地观看录播课程，充分利用碎片化时间。
教育视频全自动高清录播系统解决方案
网络教学实时全自动高清录播系统项目解决方案广州市奥威亚电子科技有限公司2012-09-13目录一、项目背景 (3)二、需求分析 (4)三、实现目标 (4)四、遵循的标准和规范 (4)五、系统整体规划 (6)六、AVA全自动录播教学系统功能介绍 (7)6.1、系统优势 (7)6.2、功能特点 (9)6.2.1、导播平台 (9)6.2.2、视频切换功能 (10)6.2.3、云台控制功能 (10)6.2.4、实时直播 (11)6.2.5、同步录制 (11)6.2.6、在线点播 (12)6.2.7、远程管理 (12)6.2.8、后期编辑 (12)6.2.9、控制面板 (13)6.2.10、播放软件 (13)6.3、图像识别跟踪系统 (14)6.3.1图像识别智能跟踪简介 (14)6.3.2图像跟踪技术原理 (16)6.3.3图像跟踪系统特点 (17)6.3.4教师智能跟踪摄像 (19)6.3.5学生场景高速定位摄像 (20)6.4数字音频处理系统 (22)6.4.1音频处理概述 (22)6.4.2音频处理连接图 (23)6.4.3数字音频矩阵 (23)6.4.4数字音频处理 (23)6.4.5自动回声消除 (24)6.4.6声反馈啸叫消除 (24)6.4.7自动增益控制 (24)七、AVA教育视频资源管理平台系统 (25)7.1、系统概述 (25)7.2系统架构 (26)7.3系统功能应用 (27)7.3.1系统管理模块 (27)7.3.2资源管理模块 (28)7.3.3多级平台部署 (28)7.3.4资源分类管理 (29)7.3.5虚拟切片检索 (30)7.3.6立体资源点播 (30)7.3.7教研互动、在线辅导(高校版、普教版非标配) (31)7.3.8在线课堂点评（教学点评）(高校版、普教版非标配) (32)7.3.9教学课堂发布功能（直播、点播） (33)7.3.10名师大讲堂 (33)7.3.11视频公开课模块 (34)7.4重点应用效果说明 (34)7.4.1在线课堂点评应用效果(高校版、普教版非标配) (34)7.4.2教研互动、在线辅导互动功能(高校版、普教版非标配) (36)7.4.3系统部署的意义 (37)7.4.4系统应用范围 (38)7.5在线辅导室部署模式 (39)7.5.1桌面式终端部署 (40)7.5.2服务器平台部署 (40)7.5.3在线辅导室 (41)九、主要设备的功能及性能描述 (41)9.1、AVA PROPRE 8HD 录播系统主机介绍 (41)10.2、音视频采集配套设备 (46)10.2.1、AVA HD-100S高清摄像机 (46)10.2.2、AVA AT-680 专业拾音话筒 (47)10.2.3 AVA IAM-1208数字音频处理器 (48)10.3、图像识别定位设备 (51)10.3.1 AVA ITS 1000图像跟踪系统 (51)10.3.2 AVA CAMPUS-II-MF多媒体中央控制系统 (53)一、项目背景为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。
视频点播及直播解决方案
视频点播及直播解决方案引言概述：随着互联网的迅猛发展，视频成为人们获取信息、娱乐和交流的重要方式。
视频点播和直播成为了互联网上最受欢迎的应用之一。
本文将介绍视频点播及直播的概念，并详细阐述相关的解决方案。
一、视频点播的解决方案1.1 CDN（内容分发网络）CDN是一种通过将内容分发到全球各地的服务器来提高用户访问速度和稳定性的技术。
在视频点播中，CDN可以将视频内容缓存在离用户较近的服务器上，减少视频加载时间，提高用户体验。
1.2 视频编码和压缩视频点播需要将视频文件进行编码和压缩，以减小文件大小并保证视频质量。
常用的视频编码和压缩技术包括H.264、H.265等。
通过合适的编码和压缩方式，可以提高视频的传输效率和用户观看体验。
1.3 视频存储和管理视频点播需要一个可靠的存储和管理系统。
这个系统可以将视频文件存储在云端或者本地服务器上，并提供对视频的分类、搜索和管理功能。
视频存储和管理系统还可以提供视频的版权保护和访问权限控制，确保视频内容的安全性。
二、视频直播的解决方案2.1 流媒体服务器视频直播需要使用流媒体服务器来实时传输视频内容。
流媒体服务器可以将视频内容切分成小的数据包，并通过网络传输给用户端。
常用的流媒体服务器包括Adobe Media Server、Wowza Media Server等。
2.2 直播推流和拉流直播推流是指将视频内容从摄像头等设备推送到流媒体服务器的过程。
直播拉流是指用户通过网络从流媒体服务器获取实时视频的过程。
推流和拉流技术的稳定性和效率对直播质量至关重要。
2.3 视频分发网络为了提高直播的访问速度和稳定性，视频分发网络在直播中也起到了重要作用。
通过将直播内容缓存在离用户较近的服务器上，视频分发网络可以减少视频加载时间，提高用户观看体验。
三、视频点播和直播的综合解决方案3.1 统一的视频平台为了方便管理和使用，视频点播和直播可以集成到一个统一的视频平台中。
这个平台可以提供视频上传、转码、存储、管理和分发等功能，方便用户进行视频的点播和直播。
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远程教育视频点播系统建设方案书
前言
为了使远程教育真正与农户、产业、市场有效对接，我们要紧紧围绕建设社会主义新农村的历史任务，以开展农村先进性教育活动为契机，扎实推进农村党员干部现代远程教育试点工作，大力加强教学资源建设，增强对农村党员干部教育培训的针对性和适用性，切实加强教学组织与管理。
第一章概述
1.1、远程教育视频点播系统建设意义：
建设一个为我县农村党员干部提供政策法规、适用技术、致富经验、市场经济知识、文体卫生、休闲娱乐等多方面的视频教学共享平台，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行点播式教育，实现视频、数据的共享。
利用该视频互动教学平台，实现视频资源共享，使我县农村党员干部可通过这一平台，开展视频交流互动教学，分享省市级教学资源，该系统是建立在现有通讯网络基础上的一种全新教学模式，实现了农村党员干部教育培训从手段到内容的创新，极大提高了教育培训的实效性和有效性。
1.2、远程教育视频点播系统建设需求
1．与党建网进行互动对接功能，使视频点播平台成为党建网一个特色子网点。
2．对视频各种格式文件，如mp3、avi、rmvb、wmv、mpg等具有上传后可正常播放显示功能。
3．管理员可自己后台添加普通文章内容，也可以自行添加视频内容。
4、具有IP地域限制访问功能：管理员可自行维护网站允许浏览的IP段或单个IP地址。
进站浏览用户的IP，必须要在IP列表允许的范围内才能浏览本站内容。
否则只能看到首页。
5、对视频播放软件未安装的浏览用户，提供视频软件解码器下载。
1.3网站建设流程
网站建设流程是为了让需要建网站的客户洞察整个平台开发过程。
步骤一、网站设计需求
根据县组织部对网站提出的要求，基本了解组织部的需求。
步骤二、制定网站设计方案
本公司将提供"网站策划方案和网站建设报价"，回答客户咨询及对网站需求予以回复。
步骤三、签定协议支付预付款
双方签定《网站建设合同》，客户支付网站设计预算（总额的30%）的预付款。
步骤四、网站设计网站编辑初稿鉴定
本公司完成初稿设计（首页样版），包括：网站首页风格设计，经客户审核、我方修改，最后客户确认等一系列过程，其后正式进入网站建设阶段。
步骤五、网站建设与测试
网站制作完成后，经反复审核、修改最后通过组织部的验收，完成网站的制作。
所有网站文件统一上传到我方测试用服务器上，客户在规定的时间内上网浏览验收。
步骤六、网站确认及最后付款
如果您认为网站已达到您的要求，请将剩余款付清。
在收到余款后，我们将您的网站上传到您的虚拟主机上，网站建设完毕。
步骤七、推广&搜索引擎提交
此流程由客户根据网站需要自行做出决定，本公司将提供搜索引擎和网站排名服务
的推广服务。
步骤八、进行维修&改善
我方按照协议对网站进行维护与更新。
1.4沟通是关键
整个建网站的过程中，如果你有任何需求，意见我们可随时讨论，正如我们知道良好的沟通是成功的关键! 如果你不习惯的电邮沟通，我们可以随时以电话、并能在方便的时间，以面对面沟通，请随时联系我们。
第二章网站制作规划
2.1 FLASH开场引导页面
2.2栏目细分
（1）基层党建
发布基层党建的工作内容，学习文件等相关资料。
后台主要实现功能：信息的添加、删除、审核、发布。
展示视频文件栏目，可支持rm、mp3、avi、rmvb、wmv、mpg等文件的播放功能。
此频道可展示供党员干部学习的视频资料。
后台具有上传视频功能，对所有的视频文件可供浏览者正常浏览与下载。
（2）政策法规
发布政策法规相关内容。
支持多种流媒体格式上传与播放。
（3）经济管理
发布经济管理类视频内容，更多的了解经济管理方面的讯信。
（4）市场信息
发布最新的市场信息，市场动态，支持多种流媒体格式上传与播放。
（5）实用技术
在此栏目介绍先进的实用技术，供大家学习，共同致富。
（6）科普知识
在此栏目发布科普知识，通过视频展示科技的魅力。
（7）文体卫生
发布文体卫生方面相关内容的视频。
（8）教育培训
发布教育培训相关的视频内容。
（9）文化信息
发布文化信息相关视频内容。
（10）新农村建设
以视频形式展示社会主义新农村建设成果。
2.3项目建设技术路线
在综合考虑了目前成熟的各类技术实现方式后，考虑采用典型的Microsoft .NET Framework C#（）+ Microsoft SQL Server 三层架构体系来构架和建设网站，即整个网站由应用层—支撑层—数据层三层构成。
Microsoft .NET Framework C#（）是一个标准中间件体系结构，旨在简化和规范多层分布式应用系统的开发和部署，有了它，开发者只需要集中精力编写代码来表达应用的商业逻辑和表示逻辑，至于其他系统问题，如内存管理，多线程，资源分布和垃圾收集等，都将由Microsoft .NET Framework自动完成。
把Microsoft .NET Framework三层架构软件体系引入远程教育视频点播系统建设，将大大提高系统的可移植性、可伸缩性和可扩展性。
2.4制作流程
第一阶段
第一阶段的主要工作：
网站建设启动，了解网站建设相关信息等；
第二阶段
第二阶段主要工作：
项目需求调研，内容进行策划，程序进行工作前期的需求整理；
第三阶段
第三阶段的主要工作：
项目设计制作，完成项目所有的静态页面，达到预览效果；
4.5第四阶段
第四阶段的主要工作：
项目程序开发及编码工作；
4.6第五阶段
第五阶段的主要工作：
项目添加数据及测试工作；项目建设初步验收完成；
4.7第六阶段
第六阶段的主要工作：
项目试运行；
第三章项目培训与维护
3.1培训内容
用户培训是保证整个项目建设成功的重要环节这一。
为了让“项目”的相关技术人员更好地对系统进行管理和维护，我方将负责对相关技术人员进行全面的培训，使之在各个层次上掌握应用软件系统的操作、用户配置、运营、故障处理及日常测试维护，从而确保全网能正常安全的运行。
我公司保证提供最有经验的教员，使用户在培训后能够独立地对系统进行管理和维护。
现场培训要求学员人数在5人以上，用户需提供培训场地及设备（工作站、投影仪等相关设备）。
培训内容包括：前台基本技术讲解、后台管理系统技术讲解
3.2系统的维护
对项目产品实行一年免费维护和一年后有偿服务。
在应用系统交付给用户后的一年内，免费对用户系统进行维护。
包括程序的改错，系统出现重大问题而用户无法自行解决时，派工程师到用户现场解决问题等。
当用户需要新增加模块和功能或对功能模块作较大修改时，以优惠的价格为用户提供新的系统。
3.3在线和热线服务
我公司为系统的正常运行提供技术支持。
对于用户在使用过程中所发生的问题，技术咨询人员通过电话、E-Mail、QQ、项目技术咨询等方式对日常维护进行指导。
包括项目故障，应用系统故障，用户发现问题，帮助及时解决问题。
通过以上的服务与技术支持措施，我公司为客户提供一个完整的、可实施的和专业化、全面的解决方案，从各个方面保证了系统的开发和实施，维护了客户的利益，从而为客户实现系统的真正价值。
第四章项目制作报价
◆本报价根据项目组服务类型大致分为两大部分（风格设计、后台开发）。
4.1风格设计（承担项目的设计制作）
◆具体费用如下表：
4.2后台开发功能（实现前台和后台交互）
◆后台开发具体费用如下表：
◆远程教育视频点播系统项目建设总报价：
5500(风格页面设计)+9500（后台程序开发）=15000元。