2017陕西职业院校教师素质提高计划项目实施安排
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作的通知
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,财政部办公厅•【公布日期】2017.08.08•【文号】教师厅〔2017〕8号•【施行日期】2017.08.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作的通知教师厅〔2017〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财务局，全国重点建设职教师资培养培训基地、全国教师企业实践基地，有关单位：为贯彻落实习近平总书记关于教师工作的系列重要指示精神，全面加强职业院校“双师型”教师队伍建设，切实提升职业院校教师素质能力，根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》（教师〔2016〕10号）和项目管理办法的总体要求，现就做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作事宜通知如下：一、明确年度实施目标各省（区、市）要按照五年一周期教师全员培训的总体目标，科学制订国家级、省级、市（县）级、校本级等各级教师培训计划，“十三五”期间年均培训人数不低于本省中职和高职专任教师数的20%。
要会同财政部门，根据中央财政拨付的专项资金额度（财科教〔2017〕67号）和中高职教师队伍基数比例，结合本地区职业院校教师队伍建设实际，合理划分各项目经费分配额度，确定2017年度中职、高职（含应用型高校）教师国家级培训计划和兼职教师聘用计划。
其中，国家级培训规模一般应占到年度任务的10%以上，包括专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题研修、中高职衔接专业教师协同研修、紧缺专业教师技艺技能传承创新、骨干培训专家团队建设、教师企业实践等项目。
全面提升职业院校教师素质能力
职、应用型高校教师队伍建设的统筹衔接，做好国家级 和省级项目管理平台对接，畅通协商沟通和信息报送渠 道。二是优化项目设置。各地要针对专业
带头人、骨干教师、青年教师分层分类开展培训，实行 集中脱产学习和网络自主化研修相结合的培训模式，增 强针对性创”教育、信息技术等 列入培训必修内容。创建一批教师专业技能创新示范团 队，推进中职、高职、应用型高校教师素
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近日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于做 好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工 作的通知》，并配套发布5个实施指
南，全面安排和部署2017年度项目组织实施工作。教育 部教师工作司负责人今天就此回答了记者提问。问：请 介绍一下《通知》印发的基本考虑。
答：为全面加强职业院校教师队伍建设，切实提升“双 师型”教师素质能力，2016年10月，教育部、财政部印 发《关于实施职业院校教师素质提
山东省教育厅出台中等职业学校学生综合素质评价实施 方案，决定从今年秋季学期起，对中职学生开展思想品 德、学业水平、艺体素养、职业素养、社
会实践等5个方面综合素质评价。...一所农村完小的素质 教育新实践·砥砺奋进的五年 教育新实践城市的孩子能够 享受到多样化、个性化的教育
资源，乡村学校应该如何克服不利条件，因地制宜发展 素质教育?近日，记者跟随教育部媒体采访团走进浙江省 慈溪市周巷镇潭北小学，近距离...
质协同提升。将选派教师到企业实践和聘请兼职教师项 目相结合，重在打造校企人员双向交流机制。各地还可 根据本地实际情况，利用中央财政资金，
自主设置创新性项目。三是完善体系建设。要充分发挥 国家级、省级职教师资培养培训基地和示范学校的引领 作用，加强“双师型”教师培养培训基地
教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2018—2020年)的意见
教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见教师[2016]10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推动职业教育发展实现新跨越，教育部、财政部决定实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）。
现就计划实施提出如下意见。
一、目标任务2017—2020年，组织职业院校教师校长分层分类参加国家级培训，带动地方有计划、分步骤实施五年一周期的教师全员培训，提高教师“双师”素质和校长办学治校能力；支持开展中职、高职、应用型高校教师团队研修和协同创新，创建一批中高职教师专业技能创新示范团队；推进教师和企业人员双向交流合作，建立教师到企业实践和企业人才到学校兼职任教常态化机制，通过示范引领、创新机制、重点推进、以点带面，切实提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的“双师型”教师队伍。
二、实施原则中央引领，地方为主。
中央突出示范引领，明确工作重点，加强统筹指导，强化目标管理，带动地方有效实施教师素质提高计划，建立健全教师培训经费投入长效机制。
各省（区、市）根据国家要求，做好规划设计、组织安排、体系建设、监管评估，加大经费投入，保障计划有序推进、顺利实施。
对接需求，重点支持。
服务精准扶贫、制造强国、区域协同发展等国家战略，统筹优化教师培养培训资源配置，优先支持战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及扶贫重点产业等紧缺领域教师培训，倾斜支持农村、边远、贫困、民族及区域经济重点发展地区学校教师队伍建设。
协同创新，注重实效。
推动地方政府、高校、职业院校与行业企业（职教集团）建立协同机制，深化区域、校企、校际合作，完善国家级、省级、市级、校级校企共建的教师专业发展支持服务体系，应用“互联网+”技术创新教师培养培训方式，形成一批教师培养培训示范单位和品牌专业，提升项目实施的针对性和实效性。
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.05•【字号】陕教职办〔2024〕19号•【施行日期】2024.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高等学校，省属中等职业学校，省教科院：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《陕西省教育厅办公室关于做好职业院校教师素质提高计划实施工作的通知》精神，现就组织实施我省2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目工作有关事项通知如下。
一、培训项目及时间2024年我省职业院校教师素质提高计划省级培训项目共设置6个（以下简称“省培项目”），其中：高职2个、中职4个，主要由省级职业院校教师培训基地承担，计划于2024年10月至12月实施，具体安排见附件1。
二、培训对象及名额省培项目培训对象主要是全省职业院校在岗教师，所教专业或岗位与培训专业相符或相近，师德良好，身体健康。
同时，兼顾职业教育教学及相关管理骨干人员。
根据职业院校专业开设和培训需求调研情况，计划培训415人，其中：高职115人、中职300人，具体培训名额分配见附件2、3。
三、经费及绩效考评省培项目由2024年中等职业教育质量提升补助资金支持，经费已拨付至培训单位。
各培训单位要严格执行国家和我省有关培训项目、经费管理制度规定，确保省级财政专项资金专账管理、专款专用、开支规范、使用高效。
省教育厅将采取定期检查、随机抽查、电话查访等多种方式，对培训单位的培训课程落实、培训团队结构与水平、培训实施流程、实践性培训、学员管理与评价和经费使用管理等方面进行督导检查，组织专家开展项目绩效考评。
“双高”提升教师素质规划
丰荫明德小学2013-2017年度教师素质提升工程规划一、指导思想以《临渭区教育局教师素质提升工程规划》和316督导工程相关文件精神为依据，以“让每一位教师健康发展，让优秀教师卓越发展”为基本理念，以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，根据学校实际，特制定此教师培训规划，以切实提升我校教师的综合素质。
二、培训目标（一）总体目标通过教师素质提升工程，使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力；更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平；培养和造就一支教学骨干，为学校的发展奠定坚实基础。
（二）具体目标1．实施全员培训。
开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的教师全员培训，切实提高我校教师实施素质教育的能力和水平，保证教育质量。
每个教师必须完成204学时的培训，其中参加上级教育部门组织的全日制培训不少于60学时，校本培训144学时。
2．培养一批学校学科骨干教师。
在中青年教师中择优选拔若干名骨干教师参加省、市级培训，争取到2017年底，我校教师获省市级名师、教学能手、教坛新秀、教学中坚或教学宿将称号达5人以上，获区级名师、教坛新秀、教学能手等称号达20人以上，造就一支学校教学和管理的领军队伍，形成学校教育教学骨干的中坚力量。
3．切实提升我校教师的学历层次，构建和完善我校教师的终身教育体系。
4．深入开展“比师德高尚、比热情增长、比技能精湛、比质量领先、比贡献大小”的五比活动，激励教职员工“恪守职业道德、遵守职业纪律、尽够职业责任、提高职业技能”三、校本培训内容及学时安排培训课程分公共课程和专业课程两类，由师德与教师职业、新课程学科教学评价、新课程教学设计与案例分析、教学基本功大练兵四个板块组成。
教师素质提升工程实施方案
教师素质提升工程实施方案一、全面提高教师专业素养1.设置专业发展计划：学校根据教师的个人特长和专业需求，制定个性化的专业发展计划，包括进修学习、学术研究、职称评定等内容，帮助教师全面提高专业素养。
2.建立导师制：学校建立导师制度，每位教师都有一名专门的导师指导、关注教师的专业发展，助力教师专业素养提升。
3.定期举办专业培训：学校定期组织各类专业培训，例如课程改革、教学方法创新、学科前沿等课题的培训，提高教师专业素养。
二、加强教师教育教学能力1.组织教育理论学习：学校组织教师参加教育理论方面的学习，例如教育心理学、教育学等课程，提高教师教育教学理论素养。
2.开展一线教学交流：学校定期组织教师进行一线教学交流活动，师生互动，分享教学心得，提高教师教学能力。
3.鼓励教师进行教学研究：学校鼓励教师积极开展教学研究，组织教师进行教学创新和教学成果展示，提高教师教学能力。
三、培养教师学生关系1.建立健康的师生关系：学校强调学生是教师的朋友和学生，鼓励教师与学生建立健康融洽的关系，促进学生全面发展。
2.加强师生交流：学校鼓励教师与学生进行良好的沟通，了解学生的需求和问题，定期组织师生座谈会，加强师生关系。
四、提高教师教育情趣1.创设宽松轻松氛围：学校着力营造宽松、轻松、幽默、愉快的教育情趣氛围，增强教师的教学动力。
2.组织丰富多彩的教育活动：学校以教师为主体，展开教育活动，例如：唱歌比赛、朗诵比赛等形式的教育活动，增强教师的教育情趣。
五、学校领导的支持和鼓励1.鼓励教师自主发展：学校鼓励教师根据自己的专业需求和发展方向，进行个性化的专业成长和发展计划，提高教师专业素养。
2.激励教师的创新：学校设立教育教学课题基金，激励教师进行教学创新和教学研究，提高教师教育教学能力。
以上是教师素质提升工程的实施方案，通过全面提高教师专业素养，加强教师教育教学能力，培养教师学生关系，提高教师教育情趣以及学校领导的支持和鼓励，希望学校能够促进教师素质的全面提升。
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见(2011—2015)
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见(2011—2015)文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省财政厅•【公布日期】2012.12.12•【字号】陕教职[2012]35号•【施行日期】2012.12.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅、陕西省财政厅关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见（2011-2015）（陕教职〔2012〕35号）各市（区）教育局、财政局，杨凌示范区科教发展局、财政局：为加强教师队伍建设，提高我省中等职业学校教育教学质量，根据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》精神，结合我省中等职业学校教师队伍实际，省教育厅、省财政厅决定2011年-2015年实施中等职业学校教师素质提高计划。
现就计划的实施提出如下意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实全国和全省教育工作会议精神和省委、省政府贯彻国家教育改革和发展规划纲要的实施意见，按照“突出重点、优化结构、提升质量”原则，以全面提高教师素质为核心，完善师资培养培训体系，建设一支数量充足、结构合理、满足我省经济社会发展需要、专兼结合的“双师”素质师资队伍，为我省中等职业教育持续健康发展提供强有力的人才保障。
二、总体目标2011年-2015年，组织4000名德育课教师和班主任参加市级培训，提高教师的德育意识和德育能力；组织500名中职学校校长参加省级培训，进一步提高中等职业学校校长的管理水平和职业教育理论水平，增强教育教学改革创新意识；组织7800名中职学校专业骨干教师参加省级培训，其中遴选120名优秀教师出国培训；实施职业学校教师“内培外引”计划，组织600名青年教师到企业实践锻炼，同时设立600个兼职教师岗位，从行业企业特聘兼职教师，补充中等职业学校专业教师数量，改善教师队伍结构；适度增加省级中等职业学校师资培训基地数量，使中职师资培训基地由6个发展到10个；组织160名省级培训基地管理人员、教师进行国内外培训；加强师资培训研究，组织师资培训基地立项16个科研项目。
关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见
关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推动职业教育发展实现新跨越，教育部、财政部决定实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）。
现就计划实施提出如下意见。
一、目标任务2017—2020年，组织职业院校教师校长分层分类参加国家级培训，带动地方有计划、分步骤实施五年一周期的教师全员培训，提高教师“双师”素质和校长办学治校能力；支持开展中职、高职、应用型高校教师团队研修和协同创新，创建一批中高职教师专业技能创新示范团队；推进教师和企业人员双向交流合作，建立教师到企业实践和企业人才到学校兼职任教常态化机制，通过示范引领、创新机制、重点推进、以点带面，切实提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的“双师型”教师队伍。
二、实施原则中央引领，地方为主。
中央突出示范引领，明确工作重点，加强统筹指导，强化目标管理，带动地方有效实施教师素质提高计划，建立健全教师培训经费投入长效机制。
各省（区、市）根据国家要求，做好规划设计、组织安排、体系建设、监管评估，加大经费投入，保障计划有序推进、顺利实施。
对接需求，重点支持。
服务精准扶贫、制造强国、区域协同发展等国家战略，统筹优化教师培养培训资源配置，优先支持战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及扶贫重点产业等紧缺领域教师培训，倾斜支持农村、边远、贫困、民族及区域经济重点发展地区学校教师队伍建设。
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汽车检测与维修技术（高职）
31
骨干校长（中职）
西北农林科技大学
2018-10-15~2018-10-25
32
新任校长（高职）
陕西科技大学
2018-09-10~2018-09-21
33
骨干校长（高职）
西北农林科技大学
2018-10-15~2018-10-25
34
知名校长（高职）
西北农林科技大学
2018-10-15~2018-10-25
20
汽车运用与维修（中职）
陕西交通职业技术学院
2018-06-19~2018-08-12
21
计算机平面设计（中职）
陕西交通职业技术学院
2018-06-19~2018-08-12
22
网站建设与管理（中职）
西北农林科技大学
2018-09-03~2018-10-26
23
优秀青年教师跟岗访学
会计（高职）
西北农林科技大学
54
电气技术应用（中职）
55
汽车运用与维修（中职）
56
护理（高职）
57
机械制造与自动化（高职）
58
工程造价（高职）
59
汽车检测与维修技术（高职）
60
紧缺领域教师技术技能传承创新
学前教育（高职、远程)
中国教师研修网
2018-06-22~2018-08-22
61
工程造价（高职）
陕西铁路工程职业技术学院
2018-07-15~2018-08-11
2018-09-03~2018-10-26
24
电气自动化技术（高职）
西北农林科技大学
2018-09-03~2018-10-26
25
电子商务（高职）
杨凌职业技术学院
2018-09-03~2018-10-26
26
物流管理（高职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-18~2018-10-12
27
护理（高职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-25~2018-08-14
49
临床医学（高职）
陕西能源职业技术学院
2018-07-08~2018-08-24
50
酒店管理（高职）
杨凌职业技术学院
2018-09-03~2018-10-16
51
兼职教师特聘岗
机械加工技术（中职）
52
软件与信息服务（中职）
53
电子商务（中职）
陕西科技大学
2018-10-21~2018-10-31
39
本科培训专家进修
西北农林科技大学
2018-09-10~2018-09-20
40
高职培训专家进修
西北农林科技大学
2018-09-10~2018-09-20
41
教师企业实践
旅游服务与管理（中职）
杨凌职业技术学院
2018-09-03~2018-10-16
35
中高职衔接专业教师协同研修
电气自动化
陕西工业职业技术学院
2018-06-25~2018-07-20
36
机械制造与自动化
陕西工业职业技术学院
2018-06-25~2018-07-20
37
数控技术应用
陕西国防工业职业技术学院
2018-07-12~2018-08-03
38
骨干培训专家团队建设
师资培训基地管理人员培训（中职）
3
机电一体化技术（高职）
西安航空职业技术学院
2018-06-24~2018-07-18
4Hale Waihona Puke 会计电算化（高职）咸阳师范学院
2018-09-03~2018-09-30
5
物流管理（高职）
陕西科技大学
2018-07-02~2018-07-27
6
电子商务（高职）
西安交通大学
2018-09-03~2018-09-28
2018-07-16~2018-08-30
46
应用化工技术（高职）
陕西国防工业职业技术学院
2018-07-16~2018-09-07
47
道路桥梁工程技术（高职）
陕西铁路工程职业技术学院
2018-07-02~2018-08-14
2018-09-03~2018-10-15
48
教师企业实践
机械制造与自动化（高职）
陕西工业职业技术学院
2018-09-03~2018-09-28
18
优秀青年教师跟岗访学
数控技术应用（中职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-18~2018-09-28
（由于6月18日为端午节，因此顺延到6月19日报到）
19
焊接技术应用（中职）
西安航空职业技术学院
2018-06-24~2018-09-20
园艺（中职）
西北农林科技大学
2018-06-18~2018-07-13
15
护理（高职）
西安交通大学
2018-09-03~2018-09-28
16
数控技术（高职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-18~2018-07-13
（由于6月18日为端午节，因此顺延到6月19日报到）
17
动漫设计与制作（高职）
2017年度陕西省职业院校教师素质提高计划项目实施安排
序号
项目名称
专业
实施单位
实施时间
1
专业带头人领军能力研修
数控技术应用（中职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-18~2018-07-13
（由于6月18日为端午节，因此顺延到6月19日报到）
2
计算机应用（中职）
陕西交通职业技术学院
2018-06-19~2018-07-15
西安交通大学
2018-09-03~2018-10-31
28
机械制造与自动化（高职）
西安交通大学
2018-09-03~2018-10-31
29
计算机平面设计（高职）
陕西工业职业技术学院
2018-09-03~2018-10-26
30
卓越校长专题研修
新任校长（中职）
陕西科技大学
2018-09-10~2018-09-21
42
汽车运用与维修（中职）
陕西交通职业技术学院
2018-06-19~2018-08-12
43
数控技术应用（中职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-18~2018-08-10
44
电子技术应用（中职）
新开普电子股份有限公司
2018-06-28~2018-08-10
45
焊接技术应用（中职）
陕西国防工业职业技术学院
7
应用电子技术（高职）
陕西科技大学
2018-07-02~2017-07-27
8
“双师型”教师专业技能培训
计算机动漫与游戏制作（中职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-25~2018-07-20
9
焊接技术应用（中职）
陕西工业职业技术学院
2018-06-25~2018-07-20
10
汽车运用与维修（中职）
陕西交通职业技术学院
2018-06-19~2018-07-15
11
电子技术应用（中职）
陕西科技大学
2018-07-02~2018-07-27
12
酒店服务与管理（中职）
陕西工商职业学院
2018-09-03~2018-09-28
13
会计（中职）
西北农林科技大学
2018-06-18~2018-07-13
14