2014电子创新题库
2014年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案

2014年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案1、对专业技术人员来说,()是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味2、对专业技术人员来说,()是创新的原动力A、责任意识B、敬业意识C、奉献意识D、团结意识3、创新思维能力的核心是()A、知识的创新B、经验的创新C、思维方法的创新D、逻辑的创新4、()是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手A、美国企业B、德国企业C、日本企业D、英国企业5、()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手,因此必然具有()A、长远性B、纲领性C、抗争性D、风险性7、专业技术人员是否具备(),是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、创新能力、创新素质8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后加以艺术塑造的思维方式。
形象最明显的特点是()A、创新性B、形象性C、概括性D、幻想性9、贯彻专业技术人员主动参与原则,实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则,较多地采取()的形式A、经验交流会B、相互认识、自我总结C、敏感性训练D、专题研讨会10、()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式A、自由联想法B、智力激励法C、头脑风暴法D、薪酬激励法11、()是人类独有的本质特征和生命表现A、科技创新B、实践创新C、人本管理创新D、理论创新12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业,得益于()A、官产学研之间的互动合作B、国际科技合作C、利用国外创新资源D、高效率的科技中介机构13、创新的“四阶段理论”是由()A、美籍经济学家熊彼特提出的B、英国心理学家沃勒斯提出的C、美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D、著名学者弗里曼提出的14、()基本上都是率先创新A、技术创新B、模仿创新C、合作创新D、自主创新15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现,体现了理论创新的哪种类型与形式()A、新的组合B、新的视角C、新的高度D、新的体系16、在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A、智力B、知识C、经验D、技能17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础A、创新能力B、学习能力C、执行能力D、专业知识18、()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力A、学习目标B、学习方法C、学习动力D、学习技巧19、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是()A、创新必须有新突破B、创新必须有新发展C、创新必须有新产品D、创新必须有收益20、运用(),有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”,往往能得到极好的创新成果A、换元原理B、迂回原理C、移植原理D、逆反原理21、当场不对任何设想作出评价,既不肯定某个设想,又不否定某个设想,也不对某个设想发表评论性的意见,这体现了头脑风暴法的()原则A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系A、书本知识和现实生活实际B、人与自然C、观点和材料D、直接经验和间接经验23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神()A、创新是对传统的否定B、创新是对现实的超越C、创新要有丰富的想象力D、创新要有勇于探索的精神24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的()A、侧向转换B、侧向移出C、侧向联想D、侧向移入25、()是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可以说是一种观念图像化的思考策略A、曼陀罗法B、逆向思考法C、创意解难法D、心智图法26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力,体现的是()原则。
TRIZ试题库

TRIZ试题库一?选择题1.被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( A )科学家。
A.俄国B.英国C.美国D.日本2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( B )A.广泛的适用性B.打破思维定势C.通用?统一的求解参数D.规范?科学的创新步骤3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( D )A.思维惯性B.有限的知识领域C.试错法D. 无章可循4.创新作为一个概念﹐最初是以( B )的概念出现的。
A.制度创新B.技术创新C.营销创新D.管理创新5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失"属于( A )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标"属于( C )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机?集成电路"属于( B )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计"属于( D )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机?PC"属于( A )A.5级﹕发明创造B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念10.系统生命曲线婴儿期的特点是( B )A.值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代11.系统生命曲线衰退期的特点是( D )A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。
电子电路创新设计竞赛考核试卷

D.所述所有描述都正确
17.在放大电路中,以下哪种现象可能导致输出信号失真?()
A.过载
B.截止
C.线性范围过小
D.所述所有现象
18.以下哪个是差分放大电路的主要优点?()
A.提高输入阻抗
B.提高输出阻抗
C.抵消共模干扰
D.增大电压增益
19.以下哪种编程语言常用于微控制器编程?()
1.在一个理想的运算放大器中,开环增益趋近于______。
答案:∞
2.晶体三极管有三个引脚,分别是发射极、基极和______。
答案:集电极
3.在N型半导体中,主要载流子是______。
答案:电子
4.一个理想的稳压电源输出电压应该具有很低的______。
答案:纹波系数
5.在数字电路中,逻辑“1”通常对应于______伏特(V)的电压。
答案:Protel、Cadence(或其他合理答案)
10.在电子电路中,为了防止信号反射,应使用______连接器或终端电阻。
答案:匹配阻抗
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1.电阻的阻值与温度成正比关系。()
答案:×
2.电容器的容抗与频率成反比关系。()
C.不变
D.无法确定
5.以下哪种电路拓扑主要用于DC-DC转换?()
A.串联电路
B.并联电路
C.反激式电路
D.同步整流电路
6.关于运算放大器,以下哪个描述是正确的?()
A.输入阻抗低
B.输出阻抗高
C.增益带宽积固定
D.无需负反馈即可稳定工作
7.在数字电路中,与非门(NAND)的最小输出高电平是多少?()
TRIZ试题题库

TRIZ试题库一、选择题1.被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( A )科学家。
A.俄国B.英国C.美国D.日本2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( B )A.广泛的适用性B.打破思维定势C.通用、统一的求解参数D.规范、科学的创新步骤3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( D )A.思维惯性B.有限的知识领域C.试错法D. 无章可循4.创新作为一个概念﹐最初是以( B )的概念出现的。
A.制度创新B.技术创新C.营销创新D.管理创新5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失"属于( A )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标"属于( C )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机、集成电路"属于( B )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计"属于( D )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机、PC"属于( A )A.5级﹕发明创造B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念10.系统生命曲线婴儿期的特点是( B )A.值和潜力显现﹐大量的人、物、财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人、物力的投入﹐系统发展缓慢C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代11.系统生命曲线衰退期的特点是( D )A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人、物力的投入﹐系统发展缓慢B.价值和潜力显现﹐大量的人、物、财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。
2014创新试题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.2013年1月l0日,一组“世界十大著名文化遗产”微缩景观亮相西安市北大街,自由女神像、埃菲尔铁塔、伦敦塔桥、古罗马竞技场等世界著名文化遗产景观吸引了众多市民前来观看。西安市的这一举措:
(1)当代世界国家结构形式有哪些类型?(2分)
(2)有人认为,“一国两制”是联邦制的一种特殊形式。请就此谈谈你的看法。(8分)
39.(10分)【思想政治—公民道德与伦理常识】
当前,互联网及其各种新应用发展来势迅猛,我国已经成为世界第一大互联网国家。网络的迅速发展,给我们的生活带来极大的便利,但也带来了诸多问题,网络伦理道德问题就是其中之一。2012年12月19日,湖南省委网宣办、省互联网信息办副主任贺弘联做客红网,就网络推手、网络水军、盗版泛滥、个人信息泄露等网民关心的主要问题与广大网友互动,为其解疑答惑。
(1)结合材料一,运用文化生活的知识,说明为什么要推进社会主义文化强国建设?(9分)
(2)这些“最美”人物对我们青年学生创造与实现自己的人生价值有何启示?(9分)
【选做部分】
38.(10分)【思想政治一国家和国际组织常识】
2012年是香港回归祖国15周年。15年来,香港成功抵御了两场国际金融危机和百年不遇的“非典”疫情;巩固和提升了香港作为国际金融、贸易、航运中心的地位;香港依然被公认为全球最开放自由的经济体,以及最具发展活力的地区,在全国和全世界的城市综合竞争力仍然名列前茅。可见,香港成功落实了“一国两制”,保持繁荣稳定的发展局面。
38.(1)当代世界国家结构形式分为单一制和复合制。(2分)
(2)①联邦制国家的组成单位,是享有相对主权的完整政治实体,在自己权限范围内享有最高权力并直接行使,国家不能任意干涉。(2分)②我国属于单一制。“一国两制”的前提是一国,全国只有一h人中央政府,一部宪法,一种法律体系。(2分)③香港实行资本主义制度,但不是计有主权的政治实体,在中央政权的统一领导下行使职权。(2分)因此,从国家结构形式来说,“一国两制”是适合我国国情的单一制形式。(2分)
2014年泉州市小学电子百拼C组市赛题目

2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组现场拼装图(二)
简易定时风扇(限时3分钟)
合上开关,按一下电
键,电动机开始转动,并
延迟一段时间才会慢慢地
停下。
注意:
风叶不要装上,以免电
动机反转风叶飞出伤人。
必须先合上开关再按下
电键,电动机才开始转动,
并延时一段时间;电动机必
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组现场拼装图(三)
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组创新拼装图(一)
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组创新拼装图(二)。
2014年10月自学考试03298创新思维理论与方法试题答案

全国2014年10月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、人们运用概念、判断和推理解决问题的思维是(C)A、收敛性思维B、形象性思维C、抽象性思维D、创新性思维2、提出“我思,故我在”这一命题的哲学家是(B)A、奥卡姆B、笛卡儿C、安瑟林D、阿奎那3、知识的构造式定义是(C)A、知识=信息+数据B、知识=数据+关联C、知识=信息+关联D、知识=信息+智能4、在科学发现和发明中,最为常用的调查方式是(D)A、群体调查B、间接调查C、体验式调查D、实验调查5、与演绎方法类似的思维方法是(D)A、想象思维B、灵感思维C、发散性思维D、收敛性思维6、在丰富多彩的实践活动中,思维主体问题意识的培养包括(B)A、好奇心和良好心态的培养B、观察力和良好心态的培养C、观察力和好奇心的培养D、观察力和认识态度的培养7、下列不属于奥斯本头脑风暴法基本原则的是(A)A、即时评判B、自由联想C、数量产生质量D、搭便车8、从思维是单一维度还是多维度来考虑,可以把发散性思维分为(D)A、理论发散和操作发散B、理性发散和灵感发散C、过程发散和结果发散D、线性发散和立体发散9、由要素整合法和数学坐标的方式相结合所产生的创新思维方法是(C)A、多米诺思维法B、协同思维法C、信息交合法D、关联思维法10、诺贝尔从硝化甘油落到沙地上随即凝结的记忆形象中,找到了运输硝化甘油的方法。
该案例运用的创新思维方法是(D)A、戈登法B、635笔写法C、川喜田法D、图画刺激法11、主张智商测试中将分析性智能、创造性智能和实践性智能有机结合的心理学家是(B)A、比奈B、斯腾伯格C、吉尔福特D、托伦斯12、“创造力可用与其它认知相同的过程来解释,这些过程可以用计算机模拟出来。
2014创新能力培养与提高试题及答案19日.doc

1.“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策,涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.创新型人才,是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问题和解决问题,具有首创精神的人。
(填空 )3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征:原创性、灵活性、流畅性、更新性。
(填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关:专业知识、过程和个体工作方式。
(填空 )5.不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、产品创新、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。
(填空 )6.战略性思维具有创造性、超前性、大胆性和发展性的本质特征。
(填空 )7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点,即传播论、替代论和博弈论。
(填空 )8.所谓创造型模仿是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进,抓住其有待改进和完善之处,以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。
(填空 )9.逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式,沿着事物或过程的反向,即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维,取得突破性。
(填空 )10.知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。
(填空 )11.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。
(单选 )A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变12.()存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异,进而决定了各国长期经济增长的不同。
(单选 )A市场B自然资源C人才D知识13.()是指通过对各种现有技术的有效集成,形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新14.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后,许多工具被设计与发展出来,其中最普及的就是()创造性思考测验。
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7.某同学设计了一个如图所示的天黑灯就亮的自动路灯电路,但图中的 光敏电阻和1K的偏置电阻使用不当。请只改动这些错误,拼一个正确 的可演示出天黑灯就亮的电路。
题目修改:1、改变复合管类型; 2、磁控改成触摸或电键;
27.用一只PNP三极管设计一个天黑灯亮电路,要求在三极管 的集电极和发射极各串接一个发光管,其他器材参数自选。
解题思路: 1、一个PNP三极管; 2、天黑灯亮----光敏电阻放在“上面”; 3、集电极、发射极各串接一个发光管----电源必须是6V; 4、保护电阻各数自选; 题目修改:1、改变三极管类型; 2、光控改成触摸或电键等方式; 3、只能用一个保护电阻;
解题思路:1、三个条件要同时满足,是一个与门电路,开关、电键、干簧管、 红色发光管、限流电阻制电路30题(光控、磁控、电控、 触摸、声控、多控;偏置、输出、管型、复合、 阀值、灵敏度;延时)
解题思路:1、选三极管类型(NPN、PNP); 2、选择控制方式(单、多控); 3、输出类型;
1. 按图拼一个天黑灯就自动熄灭的电路。
解题思路:1、三极管类型; 2、限流电阻; 3、偏置电阻应选择10K(或以上); 4、光敏电阻的位置;
题目修改:1、改变三极管类型; 2、改为天黑灯亮;
2.按图拼一个磁铁靠近时电机就转动的电路。
解题思路:1、选三极管类型; 2、选择控制方式——磁控; 3、加保护电阻;
解题思路: 1、先选择三极管类型; 2、发光管、限流电阻、电容容量不变; 3、发光管、限流电阻接三极管集电极,电容 接三极管基极,并加放电电阻; 题目修改:1、改变三极管类型; 2、放电延时改为充电延时;
12.请用PNP型复合管完成一个一摸灯泡就亮的电路。(中学)
解题思路: 1、PNP型复合管要两个三极管来复合,PNP型三极管要放前面; 2、触摸板接在“下面”;
11. 用三极管做一个抽屉防盗报警器。要求拉开抽屉(见光)就会发出报警 声。而主人自己,只要在拉开抽屉前将一块磁铁放于某处,再拉开抽屉 (见光)就不会发出报警声。报警声自选,所用器材自选。(中学)
解题思路:1、报警器(声音)——震荡电路; 2、有光报警; 3、磁铁靠近不发出报警声;
题目修改:1、改变控制方式(电控、触摸);
2014电子创新题库
一、基本串并联电路 二、三极管控制电路 三、三极管震荡电路 四、555时基控制电路 五、555时基震荡电路
1.在如图的虚线框内接入一个合适元器件,使得合上开关后, 6V灯泡发光。
解题思路:1、灯泡是大电流器件,只能接小电阻元件; 2、可以选2.5V灯泡、电机、喇叭、线圈;
3.合理选用三个限流电阻来限流,使三个发光管发光。要求 三个发光管上通过的电流都相同,并且三个发光管最亮。
15.设计一个电动机调速电路,请根据要求合理选择元器件。用一个开关、 两个电键控制电动机的四种状态,停止、低速旋转、中速旋转、高速 旋转,操作时不可以同时按下两个电键。
解题思路:1、跟电机串联不同的电阻(但必须是小电阻);
13.设计一个电路,接通开关,红绿发光管都亮,但流过红色发光管的 电流要大于绿色发光管。(假定红绿发光管的参数一致)
题目修改:1、一个红灯改成两个红灯亮; 2、100电阻都改成1K电阻或只改某一个电阻;
• 5.如图是一个天黑就亮的电路,但有元件参数选取不合理。 请拼出改进后的电路。
解题思路:1K电阻阻值选得太小,应选取10K(或以上);
题目修改:1、天黑灯亮改成天亮灯亮; 2、单控改成多控;
• 8.用555时基电路和10μ电容做一个延时灯电路。要求合上 开关后灯会亮一会儿后再熄灭,按一下电键,放开电键后, 灯又会亮一会儿后再熄灭。
12.在图示的基础上,加一个电容,提高震荡频率 (提高音调)。(中学)
解题思路: 1、提高震荡频率减小反馈电容容量; 2、加一个电容只能采用串联;
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、降低震荡频率;
14. 在图示的闪光灯的基础上进行变动,保持灯每次亮的时 间不变,延长灯每次灭的时间。(中学)
题库四、555时基控制电路15题
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、改变电容容量;
5.拼一个如图所示的音调会由低升高的警报 声电路。
解题思路:1、大电容容量选择与极性; 2、反馈电容反馈的位置;
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、改变电容容量;
4.拼一个如图所示的警笛声电路。
解题思路:1、100K电阻所在的位置; 2、发光管与喇叭并联;
主要是2、6脚和3脚控制关系:光控、磁控、 电控、触摸、声控、多控;偏置、输出放 大、阀值、灵敏度;延时.
1脚接地,2、6脚输入端,3脚输出端,8脚接 电源,4脚复位端(接电源),7脚放电端,5 脚电压控制端(空)。
2、6脚电压 <1/3V(2V) >2/3V (4V) 1/3V(2V)<V<2/3V(4V)
题目修改:1、改变三极管类型; 2、改变电阻;
3.拼一个如图所示的电路。当按键S断开,6V灯泡“停电” 时,由E2供电的2.5V应急灯就会亮起。
解题思路:1、选三极管类型(NPN、PNP); 2、灯泡电压; 3、E1电池盒的朝向;
6. 请你设计并拼搭完成一个自动路灯,能在天黑时灯自动亮, 但在磁铁靠近时无论是天黑还是天亮灯都亮。
解题思路:1、先做一个延时灯电路; 2、天亮时灯不工作,利用光敏 电阻光照电阻变小短路输入端; 3、电容注意极性;
题目修改:1、光控改成磁控; 2、延时时间变化;
• 题库五、555时基震荡电路15题(利用7脚 的基本振荡器,振荡器的应用,振荡器的 时间因素)
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、改变电容容量;
6.按图拼一个闪光灯电路,注意:电解电容 不能反用。
解题思路:1、灯泡电压; 2、电容容量及极性;
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、改变电容容量;
9.按图拼一个一摸就响的触摸门铃电路。
解题思路:1、发光管的位置; 2、选择触摸板;
题目修改:1、改变电阻阻值; 2、改变控制方式(电控);
解题思路:1、按下电键将红色发光管短路,电键跟红色发光管并联; 2、放开电键时用电阻并联绿色发光管,使绿色发光管 两端电压达不到导通电压1.62V;
题目修改:1、电键改为磁控; 2、改为充电指示电路;
9. 请你设计并完成一个说明电容器充放电的电路。要求:用两个不同颜 色的发光二极管分别显示充电和放电;用470微法电容器充放电;其 他器材自选。
解题思路: 1、电路要具有“保持”功能,2、6脚的电 压要取2-4V之间,下偏置电阻要选与上偏置 电阻差不多; 2、按下电键表示抽水(灯亮),灯亮3脚 要高电位,故2、6脚要低电位,电键要接“下面” 3、触摸板接“上面”; 题目修改:1、电阻不是30K; 2、触摸改成磁控;
• 12.用时基电路设计一个楼道灯电路,天黑时按一下电键 灯亮后延时熄灭,天亮时楼道灯不工作(按下电键也不会 亮)(中学)
解题思路:1、接通开关发光管和灯泡都亮——两者关联关系; 2、按下电键发光管灭——只短路发光管,否则电源也被短路; 3、按下电键灯泡灭——短路灯泡电源就被短路,只能加一个 元件隔离电路,但是元件电阻不能太大否则灯泡不会亮,只能选择小电阻元件;
题目修改:1、规定电源电压; 2、明确灯泡是2.5V或6V;
3脚输出状态 高电位 低电位 保持
1、电源电压为6V; 2、2脚和6脚相连; 3、控制电路中7脚不用,震荡电路中7脚为放电端; 4、8脚接电源,1脚接地;
1. 用555时基电路拼一个天黑就亮的自动路灯控制电路。但 要保证在磁铁靠近时,不论天黑天亮灯总是亮的。
解题思路:1、用时基电路拼,天黑灯亮。 2、再加一个磁控电路。
题目修改:1、改变复合管类型; 2、触摸改成磁控或电键;
22.设计一个磁控灯电路。接通开关红色指示灯亮,但灯泡不 亮;再用磁铁靠近时灯泡亮,指示灯不亮。用NPN型复合 管实现,其他器材自选。(中学)
解题思路: 1、NPN型复合管可以是NPN-NPN或NPN-PNP,PNP型三极管要放前面; 2、灯泡和发光管是串联状态,利用磁铁靠近三极管导通从而将发光管短路; 3、 磁控电路要电阻保护;
解题思路:1、流过三个发光管上的电流相同——三个发光管要串联; 2、三个发光管最亮——总电阻最小,选三个最小电阻并联; 3、三个发光管串联——电源必须6V;
题目修改:1、只用两个限流电阻达到最亮; 2、电流不相同; 3、最省电;
4.不用三极管和集成电路,完成:接通开关发光管和灯泡 都亮,再按下电键S1发光管灭,按下电键S2灯泡灭。
题目修改:1、天黑灯亮变成天亮灯亮; 2、磁控改为电控; 3、天黑天亮灯总是亮改为都不亮;
• 2. 人说谎时会因为心里紧张而出汗,请利用555时基电路 做一个测谎仪。要求用手(或湿手)触摸“探测片”时红 灯亮,否则绿灯亮。
解题思路:1、用手(或湿手)触摸。 2、红灯、绿灯变化。 3、按图拼搭要注意红、绿灯的 位置,电阻与灯的位置无所谓。
解题思路:1、电流不一样——红、绿发光管限流电阻不一样;
题目修改:1、电流一样大; 2、两个都是红色发光管;
22.设计一个简单的调光灯,要求不用三极管和集成电路,其 他器材自选。
解题思路:1、不用三极管——发光二极管最方便; 2、可调——用可调电阻,一定要加保护电阻;
题目修改:1、指定多大的可调电阻; 2、改为调到两端最亮,中间最暗;
解题思路:1、发光管的导通电压要1.62V所以电源电压要6V; 2、用两个电键分别来接通充、放电回路; 3、充放电电阻要适中,否则充电时间过长; 题目修改:1、只能用一个电键来演示充放电过程; 2、增加元件延长充放电时间;