通讯写作 课件

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通讯写作ppt课件

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风貌通讯
总结词
风貌通讯是以反映社会风貌、风土人情为主 要内容的一种通讯形式,具有知识性和趣味 性。
详细描述
风貌通讯通常涉及某一地区或行业的风土人 情、历史文化等方面,要求生动形象地描绘 社会生活的各个方面,使读者对当地文化有
更深入的了解。
04
通讯写作的技巧
语言运用
准确用词
使用准确、具体的词汇 ,避免歧义和误解。
通讯写作的重要性
信息传递
品牌塑造
通讯写作是信息传递的重要手段,能 够快速、准确地传达信息,帮助人们 更好地了解事件、政策和产品等。
优秀的通讯写作能够提升品牌形象和 知名度,增强品牌的影响力和竞争力 。
沟通交流
通讯写作能够促进人与人之间的沟通 交流,帮助人们更好地理解彼此的观 点和需求,增强相互之间的理解和合 作。
通讯写作的历史与发展
历史回顾
通讯写作的历史可以追溯到古代的烽火通信和书信。随着印刷术的发明和普及, 报纸、杂志等印刷品逐渐成为重要的通讯手段。随着互联网的发展,通讯写作的 形式和手段更加多样化,信息传递的速度和范围也得到了极大的扩展。
发展趋势
未来,随着新媒体的不断发展,通讯写作将更加注重个性化、互动性和多媒体化 。同时,随着人工智能技术的应用,自动化和智能化的通讯写作也将成为未来的 重要趋势。
简洁明了
用简练的语言表达意思 ,避免冗长和复杂的句
子结构。
生动形象
运用比喻、拟人等修辞 手法,使语言更具表现
力和感染力。
规范统一
遵循语言规范,保持语 言风格的一致性。
结构安排
01
02
03
04
标题醒目
标题应简明扼要,突出文章主 题。
层次分明

新闻写作学之通讯写作的一般技巧培训(ppt38张)

新闻写作学之通讯写作的一般技巧培训(ppt38张)

一 通讯主题的选择

ห้องสมุดไป่ตู้
1 通讯主题的选择总的原则应是 不落俗套,独辟蹊径。
2选择主题要注意现实针对性。


3选择主题时要集中一点,突出 一点。

4主题要深刻
评析:1995年7月25日《光明日报》发表的唐 湘岳、任国保的通讯《洪峰中站起共产党员》
二 通讯主题的提炼

1 追根溯源法 2 对比联系法


1 时间顺序式结构 2 逻辑递进式结构

评析:获第五届“中国新闻奖”一等奖的通 讯《菜价追踪》。
二 横式结构

1 时空转换法 2 并列式结构 3 对比式结构


评析:获《人民日报》好新闻一等奖的通讯 《变化就在你的身边——从衣食住行看中国》
三 纵横式结构

1 纵横交叉结构
评析:获第六届“中国新闻奖”特别奖的人 物通讯《领导干部的楷模——孔繁森》
1从头至尾或由浅入深的叙述方法。
2头足倒置或中心开花的叙述方法。 3中断过程穿插材料的叙述方法。

二 通讯的描写


1 人物描写
(1)外貌描写 (2)动态描写 (3)心理描写

2 场景描写 3 细节描写

三 通讯的议论和抒情

适当地运用议论和抒情,不仅不 违背新闻报道的基本要求,而且 还能使通讯主题深刻、人物鲜明、 文笔多采。

评析:《岗位作奉献 真情为他人—— 记北京市21路公共汽车售票员李素丽》 “各位乘客,您好!欢迎乘坐我 们21路1333号车。您可能来自祖国的 大江南北、四面八方,我将用北京人 热情、好客的传统,为您提供周到服 务。如果有什么困难、有什么要求, 请不要客气, 我回热心帮助您。”伴 着扩音器里李素丽甜润的声音,汽车 启动了。

《人物通讯的写法》课件

《人物通讯的写法》课件

注重细节描写
细节刻画
通过对人物的语言、动作、神态 等细节的描写,使人物形象更加
丰满。
环境烘托
借助环境描写,为人物活动提供 背景,增强人物形象的立体感。
心理描写
通过心理活动的描写,揭示人物 的内心世界,使人物形象更加真
实。
语言生动形象
运用修辞手法
运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形 象。
描绘场景
可以选取几个典型的细节,进行深入的描写和刻画,使读者对
人物有更深刻的认识。
语言不够生动形象
总结词
生动形象的语言能够让读者更好地感受到人物的特点和情 感,如果语言不够生动形象,就会影响人物通讯的表达效 果。
解决方法
在写作时,应注重语言的运用,可以采用形象化的描述、 比喻、拟人等修辞手法来增强语言的表达力。
人物通讯需要传递一定的思想 观念和价值取向,引导读者思
考和反思。
时代性
人物通讯需要反映时代背景和 社会现实,展现人物的成长和
发展与时代变迁的关联。
人物通讯的作用
传递正能量
通过讲述人物的优秀品 质和奋斗历程,传递积 极向上的价值观和正能
量。
反映社会现实
通过报道不同领域的人 物故事,反映社会的多
样性和复杂性。
02
人物通讯通常采用第一人称或第 三人称叙述方式,以真实、生动 、感人的语言和细节描写,展现 人物的内心世界和成长历程。
特点
01
02
03
04
真实性
人物通讯必须以真实的人物和 事件为基础,不能虚构或夸大
事实。
生动性
人物通讯需要通过生动的语言 和细节描写,让读者感受到人 物的喜怒哀乐和成长历程。
思想性

通讯写作课件

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通讯写作课件通讯写作课件通讯是以叙述、描写、抒情、议论相结合为主要表现手段,综合运用多种表达方式,分享了通讯写作的课件给大家!一.何谓通讯?(一)定义通讯是运用多种表现手法详细地、深入地报道国际、国内近期出现的具有新闻价值的典型人物、典型事件、典型经验的一种新闻文体。

通讯的其他称谓:充分展开的消息;形象化的消息(二).广义通讯与狭义通讯广义:非消息类的新闻报道(西方所称的专稿、特稿);狭义:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等(我国所称的纪实通讯)。

二.通讯的特质1.新闻性:通讯报道是建立在真实的人物、事件的基础上,不允许任何虚构和想象的存在。

2、文学性:通讯可以运用文学手法,形象地刻画新闻写作对象的品貌、思想、心理活动、生活氛围。

3、议论性:通讯写作可以贴近所报道对象,直接发表议论、见解、表达情感。

三.通讯与消息的区别(一)时效性消息:迅速及时;中新网纽约2007年4月16日电(邓悦刘小青)弗吉尼亚理工大学校长和当地警方十六日下午五时左右在当地共同举办的新闻发布会上表示,一共有三十三人在该校的枪击事件中死亡,其中包括凶手本人,他最后举枪自杀。

通讯:略可迟延1982年7月26日《光明日报》消息:《对革命无限忠诚为“四化”忘我工作副研究员蒋筑英为祖国光学事业奋斗终生》。

1982年12月1日《光明日报》通讯:《为中华崛起而献身的光辉榜样-记中年光学专家蒋筑英》(陈禹山)。

(二)形式性消息:程式化,格式固定;5个W——何时、何地、何事、何人、何故(有时3个W(何时、何地、何事)也可说明问题),例一:“中新网东京4月16日电日本参议院16日开始审议允许就修改和平宪法而进行全民公投的“国民投票法案”。

例二:中新网4月19日电据意大利《欧联时报》报道,为妥善处理罗马华商货物被查封事件,日前罗马市市长特别助理、罗马市议会亚洲区议员、爱斯库丽诺(Esqulino)地区市政警察局、商贸管理部门负责人再次与华商举行座谈,共同商讨如何妥善解决华商货物查封事件。

统编版必修上册-《通讯三篇》-优秀课件PPT全篇

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活动一 文题探究
《心有一团火,温暖众人心》 《“探界者” 钟扬》
2.小组合作探究:《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《“探界者”钟扬》两篇通讯的小标题有何好处?
3.阅读八年上册第一单元目录,回忆初中所学的新闻作品及相关的新闻知识,并完成下表。 部编版八年级上册目录主要内容: 任务一 新闻阅读 1 消息二则 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 2 首届诺贝尔奖颁发 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 5 国行公祭,为佑世界和平 任务二 新闻采访 任务三 新闻写作
钟杨简介
钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;他艰苦援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日,钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。
3.通读三篇人物通讯,梳理袁隆平、张秉贵、钟扬三个人物的先进事迹,分析人物精神,感知人物通讯的特点,学生可通过小组协作,完成以下表格。
相关人物
袁隆平简介
袁隆平(1930-?),大学文化,1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师,省农科院讲师,省杂交水稻研究中心主任、研究员,省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”,给整个人类带来了福音。 现在,我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用,为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力,也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。
袁隆平、张秉贵、钟扬,他们三个人的工作岗位各不相同,但在他们身上却体现着许多共同的精神品质。请简要概括一下他们具有哪些共同的精神品质。

《通讯的写作》课件

《通讯的写作》课件
示例:《走进西藏:感受高原上的独特风情》 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
选择具有新闻价值的事件
选材要精
避免陈词滥调,寻找独特的视角
确保材料的真实性和准确性
注重材料的时效性和新颖性
结构要严谨
开头:明确主 题,引出下文
主体:详细描 述事件,包括 时间、地点、 人物、事件等
a. 抓住事件核心,突出重点 b. 注重细节描写,增强现场感 c. 运用多种表达方式,增强可读性 d. 注重新闻价值,突出新闻性
示例:《北京奥运会开幕式》 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
风貌通讯
定义:报道特定地区或特定人群的生活风貌、风俗习惯、文化传统等方面的通讯 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
事件通讯实例
通讯内容:报道冬奥会的筹 备、比赛、运动员表现等
通讯特点:真实、生动、全 面
事件背景:2022年北京冬奥 会
通讯价值:传递奥运精神, 增强民族自豪感
风貌通讯实例
标题:《乡村风貌》 作者:李华 内容:描述了乡村的自然风光、人文景观和民俗风情 特点:语言生动、形象,情感真挚,具有较强的感染力
语言要生动形象
使用比喻、拟人等修辞手法,使语言生动有趣 运用细节描写,使读者有身临其境的感觉 运用对话、动作等描写,使文章更加生动活泼 运用幽默、讽刺等手法,使文章更加有趣
注重时效性
及时报道:确保新闻的时效性,避免过时新闻 快速反应:对突发事件进行快速报道,抢占先机 持续关注:对重要新闻进行持续跟踪报道,保持新闻热度 及时更新:对已报道的新闻进行及时更新,确保信息的准确性和完整性
特点:注重细节描写,生动形象,富有感染力 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。

《通讯写作》PPT课件

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24
讯 7.3.3 他人评价法
就是通过主人公周围的群众、领导、旁观者,甚至对手的评介,表现主人公。这也就是间接表现的手法 。
25
7.3.4 以景写人法 就是通过人物所处环境的描写,烘托人物的内在性格。人物总是活动在一定的环境中,人物的性格、追求往
往和他生活的环境融为一体,仔细观察人物环境,抓住能表现人物性格的细节,对写好人物通讯有不可忽略的作用。 此外,景物描写还能表现通讯的主题,显示时代背景,反映地方特色,抒发作者情感。
块”,但以小见大,寓意深刻;它多半是一人一事,矛盾集中,情节生动,故事比较完整。它常用于 宣传新人新事、凡人新事、好人好事。
19
:通讯
它有时借鉴我国古代通俗小说的一些写法,着重刻画人物,但是不以写人物为主,而是以讲故事为 主。它通常注意有头有尾,做到情节完整、生动,故事性很强。
20
通讯 7.3人物通讯的写作
12

7.2.3 风貌通讯 风貌通讯,又称概貌通讯、旅途通讯、旅行通讯。是指着重描绘现实生活的变化、日新月异的面貌
,以及社会变化、时代风尚、社会现状、建设情况、风土人情的通讯报道。
13

它往往采取点面结合、对比衬托的手法,以舒展轻快的笔触,将人、事、景、 物融于风貌之中,展示一幅幅 “风景画”、“风土画”、“风情画”、“是否“出场”,而在于如何“出场”。一般人认为,似乎专访和其他通讯有一个很不一样的地 方,就在于专访中“我”的出现,通常用第一人称来写。实际上,记者到底出场不出场,怎么出场,什么时候出场, 出多少次场,是大有讲究的。
42
从叙述人称看,专访写作一、二、三人称均可采用。采用单纯记录式,则通篇是第三人称。如记者出场,采用问答 交谈形式,则一、二、三人称都得运用。用第一、二人称比第三人称更为亲切,更有现场感。

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目录
• 通讯写作概述 • 通讯写作技巧 • 常见通讯写作类型 • 通讯写作的注意事项 • 通讯写作案例分析
01
通讯写作概述
通讯的定义与特点
01
通讯是一种新闻性强的书面交际 工具,具有传播信息、宣传思想 、引导舆论、服务社会等功能。
02
通讯的特点包括:内容真实、具 体形象、迅速及时、受众广泛等 。
描绘细节
通过描绘场景、人物和事件细节,让读者更好地理解和感受通讯 所传达的信息。
使用比喻和类比
运用比喻和类比手法,将抽象的概念或信息以更形象的方式呈现 给读者。
简洁明了,条理清晰
精炼文字
避免冗长和复杂的句子结构,尽量使用简洁明了的文字表达意思。
突出重点
在撰写过程中,明确指出重点内容,帮助读者快速理解通讯的核心 信息。
特点
新闻性、真实性、时效性、客观 性。
写作要点
简明扼要地交代新闻事实的时间、 地点、人物、事件经过和结果, 抓住新闻事实中最重要、最新鲜 的部分,突出重点,准确无误地
反映客观事物。
事件通讯
定义
事件通讯是以重大事件为主题的通讯,它通过对事件发生、发展、 结局的描述,反映社会生活中的某些问题。
特点
完整性、具体性、条理性、详略得当。
02
通讯写作技巧
标题写作技巧
01
02
03
简洁明了
标题应简短有力,直接点 明主题,避免冗长和复杂 的表达。
突出重点
标题应突出文章的核心内 容,吸引读者的注意力, 使读者产生阅读兴趣。
语言生动
标题可以使用形象、生动 的语言,增加吸引力和感 染力。
开头写作技巧
开门见山
开头应直接进入主题,简 要介绍内容,避免绕弯子 或离题。
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通讯:
领导干部的楷模——孔繁森
何平 朱幼棣 陈雁 陈维伟 魏武 王世亮
也许,岁月能改变山河,但历史将不断证明,有 一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私,将 超越时空,成为人类永恒的追求。 也许,时间会冲淡记忆,但人们绝不会忘记,20 世纪90年代,有这样一位共产党员,他的理想, 他的信念,他的人格,他的情操,使千万人的心 灵为之震撼。 他,就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己 的一腔热血洒在西藏高原。 两次进藏,历时十载。在党的召唤面前,在人生 2014-10-23 8 采写4 的选择中,他的精神境界一次次得到升华。

4


1994年11月29日,孔繁森带领工作组在新疆考 察途中,不幸因车祸遇难,殉职在阿里地委书 记的岗位上,时年五十岁。孔繁森不幸遇难的 消息传出后,人们满怀痛惜之情悼念这位党的 好干部。 孔繁森是山东聊城人,1979年国家需要选派一 批年富力强的干部赴西藏工作,当时,任聊城 地委宣传部副部长的孔繁森响应号召,主动申 请赴藏,在海拔4700多米,坐落在喜马拉雅山 脉上的岗巴县担任县委副书记,历时三年,圆 满完成了援藏任务。
通讯的特点
(一)同题消息和通讯的比较 消息: 领导干部的楷模——孔繁森

王闽京 王杰昌 王国柱
一位山东籍的汉族干部,两次告别白发苍 苍的老母亲和妻子儿女,来到世界屋脊支援西 藏建设。十年中,他为这片土地的发展与兴旺 而呕心沥血勤奋工作,十年中他同这里的藏族 同胞结下了生死相依的鱼水深情,他就是山东 2014-10-23 省援藏干部孔繁森。 采写4
2014-10-23 采写4 13
3、在写作技巧上,消息手法简单,通讯手法多样。


写作技巧:一般包括虚实相衬、对比烘托、铺 垫引路、设置悬念、欲扬先抑等多种表现手法, 也包括比喻、对偶、排比、夸张、比拟、起兴、 象征等多种修辞手法。 对上述手法消息只在合适的地方偶尔一用。通 讯则常常综合使用以上多种写作技巧
四、通讯的写作要点





通讯的主题,是在采访、写作的过程中逐步形成的。 一般是:先有素材,后有题材,再有主题。 采访中收集到的大量的原始材料,尚未经过综 合整理、提炼加工的东西,叫做素材 。 记者根据一定的报道思想,根据自己对生活、 对事实的理解和评判,从大量素材中选择、提炼、 加工成的写作材料,叫做题材。 题材经过记者头脑的深思熟虑,由浅入深,由 表及里,抓住本质和核心,渐渐形成一个明确的思 想,叫做主题。 3、运用多种表现方法。通讯,主要是人物通讯、事 件通讯,需要精心剪裁,运用多种表现:描写、议 论、抒情等的方法,写好典型材料和扣人心弦的细 节,以增强真实感人的力量。
通讯: 《桃花一枝送春风 —— 记农民的“贴心书 记”郝桃枝》,关于郝桃枝的事迹记有: 引水治 旱、修路通车、关心贫户、抗洪抢险、清正廉洁 等多个材料,具体地展示了郝桃枝的模范形象。 2、形式上,消息程式性强,通讯创造性强 形式:一般是指文章的结构、语言、表达方式。 从结构上看,消息是一种程式化的文体。而通讯 写作跟一般的记叙文相似,没有固定格式 。 表达方式上和语言方面看, 消息多用叙述,在语 言上,运用词语的直接含义,显得简洁朴素;而 通讯表达方式则丰富多样,语言常有新颖独特的 创造性运用。
共同点:新闻性、现实性和时效性。 不同点: 总的说来,通讯有几个明显不同于消息的 特征: 一是能够报道某一新闻事实的全貌或过程。 二是它重视对细节和情节的展开。 三是它在文字上能够广泛运用多种表现手法。

2014-10-23 采写4 11
1 、内容上,消息简略单纯,通讯详细丰 富 如:2000年3月8日《大河报》消息 《俯下身做农民的牛 站起来当农民的伞 记“勤政廉政的好干部”郝桃枝》 今年47岁的郝桃枝现任扶沟县崔桥镇党 委书记。 1987年由县下到乡镇工作,13年来,特 别是任崔桥镇党政主要领导以来,她牢记 党的宗旨,扎根基层,心系群众,以自己 的模范行动带领全镇干部群众艰苦创业, 2014-10-23 12 采写4 脱贫致富,被农民群众誉为“贴心书记”。
通讯表达方式的多样化 1、叙述 叙述的具体性和直接性。通讯因较详细而深 入地报道人物和事件,故而叙述的运用不宜 如消息一般概括,事实的叙述宜具体、形象、 生动。但又不宜过于铺张、不能沓散零乱、 不必过于舞文弄墨、转弯抹角。 2、描写 描写的直观性。通讯是新闻体裁,其描写不 能靠虚拟、想象,不能靠花哨的修饰和夸大 的形容,而应深入现场、亲眼目睹,描写事 物或人物的本来面貌,表现出新闻性和现场 感。
通讯的特ห้องสมุดไป่ตู้小结
通讯以严格的真实性与文学相区别。 通讯以报道的客观性与评论、调查报告相区 别。 通讯以较强的时间性与回忆录、人物传记相 区别。 通讯以叙述描写的形象性、故事性、细致性 与消息相区别。

三、通讯的篇章结构
通讯的结构灵活多样,不拘一格。可根
据不同的内容需要灵活安排,即便是同 样的内容,也可以运用不同的布局安排。 (1)、标题 通讯的标题多数为单行式,有的有 副标题,也只是交代报道的对象和新闻 的来源。
通讯写作
--------新闻报道的主 要体裁之一
前言:通讯的出现与发展
(一)出现 通讯的产生、演变、发展,一直同古典文学 关系亲密。 通讯脱胎与古代传记、游记。 通讯体裁奠基人——黄远生



(二)发展 五四时期 时效性弱且常缺乏充分事实,写作上常以评议 代替事实的报道 邵飘萍通讯作品重视事实的报道——“北京特 别通信” 20世纪三四十年代 通讯新闻性加强 范长江 邹韬奋 彭子冈 出现最早的通讯写作专论

三、通讯的结构
(2)、开头 通讯的开头多姿多彩,不拘一格。主要 方式为直起式和侧起式。 a.直起式 开门见山直述其人其事,直接抒发感情 或直接发表见解。 b、侧起式 利用铺垫的方法,源源说起,娓娓道来, 然后再进入正题。

三、通讯的结构

(3)、通讯的中心。这是通讯的主体,这部分 关键在于要把调查采访来的纷纭材料理出一 个头绪,然后酌情怎样合理地安排使用这些 材料。材料的安排布局,可以依照事物发展 的前后过程为主线,也可以用纵横兼备的线 索安排布局材料,一篇通讯中有的部分是按 “横式结构”组织材料的。在这两种线索中 以一种为主,这就是“纵横式结构”。



1993年4月4日,孔繁森告别拉萨赴阿里上任。 越野车载着他,向西急驶而去,车窗外,油画般 的高原景色一幕幕掠过:清澈的拉萨河,奔腾的 雅鲁藏布江,高耸的雪山,明镜般的湖水 …… 孔 繁森热爱西藏的山山水水,但此时却顾不上欣赏 这高原美景,伸向远方的莽莽苍苍的路,多么像 人生之路。回顾过去的路,思谋未来的路,他的 心早已飞向了阿里。 孔繁森先后两次进藏,这时已在高原工作了6年。 他现在应该东进返乡。然而,他却接受了一项更 艰巨的任务,驱车向西,奔赴自然条件更恶劣的 地区,挑起阿里地委书记的重担。……

通讯的特点

4、评论性。 通讯运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接 的评论。消息是以事实说话,除 述评消息一般不允 许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事 件的同时,表露记者的感情与倾向。然而通讯的评 论不同于议论性文体的论证,它须时时紧扣人物或 事件,依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因 此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行 的议论,它的特点是以情感人,理在情中。
三、通讯的结构
(4)、通讯的结尾。

通讯的结尾比较灵活自由。有的是提 出召唤,引读者共鸣;有的意犹未尽, 给读者留有回味的余地;有的用精辟议 论结尾,揭示和深化主题等等。
四、通讯的写作要点


1、内容具体详实,生动感人。基础在于有丰富具体、 真实入微的材料。这些材料要靠深入地开掘搜集。 2、分析材料、提出主题。面对一大堆的材料,怎样 才能把它加工制作成为一篇完整的通讯,哪些材料 有用,哪些没用,各种有用的材料之间彼此是一种 什么关系,在这些问题没有理清楚之前,不能盲目 下笔。要理清楚这些材料就要认真分析材料,对材 料进行一番“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由 表及里”的工作,找出众多材料本质的东西,也就 是从分析材料中提出明确的主题。

四、通讯的写作要点
4、选择具体、典型、生动的材料;而要把这些材料 妥善地组织起来,体现出作者所要表达的主题,就 涉及到通讯的结构结构安排了。如果说,通讯的主 题是文章的灵魂,材料便是血肉,结构安排就相当 于骨架。 通讯的结构安排方式,基本上有纵式和横式两种。 纵式结构 1.自始至终法;2.由浅入深法。 横式结构 1.时空变换法;2.并列铺排法。 深度报道结构(逻辑顺序) 现状描述——问题探讨——观点引申——未来方向 华尔街日报体结构 微观个体切入——宏观视角解读
[新华社1995年4月6日通稿(原文11500字)]
采写4 9
2014-10-23
一、通讯的概念
通讯,是运用叙述、描写、抒情、
议论等多种手段,具体、生动、形 象地反映新闻事件或典型人物的一 种新闻报道形式。它是记叙文的一 种,是报纸、广播电台、通讯社常 用的文体。
(二)通讯与消息的区别与联系:

3、抒情和议论 文学作品中的抒情,或直抒胸意、或借景抒 情、或托物言志,其情是真的,而景、物和 人、事则不必真,即缘情而发,因情设事者 多。 而通讯之议论、抒情皆须缘事而发,因事生 情、情不离事。而且,通讯中抒情、议论不 可乱用和滥用,要用在适当处,通常是开头 之处作诱导、关节之处作渲染、衔接之处作 粘合、结尾之处作点晴。其旨或在揭示本质、 升华主题;或在使事实、形象生辉;或在阐 明事物之内部联系;或在激发启示读者。 4、通讯的语言既要准确、对艺术表现技巧 的借鉴简洁,又要生动形象,文中人物语言 应具实录性,不可妄加虚拟。

通讯的特点
3、形象性。 通讯必须要用具体、生动、典型的事例来揭 示事件的本质,感染人、启迪人。消息概括 性强,通讯具体性、形象性强。有人物的外 形,有人物活动的环境,有事件过程及细节, 有景物描写、心理描写。因而,通讯在表达 方法上更加自由灵活、变化多端;比消息有 更多的描写、议论、抒情;通讯的语言更加 生动活泼,具有生活气息和文学色彩。
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