浙江师范大学作品选登
本科报告类获奖作品
杭州电子科技大学信息工程学院 浙江传媒学院 浙江万里学院 浙江大学宁波理工学院 浙江大学城市学院 浙江工业大学 浙江科技学院 浙江中医药大学 鼓 励 奖 浙江大学城市学院 浙江科技学院 宁波大学科学技术学院 宁波工程学院 绍兴文理学院 宁波大学科学技术学院 杭州师范大学 浙江科技学院 浙江师范大学 浙江林学院天目学院 宁波大学科学技术学院 温州大学 宁波大学 温州大学
杨光明 郑蕾娜、潘铁军 胥琳 张锋 吴大红 董德民 边旭 翁胜斌 龚尚猛 傅培华 项益鸣 胡峰 陈宪宇 雷宇 严家明 雷宇
吴双红 许昕 yao 厉洋 何英杰 寿姝雯 胡莉娜 陈兰兰 张赛彬 高科烨 蔡晓燕
陈巧锋 董科燕 成超 史再英 唐洁婷 朱波 林李鑫 吴方信 殷玉茹
伍蓓 吕红波 张少中 曹为国 余福茂 周涛，张树人 郭燕翔 赵群 彭伟斌、林慧丽 朱卫平 曾青春 钮亮
09B14300 09B17112 09B17271 09B18753 09B18973 09B19036 09B19324 09B19568 09B21134 09B21223 09B21456 09B21772 09B22035 09B22257 09B22386 09B23279 09B23339 09B23550 09B23608 09B23802 09B24072 09B24237
池潇 张磊 沈澈 皇婷
朱芸 王梓霖 沈秋霞 黄梦洁 庄宇翔 马玉雪 杨禹 蒋思伟 吴茈涵 申屠妙 妙 李满缘 费佳琦 夏颜 李鸿 冯兰兰 叶其杰 邓佳美 任翔 陶永城 裘梦婷 刘梅 姚侠 王涛 董林斌 吕爽 何莎莎
周涛 李阳 陈莎莎 禹银燕 徐平平 孟志青 顾忠伟 陈美玲 杨海峰 顾忠伟 张捷 贾春梅 孟万化 袁红清 彭伟斌 于志凌 邵雷 胡峰 龙飞 袁红清 王咏，梅海 刘慧宏、孙建红 杨焕春 张哲 严家明
浙江师范大学团委
浙江师范大学团委、教务处、科技处、社科处关于做好第八期学生课外学术科技活动课题结题的通知各学院：为进一步激发学生科研热情，浓厚校园学术科研氛围，加强学生研究性学习，现决定开展第八期学生课外学术科技活动课题结题工作。
同时，为更好地展示本期课题的研究成果，选拔一些优秀课题成果参加省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，希望各学院认真做好学生课题结题工作。
现将相关工作安排通知如下：一、第八期学生课外学术科技活动课题结题工作经组织专家评审，校学生课外学术科技活动基金管理委员会审定，确定了浙江师范大学第八期学生课外学术科技活动课题共450项，结题工作具体安排如下：1．结题截止时间：4月20日。
（我院上交截止时间：4月10日）2．上交方式：各结题课题负责人填写《学生课外科技活动第八期课题结题报告表》，并与课题论文或作品一起上交到各学院团委（一式两份，学院留存一份，上交学校一份）。
3．立项课题如确有困难，不能如期完成，需填写《学生课外科技活动课题延期结题申请表》，上交各学院团委签署意见后，报校学生课外学术科技活动基金管委会同意，尚可适当延期，但最迟不超过2007年10月。
4．立项课题如因各方面原因需要放弃，需填写《浙江师范大学学生课外学术科技活动课题终止结题申请表》，上交各学院团委签署意见后，报校学生课外学术科技活动基金管委会同意，尚可终止。
5．本次课题结题采用答辩的形式。
根据课题所研究的内容将其分类，如：科技发明类、教育类、文学类、管理类、社会类等。
由相关学院组织开展答辩，各学院及时通知课题组成员，做好结题相关工作。
二、优秀课题申报评比工作1、申报者须认真填写《浙江师范大学学生课外学科技活动优秀课题申请表》，经各学院签署意见后统一上报团委。
2、评审方式：校团委、教务处、科技处、社科处根据答辩成绩和书面评审成绩评定。
3、申报截止时间：5月11日。
附件：1.浙江师范大学第八期学生课外学术科技活动立项课题名单2.学生课外科技活动第八期课题结题报告表3.学生课外科技活动课题延期结题申请表4.学生课外学术科技活动课题终止结题申请表5.浙江师范大学学生课外学科技活动优秀课题申请表二00七年三月九日附件一：浙江师范大学第八期学生课外学术科技活动立项课题名单附件二：浙江师范大学学生课外学术科技活动课题结题报告表注：附项目结题报告以及项目成果发表的复印件或相关材料。
作品名称学校
江苏大学 天津大学 华东师范大学 华南师范大学
Co/β-Mo2C异质结@氮掺杂碳纳米管高效双功能电催化剂 基于氟代效应的具有钙钛矿结构的分子材料极性调控
阳极TiO2纳米管传统理论的反证据和生长机理研究 设计立县：基于福建松溪的设计扶贫实践与模式更新
关于“塔西佗陷阱”的研究——政治史学视野下的文本追溯与古今之辩
学校 江苏师范大学 南京航空航天大学 华南理工大学 西北工业大学
温州大学 温州大学 清华大学 南京医科大学 江西师范大学 北京工业大学 长春工业大学 南京大学
备注：以上项目为特别一等奖，系所在学科学历分类小组的最高奖次
复杂锻件高温自动化三维测量系统 便携式太赫兹危险液体检测仪
大行程、无回退步进式压电驱动器研制 双轴深耕匀混智能化贴地播种复式作业机 半导体发光显示器件超薄微型化制造关键技术 一种新型高压柱塞油泵装置的设计与实现
的实证研究
长照保险化解失能老人照护风险 ——基于长春市长期照护保险试点实施情况调 查报告
台湾青年学生国家认同现状及影响因素调查研究--以台北高校学生为例 如何绘制新时代“富春山居图”——苏南地区村土地利用规划编制实践 破局与更立：共享单车发展困境与协同治理研究——基于政府-企业-公众联动视
角
异质与归位：农民合作社嵌入乡村治理的实践检视与优化路径-基于晋、皖、沪 、川的调查
融“工笔”入“写意”，绘互联互通新丝路——中国高铁“走出去”的知识产权风险调 查研究
网约车个人信息保护问题研究
来华留学生中国情怀形成机理与提升对策研究——基于对京津冀高校来华留学 生的调查
初中生校园欺凌的精准治理模式实践探索--基于累积生态风险模型的心理干预实 证研究
红色基因的国家记忆--新时代抗美援朝精神的老兵诠释 何以解困：农村教育贫困的文化根源与精准扶贫——基于粤西三村的田野调查
浙江师范大学第七届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛
吴卡
王珩
9
法政学院
信任什么？当代中国司法信任的影响因素
马啸天
温荣
10
人文学院
城乡统筹视角下居民基本医疗保险制度整合研究
——基于台州市黄岩区经验的研究
徐文昊、孙晓雪、柴依林、梁依妮、沈红萍、李镭、张敏
楼莹璐
11
数理与信息工程学院
基于物联网的智能锁具的设计
张宝文、王慧媛、陆鑫杰、周莉、倪浩
林燕
三等奖
序号
学院
项目名称
团队成员
指导老师
1
初阳学院
PdAu合金纳米链的便捷合成及其甲醇催化氧化性能研究
王巧丽、方蕊
冯九菊
2
初阳学院
压电纳米棒压电化学效应振动降解染料废水研究
徐欣业、陈盈盈、裘昌明、童晔
贾艳敏
3
初阳学院
AM真菌对蓝莓根际微环境的影响研究
赵燕萍、郑晓梅、蒋姹琛、吴洁慧、周瑶芝、韩薛婧娉、沈芷琦、谭檬檬
——以浙师大为例
赵梦辰、龚丹莉、王伊婷、楼章英
龚玉环
27
行知学院
关于大学生对网络公开课应用的调查研究
——以浙江师范大学为例
麻鹏飞、祝傲、沈研艺、何雅丽、姜苏丹、余亚妮
邱加蔚
28
行知学院
关于外来务工人员子女家庭作业完成情况调查研究
——以嘉兴市南湖创业学校为例
邬丰羽、孙科哲、王睿、徐洁莹、徐余幸
俞敏华
附件2
——基于义乌341位非洲客商的调查研究
黄家欢、夏泽宇、金晨、徐巧琦、许成龙、张寰鹏
孙志娜
2
经济与管理学院、
中非国际商学院
中国企业“走向非洲”的机遇挑战及战略选择
浙江师范大学本科生论文写作格式参考
浙江师范大学本科生论文写作格式参考浙江师范大学本科生毕业设计（论文）撰写要求一、毕业设计（论文）的基本构成（一）封面文头[校徽和浙江师范大学提字汉英文、本科生毕业设计（论文）（20ⅩⅩ届）]、论文题目、学院、专业、学生（姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、完成时间、成绩。
（二）毕业设计（论文）正文目录；中文的论文题目、作者（所在学院、专业、姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、摘要和关键词；外文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；正文；注释；参考文献；附录(附图)等。
（三）毕业设计（论文）过程管理材料任务书、文献综述、开题报告、外文翻译及原文、指导记录、中期检查表、作品（实物）验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录、评审表等。
二、毕业设计（论文）各组成部分的要求（一）毕业设计（论文）正文1.论文题目。
题目应简明扼要、有概括性。
字数一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。
副标题前加“特殊符号”中“长划线”，居中排印在论文主标题下。
2.摘要。
论文摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容，概括地陈述论文研究的背景、目的、方法、结果或主要结论，是不加诠释和评论的独立短文，要突出本课题的创造性成果或创新见解。
一般不超过300字。
3.关键词。
一般可选3～6个反映主要内容的术语，每词之间用分号“；”隔开，最后不加标点符号。
4.合作导师。
配合指导教师或辅助不符合规定要求担任指导教师条件的教师。
5.外文的论文标题、副标题、作者姓名、指导教师姓名、合作导师姓名、摘要、关键词是对其中文这些内容的外文翻译。
全部用Times New Roman字体，字体大小、段前段后行矩等要求，分别与其中文格式完全一样。
作者姓名、指导教师姓名及合作导师姓名的英译按汉语拼音拼写：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。
名字的首字母大写，双名中间加连字符；姓氏与名均不缩写。
南非的良心_纳丁_戈迪默及其创作评析
南非的良心)))纳丁#戈迪默及其创作评析王辽南(浙江师范大学,浙江金华321004)摘要:获得1991年诺贝尔文学大奖的纳丁#戈迪默,是一位南非白人女作家。
这位女作家著作丰富,曾多次获得欧美文学大奖。
她的作品涉及社会生活各个方面,浸透了反种族隔离的政治批判精神,而且艺术技巧纯熟,尤其长于细腻而深入的心理分析。
由于成就卓著,她被人誉为/南非的良心0。
关键词:纳丁#戈迪默;诺贝尔文学奖;反种族隔离;心灵的解剖这是一块古老而神奇的土地,近二百年来,这块土地饱经风霜,每一个历史的脚步都充满了血渍,可是生活在这里的人们始终不屈不挠,以顽强的生命意志和出色的智慧在每一个领域里书写着自己的名字。
1991年获得诺贝尔奖的纳丁#戈迪默就是这样一个引人瞩目的翘楚,诺贝尔文学授奖词这样概括:/戈迪默以热切而直接的笔触描写在她那个环境当中极其复杂的个人与社会关系。
与此同时,由于她感受到一种政治上的卷入感)))而且在此基础上采取了行动)))她却并不允许这种感觉侵蚀她的写作。
尽管如此,她的文学作品由于提供了对这一历史进程的深刻洞察力,帮助了这一进程的发展。
0/她的获奖是因其壮丽的史诗般的作品使人类获益匪浅0。
纳丁#戈迪默(Nadine Gordi m er,1923)),南非白人女作家,其作品曾屡获欧美文学大奖,她本人也曾被选为美国艺术科学院荣誉院士和国际笔会副主席,在她68岁时(1991年)获得诺贝尔文学奖,对熟悉和热爱她作品的读者来说,这是迟来的荣誉,但戈迪默本人在得知这一喜讯后表示:/我真的是极度地惊慌和兴奋。
0她认为二年之间,这是使她第二次吃惊的事情,第一次使她吃惊的是南非黑人领袖纳尔森#曼德拉被释放出狱,她说: /这也许是我生命中两个方面的象征,写作是从生命撤退过程中创造的另一个世界,作为作家,这个奖对我来说是极为重要的。
曼德拉的被释放是种族为世人所接受的经历,使人有种美妙的释然之感。
0其实早在八十年代初戈迪默就出现在诺贝尔文学奖的提名单上,十年后的获奖对她是文学成就的凝结过程也是诺贝尔文学颁奖理念的现代化结果:文学不能无视在人类历史发展过程中发出正义之声的政治性文字,至此,诺贝尔奖评委终于终止了不必要的犹豫)))而这恰发生在南非宣布废除种族隔离法后不久,由此,西方一些评论家便认为这是国际文坛对南非反种族歧视的白人知识分子斗争的首肯,图图主教在得知戈迪默获奖后说:/这个奖不可能发给更值得的人。
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》No.5音乐分析
北方音乐Northern Music勃拉姆斯《匈牙利舞曲》No.5音乐分析程楚楚（浙江师范大学音乐学院，浙江 金华 321004）【摘要】勃拉姆斯是19世纪浪漫主义音乐的代表人物之一，他一生中创作了许多优秀的钢琴作品，其中《匈牙利舞曲》就是经典作品之一。
本文以《匈牙利舞曲》第五首为研究对象，运用文字与图表结合的方式，对该作品的曲式结构加以细致分析，力求对这部作品的音乐技法进行清晰的归纳。
【关健词】勃拉姆斯；匈牙利舞曲；音乐分析【中图分类号】J605 【文献标识码】A一、引言勃拉姆斯是一位处于浪漫主义高峰时期却有着古典主义倾向的作曲家，他的作品中常使用德国民歌和吉普赛音乐的素材，21首《匈牙利舞曲》正是如此。
本文将选例其中最为著名的升f小调第五号《匈牙利舞曲》进行分析，主要从曲式结构、和声、织体、节奏等几方面对该作品加以细致分析，力求从整体上对该作品的音乐创作技法进行清晰地归纳。
该作品有多个演奏版本，本文将选择钢琴独奏的版本进行研究。
二、勃拉姆斯《匈牙利舞曲》No.5音乐分析（一）曲式结构（二）曲式分析报告该作品的曲式结构为复三部曲式（呈式型中部），2/4拍，快板，全曲建立在主调#f小调上。
首部、中部以及再现部曲式结构都为不带再现的二段式。
1.首部首部为1-48小节，建立在主调#f小调上是一个不带再现的单二部曲式。
A和B两个乐段各自反复一次。
整个作品以附点音符的节奏型为主，左手以八分音符的低音加琶音形式为其伴奏。
整个首部的节奏型给人一种摇摆晃动的感觉。
A乐段为1-16小节，是由两个平行乐句构成的8+8的方整型乐段。
在后八小节中，作者对主题进行了装饰加花，右手旋律部分以双八度的形式奏出。
和声上，两个平行乐句a和a’最终都停留在D7—T 的正格终止中。
另外，在整个乐段A中，一大特色之处在于主持续音的连续使用，大大巩固了作品的主调。
乐段A’变化重复前段的内容，结构仍然是8+8方整型结构，但是后八小节内容装饰性较之前更强，节奏也更富于动力性。
浙江师范大学美术学院
浙江师范大学美术学院各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢浙江师范大学美术学院。
美术学院筹建于1985年。
其前身为艺术系美术专业。
美术系。
艺术学院美术系。
美术学院。
中文名,浙江师范大学美术学院。
创办时间,1985年。
类别,公立大学。
学校类型,艺术。
学院简介。
美术学院筹建于1985年。
其前身为艺术系美术专业。
美术系。
艺术学院美术系。
美术学院。
1988年开始招收美术教育专业专科生。
1993年开始招收美术教育专业本科生。
是浙江省最早招收美术类本科专业的院校之一。
1999年开始招收艺术设计专业本科生。
2001年开始招收课程与教学论硕士研究生和教育硕士专业美术学科教学学位研究生。
xx年设美术学专业硕士学位点。
xx年开始招收美术学专业硕士研究生。
多年来。
经过全体教职工的艰苦创业。
办学规模不断扩大。
教学质量。
师资质量。
科研创作水平不断提高。
社会影响不断增强。
学院现有12000多平方米的教学楼。
设有美术馆。
陈列馆。
艺术设计实验中心。
美术图书资料中心。
教学设备服务中心。
美术展览交流中心。
以及多媒体教室。
苹果机电脑教室。
PC 机电脑教室。
中国画临摹教室。
学术会议室等。
还设有中国画工作室。
油画工作室。
铜版画工作室。
丝网版画工作室。
模型制作设计工作室。
平面设计工作室。
陶艺工作室等。
教学设备固定资产万元。
现有教职工70名。
其中在编专任教师55名。
其中教授9名。
副教授13名；省级中青学科带头人2名。
校级中青学科带头人1名。
校级青年骨干教师4名；具有硕士学位教师24名。
全日制本科生5百多人。
研究生44人。
各类成人高等学历教育学生1000多人。
学院从1988年至xx年。
累计毕业生总数1千多名。
分布在全国各地的政府部门和企事业单位。
他们在各自的岗位上勤奋工作。
成绩喜人。
得到了社会各界的好评。
学院坚持以科研促进教学。
以科研创作成果扩大在美术界的学术影响。
并十分重视学术交流。
近年来。
曾应邀组团在美国关岛大学举办教师美术作品展览和讲学。