【学习】数学教师跟班学习心得体会
数学教师跟岗实习我的收获和体会
数学教师跟岗实习我的收获和体会近期，我有幸进行了一次为期一个月的数学教师跟岗实习，这段时间收获颇丰，不仅对教育教学有了更深入的了解，也让我更加坚定了成为一名优秀数学教师的决心。
在此，我想分享一下我在实习中的一些收获和体会。
首先，通过跟岗实习，我对教育教学的现状有了更全面的认识。
实习中，我深刻感受到教师在学生心中的重要性。
一次次的上课，我看到学生们对老师的尊重和信任。
他们愿意专心倾听教师的讲解，并尊重教师的意见。
这让我意识到，教师在学生的眼中既是知识的源泉，也是人生导航的指南。
同时，我也看到了教育教学中存在的问题，比如学生们对数学学习的兴趣不高，自主学习能力不强等。
这使我认识到作为一名数学教师，我需要不断学习和探索，提高自己的教育教学水平，以更好地引导学生。
其次，实习让我对数学教学方法有了更深入的了解。
实习中，我亲身经历了数学教学的全过程。
我发现，灵活运用多种教学方法对学生的学习效果非常重要。
有时候，我选择启发式教学方法，通过引导学生自己发现问题的解决方法，培养他们的逻辑思维和问题解决能力；有时候，我采用示范教学方法，通过讲解解题步骤和技巧，让学生迅速领悟数学知识。
不同的教学方法适用于不同的教学内容和学生个体，灵活运用各种教学方法，能够更好地照顾到学生的个性差异和学习需求。
此外，实习还让我认识到数学教师的职责不仅仅是传授数学知识，更是培养学生的综合素质和能力。
在实习过程中，我重新审视了自己的教育观念，认识到教师的角色更应该是学生成长路上的引路人和指导者。
除了数学知识，培养学生的思维能力、创新能力和合作能力也同样重要。
在日常的教学中，我尽量给学生提供开放性问题，鼓励他们多角度思考，培养他们的创新思维，同时组织学生进行合作学习，培养他们的合作能力。
通过这样的教育方式，我发现学生们的思维逐渐活跃起来，积极参与到课堂中来。
最后，实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也收获了许多成就感和满足感。
通过与教师们的交流和合作，我不仅提升了自己的专业能力，还培养了自己的教育情趣。
数学跟岗教师培训心得体会(9篇)
数学跟岗教师培训心得体会(9篇)数学跟岗教师培训心得体会篇120__年_月_日至_日我参加了长春市教育局在东北师大实验校举办的小学数学师资培训，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
当然有的讲座很贴近我们的教学（赵艳辉、王艳玲），有的理论性太强（省教育学院孙兴华），但也让我们对数学领域有了一点更深的了解，最难得的是我听到了专家对新课标的解读，与此同时我反思了以往工作中的不足。
作为一名教师，我深知自己的教学方法陈旧和教学活动的单一，在教学过程中还存在太多的不足，但是经过这三天的学习，我相信自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中老师为我们解读了20__版课标的内容，传授了新的教学理念，总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变在专家的讲座中我体会到对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
2024年初中数学教师跟岗学习总结
2024年初中数学教师跟岗学习总结在2024年，我进行了一段时间的初中数学教师跟岗学习。
通过这段时间的学习，我获得了一些重要的经验和技能，对自己的教学水平和教育理念也有了新的认识和提升。
首先，在这段学习期间，我注重观察和倾听，学习了许多优秀教师的教学方法和技巧。
我发现，优秀的教师在课堂上能够创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
他们善于引导学生思考和讨论问题，让学生自主探索和发现知识。
我了解到，教学并不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和学习习惯。
其次，我学习到了一些新的教学方法和工具，如信息技术在教学中的应用和体验性学习。
信息技术可以帮助教师更有效地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。
通过使用一些教学软件和互动工具，我能够设计一些有趣的教学活动，让学生在实践中掌握数学知识和运用数学方法。
此外，我还进行了一些课堂观摩和教学交流活动，与其他教师分享了自己的教学经验和教学心得。
通过与他们的交流和互动，我获得了一些新的教学思路和教学策略。
这些经验和策略对我提升教学水平和促进学生成长有着积极的影响。
总的来说，这段初中数学教师跟岗学习使我收获良多。
我不仅学习到了新的教学方法和技巧，也对自己的教育理念和教育目标有了更清晰的认识。
我相信，通过不断学习和探索，我能够成
为一名更好的初中数学教师，为学生的学习成长做出更大的贡献。
教师跟班学习心得体会【精彩6篇】
教师跟班学习心得体会【精彩6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师跟岗培训心得体会5篇
数学教师跟岗培训心得体会5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的数学教师跟岗培训心得体会5篇，希望能够帮到您！数学教师跟岗培训心得体会篇15月10日，我有幸参加了在兴福中学举行的全县初中数学教师培训会。
在培训会上，观摩了九年级教师的试卷讲评与复习课各一节，然后是两位执教课教师谈自己的备课过程以及教学的心得体会，从中我收获了许多：一、在教学过程中要注意数学思想的渗透和学习方法的引导。
我们教学不能是机械的教学，应该通过一个题的讲解，教师从中提炼出题中蕴含的思想、规律和方法。
要让学生通过我们的讲解能融会贯通，举一反三。
二、学生是学习活动的主体，教师在教学过程中只是起“画龙点睛”的作用。
把课堂教给学生，给学生一个展示自我的机会，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，更重要的是提高了学生的能力，而且有时候学生会有更好、更适合学生的解题方法，何乐而不为呢？三、处理问题要找准突破口，基础知识要抓牢。
数学跟岗教师心得体会
作为一名数学教师，我有幸参加了为期一个月的数学跟岗教师培训。
在这段时间里，我深刻体会到了数学教育的魅力，也更加明确了作为一名数学教师的责任和使命。
以下是我的一些心得体会。
一、教学理念的提升在跟岗培训中，我深刻认识到，作为一名数学教师，必须具备先进的教学理念。
传统的数学教学模式已经无法满足现代教育的发展需求，我们需要不断创新，以学生为中心，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
通过培训，我学习到了许多新的教学方法，如探究式教学、合作学习、分层教学等，这些方法将对我今后的教学实践产生积极的影响。
二、教学技能的提高在跟岗培训中，我有机会观摩了多位优秀教师的课堂，他们的教学技能让我深感敬佩。
我发现，优秀教师的课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果显著。
通过观察和反思，我认识到，提高教学技能的关键在于以下几点：1. 优化教学设计：教师要充分了解教材，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标，设计符合学生认知规律的教学过程。
2. 提升课堂调控能力：教师要善于运用各种教学手段，灵活调整教学节奏，确保课堂氛围和谐，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 培养学生自主学习能力：教师要引导学生主动探究、合作交流，培养学生的自主学习能力，提高他们的综合素质。
4. 关注学生个体差异：教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的价值。
三、教育情怀的培养在跟岗培训中，我深刻体会到了教育情怀的重要性。
作为一名数学教师，我们要有责任感和使命感，关心学生的成长，关爱每一个学生。
同时，我们要热爱自己的职业，不断提升自己的专业素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
四、团队合作的重要性在跟岗培训中，我认识到团队合作的重要性。
教师之间要相互学习、相互借鉴，共同提高。
在今后的工作中，我将积极参与团队教研活动，与同事们共同进步。
总之，这次数学跟岗教师培训让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的数学教师，为学生的成长贡献自己的力量。
小学数学跟岗教师感言
时光荏苒，转眼间，我在小学数学跟岗实习已经过去了一个学期。
这段时间里，我在导师的悉心指导下，在同事们热情的帮助下，在学生的纯真微笑中，收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟。
在此，我想以这篇感言，记录下这段难忘的实习时光。
一、初识小学数学教育在实习之前，我对小学数学教育只有零散的了解。
我认为，小学数学教育就是教授学生加减乘除、几何图形等基本知识。
然而，跟岗实习让我深刻认识到，小学数学教育远不止于此。
首先，小学数学教育不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的培养。
在课堂上，教师不仅要引导学生掌握数学知识，还要培养学生的逻辑思维、空间想象能力以及解决问题的能力。
这就要求教师在教学过程中，注重培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。
其次，小学数学教育关注学生的全面发展。
在教学中，教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、情感、态度等方面的发展。
这就要求教师在教学过程中，注重学生的个性差异，因材施教。
二、跟岗实习的感受1. 教师职业的伟大跟岗实习期间，我深刻体会到了教师职业的伟大。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
在课堂上，我们面对的是一张张充满好奇和期待的脸庞，他们的每一次提问、每一次进步都让我们倍感欣慰。
在这个过程中，我们不仅传授知识，更在潜移默化中影响着学生的成长。
2. 教师的责任与担当作为一名小学数学教师，我们肩负着培养学生的责任。
在课堂上，我们要关注每一个学生，确保他们都能跟上教学进度。
在课后，我们要辅导学习困难的学生，关注他们的心理需求。
此外，我们还要积极参与学校组织的各项活动，为学生提供多元化的学习体验。
3. 教学方法的创新在跟岗实习过程中，我学习了多种教学方法，如情境教学、探究式教学、游戏教学等。
这些教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的学习效果。
我认为，作为一名教师，我们要不断学习、创新教学方法，以适应不断变化的教育环境。
4. 团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。
小学数学教师跟岗培训心得体会
小学数学教师跟岗培训心得体会小学数学教师跟岗培训心得体会7篇我们从一些事情上得到感悟后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的小学数学教师跟岗培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学数学教师跟岗培训心得体会1这次我们开展了为期一星期的培训，这次培训让我在各个方面都有了很明显的成长。
我之前的教学都是比较盲目的，一味地把自己脑海中的知识塞到学生们的脑袋了，这样做的效率无疑是非常低的。
大概也正是因为这样，所以我上课时班上的同学们总是死气沉沉的，但这次培训后，我觉得可以尝试改变下自己的教学风格。
我的课堂上是比较沉闷的，我与班上那些学生的交流，都是课本上的那些内容，我以前觉得课堂上也只要有这些东西就足够了。
但我看了培训的那些老师后发现他的教学与我的完全不一样，他的采取了很多和学生互动的方式，大大的调动了同学们的积极性，他更多的是让同学们自主的'去学习。
这样的教学效果也十分的显著，同学们很快就吸纳了那些新的知识，并且每一个人都面带笑容，看上去学的很开心的样子，这样的一幕对古板的我来说有着不小的冲击，使得我开始反思自己的不足。
除开我自身的教学能力外，在管教学生这方面我也需要好好的提升自己，在课堂上，对于那些思维活跃的人我给予了一些厚望。
但班上总有几个虽然很聪明但就是非常调皮，不愿意把心思花在学习上的人，对于这样的学生我通常都会给予批评。
在我的想法里，我是对你有期望所以我才批评你的，但后来我才意识到，在学生的眼里，我是对他不满意，不喜欢他才批评他的。
这时我才明白，就算抱着好的想法去做一些事，但站在不同的角度，看到的就完全不一样，在平时要多和同学交流，多鼓励班级里的学生，让他们知道你心里的想法。
作为一名老师，我们还要时刻注意着自己的行为，由于我教学不久，所以在我的脑海里，那些小学生与我的差别就只在于年龄而已。
但是这次培训后我才知道，原来小学生由于各方面发育还不够完善，对于这世界的认知也不太够，所以他们经常会去模仿大人的行为。
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【关键字】学习数学教师跟班学习心得体会篇一：教师跟班学习个人心得体会教师跟班学习个人心得体会自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
做为一名年经教师，我自身的教学经验，一定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的课给我带来了很多的启发。
他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。
因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。
也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。
我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。
另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，一定有利于我们今后的教学工作。
特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。
在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。
在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。
另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。
虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
短短的一个月，一转眼就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
跟班学习，对我非常有意义，因为我经历过了就能有切身的体会。
虽然一个月学习有些短暂，但非常宝贵，内容涉及很多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。
通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新时代教师素质的最重要的方面。
教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的活动给我留下了很深的印象。
教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。
对于我们来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。
因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。
例如，我们的教后感。
把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。
可以方便我们从中找到不足，总结经验。
当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。
班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
对于我们现在所处的时代教师来说如何与家长沟通是一个难题，我发现桃源中心小学的老师与学生家长联系的很密切，时刻关注学生，这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了严密的教育体系。
家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以优秀的教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。
在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友。
总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学生涯。
篇二：教师跟班学习个人总结篇一：教师跟班学习个人心得体会XX教师跟班学习个人心得体会XX自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
做为一名年经教师，我自身的教学经验，一定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。
他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。
因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。
也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。
我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。
另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，一定有利于我们今后的教学工作。
特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
篇二：教师跟班学习个人心得体会教师跟班学习个人心得体会自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
做为一名年经教师，我自身的教学经验，一定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的课给我带来了很多的启发。
他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。
因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。
也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。
我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。
另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，一定有利于我们今后的教学工作。
特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。
在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。
在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。
另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。
虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
短短的一个月，一转眼就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
跟班学习，对我非常有意义，因为我经历过了就能有切身的体会。
虽然一个月学习有些短暂，但非常宝贵，内容涉及很多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。
通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新时代教师素质的最重要的方面。
教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的活动给我留下了很深的印象。
教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。