父子骑驴_小学作文
提现父子抬驴的作文

体现父子抬驴的作文
今天看了一则俄国作家克雷洛夫写的短文,名字是《扛着驴的父子》。
这是一篇令人回味的佳作。
这则短文的讲的是父子二人在卖驴的路上所发生的事情。
他们一开始是牵着驴走,有人说他们傻,有驴不骑却在走路。
父亲听就让儿子骑着驴。
接着有人看见了就说,为了小孩子的健康应该让他多走路才对。
儿子听了就让父亲骑驴。
然后有人看见了就说,真笨啊,两个人一起骑驴就好了,为什么让儿子走路。
于是父子俩一起坐在驴背上。
这回有人看见了说,这头驴太可怜了,要载着两个人。
于是父子俩用棍子抬着驴走,结果在过桥的时候,驴掉到河里去了。
为什么会这样呢?这都是因为听了别人的意见,自己没主见而产生的严重的后果啊!对于小孩子,从小要培养他的自主意识,对的要鼓励,不对的要指正。
但也不是要孩子一味的盲目听从自己的,要提高他的判断能力。
其实不论做什么事情,一定要有自己的想法,不要一味的只听别人的意见,而是要看这些意见是不是适合自己,自己要有一定的判断。
父子骑驴的故事361有一对父子打算进城去赶集外面的天气很热

父子骑驴的故事(361)有一对父子打算进城去赶集。
外面的天气很热。
父亲骑驴,儿子牵着驴走。
一个路人看见这爷俩儿,生气地说:“这个当父亲的,真狠心!自己骑驴,让儿子走路。
”父亲一听这话,赶快从驴背上下来,让儿子骑驴,他牵着驴走。
没走多远,又有一个路人指着儿子,气愤地说:“这个当儿子的,真不孝顺!父亲年纪大了,不让父亲骑驴,自己却舒服地坐在驴上,让父亲受累。
”儿子一听这话,连忙让父亲骑上驴,父子俩一起骑驴往前走。
走了没多远,一个老太婆看见父子俩一起骑着一头驴,非常不满地说:“这爷俩的心真够狠的,那么一头瘦驴,怎么能禁得住两个人的重量呢?可怜的驴呀!”父子二人一听,立刻从驴背上下来,谁也不骑了,干脆走路。
走了没几步,又碰到一个老头儿,老头儿哈哈大笑起来:“这爷俩都够笨的,放着驴子不骑,却愿意走路。
”父子俩一听就傻了眼,呆在原地不知道该怎么办。
国王和王子(383)有一个国王,他想从五位王子中选出一位来做继承人。
但是怎么选择成了难题。
他和大臣们商量了半天,终于想出了一个好办法。
他派一个大臣在河边的一条大道上放了一块大石头,任何人想要通过这条路,都得面临这块“巨石”。
然后,国王让王子们去送信,王子们只有通过这条路才能把信送到。
王子们很快地完成了任务。
国王问王子们:“你们是怎么把信送到的?” 大王子说:“我是爬过去的。
”二王子说:“我是划船过去的。
”三王子说:“我是从水里游过去的。
”四王子说:“我是跳过去的。
”只有小王子说:“我是从大路上跑过去的。
”国王问他:“难道巨石没有拦你的路?”“我用手使劲一推,它就滚到河里去了。
”小王子回答。
“这么大的石头,你怎么想用手去推呢?”“我不过试了试,”小王子说,“谁知我一推,它就动了。
”国王听了很高兴,宣布这位勇于尝试的小王子继承自己的王位。
原来,这块“巨石”是国王特意用很轻的材料仿造的!爬楼梯(363)有三个好朋友,一个高个子,一个矮个子,一个胖子。
他们决定一起去度假。
五年级作文:感悟“父子骑驴”

五年级作文:感悟“父子骑驴”
今天,我看到了一个故事,它简直是让我受益匪浅。
这个故事的梗概是:有一对父子赶着一头驴进城去卖,路人们对骑驴还是走路的问题说三道四、议论纷纷,结果他们轻易地听信了别人的话,最终导致了这头驴掉河淹死了……好好的一头驴就这么没了,真是太可惜了!所以,我觉得:
人应该有主见,该听的话要听,不该听的话就不要去理会,这样才不至于做错事。
我不禁想起了一句名言:走自己的路,让别人去说吧。
同时也勾起了我对发生在自己身上一件事情的回忆。
在前几天的一次值日中,同学们都认为拖地是一件又脏又累的活,谁都避而远之。
见此情景,齐老师就对我们说:“有哪位同学主动去拖地,今天的作业就可以免除一样儿。
”这可是件天上掉馅饼的好事,从来都没有过的呀!于是乎,大家争先恐后地去拿拖布。
齐老师用手推了推眼镜,笑着继续说到:“看你们这么齐心协力的,每个人的作业还是外甥点灯——照旧吧。
”老师怎么能说话不算话呢,同学们陆陆续续地放下了已经拿到手的拖布,重新回到了座位上。
我也看了看自己手中的拖布,但是并没有放下,心里在想:我是个男子汉,这点儿活算得了什么呢;我是一班之长,起带头作用是我的职责。
我挥舞着拖布,穿梭在教室里,不去看别人的眼光如何,不必听他人的闲言碎语。
之后,老师表扬了我,也没有给我留作业。
是的,即使在同一条路上,也有许多不同的方向,面对着不一样的选择。
但是,生命线是掌握在自己的手中,只有你自己才是真正的主宰,不要因为别人而改变你自己,只有自己决定一切。
昂首挺胸,走自己的路,让别人去说吧。
父子骑驴的故事

父子骑驴的故事
从前,有一个父亲和他的儿子,他们一起骑着一匹驴去市场。
他们走着走着,
遇到了一个人,他看着他们,说,“这是何等的愚蠢!你们俩人骑着一匹驴,驴子都快要累死了!”父亲听了,便让儿子下来,自己骑上驴。
他们又走着走着,又遇到了一个人,他看着他们,说,“这个老头真是没教养,竟然让小孩子走路,自己却骑着驴!”父亲听了,便让儿子也骑上驴。
他们又走着走着,又遇到了一个人,他看着他们,说,“这两个人真是没有良心,竟然让一匹可怜的驴子受那么大的罪!”父亲和儿子闻言,只好都下了驴。
他们决定不骑驴了,于是他们把驴背上的绳子解开,把驴抬了起来。
他们走着
走着,又遇到了一个人,他看着他们,说,“这是何等的愚蠢!明明可以骑着驴子,却非要自己抬着!”父亲和儿子闻言,只好又把驴给绑上,他们一起骑着驴走着。
他们终于到了市场,这时候他们已经不在乎别人的看法了。
他们只想着卖掉驴,好好享受一下市场的热闹。
父亲和儿子一起把驴给卖了,他们得到了一笔钱,也学会了不再在乎别人的眼光。
这个故事告诉我们,无论做什么事情,都不可能让每个人都满意。
人们总是会
有不同的看法和意见,我们不能因为别人的看法而改变自己的初衷。
父子骑驴的故事告诉我们要坚定自己的信念,不要轻易受外界影响,要相信自己的选择,勇敢做自己。
这样才能活出真实的自己,而不是为了取悦他人而失去自我。
父子骑驴的故事_哲理故事_1

父子骑驴的故事
父子骑驴的故事
大兴路小学二年级徐晨宇
有一天,爸爸徐庆华和我徐晨宇去超市买东西,买了一头驴,一个玩具,还有一袋水果。
刚开始,我提着东西兴冲冲的跑在路上,爸爸骑着驴。
走了一会儿,有一位奶奶说:“徐晨宇的爸爸太没良心了吧,这孩子真是倒了五辈子的霉。
”爸爸说:“这位老奶奶说的好像有点道理。
”然后让我骑着驴,爸爸走在路上。
又走了一会,有个孩子说:“你这个孩子有没有一点孝心啊,这个父亲真是倒了七辈子霉。
”没办法,于是我们都坐在驴的身上。
快到家了,有位女士说:“你们父子俩有没有爱心啊!既然两个人骑在一头瘦瘦的驴身上,还让不让驴活啊,这驴真是倒了八辈子霉啊。
”然后我们就牵着驴走。
我们马上就到家了,有一个叔叔说:“你们也太笨了,有了驴都不骑。
”于是我们只好让人把驴驮回去了。
这个故事告诉我们不要随意听别人的话,要自己选择。
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父子抬驴的漫画启示作文450字左右

父子抬驴的漫画启示作文450字左右父子俩牵着驴进城走半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!
当我看完这个故事之后,我觉得它们父子太没有主见了,光听别人的话,自己一点主见也没有,反而会把事情搞的越糟糕。
遇到事情要自己有主见,在生活中如果遇到什么困难的事情,别人的意见只可以供自己参考,而不是照别人的方法去做,要自己拿主意,千万别轻易听别人给你提供的意见,要有清醒的头脑,把别人的意见和自己的意见想想,看看到底谁的意见好,就用谁的,而不要轻易的相信别人的意见。
在遇到问题是,不要总听别人的不要生活在别人的理论中,要自己有自己的意见,一个人要有主要具有判断人的事情,事情好坏,事情的是非,要靠自己的脚步走路,才不会被别人的意见左右,不要活在别人的舆论中要靠自己的脚走路,自己的你脑袋思考。
小学语文课文《父子骑驴》
小学语文课文《父子骑驴》
有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。
他们走着走着,迎面来了一位老先生。
他看见父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑说:"世界上竞然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。
";
父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。
走了一会儿,迎面来了一位老大大,看见儿子骑在驴子上,忍不住说:"现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。
";
父亲一听,觉得老大大的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。
谁知道,这时迎面来了一位年轻的母亲,抱着一个出生不久的小孩。
她大声地说:"看哪!世界上竞然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。
";
父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。
他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:"看哪!这两个人真狠心,竞然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!";
父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。
他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
最后父亲下定决心说:"我们应该有自己的主见,就照原来的做,还是牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下。
";
儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。
最新审定西师大版语文三年级上册《父子骑驴》资料骑驴
《父子骑驴》资料
骑驴
人言可畏,人言真值得那么在意吗?
父子俩进城赶集。
天气很热。
父亲骑驴,儿子牵着驴走。
一位过路人看见这爷俩儿,便说:“这个当父亲的真狠心,自己骑驴子,却让儿子在地上走。
”父亲一听这话,赶紧从驴背上下来,让儿子骑驴,他牵着驴走。
没走多远,一位过路人又说:“这个当儿子的真不孝顺,老爹年纪大了,不让老爹骑驴,自己却优哉地骑着驴,让老爹跟着小跑。
”儿子一听此言,心中惭愧,连忙让父亲上驴,父子二人共同骑驴往前走。
走了不远,一个老太婆见了父子俩共骑一头驴,便说:“这爷俩的心真够狠的,那么一头瘦驴,怎么能禁得住两个人的重量呢?可怜的驴呀!”父子二人一听也是,又双双下得驴背来,谁也不骑了,干脆走路,驴子也乐得轻松。
走了没几步,又碰到一个老头,指着他们爷俩儿说:“这爷俩都够蠢的,放着驴子不骑,却愿意走路。
”父子二人一听此言,呆在路上,他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。
遇到事情要自己有主见,在生活中如果遇到什么困难的事情,别人的意见只可以供自己参考,而不是照别人的方法去做,要自己拿主意,千万别轻易听别人给你提供的意见,要有清醒的头脑,把别人的的意见和自己的意见想想,看看到底谁的意见好,就用谁的,而不要轻易的相信别人的意见。
在遇到问题是,不要总听别人的不要生活在别人的理论中,要自己有自己的意见,一个人要有主要具有判断人的事情事情好坏,事情的是非,要靠自己的脚步走路,才不会被别人的意见左右,不要活在别人的舆-论中要靠自己的脚走路,自己的你脑袋思考。
27父子骑驴
想一想
父子二人回家的路上都 遇见了哪些人? 他们是怎么说的?
老先生、老太太、年轻的母亲、一群孩子
老先生
老先生哈哈大笑说:“世界 上竟然有这么笨的人,放着好好
的驴子不骑,累得一头汗。”
老太太
老太太忍不住说:“现在的 孩子真是不孝啊!自己骑在驴背 上,却让爸爸顶着大太阳走路。”
Байду номын сангаас
年轻的母亲
谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,
父子二人快快乐乐地回家去了。
图“回家”
句子
句子分析
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听从别人的
意见,在生活中应当学会自主,做事要有自己
的主见。否则不但不能让大家满意,还会使自 己无所适从。
角色朗读
小 组 学 习
1.分组表演,再现文中父子遇到不
同的人时的四个场景。
2.分角色朗读文中的语言片段。
结束
27 父 子 骑 驴
“驴”
27 父 子 骑 驴
图”驴 “
驴
导语
导读:父子和驴之 间有什么关系呢?这个寓 言告诉我们什么道理呢?
生词
我会读
毛驴 迎面 享福 笨蛋 竟然 道理 不孝 狠心 发抖
归纳故事
归纳故事
这则语言讲了一个什么故事呢?
一对父子牵着一头驴走在回家
的路上,在骑驴的问题上,他们先 后停了四种意见,结果遭到了路人 的议论,最后他们明白了做人要有 主见。
年轻的母亲大声地说:“看哪! 世界上竟然有这样狠心的父亲,让
儿子走路,自己却坐在驴背上享 福。”
一群小孩
一群小孩对着父子二人指指点
点地说:“看哪!这两个人真狠心,
父子骑驴
父子骑驴
《伊索寓言》中有个故事:有一个老头和一个小孩,用一头驴驮着货物去赶集。
在回家的路上,孩子骑在驴上,老头儿跟着驴子走,路人见了,指指点点说:“这孩子不懂事,让老年人走路,自己享受。
”孩子忙下来,让老头儿骑上,旁人又说:“这老头儿怎么忍心?自己骑驴,让孩子走路。
”老头儿听了,又把孩子抱上来,两人一同骑,走了一段路,又有人说他们残酷,会把小毛驴累死。
两人只好下来走路,不过还有人笑话他们:“有驴不骑,真是大傻瓜!”最后他们实在没办法,只好扛着驴子走回家。
不过,扛着驴子,更要有人说他们了。
智慧小语:做任何一件事情,要让众人全部满意,完全迎合所有人的心,就连佛陀也做不到。
权衡之下,绝大部分人认可就能够了。
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父子骑驴
本文是关于小学作文的父子骑驴,感谢您的阅读!
今天,我看了一本书,名字叫做《父子骑驴》,看完后,我深有感触······父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!
父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?
父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!
你们觉得他们笨吗?你肯定会毫不犹豫地说,笨,为什么?因为他们没有自己的主见和自己的观点,老是听信于人,别人说什么就是什么,这是种‘笨’的做法,一开始,他们因为听了旁观人的说法,就立刻执行,可他们有没有想过?他说的是对的吗。
还要经过自己的大脑反复思考,才能得出结论,如果是我,我看定不会那样做。
看到这篇文章,不经联想到我们的生活实际,就拿上课为例子吧:课堂上,老师问我们一个问题,可我们都不会,xxx同学随便说了一个答案,于是,我们便跟着说了,结果可想而知···做什么事情,最最主要的是要经过自己大脑的思考,不要听信他人,不管答案是错是对,你思考了,就是好样的!
一个人要有主见,具备判断是非的能力,才不会被别人的意见所左右。
不要活在别人的舆论中,要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考。
如果长久不一个人自己思考,会引来什么后果呢?会让他懒惰,变得不会思考,就会在人生的道路上遇到‘拦路虎’,时时刻刻阻止你的行进。
所以我们必须要养成自己思考,自己动脑的良好习惯,具有良好的习惯,就会让你变得更加勤奋。
所以,我们不能像文中的父子学习。
在生活中?你做到了吗?....。