闵行区 幼儿园报名登记表
幼儿入园报名申请表
家长签名： 日 期：
幼儿姓名 国籍
出生日期 居住地址
监护人信息 父亲 母亲 其他监护人
应收金额 所报班级 学费起止日
期 备注说明
幼儿入园报名申请表
幼儿基本资料 幼儿昵称
民族 身份证号
性别 户籍
照片 粘贴处
家庭成员信息 工作单位
联系方式 电子邮箱
学费缴费情况 实收金额 缴费日期 付款方式
家长认同条款
优惠原因
1、幼儿园收退费制度的相关规定，我已知晓并认同； 2、为了给孩子留下美好的童年记忆，我同意幼儿园为我的孩子拍摄照片和摄像，所有影像资料可 应用于幼儿园的对外宣传中(非商业牟利目的)； 3、专款专用:由于幼儿所缴纳的伙食费、一次性物品费、杂费等为专款专用项目，我同意幼儿园仅 提供此项费用的收据； 4、退费方式：为了保证我个人及幼儿园的共同利益，当发生退费时，我同意幼儿园以我缴费时的 支付方式将应退款项退还。
【Excel表格版】闵行区学区房幼儿园招生
欧风花都、东兰新城（木兰苑、惠兰苑、玉兰苑） 平吉一村、二村、东兰雅苑、九星苑、和润家园、世茗雅苑 平南一村、二村、三村、四村、枯欣公寓、和嘉公寓
古美五村、六村、七村、八村、十村、阳光美景城、金领华庭 龙茗路以东，平南路以南，合川路以西，平吉路以北。 合川路以东、平南路以南、莲花路以西、顾戴路以北。
沁春园一、二、三村、汇秀苑、美丽家园 平阳二村、平阳三街坊、四街坊、平阳绿家园 小富人家、邻里苑、春申府邸、沁春园一村 长寿新村、莘中新村、莘南新村、世纪名门、闵富大厦、莘浜路、莘建路 申莘二村、清馨苑、申北路385弄 南新环线以东、淀浦河以南、东闸路以西、疏影路以北 莘松一、二、三、四村、鑫鸿公寓、闵富花园、世纪名苑、兴中公寓 莘纪苑、团结花园、西街、柳明公寓、梅园村、碧春园、巴洛克 四季苑、春申新村、华丽家园 莘松五、六、七村、西环新村、西湖苑 报春一村、二村、三村、四村
一级 二级一类
航华一村二、三、五、六、七居委、航华二村三、四居委、航华三村一居委、虹光村委会、 沙茂居委会
爱博一村、二村
44 古美中心幼儿园 45 平吉分园 46 平南分园 47 古美阳光幼儿园 48 十街坊分园 49 平吉四街坊幼儿园 50 万源城幼儿园
一级 二级一类 二级一类 二级一类 二级 一级 一级
二级一类 高华小区、荣华小区、华坪小区、江川东路241弄、兰坪路70弄
二级一类 横泾东路49弄、浦江小区、南北大街、星河景苑（二期）
二级一类 江川东路863弄、新闵路481弄、新闵路522弄
8 鹤庆幼儿园 9 兰坪分园 10 新华幼儿园
一级 二级一类 二级一类
鹤北新苑（安宁路289弄）、金榜人家（石屏路399弄）、欧洲花园（安宁路379弄） 兰坪路301弄12支弄、22支弄、兰坪路401弄、江川路248弄 江川路以北、兰坪路以西、鹤庆路以南、碧江路以东
幼儿园报名申请表
幼儿园报名申请表基本信息
- 学生姓名：（填写学生姓名）
- 性别：（填写性别）
- 出生日期：（填写出生日期）
- 年龄：（填写年龄）
- 家庭住址：（填写家庭住址）
家庭成员信息
父亲/监护人
- 姓名：（填写父亲/监护人姓名）
- 职业：（填写职业）
- 联系（填写联系电话）
- 邮箱：（填写邮箱）
母亲/监护人
- 姓名：（填写母亲/监护人姓名）
- 职业：（填写职业）
- 联系（填写联系电话）
- 邮箱：（填写邮箱）
健康信息
- 是否有特殊疾病或过敏史：（是/否）
- 如果是，请注明具体疾病或过敏反应：（填写具体信息）
- 是否接种过疫苗：（是/否）
- 如果是，请注明最近一次接种疫苗的日期：（填写日期）
其他信息
- 父母对孩子未来教育的期望：（填写父母对孩子未来教育的期望）
- 孩子目前是否有兄弟姐妹在本幼儿园就读：（是/否）
- 如果是，请注明兄弟姐妹的姓名和年级：（填写具体信息）
申请原因
请简要说明为什么选择本幼儿园，并描述您对孩子在本幼儿园的期望。
（填写内容）。
上海闵行幼儿园入学条件
上海闵行幼儿园入学条件摘要：一、上海闵行幼儿园简介二、上海闵行幼儿园入学条件概述1.招生对象2.报名材料3.录取原则三、入园准备及注意事项1.入园体检2.预防接种证准备3.入园手续办理四、入园后的关怀与适应1.家园沟通2.幼儿心理适应3.家长角色转变正文：一、上海闵行幼儿园简介上海闵行幼儿园位于上海市闵行区，是一所具有优良师资、设施齐全、环境优美的幼儿园。
该园致力于为2-6岁幼儿提供优质的教育服务，培养幼儿全面发展，使其成为具有良好品德、聪明才智、健康体魄的新一代。
二、上海闵行幼儿园入学条件概述1.招生对象上海闵行幼儿园主要招收2-6岁身体健康、智力正常的幼儿。
根据年龄段，幼儿园分为小、中、大班。
招生范围包括附近社区、企事业单位及外来务工人员子女。
2.报名材料（1）幼儿出生证明和户口簿原件及复印件；（2）父母身份证原件及复印件；（3）预防接种证；（4）幼儿一寸照片若干张；（5）其他相关材料（如特长证明、获奖证书等）。
3.录取原则幼儿园根据报名材料进行审核，优先录取符合入园条件的幼儿。
若报名人数超过招生名额，将采用公开、公平、公正的原则进行抽签或面试选拔。
三、入园准备及注意事项1.入园体检家长需带领幼儿到指定医院进行入园体检，确保幼儿身体健康。
体检合格后，方可办理入园手续。
2.预防接种证准备家长需提供幼儿的预防接种证，证明幼儿已完成国家规定的疫苗接种。
如有特殊情况，需提前告知幼儿园。
3.入园手续办理携带报名材料、入园体检报告、预防接种证等至幼儿园办理入园手续。
同时，家长需与幼儿园签订《入园协议》，确保双方权益。
四、入园后的关怀与适应1.家园沟通幼儿园注重家园合作，定期召开家长会、家长开放日等活动，增进家长与幼儿园之间的沟通。
家长也可随时与班主任、任课老师沟通，了解幼儿在园表现。
2.幼儿心理适应幼儿园通过举办适应性活动、开展心理健康教育等，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
家长也需关注幼儿心理变化，给予适当关爱和支持。
幼儿园新生入园报名登记表
新生入园报名登记表
所报班级（ 班）： 报名日期： 年 月 日
幼儿姓名
性别
幼儿出生日期
户口所在地
省 市 区
幼儿身份证号码
家庭关系
家长
姓名
工 作 单 位
文 化
程 度
手机号码
父亲
母亲
祖父母等常联系人员
现居住地
详细地址
（填写到门牌号）
宅电
所属社区
备注
宝宝身体情况
有无先ห้องสมุดไป่ตู้性疾病：
无（ ） 有（ ）
有无身体过敏：
无（ ） 有（ ）
有无其他禁忌：
无（ ） 有（ ）
其他情况：
房产证持有人：父母（ ） 祖父母（ ） 外祖父母（ ）
是否享受低保：是（）否（）
承诺书：
1.保证所有填报填报信息均为真实有效，如果发现虚假伪造现象，后果自负。
2.父母双方的联系方式一定保持畅通，以便家园及时沟通。
家长签名：
年 月 日
注：本表只作信息采集，不作录取凭证。
幼儿园幼儿入园报名表
幼儿园幼儿入园报名表幼儿园入园报名表编号：________ 报名时间：________幼儿信息：姓名：________ 性别：________ 生日：________ 籍贯：________民族：________ 血型：________ 身高：________ 体重：________ 属相：________是否独生子女：________ 家庭地址：________ 家庭________父亲信息：姓名：________ 年龄：________ 文化程度：________ 工作单位：________ 职务：________电话/手机号码/E-mail：________母亲信息：姓名：________ 年龄：________ 文化程度：________ 工作单位：________ 职务：________电话/手机号码/E-mail：________孩子信息：入园前主要由谁照看：________是否上过幼儿园或托儿所：________体质状况：________生活自理能力：________最喜欢的食物：________ 最不喜欢的食物：________最喜欢的玩具：________ 最擅长的活动：________偏向安静还是爱动：________ 是否有过敏史：________需要特别照顾的地方：________ 曾经患过的疾病：________以下栏目由老师填写：户口：________入园时间：________出生证/独生子女证：________分配班组：________体检卡/免疫卡：________ 备注：________计生证明：________。
闵行区幼儿园报名登记表
闵行区实验小学2009学年第一学期三年级英语期中质量监控（完卷时间：60分钟满分100分）Part 1 Listening (听力) 40%I. Listen and choose (选出你听到的单词或词组，把序号填在前面括号内) 10% ( ) 1. A. how B. who C. hello( ) 2. A. five B. four C. fine( ) 3. A. cut B. colour C. close( ) 4. A. day B. birthday C. today( ) 5. A. red B. read C. meet( ) 6. A. nine B. nice C. nose( ) 7. A. thin B. sing C. swim( ) 8. A. Miss Wang B. Mr Fang C. Mrs Zhang( ) 9. A. make a cake B. colour the card C. cut the cake( ) 10. A. your name B. you’re nine C. you’re fineII. Listen, read and choose (选出你听到的句子，将序号填在前面的括号内) 5% ( ) 1. A. Hello, how are you? B. Hi, how old are you?( ) 2. A. Close the window, please. B. Clean the window, Peter.( ) 3. A. I can count to three. B. I can’t draw a tree.( ) 4. A. Peter is Chinese. B. Eva is Japanese.( ) 5. A. Jill likes singing. B. Jane likes swimming.III. Listen and choose (听录音，选出应答句) 5%( ) 1. A. She’s fine. B. He’s five.( ) 2. A. You’re Danny. B. I am Danny.( ) 3. A. Thank you, Ben. B. OK, Ben.( ) 4. A. No, I’m nine. B. I’m nine.( ) 5. A. Yes, he’s my brother. B. He’s my brotherIV. Listen and judge (看图听录音，按听到的顺序给图片编号) 6%( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )V.Listen and write (听音填词) 8%1._______, boys and girls. This is _______ Li.2._______ the door, please. _______, Miss Fang.3.I can count to ________, but I can’t ________ or swim.4.My friend is Mary. She’s _______ and ________.VI. Listen and judge (判断下列句子是否与听到的内容一致，正确的用“T”表示，不正确的用“F”表示) 5%( ) 1. Tom is happy today.( ) 2. Kitty’s father is a teacher.( ) 3. Jane can make a cake.( ) 4. We can sing and dance in the classroom.( ) 5. The pink pig likes eating meat.Part 2 Words and phrases (词汇) 25%I. Copy (正确抄写下列单词、词组和句子, 注意大小写变化和标点符号) 10% hello im linda look this is a picture of my familyII. Read and judge (读一读，判断下列单词划线部分的发音是否相同，相同用√表示，不同用×表示) 4%1. cake bag ( )2. kite nice ( )3. te n me ( )4. baby face ( )III. Look and choose (找出不同类的词，将答案写在前面的括号内) 5% ( ) 1. A. pen B. book C. blackboard( ) 2. A. colour B. red C. draw( ) 3. A. one B. on C. eight( ) 4. A. Ben B. boy C. girl( ) 5. A. I B. you C. yourIV. Write the words (根据要求写单词) 6%1. small (反义词)_______2. I (同音词)_______3. father (同类词)_______4. is not (缩写)_______5. baby (复数)_______6. too (同音词)_______Part 3 Sentences and Grammar (句型) 20%I. Choose the best answer (选择填空) 5%新课( )1. How ______ are you? I’m fineA. oldB. /C. is( )2. Who ______ I? You’re Alice.A. amB. isC. are( )3. How old is your sister? She’s only one ______.A. oldB. years oldC. year old( )4. It’s cold outside. ______ the window, please.A. closeB. CloseC. Open( )5. The pig is playing ______ a long rope.B. butC. withII. Choose and write (用所给词的适当形式填空) 5%meet short friend mouth my1. Tom is tall. He is not ___________.2. ——Nice to _________ you, May. ——Nice to meet you too, Ken.3. Oh! Your _________ are all tall boys.4. ________ father and mother like dancing.5. Look, the hippo has a big _________.III. Read and complete (读一读，根据上下文，填空完成对话) 5% Peter：_________your friend, Mary?Mary：_________ Eva.Peter：Can she _________ a kite?Mary：Yes, she _________. But she _________ a bicycle.IV. Fill in the blanks (用am, is, are 的适当形式填空) 5%Hello, I ________ a mouse. My eyes _________ small. My nose _________ small. My tail _________ long. Look. There ________ two apples in my hands.Part 4 Reading (阅读) 15%I. Look and choose (看图填空，一格一词) 5%Look! This is my _______.________ my father. He’s tall and fat.________ my mother. She can sing.They are my ________ and sister.They are ________.II. Read and judge (阅读短文，并判断，用“T”或“F”表示) 10% Today is Sunday morning. Eva is playing in the park. She’s a new pupil. She’s from Japan. She lives in Shanghai now. She likes China very much. Miss Wu is her Chinese teacher. Now she can speak a little Chinese. She likes singing best. He can sing some Chinese songs.( ) 1. It’s in the morning.( ) 2. Mr Wu is Eva’s Chinese teacher.( ) 3. Eva can swim very well.( ) 4. Eva is from Japan.( ) 5. Eva is in Shanghai now.闵行区实验小学2009学年第一学期三年级英语期中质量监控 (听力内容)I. Listen and choose (选出你听到的单词或词组，把序号填在前面括号内) 10% (A) 1. Who is your friend, Peter? My friend is Helen.(C) 2. How are you, Kitty? I’m fine, thank you.(B) 3. Colour your name card, Tom. OK, Miss Li.(A) 4. Oh, Danny, it’s your birthday. Happy Birthday to you.(A)5. I can see a red pen in that boy’s hand.(C) 6. Look, my ears are short. My eyes are big. My nose is big too. I’m a dog. (B) 7. My mother likes singing. She can sing very well.(A) 8. We have a new teacher. She’s Miss Wang.(C) 9. Look, I can cut the cake. One for you and one for me.(C) 10. I’m nine. You’re nine too. We are good friends.II. Listen, read and choose (选出你听到的句子，将序号填在前面的括号内) 5% ( B ) 1. A. Hello, how are you? B. Hi, how old are you?( B ) 2. A. Close the window, please. B. Clean the window, Peter.( B ) 3. A. I can count to three. B. I can’t draw a tree.( A ) 4. A. Peter is Chinese. B. Eva is Japanese.( A ) 5. A. Jill likes singing. B. Jane likes swimming.III. Listen and choose (听录音，选出应答句) 5%( A ) 1. How is your sister?( A ) 2. Who am I?( B ) 3. Clean the blackboard, Danny.( A ) 4. Are you ten?( B ) 5. Who’s that tall boy?IV. Listen and judge (看图听录音，按听到的顺序给图片编号) 6%1.Look, Mike’s kite is very high.2.Look at the girl! She’s my friend Alice.3.My eyes are red. My tail is short. I’m a rabbit.4.Happy Birthday, Alice. Here’s a gift for you. Thank you, Kitty.5.Susie likes playing with the small ball.6.She’s my teacher, Miss Fang. She’s kind and nice.( 3 ) ( 2 ) ( 5 )( 4 ) ( 6 ) ( 1 )V.Listen and write (听音填词) 8%1.Hello, boys and girls. This is Mr Li.2.Close the door, please. OK, Miss Fang.3.I can count to ten, but I can’t sing or swim.4.My friend is Mary. She’s tall and thin.VI. Listen and judge (判断下列句子是否与听到的内容一致，正确的用“T”表示，不正确的用“F”表示) 5%( T ) 1. Today is Tom’s birthday. He is very happy. Tom is happy today.( F ) 2. Who’s that man? That is Kitty’s father. He’s a doctor.( F ) 3. May likes eating cake. She can make a cake too.( F ) 4. This is our music room. W e can sing and dance in it. W e like Music lesson.( T ) 5. Look, the pig is fat and pink. It likes eating meat.。
幼儿园入园登记表格
幼儿园入园登记表格
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少儿园入园登记表
少儿园名称： 登记时间： 年
月
姓名 民族 入园日期 户口所在地 现地址
身份证件种类
性格特色
基本状况
（请选择）
性别 出诞辰期 户口性质
身份证件号码
兴趣喜好
能否进城务工人员随迁儿女
能否独生儿女（
是 √否） 能否留守小孩 （ 是√否）
（ 是
√否）
能否寄宿生（
是 √否）
能否孤儿（
是 √否）
能否低保（
是 √否）
能否残疾少儿（
是 √否）
残疾少儿类型（请填写） 生活状况 （请填写）
父亲母亲或
许监护人姓名
饮食习惯
如厕状况
睡眠状况
能否有过敏食品、药物等
有无重要疾病史
正常
正常
正常
无 无
父亲母亲或许监护人联
系方式
填表人：。
幼儿园新生报名表模板
幼儿园新生报名表模板1. 介绍幼儿园新生报名表是幼儿园在招收新生时需要家长填写的表格，用于收集新生的个人信息和家庭背景等相关信息。
本文档将介绍一个幼儿园新生报名表的模板，供幼儿园使用。
2. 报名表模板示例以下是一个幼儿园新生报名表的模板示例：幼儿园新生报名表本报名表用于收集新生的个人信息和家庭背景等相关信息，请如实填写。
1. 宝宝信息* 姓名：* 性别：* 出生日期：* 身高：* 体重：2. 家庭信息* 家庭住址：* 家庭电话：* 父亲姓名：* 父亲联系电话：* 母亲姓名：* 母亲联系电话：3. 健康信息* 是否有过重大疾病历史？是/否* 是否有特殊饮食需求？是/否* 是否有过敏史？是/否* 是否已完成预防针接种？是/否4. 其他信息* 宝宝曾就读过的幼儿园/托儿所：* 宝宝自理能力情况：* 家庭对宝宝的期望：以上信息将用于幼儿园做好新生的接待工作和了解宝宝的个性特点，帮助宝宝更好地适应幼儿园生活。
请填写完整并准确的信息，谢谢！3. 使用说明根据以上模板，幼儿园可以自行复制上述内容，然后根据实际情况进行适当的修改和调整。
以下是使用该报名表模板的一些建议和注意事项：•将报名表模板打印成纸质形式，供家长填写，或者将模板在幼儿园官方网站上提供下载，让家长自行打印填写。
•在报名表上加上幼儿园的名称、地址、联系方式等信息，方便家长和幼儿园进行沟通。
•根据幼儿园的具体情况，可以在报名表中加入其他需要了解的信息，如家庭成员情况、收入状况等。
•推荐家长按照实际情况如实填写报名表，以确保幼儿园能真实了解到宝宝的情况，为宝宝提供更好的服务。
4. 总结幼儿园新生报名表是收集新生个人信息和家庭背景等相关信息的重要工具，在幼儿园的招生工作中起到不可忽视的作用。
根据上述模板，幼儿园可以根据实际情况进行适当的修改和调整，以满足幼儿园对新生信息的需求，并为幼儿提供更好的入学服务。
注意：本文档仅提供一个幼儿园新生报名表模板示例，幼儿园可以根据实际情况进行调整和修改。
2018学年闵行区幼儿园新生报名登记表
丁之境 余伟
16 中礼堂 （广州市 越秀区中 山二路 37
号）
张迎 廖嘉亮
简艺蕾
越秀区教 育发展中 心三楼 307 会议室
参加人
初中三个 年级语文
教师
高一、高 二年级语
文教师
初一
教材分析与教学建议（代数）； 付娟 教材分析与教学建议（几何）； 达选文
陈文阳 王检辉
越秀教育 发展中心
307 室
初一数学 任课教师
初二
主题：同课异构与课型研究 《角平分线性质的综合应用》 公开课研讨 （14:20 开始上课）
杨朵 蒋吟秋
梁盈
越秀区明 德实验学
校
初二数学 任课教师
第6周 10 月 数 12 日 学 (周五）
初三
1、教材重、难点内容分析及教 李幸儿
学建议；
汤俭
2、教学课例展示与分析交流。 黄婉玲
黄海龙 高惠平
高一
主题：同课异构与课型研究 《对数函数及其性质》公开课 研讨 （14:20 开始上课）
吴敏如 龙丽君
吴平生
越秀教育 发展中心 阶梯室
16 中 高中部
初三数学 任课教师
高一数学 任课教师
同课异构研讨 2:20 前进入上课地点
高二
同课异构研讨 2:20 前进入上课地点
谢汉文 温伙其 蔡智雄
16 中
全体文数 教师
叶玉兰 戴兵
陶岚
培正
全体理数 教师
初一
初二
第6周 10 月 英 11 日 语 (周四）
李慧华 张嘉姝 谢宏运 廖玉琴
马旭
网络
全区初一 年级英语
教师
全区初二 年级英语
教师
全区初三 年级英语 教师及初 一、初二 英语备课 组长
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
户口性质
□非农业家庭户口□农业家庭户口□非农业集体户口□农业集体户口
□未落常住户口（袋袋户口）□其他户口
户籍类别
□本市本区户籍□本市外区户籍□香港□澳门□台湾□外籍□无户口
□外省市（□上海市居住证 □海外证 □上海市临时居住证）□外省市（无本市居住证）
户籍地址
省（市） 区 路 弄 号 室
所属街镇居委
邮编
户籍登记日
住房性质
□产权房/经适房（产证编号：_____________登记日期：____________）
□公租房□配住廉租房□集体宿舍 □其他：____________
产权地址
省（市） 区 路 弄 号 室
所属街镇居委
邮编
产证类别
□本地段□本区 □本市
现住地址
省（市）区 路 弄 号 室
2017年闵行区幼儿园报名登记表（供报名用）
申请班级：招生对象属性：□人户一致□户籍□产证□其他编号：
姓名
性别
曾用名
籍贯
省/市
幼儿照片
民族
国别/地区
出生日期
年月日
出生证
□有□无
出生地
省/市
独生子女
□是□否
是否上过幼儿园
□是（名称： ） □否
身证件
类别及号码
□居民身份证 □港澳居民来往内地通行证□台湾居民来往大陆通行证□护照□其他
所属街道居委
邮编
健康状况
特殊病史
有无过敏史
□有□无
计划免疫证
□有□无
称谓
姓 名
文化
程度
身份证号码
居住证号码
（非沪籍填写）
工作单位
职务
固定
电话
移动电话
父
母
家长需要特别
说明或解释的情况
填表时间
年月日
填表人签名
核表人签名
复核人签名