C语言考试题目
大学c语言考试题库及答案
大学c语言考试题库及答案一、选择题1. 下列关于C语言中变量的描述，哪个是正确的？A. 变量必须先定义后使用B. 变量的类型不能改变C. 变量可以在任何地方定义D. 所有变量都必须初始化后才能使用答案：A2. C语言中，一个整数除以另一个整数，结果是什么类型的数据？A. 整数型B. 浮点型C. 长整型D. 无符号整数型答案：A3. 在C语言中，哪个函数用于计算字符串的长度？A. strlen()B. strcpy()C. strcat()D. strcmp()答案：A4. 如果一个指针变量p指向一个int类型的变量，那么表达式*p++的值是什么？A. p指向的变量的当前值B. p指向的变量的下一个值C. p指向的变量的前一个值D. 无定义答案：A5. C语言中，以下哪个关键字用于定义一个函数？A. intB. floatC. voidD. char答案：C二、填空题1. C语言中，________关键字用于定义一个结构体。
答案：struct2. 在C语言中，________运算符用于计算两个整数的乘积。
答案：*3. 当需要频繁修改数组中的元素时，应使用________类型的数组。
答案：动态4. C语言中，________函数用于将字符串s复制到t所指向的内存空间。
答案：strcpy()5. 在C语言中，________关键字用于声明一个无限循环。
答案：for 或 while三、简答题1. 请简述C语言中数组和指针的关系。
答案：在C语言中，数组名可以作为指针使用。
数组的每个元素都可以通过数组名加上索引来访问。
指针变量可以指向数组的第一个元素，并通过指针算术来访问数组的其他元素。
数组的地址可以通过指针传递给函数，从而在函数内部访问数组。
2. 解释C语言中的“宏”是什么，并给出一个使用宏的例子。
答案：宏是C语言中的一个预处理指令，它允许定义一个可以被编译器替换的文本块。
宏通常用于定义常量、简化复杂的表达式或者创建可重复使用的代码块。
c语言笔试考试题及答案
c语言笔试考试题及答案一、选择题1. 在C语言中，字符型数据使用的关键字是：A. charB. intC. floatD. double答案：A2. 下列标识符中合法的是：A. 123nameB. _nameC. name$D. %name答案：B3. 表达式"5 + 3 * 2 - 4 / 2"的值是：A. 9B. 12C. 10D. 8答案：C4. 下列哪个语句可以用于在屏幕上输出字符型变量c的值：A. printf("%c", c);B. printf("%d", c);C. printf("%s", c);D. printf("%f", c);答案：A5. 下列哪个语句可以用于从键盘输入整型变量a的值：A. scanf("%d", a);B. scanf("%f", &a);C. scanf("%s", a);D. scanf("%c", &a);答案：B二、编程题1. 编写一个程序，输入一个整数n，计算并输出n的阶乘。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int n, i;long long factorial = 1;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &n);for (i = 1; i <= n; i++) {factorial *= i;}printf("%d的阶乘为：%lld\n", n, factorial);return 0;}```2. 编写一个程序，输入一个整数n，判断并输出n是否为素数。
答案：```c#include <stdio.h>int isPrime(int num) {int i;if (num <= 1) {return 0;}for (i = 2; i <= num / 2; i++) { if (num % i == 0) {return 0;}}return 1;}int main() {int n;printf("请输入一个整数："); scanf("%d", &n);if (isPrime(n)) {printf("%d是素数\n", n); } else {printf("%d不是素数\n", n); }return 0;}```三、简答题1. C语言中的指针有什么作用？答案：指针在C语言中用于直接访问内存地址，可以提高程序的执行效率和灵活性。
c语言经典题目100题
1.寻找数组中的最大值和最小值2.寻找数组中的中位数3.查找数组中给定元素的索引4.反转数组5.合并两个升序数组6.移位数组7.查找两个数组的交集8.查找两个数组的并集9.查找两个数组的差集10.寻找数组中的众数11.寻找数组中的缺失元素12.寻找数组中的重复元素13.计算数组的和14.计算数组的平均值15.计算数组的方差16.计算数组的标准差17.比较两个数组是否相等18.复制数组19.排序数组20.搜索数组（线性搜索）21.搜索数组（二分搜索）22.插入元素到数组23.删除元素到数组24.更新数组中的元素25.创建动态数组26.释放动态数组27.字符串复制28.字符串连接29.字符串比较30.字符串搜索31.字符串替换32.字符串分割33.字符串反转34.字符串大小写转换35.字符串修剪36.计算字符串长度37.字符串格式化38.链表创建39.链表插入40.链表删除41.链表搜索42.链表反转43.链表排序44.链表合并45.链表复制46.链表释放47.树创建48.树插入49.树删除50.树搜索51.树反转52.树排序53.树合并54.树复制55.树释放56.堆创建57.堆插入58.堆删除59.堆搜索60.堆反转61.堆排序62.堆合并63.堆复制64.堆释放65.图创建66.图插入67.图删除68.图搜索69.图反转70.图排序71.图合并72.图复制73.图释放74.队列创建75.队列插入76.队列删除77.队列搜索78.队列反转79.队列排序80.队列合并81.队列复制82.队列释放83.栈创建84.栈插入85.栈删除86.栈搜索87.栈反转88.栈排序89.栈合并90.栈复制91.栈释放92.哈希表创建93.哈希表插入94.哈希表删除95.哈希表搜索96.哈希表反转97.哈希表排序98.哈希表合并99.哈希表复制100.哈希表释放。
c语言的考试题目答案及解析
c语言的考试题目答案及解析1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法变量名？A. 2variableB. variable2C. _variableD. variable-2答案：C解析：在C语言中，变量名必须以字母或下划线开头，不能以数字开头。
因此，选项A和D是不合法的。
选项B虽然以字母开头，但是数字紧跟字母，没有下划线或空格分隔，所以也是不合法的。
选项C 以下划线开头，符合变量命名规则。
2. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!"D. "Hello, World!"答案：A解析：在C语言中，字符串字面量应该用双引号括起来。
选项B使用了单引号，这是用于字符字面量的，而不是字符串。
选项C和D是重复的，并且由于格式问题，它们可能没有正确显示，但假设它们是正确的字符串字面量，那么答案应该是A，因为它是第一个出现的合法字符串字面量。
3. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的函数声明？A. int function(int x) {}B. void function() {}C. int function(int x, int y) {}D. All of the above答案：D解析：在C语言中，函数声明可以包含参数列表，也可以没有参数。
选项A和C都包含了参数列表，并且参数类型是int，这是合法的。
选项B没有参数列表，并且指定了返回类型为void，这也是合法的。
因此，所有选项都是正确的函数声明。
4. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的条件语句？A. if (x > 0) { ... }B. if x > 0 { ... }C. if (x > 0) { ... } else { ... }D. if (x > 0) { ... } elseif { ... }答案：C解析：在C语言中，条件语句必须使用if关键字，并且条件表达式需要用括号括起来。
c语言考试题及答案大一
c语言考试题及答案大一一、选择题1. 下列哪个是C语言的关键字？A. intB. MainC. VarD. For答案：A. int2. C语言中，用于接收用户输入的函数是？A. print()B. scanf()C. input()D. read()答案：B. scanf()3. 下列哪个运算符用于执行求余操作？A. +B. /C. -D. %答案：D. %4. 在C语言中，以下不属于基本数据类型的是？A. intB. floatC. charD. string答案：D. string5. 以下哪个循环结构在执行前判断条件是否满足？A. for循环B. while循环C. do-while循环D. switch语句答案：B. while循环二、填空题1. C语言中，用于定义常量的关键字是__const__。
2. 在C语言中，用于将字符转换为整数的函数是__atoi__。
3. 在C语言中，用于声明一个变量但不对其进行初始化的关键字是__extern__。
4. 在C语言中，用于定义一段预处理指令的关键字是__define__。
三、编程题1. 编写一个C语言程序，判断一个输入的整数是否为质数。
如果是质数，则输出"Yes"，否则输出"No"。
```c#include <stdio.h>int isPrime(int n);int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("Yes\n");} else {printf("No\n");}return 0;}int isPrime(int n) {if (n <= 1) {return 0;}for (int i = 2; i * i <= n; i++) {if (n % i == 0) {return 0;}}return 1;}```四、简答题1. 请说明C语言中的指针和数组的关系。
c语言试题及答案大全
c语言试题及答案大全一、选择题1. 下列关于C语言的说法中，正确的是：A. C语言是一种高级编程语言。
B. C语言可以被编译成机器语言执行。
C. C语言的语法和C++完全相同。
D. C语言不支持面向对象的编程。
答案：B. C语言可以被编译成机器语言执行。
2. C语言中，以下哪个是合法的标识符？A. 123abcB. abc_123C. intD. function()答案：B. abc_1233. 在C语言中，以下哪种循环结构是先判断条件后执行循环体？A. for循环B. while循环C. do-while循环D. switch语句答案：C. do-while循环二、编程题1. 编写一个C程序，计算并输出1到n之间所有整数的和。
其中，n由用户输入。
答案：#include <stdio.h>int main() {int n;int sum = 0;printf("请输入一个整数n：");scanf("%d", &n);for (int i = 1; i <= n; i++) {sum += i;}printf("1到%d之间所有整数的和为%d\n", n, sum);return 0;}2. 编写一个C程序，判断一个整数是否为素数。
素数是指除了1和自身外，无法被其他整数整除的整数。
答案：#include <stdio.h>#include <stdbool.h>bool is_prime(int num) {if (num <= 1) {return false;}for (int i = 2; i * i <= num; i++) {if (num % i == 0) {return false;}}return true;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (is_prime(num)) {printf("%d是素数\n", num);} else {printf("%d不是素数\n", num);}return 0;}三、应用题1. 假设有一个班级的学生信息如下：学号姓名年龄性别101 张三 18 男102 李四 17 女103 王五 16 男请根据上述学生信息，编写一个C程序，输出学生的平均年龄。
c语言考试题及答案
c语言考试题及答案C语言考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是C语言的合法标识符？A. 3variableB. variable3C. variable-3D. variable#3答案：B2. C语言中，哪个关键字用于定义一个函数？A. functionB. defineC. voidD. int答案：D3. 在C语言中，以下哪个是正确的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello\nWorld"D. "Hello\tWorld"答案：A4. C语言中，以下哪个是正确的数组声明？A. int array[10];B. int [10] array;C. int array = 10;D. int 10[array];答案：A5. 在C语言中，哪个运算符用于求两个数的余数？A. %B. /C. //D. ÷答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. C语言中，用于定义变量的关键字是________。
答案：int, float, double, char等2. 一个C程序的执行从________函数开始。
答案：main3. 在C语言中，________运算符用于连接字符串。
答案：+4. 在C语言中，________关键字用于声明一个数组。
答案：array5. 一个C程序中，________语句用于结束程序的执行。
答案：return三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述C语言中指针的概念及其用途。
答案：指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。
指针的主要用途包括动态内存分配、数组操作、函数参数传递等。
2. 解释C语言中的递归函数，并给出一个简单的例子。
答案：递归函数是指在函数内部调用自身的函数。
递归通常用于解决可以分解为相同问题的子问题的问题，如阶乘计算、斐波那契数列等。
C语言考试题及答案
一、单项选择题：（10分，每题2分）1．char *p[10];该语句声明了一个：。
A)指向含有10个元素的一维字符型数组的指针变量pB)指向长度不超过10的字符串的指针变量pC)有10个元素的指针数组p，每个元素可以指向一个字符串D) 有10个元素的指针数组p，每个元素存放一个字符串2．若int x;且有下面的程序片断，则输出结果为：。
for (x=3; x<6; x++){printf((x%2) ? "##%d" : "**%d\n", x);}A) ##3B) **3C) **3D)##3**4**4 ##4 ##4**5 ##5##5 **53．在while（!x）语句中的!x与下面条件表达式等价的是：。
A) x!=0 B) x==1 C) x!=1 D) x==04．已知struct point{int x;int y;};struct rect{struct point pt1;struct point pt2;};struct rect rt;struct rect *rp = &rt;则下面哪一种引用是不正确的________。
A) B) (*rp). C) rp-> D)rt->5．若二维数组a有m行n列，则下面能够正确引用元素a[i][j]的为：。
A) *(a+j*n+i) B) *(a+i*n+j) C) *(*(a+i)+j) D) *(*a+i)+jCDDDC二、分析程序并写出运行结果。
(25分，每题5分)1．#include <>main(){int n;static char *monthName[]={"Illegal month", "January", "February","March", "April", "May", "June", "July", "August","September", "October", "November", "December"};for (n=1; n<=12; n++){printf("%s\n", monthName[n]);}}运行结果是：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember2．#include<>#define ARR_SIZE 7void YH(int a[][ARR_SIZE], int n);void PrintYH(int a[][ARR_SIZE], int n);main(){int a[ARR_SIZE][ARR_SIZE];YH(a, ARR_SIZE-1);PrintYH(a, ARR_SIZE-1);}void YH(int a[][ARR_SIZE], int n){int i, j;for (i=1; i<=n; i++){for (j=1; j<=i; j++){if (j==1 || i==j){a[i][j] = 1;}else{a[i][j] = a[i-1][j-1] + a[i-1][j];}}}}void PrintYH(int a[][ARR_SIZE], int n){int i , j ;for (i=1; i<=n; i++){for (j=1; j<=i; j++){printf("%4d", a[i][j]);}printf("\n");}}运行结果是：11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 13．#include <>main(){int i, n;for (i=1; i<=5; i++){printf("Please enter n:");scanf("%d", &n);if (n <= 0) continue;printf("n = %d\n", n);}printf("Program is over!\n");}程序运行时输入：1 -2 3 -4 5↙运行结果是：n = 1Please enter n: Please enter n:n = 3 Please enter n: Please enter n:n = 5 Program is over!4．#include <>void Func(int n);main(){int i;for (i = 0; i < 2; i++){Func(i);}}void Func(int n){static int t = 1;printf("t=%d\n", t++);}运行结果是：t=1t=25．#include <>int Func(int i);main(){int i;for (i=3; i<5; i++){printf(" %d", Func(i));}printf("\n");}int Func(int i){static int k = 10;for (; i>0; i--){k++;}return (k);}运行结果是：13 17三、阅读并完成程序，在标有下划线的空白处填入适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。
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1.整数加法运算
2.求函数y=sin(x)
3.两个数中最大者
4.求5!
5.给定一个大写字母，要求用小写字母输出
6.给出三角形的三边长，求三角形面积
7.求ax^2+bx+c=0方程的根
8.先后输出BOY三个字符
9. 10年后国民生产总值增长率
10.存款利息计算
11.输入两个实数，按代数值由小到大的顺序输出这两个数
12.输入3个实数a，b，c，要求按由小到大的顺序输出
13.输出abc最大
14.输入一个字符，判别它是否大写字母，如果是，将它转换成小写字母；如果不是，不转换
15.要求按照考试成绩的等级输出百分制分数段，A等为85分以上，B等为70～84分，C等为60～69分，D等为60分以下
16.写一程序，判断某一年是否闰年
17.运输公司对用户计算运输费用。
路程(s km）越远，每吨·千米运费越低
4.输入函数，输x出y
18.求1+2+3+…+100
19.在1000个人中，征集慈善募捐，当总数达到10万元时就结束，统计此时捐款的人数，以及平均每人捐款的数目。
20.输出以下4*5的矩阵
21.输入一个大于3的整数n，判定它是否素数
22.求100～200间的全部素数
23.输函数
24.百分制输成绩等级ABCDE
25 .3*3矩阵对角线元素和
26.数组中的值按逆序排放
27.输出杨辉三角
28.对10个数组元素依次赋值为0,1,
2,3,4,5,6,7,8,9，且按逆序输出
29.用数组处理求Fibonacci数列问题
30.有10个地区的面积，要求对它们按由小到大的顺序排列
31.将一个二维数组行和列的元素互换，存到另一个二维数组中
32.有一个3×4的矩阵，求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号
33.输出一个已知的字符串
35.输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开
34.输出一个菱形图
36.有3个字符串,要求找出其中最大者
37.折半查找程序
38..写两个函数，求两个整数的最大公约和最小公倍数
39.判断素数的函数
40.输四位中间空一格的数字
41.对10个字符按由小到大顺序排列
42.由小到大输出3个整数
43.
.输入10个整数，把最下的与第一个对换，最大的与最后一个对换
44.输入4个整数，找出其中最大的数
45.求n！
46.输入10个数，要求输出其中值最大的元素和该数是第几个数
47.有一个一维数组score，内放10个学生成绩，求平均成绩
48.有两个班级，分别有5名和10名学生，调用一个average函数，分别求这两个班的学生的平均成绩
49.用选择法对数组中10个整数按由小到大排序
50.有一个３×４的矩阵，求所有元素中的最大值
51.有一个一维数组，内放10个学生成绩，写一个函数，当主函数调用此函数后，能求出平均分、最高分和最低分
52.给定b的值，输入a和m，求a*b和a m的值
文件file1.c：
53..n个整数，是前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数
54.求一个字符串的长度
55.找出一行文字中大写小写字母、空格、数字以及其他字符各有多少
56.通过指针变量访问整型变量
57.输入a和b两个整数，按先大后小(降序)的顺序输出a和b
58.对输入的两个整数按大小顺序输出
59.通过指针变量输入和输出整型数组a的10个元素
60.将数组a中n个整数按相反顺序存放
61.用指针方法对10个整数按由大到小顺序排序
62.输出二维数组任一行任一列元素的值。
63.3个学生，各学4门课，计算总平均分数以及序号为n的学生的成绩
64.在上题基础上，查找有一门以上课程不及格的学生，输出他们的全部课程的成绩。
65.定义一个字符数组，在其中存放字符串“I love China!”，输出该字符串和第8个字符
66.将字符串a复制到字符串b，然后输出字符串b
67.有两个整数a和b，由用户输入1,2或3。
如输入1，程序就给出a和b中大者，输入2，就给出a和b中小者，输入3，则求a与b之和
68.有a个学生，每个学生有b门课程的成绩。
要求在用户输入学生序号以后，能输出该学生的全部成绩。
用返回指针的函数实现。
69.把一个学生的信息(包括学号、姓名、性别、住址)放在一个结构体变量中，然后输出这个学生的信息
70.有n个学生的信息(包括学号、姓名、成绩)，要求按照成绩的高低顺序输出各学生的信息
61.用指针方法对10个整数按由大到小顺序排序
62.输出二维数组任一行任一列元素的值。
63.3个学生，各学4门课，计算总平均分数以及序号为n的学生的成绩
64.在上题基础上，查找有一门以上课程不及格的学生，输出他们的全部课程的成绩。
65.定义一个字符数组，在其中存放字符串“I lo ve China!”，输出该字符串和第8个字符
66.将字符串a复制到字符串b，然后输出字符串b
67.有两个整数a和b，由用户输入1,2或3。
如输入1，程序就给出a和b中大者，输入2，就给出a和b中小者，输入3，则求a与b之和
68.有a个学生，每个学生有b门课程的成绩。
要求在用户输入学生序号以后，能输出该学生的全部成绩。
用返回指针的函数实现。
69.把一个学生的信息(包括学号、姓名、性别、住址)放在一个结构体变量中，然后输出这个学生的信息
70.有n个学生的信息(包括学号、姓名、成绩)，要求按照成绩的高低顺序输出各学生的信息
71.通过指向结构体变量的指针变量输出结构体变量中成员值
72.写一函数建立一个有3名学生数据的单向动态链表
73.编写一个输出链表的函数print
74.口袋中有红、黄、蓝、白、黑5种颜色的球若干个。
每次从口袋中先后取出3个球，问得到3种不同颜色的球的可能取法，输出每种排列的情况
75.从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到用户输入一个“＃”为止
76.将一个磁盘文件中的信息复制到另一个磁盘文件中。
今要求将上例建立的file1.dat 文件中的内容复制到另一个磁盘文件file2.dat中
77.从键盘读入若干个字符串，对它们按字母大小的顺序排序，然后把排好序的字符串送到磁盘文件中保存
78.从键盘输入10个学生的有关数据，然后把它们转存到磁盘文件上去
79.有一个磁盘文件，内有一些信息。
要求第一次将它的内容显示在屏幕上，第二次把它复制到另一文件上。
两种方法：
1）打开关闭文件2次。
2）使用rewind函数
80.在磁盘文件上存有10个学生的数据。
要求将第1,3,5,7,9个学生数据输入计算机，并在屏幕上显示出来。