九年级政治全册第三单元关注国家的发展第9课弘扬和培育民族精神第1框民族精神耀中华同步课件鲁教版
初三政治上学期弘扬和培育民族精神-课件
目 录
• 引言 • 民族精神的重要性 • 民族精神的内涵 • 如何弘扬和培育民族精神 • 案例分析 • 结论
01
引言
主题介绍
民族精神是民族文化的精髓，是民族文化的重要组成部分。
弘扬和培育民族精神是每个公民的责任和义务，也是国家和社会发展的重要支撑。
初三政治上学期是学生学习民族精神的重要阶段，通过学习可以帮助学生更好地了 解民族精神，树立正确的价值观和世界观。
民族精神的内涵
民族精神的构成要素
爱国主义
对祖国的热爱和忠诚， 表现为对国家主权、统
一和尊严的维护。
团结统一
民族内部的凝聚力和共 同追求的发展目标。
自强不息
民族自我发展的不屈不 挠和奋发向上的精神。
爱好和平
民族与外界和平共处， 追求和平、合作与发展
的理念。
民族精神的核心价值
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
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04
爱国主义
对未来的展望和建议
继续加强民族精神教育，将其融入学校 教育和家庭教育之中。
鼓励社会各界积极参与弘扬和培育民族 精神的活动，形成全社会共同参与的局
面。
推动民族文化的传承与创新，使民族精 神在新的时代背景下焕发新的活力。
个人在弘扬和培育民族精神中的责任和使命
在工作和生活中，我们应该以身作则，传承和弘扬优 秀民族文化，抵制不良文化的影响。
当代的民族精神案例
抗洪救灾精神
在近年来发生的洪涝灾害中，广大军 民团结一心，奋力抗击自然灾害，体 现了坚毅不屈、敢于斗争的民族精神 。
抗疫精神
在新冠疫情期间，全国人民齐心协力 ，共同抗击疫情，展现了团结互助、 共克时艰的民族精神。
九年级政治全册 9.1 民族精神耀中华教案 鲁教版
第3单元关注国家的发展第9课弘扬和培育民族精神9.1民族精神耀中华学习目标：情感态度价值观目标1.认识到民族精神是中华民族进步的灵魂。
2.培养爱国主义情感，树立民族自尊心和自豪感。
能力目标1.培养收集、整理文化资料的能力。
2.提高分析历史人物、文化事件和各种文化现象的能力以及解决问题的能力。
知识目标1.了解中华民族的传统美德。
2.知道中华民族伟大民族精神的内涵。
重难点：1.民族精神的内涵。
2.民族精神的重要意义。
教学过程：（一）播放歌曲、视频，导入新课播放歌曲：《爱我中华》。
师：爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，建设我们的国家。
多么令人振奋的歌词、多么令人鼓舞的旋律。
那么，在我们这个56个民族团结的大家庭里，要建设中国特色的社会主义文化，就必须弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
（烘托气氛，引入课题）展示课题：第九课弘扬和培育民族精神播放视频：“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年”天安门广场纪念活动片断（或有关图片：胡锦涛讲话、敬献花篮、默哀等场面）。
待同学们若有所思后，教师适时提出问题：看到这些场面你的心情如何？八年抗日战争最后取得胜利的原因有哪些？给学生一点思考的时间，说出自己心情沉重而又很义愤；取得胜利的原因很多，主要说出自强不息、团结奋斗的精神。
教师：抗日战争的胜利靠的是党的正确领导，全国人民的共同奋斗，发扬了中华民族精神。
正是这种民族精神才使中华民族屹立于世界民族之林。
“两弹一星”精神、航天精神、女排精神、奥运精神……不正是民族精神的具体体现吗？民族精神光耀中华。
媒体展示：民族精神耀中华。
教师：中华民族精神是怎样形成和发展的呢？然后教师安排两个课堂小活动，让学生体味民族精神的形成和发展的历史。
活动一：回顾历史，展示文明学生把提前进行资料搜集、整理和记录中华民族五千年文明成果，包括物质财富和精神财富两个方面交流展示。
见下表：（媒体展示）灿烂的中华文明物质方面思想方面勤劳勇敢、开拓创新、改革开放、自由平等、竞争兼容、科学理性、解放思想、实事求是，紧跟时代、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献、民主法治、团结统一、爱好和平、自强不息、“国家兴亡，匹夫有责”、“宁为玉碎，不为瓦全”、勇于牺牲、艰苦创业、勤俭节约中国共产党的优良传统和作风井冈山精神、长征精神、延安精神神；雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神、女排精神课堂交流之后，学生讨论：灿烂的中华文明和和党的优良传统作风之间的关系如何？通过讨论，学生应明确如下认识：几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神。
[精品课件]山东省单县九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第1框 民族精神
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自强不息
爱国主义 (核心)
爱好和平
勤劳勇敢
在中华民族发展的 历史长河中，民族精 神起着怎样的作用？
在历史上，中华民族曾历经无数考验，面 临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入 侵。
支撑我们战胜灾难的伟大力量是什么？ 是伟大的中华民族精神。
靠着民族精 神的支撑， 中国人民改 造了恶劣的 生存环境
丰富和 发展
民族精神
对内 作用
对外
现实意义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的 作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂 的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力 强弱的重要尺度。
31
为弘扬民族精神，请结合自身实际，谈谈你能 够做爱些国什主么义。：升民旗币仪、式不脱乱帽写、乱行画注；目与礼外、国大朋声友唱交国往歌时；注爱意护自人己
的言行……
团结统一：平等对待少数民族同学，
共 同 这些仁人志士将个人的命运与 探 ————— 结合起来。 究 他们身上有着
—————————的品质。
1、民族精神是怎么形成的？ 2、民族精神的内涵是什么？
俯
横
首
眉
甘
冷
为
对
孺
千
子
夫
牛
指
A、新民主主义革命时期：
中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神 表现：
民族性 时代性 先进性
特点：
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神......
特点：
继续弘扬并增添新的时代内容，把中华民族精神提 升到了一个新水平。
雷锋精神 “两弹一星”精神
大庆精神 抗洪精神
表现： 载人航天精神
抗击非典精神......
九年级思想品德全册 第三单元 关注国家的发展 第九课 弘扬和培育民族精神学案 鲁教版
第二课时高擎民族精神的火炬教师寄语：弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务，青少年要以实际行动弘扬和培育民族精神。
学习目标：【情感、态度、价值观】树立民族自尊心、自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
【能力目标】学会弘扬和培育民族精神的途径和方法，提高对不同文化的分析鉴别能力。
【知识目标】知道弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要任务；弘扬和培育民族精神必须要坚持的基本原则和根本要求；青少年如何以实际行动弘扬和培育民族精神。
学习重点：1、在文化建设中应怎样弘扬和培育民族精神2、青年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神学习难点：在文化建设中弘扬和培育民族精神学习过程：一、课前准备：查阅资料，了解我国文化建设的主要内容，并展示交流我国文化建设的主要内容。
二、导入新课欣赏歌曲：《我的中国心》说一说：这首歌曲体现了一种怎样的民族精神？这首歌曲是一部优秀的文艺作品，它属于文化建设的内容，这给你什么启示？三、自主学习、合作探究（一）：在文化建设中弘扬和培育民族精神（国家怎样做）1、观看课本P104四幅照片，说一说：这四幅照片反映了什么内容？你参加过学校或当地有关部门组织的哪些又化建设活动？通过这些活动你有什么感受？2、阅读课本P104—106内容，回答问题：（首先独立完成，然后就疑难问题进行讨论交流，展示交流结果）（1）为什么要在文化建设中弘扬和培育民族精神？（2）怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？（弘扬和培养民族精神必须坚持的基本原则和根本要求）（3）我们进行社会主义文化建设的“主心骨”是什么？为什么必须坚持这一“主心骨”？（4）发展先进文化的内涵及根本任务是什么？（5）阅读课本P105中间小字部分，议一议：上述我国传统文化的经典文句中，哪些是精华可以继承？哪些是糟粕必须抛弃？继承传统民族文化中的精华有什么作用？（6）思考：我国将清明节、端午节等传统节日定为国家法定节日。
2019届九年级政治全册第3单元关注国家的发展第九课弘扬和培育民族精神第1框民族精神耀中华教案鲁教版
2021年中考政治九年级考点全掌握：第9课《弘扬和培育民族精神》ppt课件_1-15
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中华民族精神的核心是爱国主义;时代精神的核心是 改革创新。
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有责（顾炎武）；为中华之崛起而读书（周恩来）;富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）；路漫漫
其修远兮，吾将上下而求索（屈原）；鞠躬尽瘁，死而
后已（诸葛亮）；老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮
心不已（曹操）；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
（林则徐）。
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概括主题
课文通过三个具体的生活事例说明了礼 貌待人,使用礼貌语言的好处,告诉我们礼貌待 人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。
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（2）青少年：①我们要以积极的态度，自觉接受 民族精神的教育，包括中国历史和国情教育、优 秀文化和传统美德教育、革命传统教育、现代化 建设和改革开放成就教育；②积极参加社会实践 活动；③在日常学习生活中，从树立爱国主义思 想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯 做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和 培育民族精神。
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第一部分 中考考点全掌握
九年级（全一册）
第3单元 关注国家的发展
第九课 弘扬和培育民族精神
课件攻略
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2
必考考点解读
课标链接 1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系、提 高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社 会的责任意识。（积极适应社会的发展1.7） 2.学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对 话的意识。（认识国情，爱我中华2.6）
初三政治上学期弘扬和培育民族精神-课件
红色教育
通过学习和弘扬革命传统，激发爱国情感和民族精 神。
民族精神在青少年中的培养
学习民族优秀传统
学生学习民族历史和传统，了解先 辈们的奋斗和付出。
参与社会志愿者活动
通过参与志愿者活动，培养学生的 责任感和集体意识。
参与民族文化表演
学生参与民族舞蹈等表演，展示民 族精神和文化自信。
民族精神的三个核心要素
初三政治上学期弘扬和培 育民族精神
本课件将介绍初三政治上学期的主题，民族精神的意义和重要性，培育民族 精神的途径和方法，以及民族精神在青少年中的培养。
民族精神的意义和重要性
民族精神是民族文化的精髓，是一个民族的共同心灵和价值观念。民族精神的培育可以弘扬民族 自尊、自信和自强的精神。
1 民族荣誉感
培养爱国情怀，弘扬民族自豪感和荣誉感。
爱国主义
热爱祖国和人民，为国家的发 展和繁荣贡献自己的力量。
集体主义
强调团结协作，关心他人，舍 小我成大我，为集体的利益奉 献。
创新精神
崇尚科学、进步和创新，不断 追求个人和社会的发展。
初三政治上学期的培育活动
1
民族文化讲座
邀请专家学者为学生进行民族文化讲座，
文化体验活动
2
激发学生对民族文化的热爱。
2 文化传承
传承和守护民族的古老文化，保护民族的传统价值观。
3 社会和谐
促进不同民族之间的交流与融合，维护社会的和谐稳定。
培育民精神的途径和方法
教育引导
通过教育课程和教师引导，培养学生对民族文化的 兴趣和认同。
社会活动
参与各类社会活动，感受和体验民族文化，增强民 族凝聚力。
家庭教育
家庭是培育民族精神的基础，家长应积极传承和弘 扬民族文化。
统编九年级政治《弘扬和培育民族精神》课件_人教新课标版
台风“麦莎”来临之前，台州市黄岩区北洋镇干部袁吉良一直 抽不出时间回家看看病危的父亲。家里催过几次，他都回答： “等我忙完就回来。”5日晚，他一直与村干部一起，在风雨 中挨家挨户排查转移群众。21时多，手机又响了，是家里来的： “吉良，父亲已走了，你就忙你的事吧，不用回家了。”
对着手机，袁吉良沉默了好一会儿才哽咽着说：“我…… 我还在忙，等忙完，我……我就回家。”随后，擦干了眼角的 热泪，一把拉起村干部的手，趟着急流，朝另一户急需转移的 人家深一脚浅一脚地摸去……
点此播放教学视频
我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
点此播放教学视频
二、培养强烈的社会责任感
在紧急危险关头，基层党员干部冲锋在前，心系百姓，舍小家顾 大家，入危房，救群众……是强烈责任感的体现。除了党员，我 们中国青年志愿者的行动也是有社会责任感的体现。中学生的社 会责任感应该体现在哪里呢？
任长霞，登封市公安局局长，2004年4月15日因公去世。她 身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初， 果断地 整顿队伍、严肃警风，又集中全部精力破大案、破积案， 打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童，为最大限度地 保护妇女，儿童的合法权益，组织开通了“110”反家庭暴力服 务台、设立了妇女维权示范中队；……
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勇于牺牲
众志成城 团结统一
珍惜生命
顽强拼搏 爱好和平
爱 国 主 义
……
爱生活
爱生命
爱党
爱祖国
爱社会主义
总结——民族精神的内涵
勇于牺牲 珍惜生命
爱
核心
众志成城 顽强拼搏
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
弘扬和培育民族精神
时间机器
公元前36年
犯我强汉者,虽远必诛——汉元帝
公元1140年
满江红 努发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
公元2005年
国共两党65年恩怨冰融释解
漫漫历史长河中
我们先后出现过井冈山精神、长征精 神、延安精神和大庆精神、“两弹一星” 精神、载人航天精神等一系列的精神。
总是与时代相结合， 不断创新和发展
公元2006年
生活中曾经某个职业让你感动的一瞬间
教师
农民 工人
医生
警察
公元2016年
总结——民族精神的内涵
岳飞Βιβλιοθήκη 说一说你还知道哪些人在国家和民族面临
生死存亡之机表现出我们的民族精神?
5000年中华文明史上留下了感人事迹
重要作用
民族精神 生生不息
公元1998年
妈妈给儿子一封信
出发在即
将军给士兵．．． 儿子给妈妈．．．
妈妈: 部队马上就要开赴九江抗 洪了,可能会有一段时间不能 给您写信了,天热,您一定要保 重身体.别替我担心,我会照顾 好自己的,等完成了抗洪任务, 我就回来看您. 李向群
国 主 义
这是我们每个中国人都应该去承担的历史使命