2012年高考政治一轮复习弘扬中华民族精神课件
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最新人教版高中政治课件7 .2 弘扬中华民族精神 PPT课件 (1)
你赞成哪种观点？能否进一步阐述你嘚观点?
(二) 永远高擎中华民族嘚精神火炬 1.提高全民族综合素质嘚必然要求 2.不断增强我国国际竞争力嘚要求 3.坚持社会主义道路嘚需要
4.是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设嘚需要
（三）书写中华民族精神嘚新篇章
1.要求:
(1)当代青年要结合新嘚实践要求，继续丰富和发展民族精神； (2)做民族精神嘚传播者、弘扬者和建设者。
【基本要求】 1．知道中国共产党在不同时期对民族精神嘚发展所作嘚贡献 2．理解当今时代弘扬和培育中华民族精神嘚必要性 3．懂得继续丰富和发展民族精神是我们必须面对嘚时代课题 【发展要求】
理解在中华民族复兴征程中弘扬和培育民族精神嘚重要性，自觉成为民族精神嘚传播者、弘 扬者和建设者。
（一）薪火相传，越燃越旺
2.弘扬和培育中华民族精神嘚途径 (1)要立足于改革开放和社会主义现代化建设嘚实践.
(2)弘扬和培育民族精神，最重要嘚是发挥毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观嘚 “主心骨”嘚作用。
(3)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族嘚优良传统。
(4)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想嘚影响。 (5)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
2.弘扬和培育中华民族精神嘚重要性
(1)大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族嘚精神支柱，为中华民族嘚生存和发展强基固本。
（2）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活嘚精神纽带,支撑中华民族生存、发展嘚精神支柱，推动中华 民族走向繁荣、强大嘚精神动力，是中华民族之魂。
1.要求:
(1)当代青年要结合新嘚实践要求，继续丰富和发展民族精神； (2)做民族精神嘚传播者、弘扬者和建设者。
2012届高三政治《文化生活》一轮复习之 民族精神 (3)
台湾的“台独”分子早就打起了“国语”的主意。他们多次宣 称，“以北京话作为共同语言，是把特定的中国形象强加在台湾人 身上”。因而，他们公开鼓吹，应以“台语”代替北京话作为台湾 的“官方”共同语言。
（1）台湾文化与中华文化的关系怎样？
（2）海峡两岸大学校长论坛的成功举办，说明了什么？
（1）台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有明显 台湾区域特征的地方文化，它是多种文化交融的产物。 台湾文化根源于中华文化，它与中华文化之间是个性与共 性、叶与根的关系。台湾文化具有明显的个性，同时又具 有中华文化的共性。 （2）两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归 属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚 力。 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝 聚力之中。 我们应该不断加强两岸之间的文化交流与合作，发展弘扬 中华文化，以文化为纽带增强文化认同感，从而推动祖国 统一大业的早日实现。
【知识结构】 发展历程 中华文化
集 中 表 现
植 根 于
特点及原因
基本内涵与核心 民族精神 重要性 特征 弘扬中华民族 精神 为什么
怎么办
“文化的作用”：
1.从文化的内涵看:
2.从文化与社会的关系看:
3.从文化与经济\政治的关系看:
4.从文化与综合国力的关系看: 知识集成块
5.从文化对人的影响看:
(3)但网络语言也给民族共同语言带来了巨大的污染。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰 富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明， 发挥了巨大 的作用，是中华文明的重要标志。 而那些由数字代码、外语字母以及谐音假借文字而构成的 网络语言显然不能承担文化传承的功能， ，将引起语言文字系统 的紊乱，妨害语言文字交际功能的发挥，影响学生对知识的掌握。损害汉语言文 字系统的完整性、科学性，进而损害中华文化。 在网络语言的应用中，我们应规范科学使用汉字，保 护和传承这一中国古老文明。
广东省2012届高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有 秦 汉 隋唐 时期 至尊地位 儒家学说确立了__________ 划时代 ________的意义 儒家思想成为正统思想
全盛 古代中华文化高速发展，并以 进入气度恢弘的_______ 时代 博大的胸襟广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌,并在史学、 推动中华文化发展,其中
2.中华文化的区域性与民族性的区分 【点评】中华文化幅员辽阔,自然条件和经济发展程度千差万别,受 历史、地理等因素的影响,产生了多姿多彩的地域文化。中华文化 包括滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化、岭南文化等,虽然都是汉文 化,但从地理区域上来看,呈现出明显的区域特征,因此,文化的区域 性强调的是地域特色。 中华民族又是多民族的共同体,不同民族有不同的生活环境、 宗教信仰、语言文字的生活习俗,故形成了丰富多彩的民族文化,因 此,文化的民族性强调的是不同民族之间的文化差异。 二者是从不同的角度和视野来研究文化现象,在学习时要注意 区分。
本单元在高考中涉及的知识点并不多,主要有中华文化的特点、 中华民族精神的基本内涵、弘扬中华民族精神。复习备考中还要重 点把握本单元知识同文化与经济、综合国力、人生的关系。从考查 形式看,本单元知识多以选择题的形式出现。预计2012年高考,要注 重本单元知识与历史现实紧密联系。结合相关史料或古文考查古代 中华文化辉煌的历程,源远流长、博大精深的中华文化,各具特色的 民族文化和地域文化。从抗震抗洪救灾、嫦娥二号探月到成功应对 复杂多变的国际政治经济形势,凸显优秀文化的激励功能,尤其是要 结合先进文化、科技活动、我国文化产业的发展等考查弘扬和培育 中华民族精神,此外还需关注当前在全面建设小康社会的伟大实践 中涌现出来的先进模范人物的典型事迹以及当前反对“台独”,推 动祖国和平统一大业而奋斗的具体事例,考查其中所包含的民族精 神内涵。
全国届高考政治一轮复习长效热点弘扬和培育民族精神实现中华民族伟大复兴精品PPT课件
结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神审设问，明确回答方向(问什么，答什么) 知识限定：文化生活 客体限定：抗战精神与民族精神的关系 角度限定：说明类 第二步：链教材，列出知识提纲(有多少，列多少) 中华民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心及其地位、作 用、特点和新时期主题；民族精神的时代特征
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民 向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节， 不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终 支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢 得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的贡 献。
栏目导航
热点缘由 考题印证 审答规范 考题预测
热点缘由
中华民族能传承文明五千载，很重要的一点在于我们没有丢掉自己的灵魂，这 个灵魂就是坚定的信仰和战胜各种困难的坚定意志，就是中华民族精神。经过长期 努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社 会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。今天，在建设中 国特色社会主义的新时代，我们同样需要弘扬和培育民族精神，奋力实现中华民族 伟大复兴。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民 向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节， 不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终 支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢 得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的贡 献。
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热点缘由 考题印证 审答规范 考题预测
热点缘由
中华民族能传承文明五千载，很重要的一点在于我们没有丢掉自己的灵魂，这 个灵魂就是坚定的信仰和战胜各种困难的坚定意志，就是中华民族精神。经过长期 努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社 会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。今天，在建设中 国特色社会主义的新时代，我们同样需要弘扬和培育民族精神，奋力实现中华民族 伟大复兴。
版高考政治(人教课标版)一轮复习课件：第11单元 中华文化与民族精神 2 第二十七课
■知识点击
中华民族精神的核心——爱国主义
是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各 地位
个方面
是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜， 作用意义
是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
特点
爱国主义不是抽象的，而是具体的
新时期 在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一 致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，
(2017·高考天津卷，T8)中国人民革命军事博物馆举办的 “英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十 周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了 红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引 起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是( )
A．继承革命传统，弘扬民族精神 B．营造文化氛围，促进文化创新 C．传承历史文化，展现时代精神 D．坚定理想信念，推动文艺繁荣 [解析] 举办该展览是为了纪念中国工农红军长征胜利八十周 年，继承革命传统，长征精神是长征时期中华民族精神的突出 表现，故 A 符合题意。材料没有涉及文化创新、时代精神和推 动文艺繁荣，B、C、D 不符合题意。 [答案] A
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析：选 D。刚健自强、“愚公移山”精神属于中华民族精神， 激励着一代又一代中华儿女不断进取，③正确；这种自强不息 的精神，体现了不同时代中华儿女的爱国主义精神，④正确； ①与题意不符；中国特色社会主义理论体系是实现强国梦想的 指导思想，②错误。
3．(2018·郴州模拟)五千年的中华文明，我们有“己所不欲， 勿施于人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的优良品格； 有“三人行，必有我师焉”的广阔胸襟；有“天下兴亡，匹夫 有责”的勇者担当；有“精诚所至，金石为开”的坚毅韧性； 有“论必做，做必成”的务实品行；还有“大道之行也，天下 为公”的伟大志向。文学者认为，我国坚定走和平发展道路， 体现了对中华民族优秀传统文化的继承，是因为( )
高考部编版政治一轮复习课件必修四哲学与文化第七课继承发展中华优秀传统文化
②实现了首都群众基本公共服务的均等化
③表明了文化对经济社会发展有促进的一面
④发挥了首都群众在文化创新中的主体作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 B
核心考点一 核心考点二 核心考点三
解析 题干中北京的做法有利于首都群众基本公共服务的均等化,但该目标 仍没有实现,②错误;题干中并不体现首都群众在文化创新中的主体作用, ④不符合题意;①③符合题意。
核心考点一 核心考点二 核心考点三
归纳总结
1.全面理解文化的特点
角度
特点
内容
文化的本质
文化是一种精神力 量
文化是一种精神力量,不是物质力量。但 通过社会实践,文化能够转化为物质力量
文化与社会 文化是人类社会特 文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的
ห้องสมุดไป่ตู้
的关系
有的现象
东西不能称为文化
文化与文明 的关系
文化不等同于文明
易错易混 1.文化对社会的发展起促进作用。( × ) 解析 文化有先进与落后之分,并非所有文化都对社会发展起促进作用。 2.经济发展是文化发展的基础,文化发展始终与经济发展亦步亦趋。( × ) 解析 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济 发展完全同步,文化具有相对独立性。 3.文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接 转化为物质力量。( × ) 解析 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转 化为物质力量,但不能“直接”转化,必须通过人的实践活动。
易错易混 1.中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化源远流长的重要体现。
( ×) 解析 中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化博大精深的重要体 现。 2.中华文化是中华各地域民族文化的总和。( × ) 解析 中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的,不能认 为是各地域和各民族文化的简单相加。 3.中华文化只是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。( × ) 解析 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与 世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神课件(1课时)(共22张PPT)
必要性:弘扬和培育民族精神是文化
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一：经济建设是所 有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意
义？
情境体验：
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心，一切 活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 （） ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族 精神，就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为（
）
A、长征精神是中华民族精神的核心，它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一：经济建设是所 有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意
义？
情境体验：
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心，一切 活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 （） ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族 精神，就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为（
）
A、长征精神是中华民族精神的核心，它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
高考政治一轮复习专题十一中华文化与民族精神课件
宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰
之旅”时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。
《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它( A )
政治认同
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根
同源 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 ④
2015
2卷
39(2)·非选择题·10
说明抗战精神与民族精神 的关系
中华民族精神的时 代性
2016 1 卷 39(2)·非选择题·10 守护英雄,弘扬民族精神 弘扬中华民族精神
2018
3卷
40(2)·非选择题·10
艰苦奋斗精神在新时代的 意义
中华民族精神
2 卷 40(3)·非选择题·4
劳动者为民族精神增添新 中华民族精神的时
1
2
9.(2014·全国2,19,4分,难度★★)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我 国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片 在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上 的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人 情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》 之所以引起高度关注并产生广泛影响,是因为( B ) ①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 ②中华餐饮文化是中华 民族精神的集中反映 ③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的 魅力 ④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵 A.①② B.①③C.②④ D.③④
1
2
5.(2016·天津,10,4分,难度★)中国古代园林建筑的独特之处,在于把 哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视 觉象征。例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现 了“天人合一”的精神追求。这印证了( A ) ①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体
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扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育中华 民族精神作为文化建设的重要任务。
• (2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 • 一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民
族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体 现。
• (3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
• 解析：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响， 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族 的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化和渗透的图 谋。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者并不 矛盾。
• 2．夸大或忽视中华民族精神的作用。
• 解析：在中华民族精神的作用问题上，主要存在三种错误倾向：一 是夸大民族精神的作用，如认为弘扬和培育民族精神是提高我国国 际竞争力的基础；二是忽视民族精神的作用，如认为经济建设是国 家一切工作的中心，所以民族精神是可有可无的；三是错误理解中 华民族精神与经济、政治的关系，如认为中华民族精神决定我国的 经济、政治。
• 西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段 和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住 霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育 民族精神显得更为重要和迫切。
• 3．弘扬和培育民族精神的途径
• (1)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。
• ①它们都是对社会精神生活的概括，是文化中的精华，对人与社会 的发展具有积极作用。
• ②中华民族精神是时代精神的根基，时代精神是中华民族精神的延 续、丰富和发展。
• ③二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。
• 4．认为弘扬和培育中华民族精神会导致狭隘的民族主义。
• 解析：中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的 民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，又主张尊重其 他民族的利益与文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各 民族共同进步和发展。弘扬和培育中华民族精神，有利于中华民族 的发展和振兴。但是，中国的发展不是走西方发达国家那种依靠经 济掠夺、军事扩张实现现代化的民族扩张主义道路，而是通过振兴 民族精神，自力更生、艰苦奋斗实现和平发展。
• 答案：中华民族精神 中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽 带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化 为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的 每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难 都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
• 1.认为弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的影响。
• 运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神， 并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。
• 解析：该题主要考查弘扬和培育中华民族精神的意义，意在考查考 生论证问题的能力。材料中“中华民族历来具有在艰难困苦中不屈 不挠、团结奋战的光荣传统”体现了中华民族精神，材料中所述事 例正是这一精神的具体体现。回答本题后半问时，考生要根据“中 华民族精神的重要性”这一知识点结合材料进行适当变通。
• 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。是 否有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展 示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞 争力的重要保证。
• (4)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
2012年高考政治一轮复习弘扬中华民族精神课件 单击添加副标题
• 1.中华民族精神的时代性特征
• 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过 程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，体现了民族精神稳定性 和时代性的统一。
• (1)新民主主义革命时期
• 这一时期，中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体，具有 深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出表现：井冈山精神、 长征精神、廷安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
• 3．混淆中华民族精神与时代精神。 • 解析：中华民族精神与时代精神既有区别又有联系。 • (1)区别： • ①涵盖的范围不同。中华民族精神是对民族的全部历史(纵向)的概
括，而时代精神主要是从横向来把握社会精神生活。
• ②核心不同。中华民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创 新为核心。
• (2)联系：
• 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我 们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。
• (2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既 要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发 扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的须正确对待外来思想文化。既要借鉴世 界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西 方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
• (4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相 互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
• (2010·北京卷)一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补 偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传 统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险， 几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精 神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、 共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪 融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力 救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人 为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也 冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
• (2)社会主义革命和建设时期
• 这一时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，把中华民族精神提升 到了一个新水平。突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆 精神、抗洪精神、载人航天精神等。
• 2．弘扬和培育中华民族精神的原因 • (1)弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。 • 面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂
• (2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 • 一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民
族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体 现。
• (3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
• 解析：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响， 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族 的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化和渗透的图 谋。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者并不 矛盾。
• 2．夸大或忽视中华民族精神的作用。
• 解析：在中华民族精神的作用问题上，主要存在三种错误倾向：一 是夸大民族精神的作用，如认为弘扬和培育民族精神是提高我国国 际竞争力的基础；二是忽视民族精神的作用，如认为经济建设是国 家一切工作的中心，所以民族精神是可有可无的；三是错误理解中 华民族精神与经济、政治的关系，如认为中华民族精神决定我国的 经济、政治。
• 西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段 和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住 霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育 民族精神显得更为重要和迫切。
• 3．弘扬和培育民族精神的途径
• (1)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。
• ①它们都是对社会精神生活的概括，是文化中的精华，对人与社会 的发展具有积极作用。
• ②中华民族精神是时代精神的根基，时代精神是中华民族精神的延 续、丰富和发展。
• ③二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。
• 4．认为弘扬和培育中华民族精神会导致狭隘的民族主义。
• 解析：中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的 民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，又主张尊重其 他民族的利益与文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各 民族共同进步和发展。弘扬和培育中华民族精神，有利于中华民族 的发展和振兴。但是，中国的发展不是走西方发达国家那种依靠经 济掠夺、军事扩张实现现代化的民族扩张主义道路，而是通过振兴 民族精神，自力更生、艰苦奋斗实现和平发展。
• 答案：中华民族精神 中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽 带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化 为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的 每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难 都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
• 1.认为弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的影响。
• 运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神， 并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。
• 解析：该题主要考查弘扬和培育中华民族精神的意义，意在考查考 生论证问题的能力。材料中“中华民族历来具有在艰难困苦中不屈 不挠、团结奋战的光荣传统”体现了中华民族精神，材料中所述事 例正是这一精神的具体体现。回答本题后半问时，考生要根据“中 华民族精神的重要性”这一知识点结合材料进行适当变通。
• 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。是 否有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展 示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞 争力的重要保证。
• (4)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
2012年高考政治一轮复习弘扬中华民族精神课件 单击添加副标题
• 1.中华民族精神的时代性特征
• 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过 程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，体现了民族精神稳定性 和时代性的统一。
• (1)新民主主义革命时期
• 这一时期，中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体，具有 深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出表现：井冈山精神、 长征精神、廷安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
• 3．混淆中华民族精神与时代精神。 • 解析：中华民族精神与时代精神既有区别又有联系。 • (1)区别： • ①涵盖的范围不同。中华民族精神是对民族的全部历史(纵向)的概
括，而时代精神主要是从横向来把握社会精神生活。
• ②核心不同。中华民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创 新为核心。
• (2)联系：
• 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我 们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。
• (2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既 要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发 扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的须正确对待外来思想文化。既要借鉴世 界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西 方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
• (4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相 互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
• (2010·北京卷)一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补 偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传 统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险， 几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精 神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、 共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪 融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力 救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人 为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也 冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
• (2)社会主义革命和建设时期
• 这一时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，把中华民族精神提升 到了一个新水平。突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆 精神、抗洪精神、载人航天精神等。
• 2．弘扬和培育中华民族精神的原因 • (1)弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。 • 面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂