淡彩表现技法

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铅笔淡彩画课件

铅笔淡彩画课件

案例二: 人物画
案例三: 静物画
案例四: 建筑画
案例五: 动物画
案例六: 创意画
铅笔淡彩画实践技巧
1
2
3
4
铅笔淡彩画工具的 选择:铅笔、水彩
颜料、画笔等
铅笔淡彩画的构图 技巧:透视、比例、
光影等
铅笔淡彩画的细节 处理技巧:线条、
笔触、层次等
铅笔淡彩画的色彩 搭配技巧:冷暖色、 互补色、邻近色等
铅笔淡彩画实践注意事项
透视:画面空间 关系,包括近大 远小、近实远虚 等规律
构图原则:平衡、 对比、节奏、统 一等
透视类型:平行 透视、成角透视、 倾斜透视等
构图和透视的关 系:构图是透视 的基础,透视是 构图的延伸
铅笔淡彩画的创作 步骤
草图绘制
01
确定主题:选择合适的 主题,如风景、人物、 静物等
02
构图:根据主题,设计 画面的构图,如黄金分 割、对角线等
04 深入刻画:在底色的基础 上,用铅笔深入刻画细节, 使画面更加丰富和立体
色彩调整
观察画面整体色调, 确定主色调和辅助
色调
使用铅笔进行色彩 调整,注意明暗对
比和色彩平衡
调整色彩饱和度, 使画面更加生动
调整色彩冷暖对比, 增强画面的层次感
和立体感
铅笔淡彩画的欣赏 与评价
欣赏铅笔淡彩画作品
01
观察作品的 构图和色彩
03
铅笔绘制:用铅笔在纸 上绘制草图,包括轮廓、 明暗关系等
04
调整草图:根据实际情 况,对草图进行调整, 如比例、透视等
铅笔上色
01 选择合适的铅笔:根据画 面效果选择不同硬度和颜 色的铅笔
02 打底稿:用铅笔在画纸上 画出大致的轮廓和结构

苏少版七年级美术上册第三课铅笔淡彩

苏少版七年级美术上册第三课铅笔淡彩
苏少版七年级美术
上册
第三课 铅笔淡彩
1、淡彩画:就是在用铅笔或钢笔表现的素描作品上,用水彩或彩色铅 笔淡淡地着一层颜色。它是静物画的另一种绘画技法。
淡彩画的表现方法(不同的工具、材料和方法)不 同的工具材料反映不同的心情
1、作品名称、作者
淡彩画的绘画步骤: 1、先用铅笔或钢笔构图画轮廓。 2、画大致明暗。 3、用彩色铅笔或透明性色彩淡彩罩色,一般着固有色。
多样的色彩表现:水彩、水粉、彩色铅笔、彩色水笔、油 画棒 作品欣赏:
1、作品名称: 2、作者、国家

2024年度铅笔淡彩画法ppt课件

2024年度铅笔淡彩画法ppt课件
力。
02
铅笔淡彩基础技法
2024/2/3
7
线条运用技巧
01
02
03
掌握基本线条
包括直线、曲线、交叉线 等,用于描绘轮廓和细节 。
2024/2/3
线条层次感
通过不同粗细、深浅的线 条表现画面的空间感和立 体感。
线条质感表现
运用不同的笔触和线条组 合,模拟不同物体的质感 和纹理。
8
色彩搭配原理与实践
2024/2/3
27
评价标准及建议
2024/2/3
01
建议
02
在创作过程中要注重构图的平衡和美观,避免画面过于拥挤或单调。
03
在上色时要注意色彩的搭配和过渡,避免出现过于突兀或不协调的颜 色。
04
在细节刻画上要注重整体与局部的协调统一,避免出现过于繁琐或简 单的情况。同时,也要注重画面的层次感和立体感的表现。
04
该作品通过细腻的笔触和生动
的色彩表现出XXX的活力与生
机。
05
画面层次丰富,细节刻画到位
,展现了作者高超的绘画技艺

06
2024/2/3
25
评价标准及建议
评价标准
构图是否合理美观,能否吸引观众眼球。
2024/2/3
色彩搭配是否和谐统一,能否表现出主题的氛围和情感。
26
评价标准及建议
• 细节刻画是否到位,能否展现出作者的绘画技巧和功底。
深入刻画
在淡彩的基础上,用铅笔深入刻画细节,增强画面的立体感和层次感。
调整完善
审视画面,对不足之处进行调整和完善,使画面更加和谐统一。
2024/2/3
24
优秀作品欣赏
作品一:《XXX》赏析

效果图表现技法讲稿

效果图表现技法讲稿
1、室内效果图:作为设计阶段的表现图与写生绘画又不一样,一般不可能照着实物写生,只能以我们的设计构思或依赖于平面图纸去画透视和做渲染,基于这一点,就要求我们的设计人员不仅要具备一定的绘画基本功,同时还要具备较强的形象思维和空间想象能力。
总的来说,效果图是专业工作者从事设计工作重要的表现手段之一,也是室内设计工程图纸中,必不可少的组成部分。因为这种图最能体现现实空间的真实感,虽然不像模型那样形象,但也能表达出基本的空间尺度与气氛。所以,在工程竞标中很受欢迎。
特点:用这种工具绘制效果图,以尼龙笔头代替了蘸色的毛笔,既方便又节省时间,有的时候,在马克笔表现不充分的地方,还可以用水粉或水彩颜色来添加或作些特殊效果。
表现技法:
任何材料和工具都有一个掌握熟练的过程,马克笔也不例外,虽然用它画图快捷省时,也很萧洒,但要做到效果好,要能同其它材料和方法绘制的效果图相媲美,恐怕要掌
课程名称:效果图表现技法
授课年级:2014级
授课专业:艺术设计专业
授课班级:环艺1班
****************
职 称:讲师
教学内容
备注
第一章效果图基本知识
一、效果图概念:效果图是专业设计人员通过一定的绘画手段,直观和形象的表达设计效果的一种图纸。这种图纸不同于一般的绘画作品,而有它自己的特点。
这就需要我们的设计师具备多方面的能力,不仅要掌握一定的绘画技法,还要具备识图、绘图(作透视图)的能力,能在短时间内把平面图用三维形式表达出来,为了能真实地再现头脑中这个空间,使画面形体准确、真实、严谨,
就必须熟练地掌握各种绘画方法,在赋予恰当的明暗及色彩,才能完整地体现一个丰满而具有生命的空间形体。
(图面特点是清亮、明快)
二、用水彩或透明水色画效果图一定要和线条结合起来否则由于这类颜料过于透明或细腻会使人感到轻薄而没有分量。

工笔淡彩法的名词解释

工笔淡彩法的名词解释

工笔淡彩法的名词解释
工笔淡彩法是中国传统绘画技法之一,结合了工笔绘画和水墨画的特点。

工笔绘画强调细腻精细的描绘,注重线条的勾勒和色彩的填充,常用于表现具体的事物,如花鸟、人物等。

而淡彩则是指在作品中使用淡淡的色彩,不强调浓艳的色彩对比。

工笔淡彩法要求画家在绘制时运用细腻的线条勾勒出构图,然后在细节处加入轻淡的色彩进行描绘,以求形神兼备,既有写实的细节,又有淡雅的色彩,营造出一种清丽高雅的艺术效果。

在工笔淡彩法中,画家通常使用水彩、水粉等颜料进行绘制,通过控制水墨的深浅、浓淡和层次来表现画面的质感和立体感。

这种技法要求画家对色彩的运用非常讲究,需要在保持细腻的线条的同时,运用淡雅的色彩来表现画面的意境和情感。

此外,工笔淡彩法还要求画家在构图和造型上精益求精,注重细节的处理和整体的协调,以展现出作品的高度艺术价值。

总的来说,工笔淡彩法是一种融合了工笔绘画和水墨画特点的绘画技法,它要求画家在细腻的线条描绘和淡雅的色彩运用上达到一定的高度,以创作出兼具写实和艺术性的作品。

这种技法在中国
传统绘画中占有重要地位,被广泛运用于花鸟、人物、山水等各种题材的绘画创作中。

铅笔淡彩——风景

铅笔淡彩——风景

铅笔淡彩——风景铅笔淡彩——风景(精选2篇)铅笔淡彩——风景篇1p16~17 (一)教学目的:1. 通过本课铅笔淡彩的学习,使同学感受铅笔淡彩的明快、清爽美感;2. 复习铅笔淡彩画学问,学习表现风景的方法;3. 提高同学明暗及颜色的表现力量。

(二)作业要求:用铅笔淡彩画法,完成一幅临摹风景作业。

(三)课业类别:绘画习作课。

(四)教学重点:学习、复习铅笔淡彩画学问和技法,并感受铅笔淡彩画明快、清爽的美感。

通过观看、分析范画解决。

(五)教学难点:学习铅笔淡彩画表现风景,通过观看范画分析解决。

(六)用具预备:1. 老师:范画课本同学作业水粉用具2. 同学:书铅笔橡皮水粉用具(七)教学过程:第一节一、组织教学:二、导入新课:板书课题:铅笔淡彩——风景三、讲授新课:1. 铅笔淡彩表现风景的特点:画面基本用铅笔标线轮廓,细部及暗部的刻画,在各部位都施以很淡的颜色,尤其对建筑的描绘,有些地方很细致,如殿脊、瓦、栏杆、门窗、檐下斗拱等,暗部有使用了大面积的黑线条,象殿檐下的处理,再加上殿旁远山及树木,更衬托出宏伟庄重。

(分析观赏p14的范画)2. 画法步骤:(1)定位:将主要建筑物的大关系定好位。

(2)画基本形:将画面物象的比例用基本型表现出来。

(3)画轮廓:用软铅笔表现景物轮廓。

3.老师边讲边演示,同学观看学习。

四、布置作业,提出要求:1. 根据老师所讲的步骤,临摹书中一幅风景画。

2. 本节完成铅笔部分。

五、同学作画,老师巡察辅导:辅导要点:画面整体布局及比例结构的把握。

六、课堂小结:1. 铅笔部分作业展评。

2. 整理用具。

3. 下节带水粉。

其次节一、组织教学:检查水粉用具的预备及摆放。

二、导入新课:1. 简评起稿状况:2. 发作业。

三、讲授新课:1. 画明暗:将上次完成的轮廓稿,如房屋的暗面和树木的暗面等,用铅笔按结构排列线条表现出来。

留意线条排列有疏有密,有轻有重,以区分明暗程度。

2. 着色:留意用淡薄的颜色,不要来回涂抹,弄脏画面。

铅笔淡彩画教案

2 .情感目标:感受铅笔淡彩画的艺术美,培养学生热爱生活的情感。
3.技能目标:掌握铅笔淡彩画基本表现技法。
四、学习重难点及突破措施
学习重点:能根据自己的理解,创作一幅铅笔淡彩画作品装饰自己的居室。
学习难点:认识和理解铅笔淡彩画的艺术特色。
突破措施:
五、教学方法:讲解、欣赏、讨论、示范、练习。
六、教具准备:多媒体课件、范画、水彩颜料等工具。
铅笔淡彩画以其素雅、清新的艺术风格深受大众所喜爱。对于有一定铅笔造型能力的初中生来讲,进行绘画创作更是易于掌握。用你手中的画笔创作一幅铅笔淡彩画装点美好的生活!
【篇二:铅笔淡彩画教案】
《装点我的居室──铅笔淡彩画》
一、课题:铅笔淡彩画
二、课业类型:绘画习作课
三、教学目标
1.认知目标:了解铅笔淡彩画的含义、形式与特点。
七、教学过程
(一)引导阶段
1.出示同一题材的三幅绘画作品:素描、水彩和铅笔淡彩,让学生观察比较。假设让你选择其一用来装点你的居室,你该怎么选?(学生讨论,比较三幅绘画)
2.教师总结板书课题
我赞成选铅笔淡彩画的同学的选择,因为他们所选的铅笔淡彩画具备素描的明暗关系和色彩的冷暖,这是其他两幅绘画不能替代的。
4.淡彩画的种类和作用(板书)
教师提问:我们以前接触过素描,同学们都知道素描根据它所采用的工具不同,可以分为不同的种类?哪些种类?
学生回答:铅笔素描和钢笔素描、炭笔素描。今天我们所学习的淡彩画也可以根据采用工具的不同也可以分为铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。其中铅笔的细腻、钢笔的洒脱、炭笔的粗犷。
5.淡彩画的作画步骤
铅笔淡彩画教案
【篇一:铅笔淡彩画教案】
《装点我的居室──铅笔淡彩画》
一、课题:铅笔淡彩画

中国工笔花鸟画技法一-----四(全)

中国⼯笔花鸟画技法⼀-----四(全)⼀、中国⼯笔花鸟画的艺术特⾊精于形象⽽意味横⽣,这是⼀幅优秀的中国⼯笔花鸟画最基本的要点。

因此,这就要求中国⼯笔花鸟画画家,能有“度物象⽽取其真”,有“物之华,取其华,物之实,取其实”的塑造能⼒。

⽆论是⿍盛时期的两宋⼯笔花鸟画,还是后来的⼯笔花鸟画历史,都是把真切具体的形态描写与意境表现放在重要的地位。

不论纨扇还是宏幅巨制,都是⽤了很⼤的⼒⽓苦⼼经营。

这既是⼯笔花鸟画区别于其他体裁的形式特⾊,也是中国⼯笔花鸟画审美的⼀个重要标准。

⼀幅优秀⼯笔花鸟画的创作,都是经历了由外⾄内,因物动情,进⽽由内向外、寄情于物的思考酝酿过程。

所呈现的是天趣与⼈的精神,是奇造化⽽移精神,遐想若登临览物之有得,是在不知不觉中把⾃然纳⼊⾃我,⽽⾃⼰⼜消融在景物之中,创造的是⽆我之境。

在宋⼈花鸟画中,总是以亲切可爱的姿态向欣赏者呈现⼤⼲世界那⽣⽣不息的⽣命。

那是画家感情的流露、精神的物化,在⼭川与花卉禽鸟中,潜流着⽆穷的意趣与情思。

那⼀笔⼀墨和⾊彩的节奏正是画家饱满的情绪理想的追求,既是⼤⾃然⽣命的律动,也是诗情的荡漾。

从所能见到的⼯笔花鸟画来看,⽆论是格法严谨的黄家体,还是徐熙的野逸旷达,以及崔⽩的萧散风⾻,虽风格各异,但我们都能在这些画中感受到理想欲望和对⽣命的爱恋之情。

“声⾳颜⾊,饮啄态度,远⽽巢居野处,眠沙泳浦,戏⼴浮深,近⽽穿屋贺厦,如岁司晨,啼春噪晚者……”这⼀切均在宋⼈笔下被表现得出神⼊化,把⼈们带往美好的遐想之中。

⼯笔花鸟画表现⼈的意志精神总是以⾃然的⾯貌,以画⾯的⽣趣、天趣来呈现。

常常把画家的审美追求与⾃然形象融为⼀体。

恰似如同不露⼈⼯雕琢之感的“⾃然之物”,让⼈似乎感到画⾯上所呈现的物象是不⾷⼈间烟⽕的本来⾯貌。

俨然像⼀个“五⾏之精,粹于天地之间,阴阳⼀嘘⽽敷荣,⼀吸⽽揪,则葩华秀茂,见于百卉众⽊”的“纯”⾃然的景象,是“⾃⾏⾃⾊”的“⽆我之境”。

以⾄简单误论这⼯致细腻的花鸟是⾃然物形的再现与追求。

初中美术《铅笔淡彩》教案

初中美术《铅笔淡彩》教案《铅笔淡彩》教学设计一、教学目标【知识与技能】了解铅笔淡彩画在工具、材料、色彩等方面的特点,初步掌握铅笔淡彩的方法。

【过程与方法】通过观察、欣赏、讨论知道铅笔淡彩画的特点,并通过淡彩画记录身边的事物,掌握淡彩画的具体方法。

【情感态度和价值观】体验造像的乐趣,提高动手实践能力,激发热爱生活,关注艺术,保护环境的意识。

二、教学重难点【教学重点】铅笔淡彩画的绘画技法。

【教学难点】铅笔淡彩中色彩的调和方法。

三、教学方法讨论法、示范法、实践练习指导法四、教学过程(一)设置情境,导入新课教师直接在画纸上用水彩颜料进行描绘,引导学生观察,并思考问题:水彩与之前学习过的水粉有什么区别?根据学生回答,教师总结出透明、薄等特点,并追问:水彩画又可以分为哪几类?展示铅笔淡彩画作品,进而引出课题《铅笔淡彩》。

(二)交流探讨,欣赏作品1.展示水彩画与铅笔水彩作品,引导学生欣赏并思考:这几件作品有什么不同?学生观察思考,教师总结:水彩画使用水调和水彩颜料进行作画,强调色彩的透明;而铅笔水彩在强调色彩的同时体现线条。

2.继续展示《蔬果》《圣维多克山》《植物图鉴》等作品,小组讨论:这几件作品有什么异同点?学生交流探讨,教师总结:不同:《蔬果》《植物图鉴》描绘精细,注重物体轮廓线的描绘,《圣维克多山》不求具体的形象轮廓,表现的更加自由,注重线条的表现,色彩更加的轻薄;相同:在素描的基础上进行色彩的描绘;(三)示范讲解,实践练习1.讲授铅笔淡彩化所用的工具材料。

2.学生在画纸上尝试水彩颜料相互调和、叠加等,并思考有什么样的色彩效果?学生动手尝试并回答,教师总结:水越多,明度越高,纯度越低;两个颜色调和会产生第三种颜色;颜色叠加后会使色相、明度、纯度发生变化。

3.教师示范铅笔淡彩画的绘画步骤:①用铅笔画出草稿,定好大的位置;②画出大概的形,铺上大致的明暗;③薄薄地涂上色彩;④细致刻画,调整完成。

4.布置课堂作业:用铅笔淡彩的方式记录身边的事物。

铅笔淡彩画法

比较风格
将铅笔淡彩画与其他绘画风格 进行比较,有助于发现其独特
之处和价值。
如何评价一幅铅笔淡彩画作的优劣
01
02
03
04
技术水平
评价画家的技术水平,包括线 条的流畅度、色彩的搭配以及
光影的处理等。
情感表达
评价画作所传达的情感和氛围 ,是否能够引起观现方式和深 度,是否能够准确表达画家的
意图。
创新与个性
评价画作的创新程度和个性特 征,是否具有独特的艺术价值

从大师作品中汲取灵感与启示
研究大师作品
学习大师如何运用铅笔淡彩画法来表 现自然、人物和静物等主题,从中汲 取灵感。
分析技巧
研究大师在铅笔淡彩画法中的技巧运 用,如线条的运用、色彩的搭配以及 光影的处理等。
感受艺术风格
通过欣赏大师作品,感受其独特的艺 术风格和审美追求,以启示自己的创 作方向。
以人物为对象,学习如何捕捉人物的神态和动态,通过细节刻画表现人物特征,提升对人物形象的塑造能力。
创作练习:主题创作与表现
主题创作
根据个人喜好或特定主题进行创作,综合运用所学技巧表现画面的主题和情感,培养创新思维和艺术 鉴赏能力。
表现手法
探索不同的表现手法,如运用不同的纸张、笔触和色彩搭配,使作品更具个性和艺术魅力,提升绘画 技巧和表达能力。
工具
铅笔淡彩画法主要使用铅笔、水彩颜料、画笔、水彩纸等工 具。
材料
水彩纸是铅笔淡彩画法的主要材料,要求纸质厚实、纹理均 匀,能够充分吸收水彩颜料,并呈现出自然的水彩效果。水 彩颜料则要求色彩鲜艳、透明度高,能够与铅笔线条完美结 合,增强画面的视觉效果。
02
铅笔淡彩画法技巧
线条与阴影的处理
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第一节 马克笔表现技法
• 三、工具与材料 • 1. 马克笔 • 马克笔,英文的原意为“记号”“标记”.马克笔的首次推出并不是从
绘画中开始使用的,而是国外个别行业工人在劳动中为了工作方便,画 记号时使用,其颜色种类也较少.但是它方便、快捷,很快发展成为一种 绘画工具,并在世界各地被普及,形成一种独立的绘画表现形式.马克笔 一般分油性和水性两种. • 油性马克笔的颜料可用甲苯稀释,有较强的渗透力,尤其适合在描图纸 (硫酸纸)上作图;水性马克笔的颜料可溶于水,通常用在较紧密的卡纸 或铜版纸上作画.在室内透视图的绘制中,油性马克笔使用得更为普遍.
• 在色彩叠加中可分为单色重叠、多色重叠、色彩渐变、同色系渐变四 种类型.
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第一节 马克笔表现技法
• 2.线条与笔触 • 一幅优秀的建筑装饰表现图,离不开优美的线条组合与豪放的笔触.马
克笔拥有各种粗细不等的笔头,加上用笔的变化,可绘出不同效果的线 条.如徒手可以绘出轻松、变化丰富的线条,用工具则可以绘出粗细均 匀、挺直的线条.笔法的熟练运用及对线条的合理利用与组合安排,将 对初学者起到事半功倍的作用.马克笔笔触的排列与组合,是学习马克 笔画要面临的首要问题.马克笔常因色彩艳丽、线条生硬而使初学者 感到下笔很困难,或下笔后笔触扭曲、不到位,或笔触与笔触之间连接 不上,出现尴尬局面.绘制线条与笔触应注意以下几种表现手法的应用:
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第一节 马克笔表现技法
• 4. 遮盖液 • 遮盖液是作画水彩的辅助工具,呈液状,具有低度的黏性,使用时可将毛
笔点蘸遮盖液,涂盖在画面欲遮盖的地方,形成遮挡隔离层. • 四、马克笔表现技法 • (一)表现技巧 • 1. 色彩的混合与叠加 • 马克笔的颜色种类虽然比其他的笔要多,但也难以满足色彩丰富的画
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第一节 马克笔表现技法
• (1)笔触粗细、长短相同,适合表现排列整齐的组合. • (2)笔触从粗到细,适合表现从紧到松的组合. • (3)笔触横向排列,适合表现平整的平面. • (4)竖笔触横向排列,适合表现平整的立面、反光、倒影等. • (5)笔触为斜线,以增加笔触变化为主,也可以表现物体的多种形体. • (6)线条的组合要有一定的秩序感,形成一定的程式笔表现技法
• 二、马克笔表现特点 • 1. 可增加居室的真实感 • 装饰表现图的真实感可以让居室的主人把预想变成现实.它可以把设
计师的设计思路,通过使用马克笔绘制展现给人们,从而在不同方式的 设计方案比较中,显示出优势,提高方案投标的成功率.因此,马克笔在建 筑装饰设计中已经广泛地被人们推广和使用. • 2. 作画快捷、色彩丰富、表现力强 • 马克笔既能画精细的线,也能用排线的方法画较大的画,兼有针管笔和 水彩笔的功能.它能迅速干燥,也能进行色彩叠加.它的线条富有流畅性 及感染力,能使画面显得轻松、洒脱.
• 马克笔快速表现技法是一种既清洁又快速的有效表现手段.马克笔在 使用时候快干,颜色纯和不腻,由于其笔号多而全,故在使用时候不必频 繁调色,因而绘图速度很快.马克笔用得是否出色,很大程度上取决于速 写的功底.力度和潇洒是马克笔效果图的魅力所在.
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第一节 马克笔表现技法
• 克笔的色彩种类较多,通常多达上百种,且色彩的分布按照常用的频度, 分成几个系列,其中有常用的不同色阶的灰色系列,使用非常方便.它的 笔尖一般有粗细多种,还可以根据笔尖的不同角度,画出粗细不同效果 的线条来.马克笔以其作画快捷、色彩丰富、表现力强等特点,尤其受 到建筑师和室内设计师的青睐.利用马克笔的各种特点,可以创造出多 种风格的室内表现图来.如用马克笔在硫酸纸上作图,可以利用颜色在 干燥之前有调和的余地,产生出水彩画褪晕的效果;还可以利用硫酸纸 半透明的效果,在纸的背面用马克笔作渲染.
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第一节 马克笔表现技法
• 水性马克笔的特点是色彩鲜亮且笔触界线明晰,和水彩笔结合用又有 淡彩的效果;缺点是重叠笔触会造成画面脏乱、洇纸等.油性马克笔的 特点是色彩柔和、笔触优雅自然,加之淡化笔的处理,效果很到位;其缺 点是难以驾驭,需多画才行.水性马克笔虽然比油性马克笔的色彩饱和 度要差,但不同颜色上的叠加效果非常好.
面,使用时可将马克笔的颜色进行叠加和混合,以达到更多的色彩效果. 因其干得快的原因,马克笔色彩的两色间难以混合,达不到间色、复色 等.所以使用马克笔要注意它的自身特点.
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第一节 马克笔表现技法
• 马克笔两色的相互混合因其先后顺序及干湿程度不同,产生的效果也 随之改变.半湿时的两色彩混合,其混合点较小,仅仅限制在两笔触相连 接的点上,所以色彩变化较小.要把握颜色的真实、准确,还需依靠色彩 的叠加法.马克笔两色的相互混合主要指色彩的叠加.
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第一节 马克笔表现技法
• 2. 纸张 • 纸张对于马克笔画来讲,是非常重要的材料.马克笔的彩度常常取决于
纸的吸水性能,表现效果会随着纸张的不同而发生变化,使用不同的纸 张,可表现出不同的艺术效果.比比较常用于马克笔表现图的纸张有复 印纸、素描纸、水彩纸、卡纸、有色纸、硫酸纸等. • 3. 直尺 • 对于初学者来说徒手很难控制线条的粗细与曲直,绘制一些较长的线 条时,也会扭曲、无力.使用工具、透明直尺,不但可以使线条均匀、挺 直,而且可以对作图起到良好的效果.
第五章 淡彩表现技法
• 第一节 马克笔表现技法 • 第二节 彩色铅笔表现技法 • 第三节 水粉画、水彩画表现技法 • 第四节 喷绘表现图 • 第五节 家具与陈设表现
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第一节 马克笔表现技法
• 一、马克笔画 • 马克笔是从国外引进的一种绘画工具,它不需要传统绘画工具的准备
与清理时间,能够以较快的速度,肯定而不含糊地反映出建筑装饰空间 形态,是一种值得推广、很有特色的绘制表现图的工具. • 马克笔作为一种手绘表现图工具,在设计领域里,越来越为广大设计人 员所青睐.近年来,由于业主对设计时间限制和任务量的增加,马克笔绘 图工具以色彩丰富、着色简便、风格豪放及成图迅速的特点被广泛应 用,特别适宜于设计构思、方案推敲、草图表达、业务交流等工作. • 由于马克笔在设计表现中不断成熟,已经被越来越多的设计师们所重 视,也逐渐被市场所接受,马克笔的快速表现已成为建筑装饰行业中学 生不可缺少的一门重要课程.
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