中学生行为规范歌
学校规章制度之中学生日常行为规范“七字歌”
学校规章制度之中学生日常行为规范“七字歌”
良好习惯养成早, 早睡早起不迟到, 五星红旗迎风飘, 认真做好广播操, 专心听讲勤思考, 教室走廊慢步走, 不打不闹不攀高, 不留长发不化妆, 礼貌用语不可少, 劳动值日勤打扫, 娱乐场所不沾靠, 团结同学关系好, 孝敬父母爱幼老, 做人诚实品德好, 行为规范须记牢; 尊敬师长要问好; 肃立敬礼要脱帽; 多做眼操视力好; 家庭作业按时交; 上下楼梯向右靠; 安全问题最重要; 衣着得体形象好; 举止文明素质高; 环境卫生大家保; 放学离校回家早; 互帮互助友谊高; 优良传统不忘掉; 办事守信效率高;
热爱集体和学校，为班为校争荣耀。
中学生行为规范三字歌
中学生行为规范三字歌《中学生行为规范三字歌》是依据《中学生日常行为规范》的条文撰写。
为了适应目前中学生的生活实际，撰写时尽力做到了简单易懂，操作方便。
1、自尊自爱重安全，爱身体，抵诱惑，拒腐蚀惜名誉，爱自己，扬优势，挖潜力2、注重仪表唱国歌，敬国旗，身肃立，注目礼穿戴洁，衣得体，手脸净，头发齐3、诚实守信与人言，话有依，言诚信，表里一与人误，表歉意，求大同，存小异4、礼貌待人款待人，讲仁义，面微笑，行有礼人有求，莫推辞，话温良，戒傲气5、遵规守法崇八荣，弃八耻，遵校规，守校纪爱学校，爱集体，择善行，除恶习6、勤奋学习玉不琢，不成器，人不学，不知理学文化，贵在思，成于勤，毁于嬉7、勤劳俭朴勤劳动，强素质，爱生活，生能力持勤俭，养素习，富不奢，贫不逸8、孝敬父母孝父母，循教义，懂礼貌，晓伦理兄弟间，重情谊，有异见，善意提9、严于律己法洁身，德律体，省吾身，日三思守规则，严律己，见人贤，即看齐10、遵守公德守公德，识公理，私从公，小从理原生态，倍珍惜，习文史，爱古迹。
新编《中学生守则》三字歌学孝道，行孝敬，德之本，教由生，永发扬，好传统，孝父母，天之经，小做起，贵言行，早晚间，问安好，年节日，常祝兴，生活事，要自理，零用钱，谨节用，规劝话，要顺从，受教育，开启蒙，让父母，把心省，爱家校，爱社区，家校区，一条龙，在家里，做孝子，在校做，好学生，遵《守则》，守法纪，立道德，正品行，要“五尊”，怀赤诚，国旗徽，要尊敬，爱国家，志尽忠，父母亲，要尊敬，养育恩，情义重，老师长，要尊敬，记教诲，谢园丁，残疾人，要尊重，献爱心，以为荣，他人格，要尊重，同胞谊，民族情，要“五不”，讲文明，不随地，滥吐痰，讲卫生，防疾病，不乱扔，废弃物，护环境，保洁净，讲实话，不说谎，言有信，交友广，不准说，脏污话，秽语去，和睦生，同学间，不欺负，同窗友，手足情，要做到，“五远离”：除危害，是非清，一远离，烟酒瘾，防污染，保健康，二远离，私网吧，长知识，勤为径，三远离，迷信事，学科学，至理明，四远离，赌博场，劝亲友，戒赌风，五远离，毒品害，禁毒品，爱生命，课堂上，认真听，主动学，长本领，德智体，全发展，强素质，上水平，育德才，攀高峰，有志者，事竟成，学业毕，奔前程。
中学日常行为规范
0.05m 18m 0.20m 0.15m 0.15m
边线0.05m
0.05m
中线
进攻线 9m
端线0.05m
前场区
后场区
发球区短线
3m 9m
0.20m
Volley-Ball
移动： 准确、快速 的移动是为 了取得最佳 击球点。
此人的移动：
Volley-Ball
此人重 心已向左 偏移，准 备跑动
Volley-Ball
学生练习正 面双手传球
Volley-Ball
动作要领：
额前击球较适当， 触球手型半球状。 蹬地伸臂指腕弹， 指腕缓冲控方向。
某校学生练习 正面双手传球
Volley-Ball
动作要领：
指 蹬触 腕 地球 缓 伸手 冲 臂型 控 指半 方 腕球 向 弹状
额 前 击 球 较 适 当
某校学生在 练习正面双 手传球
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过 马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票， 给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、 树木，爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、 不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
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四、排球比赛及常用规则
换人
——手臂屈肘在胸前绕环。 每局每队可换6人次，每次请求换人可 换1人，亦可换多人；两次请求替换必须 经过比赛过程。(自由防守队员上下场不 需请求，不计次数。) 换人时上下场方法： · 上场队员手持被替换下场队员号码 牌，上举，面向场区内； · 下场队员到换人区内场地边线处， 下场队员举手面向场外。 · 记录员审定为合法替换后，第二裁 判员手势示意队员替换。(胸前屈臂交叉)。
中小学生守则之歌
《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
2004年，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。
对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充。
教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
“主动分担家务”“热心志愿服务”“自觉礼让排队”“保持公共卫生”“会自护懂求救”“养成阅读习惯” “低碳环保生活”。
与2004年出台的《守则》相比，新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，要求中小学生“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。
在明确要求的同时，守则也给出更具操作性的具体行为规范。
例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”;“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。
《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
合并后的《守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。
根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
中学生日常行为规范40条
中学生日常行为规范40条一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，维护共产党；尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗，奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方。
不烫发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。
4、举止文明，不打架，不说脏话。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康。
不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。
待客热情，起立迎送。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不早退，不旷课。
上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18、认真预习、复习，按时完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。
参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
中学生日常行为规范标准
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方。
不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。
不随地吐痰，不乱扔废弃物4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康。
不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。
待客热情，起立迎送。
12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。
上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18、认真预习、复习，按时完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
中学生日常行为规范 歌
总
我是三山中学生遵守道德讲文明微笑待人有礼貌诚实守信很重要
一
按时作息不匆忙佩戴整齐进课堂做操升旗听指挥动作规范英姿爽上课发言要积极敏学善思个性张课间活动讲文明不打不闹显素养就餐排队守规矩勤俭节约爱惜粮课外涉猎远而广兴趣高雅有特长校内校外重安全消灭疫情控和防与人为善和相处品高德洁诚为上
二
按时作息不匆忙佩戴整齐进课堂做操升旗听指挥动作规范英姿爽上课发言要积极敏学善思个性张课间活动讲文明不打不闹显素养就餐排队守规矩勤俭节约爱惜粮课外涉猎远而广兴趣高雅有特长校内校外重安全消灭疫情控和防
与人为善和相处品高德洁诚为上总
感恩报德知礼节孝敬亲长不能忘行为规范记心间报效祖国做栋梁报效祖国做栋梁做栋梁。
中学生行为规范
中学生行为规范一、仪表端正穿戴大方，规范穿着校服，男生不留长发，女生不烫、染发、不化妆、不戴首饰、不穿高跟鞋，坐立行走，姿势端正。
二、谈吐礼貌讲话要注意场合，礼貌用语，讲普通话，态度诚恳和蔼，待人真诚。
三、举止文明不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；不吸烟喝酒、不打架骂人。
四、自尊自爱不进酒吧，营业性舞厅。
不观看、不传抄反动、淫秽书刊和专用声像制品。
不赌博，不参与迷信活动。
五、勤奋学习认真学习各门课程，广泛阅读，增加课外知识学习，扩展视野，积极参加实践和各种有益的活动，养成良好的学习习惯。
六、热爱劳动积极参加公益劳动和生产劳动，养成劳动习惯，虚心向工人、农民等劳动者学习。
七、积极锻炼积极参加体育锻炼和健康的文化娱乐活动，增进身心健康。
八、讲究卫生养成良好的卫生习惯，自觉保持教室宿舍的整洁，努力创造优美的校园环境。
九、勤俭节约养成勤俭节约，艰苦朴素的生活作风。
不浪费水、电、粮食，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。
十、爱护公共财产保护公共设施、文物古迹。
珍惜教学设备，不在课桌、墙壁或旅游地乱涂乱画。
保护自然环境，爱惜花草树木，保护有益动物，损坏公物要赔偿。
十一、关心集体热爱班级和学校集体，维护集体荣誉，积极参加各项集体活动，个人利益服从国家利益、集体利益。
十二、尊敬师长听从老师教导，认真完成老师布置的任务；尊重长辈，体贴父母，主动完成力所能及的家务。
十三、团结同学对待同学要团结友爱，诚实守信，正确开展批评和自我批评。
互相帮助，共同进步，建立同学间友谊，未经允许不动用他人物品，不看他人日记，不拆看他人信件，不做有损他人的事情。
十四、乐于助人主动帮助他人排忧解难，利用假期，课余时间为老人、儿童残疾人和需要帮助的人服务。
十五、尊重他人尊重他人人格，尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，不做损害民族团结的事。
十六、遵守纪律遵守学校纪律，维护教学秩序。
按时独立完成作业，考试不作弊。
遵守作息时间，养成良好的学习、生活习惯；遵守宿舍、食堂和校园的管理制度。
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中学生行为规范歌
（上学）
清晨早起勤嗽洗，按时到校守纪律。
衣服穿着要得体，注意安全放第一。
（升旗）
神情肃穆身挺立，纵横队列站整齐。
注目国旗冉冉升，报国之志心中立。
（上课）
预备铃响时课堂，书本摆好坐端庄。
聚精会神多思考，专心致志听好讲。
（课间）
课间休息不嬉闹，进出教室莫乱跑。
相互交谈忌玩笑，高速状态学习好。
（做操）
上下楼梯莫拥挤，
列队做到快静齐。
动作规范做到位，
锻炼强壮好身体。
（集会）
集会活动要守纪，
掌声致谢懂礼仪。
认真听会不说话，
散会离场遵秩序。
（放学）
值日工作要认真，
摆齐桌椅搞卫生。
关好门窗要细心，
环境整洁又清新。
（回家）
放学路上守纪律，
交通安全要注意。
孝顺父母做家务，
家庭作业莫忘记。
（五里中学付大党）。