3203 第3课凡尔赛—华盛顿体系下的世界

合集下载

凡尔赛-华盛顿体系下的世界

凡尔赛-华盛顿体系下的世界

经济危机对日本的影响
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
四、摆脱危机的探索——美国
最好的经济是完全 自由的市场经济, 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成 功,我保证 将为美国人 民实行新政!
1575万票—2280万票
3.罗斯福新政采用政府大规模干预经济的手段使美国逐渐摆脱危机,为后 来美国参与世界反法西斯斗争奠定了政治和经济基础,更为资本主义的自我 完善和发展提供了成功范例,一直影响到现在。
4.德国、日本和意大利通过建立或强化法西斯专政的方式来应对危机 ,是 在特定历史条件下的一种极端选择,预示着二战的来临。
启示提示:从凡尔赛-华盛顿体系下世界发展的主要特征入 手,吸取经验和教训。
三、经济大危机的影响 美国
我会三项技能,我会三种语言,我 已经有三年工龄,我有三个孩子, 我已经失业三个月了,现在仅仅需 要一份工作。
1929——1945年美国失业率
一 家 人 的 住 处
经济危机引起政治危机
经济危机对德国影响
工业生产下降40.6%
农业生产下降30%
对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3,达600万人
墨索里尼和希特勒在一起
知识回顾:经济大危机 本课小结
资 “本 黄主 金义 时发 代展 ”的 资本 经济大 摆脱 主义 危机 危机 固有 1929— 寻找 矛盾 1933 出路
美 国 罗斯福 新政 德、意、 日 法西斯 专政
主题反思
凡尔赛-华盛顿体系下的世界发展是以经济和 军事实力为后盾的,是“和平”与仇恨、“繁荣” 与危机、理性与极端交织在一起,充满矛盾与斗争 的过程;是该体系从建立到不断遭受冲击,直至崩 溃的过程,即一战后各种矛盾持续发酵,逐步引发 二次世界大战的过程。

九年级历史下册第3课凡尔赛华盛顿体系下的世界教案新人教版

九年级历史下册第3课凡尔赛华盛顿体系下的世界教案新人教版

凡尔赛-华盛顿体系下的世界课题第3课凡尔赛-华盛顿体系下的世界课型新课授课时间11月教案号15三维目标知识与能力通过本课学习,使学生了解巴黎和会的召开;凡尔赛和约和凡尔赛体系;国际联盟;华盛顿会议的召开及主要内容;凡尔赛--华盛顿体系。

通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现,培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。

过程与方法引导学生本着“一切从实际出发”的精神,客观地叙述苏联建设社会主义的历程,同时实事求是地总结其成就与失误。

情感态度与价值观通过本课讲述使学生认识:①巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议,它和华盛顿会议形成的"凡尔赛--华盛顿体系"是帝国主义列强暂时妥协的结果,不能维护世界和平。

②国际联盟是帝国主义维护战后世界统治秩序的工具。

教学重点①《凡尔赛和约》。

②《九国公约》。

教学难点“凡尔赛-华盛顿体系”的矛盾课时安排 1课时教具多媒体预设教学方法学案导学,合作探究教学环节教学内容预设目标教师活动学生活动课堂生成1导入新课组织学生学习和探究新课温故知新与学生共同回顾第一次世界大战的性质和结果一、战后的“新秩序”(板书)巴黎和会:背景:时间:1919年-1920年参加国:27个主宰国:英法美三巨头:劳合乔治、克里孟梭、威尔逊内容:签订《凡尔赛合约》影响:实质:重新分割世界的分赃会议。

帮助学生在上节课学习的基础上,进一步认识第一次世界大战的性质和结果,为理解战胜国集团建立起对世界统治的新秩序的性质打下基础。

培养学生分析问题的能力通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现,培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。

培养学生观察图片解读图片的能力教师提问提问:第一次世界大战的性质和结果如何?这一结果说明了什么?说明战胜国集团企图根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界,他们召开了巴黎和会和华盛顿会议,建立起对世界统治的新秩序。

九年级历史下册第3课凡尔赛_华盛顿体系下的世界教案新人教版

九年级历史下册第3课凡尔赛_华盛顿体系下的世界教案新人教版

凡尔赛-华盛顿体系下的世界通过本课学习,使学生了解巴黎和会的召开;凡尔赛和约和凡尔赛体系;国际联盟;华盛顿会议的召开及主要内容;凡尔赛--华盛顿体系。

通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现,培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。

引导学生本着“一切从实际出发”的精神,客观地叙述苏联建设社会主义的历程,同时实事求是地总结其成就与失第1页共9页克里孟梭、帮助学生在上节课学习的基础上,进一步认识第一次世界大战的性质和结果,为理解战胜国集团建立起对世界统治的新秩序的性质打下基础。

培养学生分析问题的能力通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现,培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。

培养学生观察图片解读图片的能力教师提问提问:第一次世界大战的性质和结果如何?这一结果说明了什么?说明战胜国集团企图根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界,他们召开了巴黎和会和华盛顿会议,建立起对世界统治的新秩序。

由此导入新课。

课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习)请学生看教材《巴黎和会“三巨头”》图和小字内容,了解各大国争霸图谋和矛盾,然后补充讲解:美国有位历史学家说:“凡尔赛和约的制定者……是在恨、贪、惧的气氛中集合于巴黎的。

他门怀恨敌人,贪婪殖民地和赔款,恐惧布尔什维主义。

”请学生阅读教材凡尔赛和约内容,概括成领土、军事、政治、赔款、殖民地5个方面,同学们对比教材战前与战后欧洲地图中德国疆域变动情况,学生回答学生读导读提纲学生探索、交流、讨论、练习看教材图片和小字学生阅读材料思考巴黎和会的目的是什么?学生读图识图第2页共9页为理解后面的德国希特勒利用民族主义、复仇主义等建立法西斯专政打基础通过本课讲述使学生认识:巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议,它和华盛顿会议形成的"凡尔赛--华盛顿体系"是帝国主义列强暂时妥协的结果,不能维护世界和平。

凡尔赛—华盛顿体系下世界知识点梳理第3课凡尔赛—华盛顿体系

凡尔赛—华盛顿体系下世界知识点梳理第3课凡尔赛—华盛顿体系

凡尔赛—华盛顿体系下的世界知识点梳 理第3课凡尔赛—华盛顿体系
•英国首相劳 合·乔•削弱德国
•维持欧洲大 陆均势
凡尔赛—华盛顿体系下的世界知识点梳 理第3课凡尔赛—华盛顿体系
牧野—— 日本内阁大臣。在和会上对东亚问题
争吵不休,毫不相让,对欧洲事物则漠 不关心,为不引起欧洲列强反感,被称 为“沉默的小伙伴”
1871年,德国人正是在这一时间举行了德意志帝 国统一的仪式。
◇会议结束和签字的时间——6月28日
1914年,奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后 挑起了第一次世界大战。 凡尔赛—华盛顿体系下的世界知识点梳
理第3课凡尔赛—华盛顿体系
1918年11月11日协约国联 军总司令福煦代表协约国与战 败国德国在这节车厢里签订了 停战协定,宣告一战结束.一战 结束后,该车厢被放入博物馆. 二战期间,德军攻入法国,德方 强烈要求一雪前耻,1940年6月 22日法国代表被迫进入这节车 厢在停战协定上签字宣布投降. 后来该车厢被作为战利品运回 德国,二战结束前夕被炸毁.
这座金碧辉煌的大厅,曾经见证过法德两国的 什么重大历史大事呢?
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年,德国人正是在此地举行了德意志帝国统
一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年,普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成
为德意志帝国皇帝。
◇会议正式召开的时间——1月18日
凡尔赛—华盛顿体系下的世界 知识点梳理
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
凡尔赛—华盛顿体系下的世界知识点梳 理第3课凡尔赛—华盛顿体系
在十六世纪初期,法王路易十三在凡尔 赛一带建设庄园,用作狩猎行宫。后来其子 即历史上有名的「太阳王」路易十四即位,决 定在此建造一座宏伟的宫殿,于1661年开始 动工,建筑部份占地十一万平方米,御花园 面积则达一百万平方米,规模非常庞大,至 1689年才竣工,而当时已由路易十五执政,其 后,路易十六及皇后亦居于此。1789年5月, 在人民的抗争下,路易十六不得不离开这里, 迁回巴黎,而凡尔赛宫也结束了百年的宫廷 历史,之后成为历史博物馆,其功能由政治中 心转变为旅游胜地。 凡尔赛—华盛顿体系下的世界知识点梳

九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系课件新人教版

九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系课件新人教版
1、“凡尔赛—华盛顿体系”在形成过程中,涉及中国主 权问题的条约是( ) ①《凡尔赛和约》 ②《四国公约》 ③《五国条约》 ④《九国公约》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2、在巴黎和会和华盛顿会议均处于操控国地位的帝国 主义国家是( ) A.英法 B.英美 C.美日 D.法美 3.巴黎和会是帝国主义战胜国的分赃会议,最能体现 这一点的是( ) A.重新划分德国疆界 B.瓜分德国殖民地 C.限制德国军备 D.占领莱茵河东岸
第二单元
凡尔赛—华盛顿
体系下的世界 第3课 凡尔赛-华盛顿体系
和平!真的来了吗? 1918年11月,听到停战的消 息,巴黎街头人们欣喜若狂。 法国总理克里孟梭说:吻我 的姑娘有500多个了。 1918年11月,停战后 德军回到柏林,市民热烈 欢迎。内心的喜悦洋溢在 士兵和姑娘的脸上。
凡尔赛—华盛顿体系
重新划分德国的疆界
领土减少 1/8 1914 年德意志帝国
人口减少1/10
法国收回的阿尔萨斯和洛林 1919年的德意志联邦共和国
五四爱国运动
巴黎和会上中 国外交的失败 ,引起了中国 国内爆发了什 么历史事件?
凡 尔







和 约

和 约

和 约

和 约

1919年6月、9月、 11月,1920年6月、8月
8.凡尔赛-华盛顿 这一体系不可能消除帝 体系不能长期维 国主义国家之间的矛盾 持下去的原因:
7.华盛顿体系的影响: 确立了帝国主义在东亚、太 平洋统治的新秩序
⒉ 《九国公约》
(一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整; 材料一 (二)给予中国以完全无碍之机会,以发展并维持一有 力巩固之政府; (三)施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中 国全境之商务实业机会均等之原则; (四)不得因中国状况,乘机营谋取特别权利,而减少 友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。

第3课凡尔赛—华盛顿体系课件

第3课凡尔赛—华盛顿体系课件

二、对亚太地区的安排——华盛顿会议
(二)、华盛顿会议的内容 1、英法日美签定: 《四国条约》 2、为美国在中国的扩张提供了条件 ——《九国公约》
确立帝国主义在远东和太平洋地区的新秩序
凡尔赛—华盛顿体系的形成图示

巴黎和会
凡尔赛和约 其它和约
凡尔 赛体

调整欧 洲非洲 中东政 治格局
战 国际联盟
构 成 国 际 关
个国家提议成立的? ❖5、凡尔赛体系的作为了缔结和约,重新瓜分世界 时间: 1919、1—6 地点: 巴黎凡尔赛宫 参会国: 战胜国共27个
操纵国: 英、法、美
实质: 帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
核心内容: 对德国和约
国际联盟
1、成立:1920年
2.美日冲突,埋下太平 洋战争祸根
巴黎和会关于中国山东问题的讨论
中国是“一战”的战胜国,中国北洋政府派 出的四位代表,本打算在这次会议上收回曾被 德国占领的山东省及特权。但他们不知道,在 开会之前,几大强国已经与日本商议好了, 将德国在山东的权利全部 转给日本,作为日本参加 战争的回报。
《凡尔赛和约》涉及中国的内容: 把德国在中国山东的权益转给
4、美日成为一战最大受益者。美国 掌握世界经济霸权,日本在亚洲夺 取新的霸权利益
阅读教材,思考下列问题:
❖1、参加巴黎和会的有多少个国家? ❖2、操纵巴黎和会的是哪几个国家?这
些国家与会的首脑是谁? ❖3、结合所学知识,试分析上述几位首
脑是怀着怎样的目的来到巴黎的? ❖4、战后建立的国际组织是什么?由哪
日本(已实际拥有) 影响:五四运动 结果:中国代表团拒绝签字
中国近代杰出 外交家顾维均
五四运动中游行示威的爱国学生

《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》 说课稿

《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》 说课稿

《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》说课稿《凡尔赛华盛顿体系下的世界》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《凡尔赛华盛顿体系下的世界》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《凡尔赛华盛顿体系下的世界》是人教版历史九年级下册的重要内容。

这一单元主要讲述了第一次世界大战结束后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛华盛顿体系,重新划分了世界的政治格局。

这一体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,但也为新的世界大战埋下了祸根。

本单元在教材中起着承上启下的作用,它既是对第一次世界大战的总结,也是第二次世界大战的前奏。

通过学习这一内容,学生能够更好地理解国际关系的演变和世界政治格局的变化,培养学生的历史思维能力和全球视野。

二、学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础和分析问题的能力,但对于国际关系和政治格局的理解还相对较浅。

他们对第一次世界大战有了一定的了解,但对于战后世界格局的形成和影响可能认识不足。

因此,在教学中需要引导学生通过阅读史料、分析图表等方式,培养他们的自主学习能力和探究精神。

三、教学目标1、知识与能力目标(1)了解巴黎和会和华盛顿会议的召开背景、主要内容和影响。

(2)掌握凡尔赛华盛顿体系的构成和实质。

(3)分析凡尔赛华盛顿体系下的世界存在的矛盾和危机。

2、过程与方法目标(1)通过阅读史料、分析图表等方式,培养学生获取有效信息和分析问题的能力。

(2)通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的合作学习能力和表达能力。

3、情感态度与价值观目标(1)认识到国际关系的调整是基于各国的利益,培养学生的国家利益观。

(2)引导学生反思战争的危害,珍惜和平,树立和平发展的意识。

四、教学重难点1、教学重点(1)巴黎和会和华盛顿会议的主要内容。

(2)凡尔赛华盛顿体系的构成和实质。

2、教学难点(1)分析凡尔赛华盛顿体系下的世界存在的矛盾和危机。

第3课-凡尔赛—华盛顿体系课件

第3课-凡尔赛—华盛顿体系课件
《凡尔赛和约》的实质是什么?哪条内容最能体 现分赃性质?
是牺牲战败国和弱小民族利益基础之 上的掠夺性条约
• 《凡尔赛和约》是战胜国强加给德 国的十分苛刻的和约。它埋下了德 意志民族复仇主义的种子,并为后 来希特勒所利用。所以和会一结束, 德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔 赛和约”的口号。
•“屈辱的和约象一把利剑刺伤了德国人民的民族情感,也 埋下了下一次战争的伏笔” •谁要是签署这样的条约,他的手就会烂掉!
后 殖 民 地 进 行 再 分 割
安 全 ” , 实 则 被 英 法
联 盟 标 榜 “ 促 进 国 际
爆策的操合
发的工纵作
。纵具,,
国容。是保
联、 帝证
也姑 国国
华盛顿会议
《九国公约》
背景:
时间:
华 目的: 盛 操纵国家: 顿 中心议题: 名称:
会 签订条约: 议 影响:
内容: 影响: 实质:
对中国的影响:
2.《九国公约》1922年:
内容:尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;
保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。
实质:使中国恢复到几个帝国主义国家 共同支配的局面(对中国的影响)
打击了日本独占中国的计划,为列强共同
影响: 掠夺中国提供了条件。
目的:为美国在中国的扩张提供便利
3.华盛顿会议的影响:
• 凡尔赛—华盛顿体系:
• ⑴概述:一战后,英法美等协约国帝国主义,根据各国的 实力,国际地位的变化,通过巴黎和会和华盛顿会议确立 了战后世界新秩序,即所谓“凡尔赛—华盛顿体系”。
• ⑵凡尔赛——华盛顿体系的实质:帝国主义重新瓜分世界 的体系。
• ⑶凡尔赛——华盛顿体系的影响(评价):调整和缓解了 帝国主义国家之间的矛盾,确立了战后资本主义世界的统 治新秩序。但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因 此不可能长期维持下去。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5、威尔逊认为:“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界 ,谁就应当……管理全世界。”下列史实体现了美国这一愿望的是 ( B ) A、放弃中立,参加一战 B、提出“十四点原则” C、召集华盛顿会议 D、提出对华“门户开放”政策
6.在“一战”后召开的巴黎和会上,日本最关注的问题是 ( C A.向欧洲地区渗透 C.远东地区的霸权 B.与美国进行军备竞赛 D.开拓印度的市场
请思考:该条约对谁有利?
五国规定的主力舰和航空母 舰总吨位(单位:万吨):

主力舰

52.5 13.5
日 法
31.5 17.5 8.1 6

17.5 6
航空 母舰
52.5 13.5
美国取得了 与英国对等 的制海权又 达到了抑制 日本的目的
7.《九国公约》
①讨论中国问题,是华盛顿会议的中心问题
②解决原因: A.中国人民坚持斗争的结果; B.美英和日本的矛盾。 ③有关《九国公约》内容及影响: 内容:公约宣称尊重中国的主权独立与领土 完整,遵守各国在中国的门户开放政策机会 均等的原则 影响:打破了日本独霸中国的局面;为美国 在中国的扩张提供了方便。实质上是再次把 中国置于被列强共同瓜分的境地
17.下列各项中最能体现巴黎和会性质的内容是( C A.严格限制德国的军备 C.分割德国的海外殖民地 B.向德国索取巨额赔款 D.重新划分德国的疆界
18.巴黎和会上操纵会议的英、法、美三大国争夺的根本点是( A.争夺地区及世界霸权 C.争夺对国联的领导权 B.争夺对德国的控制 D.争夺战争赔款
A )
怎样做到依法治国?(依法治国的要求) (1)要做到有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究。 (2)一切国家机关都必须依法行使职权。
(3)政府要依法行政,这是依法治国的重 要环节;
(4)(公民)人人都要学法、懂法、守法、用 法,依法,维护国家利益,依法规范自身行为
一战交战双方的目的是什么?
一.巴黎和会:
3、凡尔赛——华盛顿体系所体现的国际关系的实质是 ( B ) A、战后须建立新的世界秩序 B、帝国主义重新瓜分世界 C、国际社会要求维护世界和平 D、帝国主义试图扼杀苏维埃政权
4、凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是 ( D ) ①把德国在中国山东的特权转给日本 ②对德国军备严格限制 ③莱茵河 西岸由协约国军队占领15年 ④以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地 A、①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④
)
7.巴黎和会的最主要的议题是( A ) A.处置德国 B.建立国联 C.干涉苏俄 D.重建欧洲
8.在巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称为“沉默的小伙 伴”。日本“沉默”的主要原因是 ( ) D A.无力与欧洲列强争夺霸权 C.认为无资格介入欧洲事务 B.避免引起欧洲列强的反感 D.专注亚洲事务及其利益 )
8. 华盛顿会议的性质:
是巴黎和会的继续,仍然是帝国主义 瓜分世界的分赃会议
华盛顿会议中:
最大的受害国:中国 最大的得利国:美国 利益受损的国家:日本
9.华盛顿体系的形成及影响
形成: 华盛顿会议签订的一系列条约构成的;
影响:
它确立了在东亚和太平洋地区统 治的秩序。
三 凡尔赛—华盛顿体系: 1.形成:一战后就是帝国主义列强通过召 开巴黎和会和华盛顿会议签定一系列 条约而形成
①本质上是帝国主义重新瓜分世界 ②由少数帝国主义国 家操纵并充满矛盾和斗争 ③暂时调整了帝国主义国家 之间的矛盾 ④涉及中国问题并侵犯中国主权 A.①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
27.凡尔赛—华盛顿体系破产的根本原因是( C ) A.1929~1933年的资本主义世界经济危机 B.体系建立时就存在着矛盾 C.资本主义经济政治发展不平衡性加强 D.欧亚战争策源地形成 28.第一次世界大战前后帝国主义国家之间主要矛盾的变化是 ( D ) A.德法矛盾 C.英德矛盾 美日矛盾 美俄矛盾 B.英法矛盾 D.英德矛盾 美日矛盾 美英矛盾
1.背景 第一次世界大战结束 目的: 战胜的协约国集团为了缔结和约,重新
瓜分世界,对战后世界做出安排,建立 新的国际秩序
2.时间:1919年1月 3.地点: 巴黎 依据:战胜的协约国 集团变化的国家实力
4.参会国:27国(包括中国,没有俄国)
法国总理 克里孟梭 5.主宰会议的三巨头: 英国首相 劳合.乔治 美 国总统 威尔逊
《四国条约》:
美、英、日、法相约 “互相尊重它们在太 平洋岛屿属地和岛屿 领地的权利”
请思考:该条约对谁有利?对国际关系有何影响? 有利于美国;它拆散了英日同 盟,解除了对美国的威胁,为美国 在太平洋地区的扩张扫除了障碍。
《五国海军条约》 美、英、日、法、意“分 别规定了它们各自的主力 舰和航空母舰的总吨位”
有关《凡尔赛和约》的签定:
⑴巴黎和会的中心问题: 对德和约
⑵《凡尔赛和约》的签定时间:1919、6、28
①领土:由法国收回阿尔萨斯和洛林 非洲和中东 (3) ②军事:严格限制德国的军备 部地区分归 内 ③政治:德国承认并尊重奥地利 英法,太平 洋上岛屿多 容 ④赔款: 的独立 被日占有。 ⑤殖民地:德国的海外殖民地由战胜国以 “委任统治”的形式加以瓜分 (4)目的:惩罚和削弱德国(埋下了引发二战的祸根)
同德国签订《凡尔赛和约》后,又分别同德 国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利 亚签订了一系列和约,这些和约统称“巴黎 和约”。“巴黎和约”构成的对战败国领土 及其殖民地再分割的体系被称为凡尔赛体系
作用 它确立了帝国主义在欧洲、西亚和 (影响): 非洲的统治秩序。
课本P17思考题:因为《凡尔赛和约》是建立在战胜 国对战败国的惩罚和削弱基础上的,是战胜国妥协分 赃的产物,它不仅没有消除帝国主义之间的矛盾,而 且还加深了战胜国和战败国之间的矛盾,所以依靠它 所建立的一战后帝国主义世界和平秩序是极不稳定的
法国总理克里孟 梭:雪耻,收复 失地,削弱和肢 解德国
美国总统威尔逊: 维护德国,抗衡 英法,对付苏俄, 建立国联,逐步 统治世界
老虎
百灵鸟
英国首相劳合 •乔治:保留 德国,牵制法 国,制约苏俄, 保持和加强海 上霸主地位
狐狸
巴 其 黎狐 如 和狸 意 会、 算 三老 盘 巨虎 野 头、 心 及百 灵
说明:说明了弱国无外交。帝国主义列强的外交政策 是实力政策,半殖民地的中国在外交上没有独立权。
感想:落后就要挨打。我们必须以经济建设为中心 不断增强综合国力、提升国际地位。维护世界和平 促进共同发展,反对霸权主义强权政治,共建公正 合理的国际经济政治新秩序。
7 巴黎和会的实质:
帝国主义瓜分世界的分赃会议
2.目的:为缓和西方列 强特别是日美之间的矛 盾和重新划分势力范围 3.参加国:由美国发起 包括美英日法意中比荷 葡九国
参加华盛顿会 议的九国代表
4.时间地点:1921——1922年在华盛顿召开会议
5. 操纵国:
美英日三国起主要作用
6.主要条约:
①1921年12月,英法日美,《四国条约》 ②1922年2月,美英法日意,《五国条约》 ③1922年2月,美英日中意法比荷葡,《九国公约》
21.“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的条约是( D ) A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C下列关于国际联盟的有关叙述,正确的有(
D )
① 美国总统威尔逊提出建立国联的建议 ②1920年成立,总部设在日内瓦 ③是英法操纵下维护凡尔赛体系的工具 ④1946年解散 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①②③④
19.“一战”后初期,在远东和太平洋地区争霸斗争中矛盾最突出的国家是(A ) A.美、日 B.英、日 C.美、英 D.英、法 20.对巴黎和会的评价,正确的有(
A)
①是协约国帝国主义的分赃会议 ②调整了帝国主义在东方的矛盾 ③有利 于国际局势的暂时稳定 ④ 在一定程度上实现了民族自决的原则 A.①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③
2.构成:它由凡尔赛体系和华盛顿体系构成
3.对凡尔赛--华盛顿体系评价:
①积极作用:凡尔赛---华盛顿体系建立了战 后帝国主义在在欧洲、西亚、非洲以及东亚、 太平洋地区等地区的世界统治秩序,暂时缓 和了它们之间的矛盾 ②实质:是战后帝国主义重新瓜分世界的体 系 ③消极影响:它不可能消除帝国主义国家之 间的矛盾因此不可能长期维持下去
A)
25.凡尔赛—华盛顿体系形成后,法国元帅福煦曾预言: “这不是和平,这是20年的休战。”这主要是因为 ( ) C A.资本主义大国与殖民地半殖民地国际之间的矛盾 B.两种社会制度之间的矛盾终将激化 C.未消除各大国之间的矛盾,埋下更大冲突的种子 D.法西斯专政的建立 26.巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有( D )
9.巴黎和会上企图重建欧洲大陆霸权的国家是( B
A.英国
B.法国
C.意大利 D.美国
10.巴黎和会上要求将它在战争期间攫取的利益合法化的国家是( A.美国 B.英国 C.意大利 D.日本
D
)
11.美国提出建立国联,却由没有参加国联的主要原因是( A.经济实力不及英法 C.对和会的决议不满 B.国联成立后为英法操纵 D.主要注意力不在欧洲
23.一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系( D ) A.消除了战胜国帝国主义国家之间的矛盾 B.缓和了战胜国与战败国之间的矛盾 C.使不同社会制度国家间的矛盾暂时得到缓和 D.确立了战后帝国主义新的国际秩序 24.巴黎和会与华盛顿会议的不同之处是( A.惩办战败国的会议 B.重新瓜分世界的会议 C.英法美三大国都参加的会议 D.体现强权政治的特点的会议

威尔逊
克里孟梭
劳合.乔治
6.主要内容:
①1919年6月,协约国与德国签订了《凡尔赛 和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、 殖民地等问题作出了规定。 ②1919-1920年,协约国还分别同德国的同盟国 奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一 系列和约。 ③和约规定在1920年1月成立国际联盟。
相关文档
最新文档