四(1)班《争做遵纪守法好少年》主题班会活动方案
2023年与法同行,做守法好少年教案范文(通用14篇)
2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用14篇）与法同行,做守法好少年教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
做知法守法的好少年教案优选篇
做知法守法的好少年教案优选篇做知法守法的好少年教案 1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为*惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学*，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学*法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
做知法守法的好少年教案 2课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最*几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
遵法纪好少年主题班会
遵法纪好少年主题班会
一、活动策划
主题：遵法纪好少年
目的：通过此次主题班会，让同学们深入了解遵纪守法的重要性，树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好少年。
参与人员：全班同学、班主任及辅导员。
时间：X年X月X日，星期X，下午X时。
地点：XXX。
二、活动准备
1.收集相关法律法规和案例，制作PPT。
2.确定主持人及讲者人选。
3.安排同学们提前准备主题演讲。
4.布置教室，营造良好的活动氛围。
三、活动流程
1.开场致辞（主持人）：介绍本次班会的主题、目的及参与人员，强调遵纪
守法的重要性。
2.主题演讲（讲者）：分享遵纪守法的意义、作用及如何做一个遵纪守法的
好少年。
鼓励同学们树立正确的法制观念，提高法律意识。
3.案例分析（主持人）：展示典型案例，引导同学们讨论如何正确处理涉及
法律的问题，培养同学们的法治思维和解决问题的能力。
4.互动环节（主持人）：设置问题，让同学们发表自己的看法，增强同学们
的互动和参与感。
同时，鼓励同学们提出自己在实际生活中遇到的涉及法律的问题，共同探讨解决之道。
5.总结（班主任）：总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，要求同
学们树立正确的法制观念，做到知法、懂法、守法，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
6.结束（主持人）：感谢同学们的参与，宣布本次班会圆满结束。
四、活动效果评估
通过同学们的参与程度、讨论情况以及活动后的反馈，对本次班会的效果进行评估。
针对存在的问题和不足之处，及时调整和改进后续的活动安排。
争做知法守法好少年主题班会
争做知法守法好少年主题班会主题：争做知法守法的好少年一、开场白各位亲爱的同学们，老师们好！今天我们的主题班会是“争做知法守法的好少年”。
作为未来的接班人，知法守法是我们每个人应尽的责任和义务，在成长的道路上时刻保持清醒的头脑，遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。
通过这次的班会，我们一起来学习、了解和分享知法守法的重要性以及我们应该如何去做。
现在，我们正式开始我们的班会吧！二、引入话题1. 我们为什么要知法守法？- 社会稳定：法律法规的执行可以维护社会秩序和稳定，避免犯罪和纠纷的发生。
- 自我保护：了解和守法可以保护我们自己的人身财产安全，避免危险和伤害。
- 公平公正：法律的公正性可以确保每个人都能享受平等的权益和待遇。
- 人伦关系：知法守法可以培养良好的人际关系，避免伤害他人的行为发生。
2. 我们应该如何知法守法？- 学习法律法规：了解国家和地区的相关法律法规，知晓自己的权益和义务。
- 尊重法律：认识法律的权威性和约束力，遵守法律规定的行为准则。
- 培养良好习惯：从小培养良好的行为习惯，遵守社会公德和道德规范。
- 发现问题及时告知：发现身边违法的行为，及时向成年人或有关部门报告和寻求帮助。
三、案例分享1. 违法案例：展示一些常见的违法案例，如盗窃、欺诈、伤害他人等，让同学们了解违法行为的后果和危害性。
2. 守法案例：分享一些身边的守法事例，如积极参与公益活动、帮助他人等，让同学们了解和学习他们的榜样行为。
四、小组讨论将同学们分成小组，让他们讨论以下问题：1. 你最了解的一部法律是什么？它的内容是什么？2. 你曾经有过一个遵守法律的经历吗？请分享一下。
3. 你认为在学校/家庭/社会中应该如何宣传和普及法律知识？五、总结与展望通过这次的班会，我们更加深刻地认识到了知法守法的重要性。
作为未来的接班人，我们要时刻保持清醒的头脑，遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。
同时，我们也要积极宣传法律知识，帮助更多的人了解和遵守法律。
争做遵纪守法好儿童主题班会
争做遵纪守法好儿童主题班会一、班会目标：1.让学生了解法律知识，遵守法律法规，提高自我保护意识。
2.引导学生树立正确的价值观，做一个遵纪守法的好儿童。
二、班会内容：1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.介绍《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。
3.安全教育：防火、防盗、防溺水、防触电等安全常识。
4.文明礼貌教育：如何与人相处，尊重他人，不欺凌弱小等。
5.校园欺凌案例分析，如何防范校园欺凌。
三、班会形式：1.讲解与互动相结合，引导学生思考和提问。
2.播放相关视频，让学生更加直观地了解法律法规和安全常识。
3.组织学生进行小组讨论，探讨如何做一个遵纪守法的好儿童。
四、班会过程：1.开场白：班主任介绍班会主题和目标，强调遵纪守法的重要性。
2.知识讲解：通过PPT展示和讲解，让学生了解法律知识和相关法律法规。
同时，结合实际案例，引导学生认识到违法行为的危害性和后果。
3.视频播放：播放一些关于安全教育、文明礼貌教育和校园欺凌防范的视频，让学生更加直观地了解相关知识和方法。
4.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们探讨如何做一个遵纪守法的好儿童，并分享自己的看法和建议。
班主任可以参与小组讨论，给予指导和建议。
5.总结与反思：班主任总结班会内容，强调遵纪守法的重要性，并引导学生反思自己的行为是否符合法律法规和道德规范。
同时，班主任也可以提出一些具体的行动计划和要求，帮助学生更好地践行遵纪守法的理念。
班会结束：班主任宣布班会结束，并感谢学生的参与和配合。
同时，提醒学生将班会内容带回家中，与家长一起学习和探讨。
守法好少年主题班会
守法好少年主题班会一、背景介绍尊重法律，遵守法规是每一个公民应该具备的基本素质，特别是对少年儿童来说，守法意识的培养尤为重要。
守法好少年主题班会，旨在通过开展班会活动，进一步加强青少年对法律的认知，提高他们的法律意识，使他们树立正确的价值观和行为准则，成长为遵纪守法、积极向上的社会主义事业的建设者和接班人。
二、班会内容1.自我介绍：主持人向全体学生介绍班会的主题，明确宗旨，并简要说明活动流程。
2.开场短剧：请班上同学分成几个小组，每个小组设计演一段与守法相关的小剧场，如交通规则、诚实守信、尊敬师长等。
3.学法知识：请老师为学生讲解法律法规的基本概念、内容与作用，并配以具体案例进行说明。
如《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等。
4.交流分享：鼓励学生谈谈自己身边遵纪守法的好榜样，并分享自己的遵法经历和感悟。
5.守法故事：请同学们分组进行小组竞赛，每个小组选一位成员，讲述一个与守法有关的故事，要求以情节丰富、吸引人的方式告诉大家。
6.小组合唱：请学生们一起演唱一首与守法有关的歌曲，让大家在音乐中感受守法的重要性。
7.非法案例剖析：请老师分析一些近年来发生的非法案例，并进行案例剖析，引导学生思考，了解案例中的危害和后果。
8.互动环节：请同学们分成两队，进行守法知识问答游戏，增强学生对法律法规的了解和记忆。
9.心得交流：进行学生间的心得体会交流，鼓励他们谈谈自己对本次班会的感受和收获。
10.结语：总结本次班会的主要内容，并对学生提出守法的具体要求和期望。
三、班会流程1.主持人自我介绍，介绍本次班会的主题及目的（5分钟）。
2.各小组轮流表演守法相关的小剧场（20分钟）。
3.老师讲解法律法规知识，引导学生对法律的认知（15分钟）。
4.学生分享身边的守法好榜样和自己的遵法经历（15分钟）。
5.小组竞赛讲述守法故事（15分钟）。
6.全体学生合唱守法歌曲（10分钟）。
7.老师分析非法案例，并进行案例剖析（20分钟）。
四(1)班《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案
四(1)班《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案活动目标本次主题班会活动旨在引导学生争做守纪守法的好少年公民，培养他们正确的价值观和法律意识，提升他们的自我约束和社会责任感。
活动内容1. 引导学生认识守纪守法的重要性：- 通过小组讨论、视频展示等方式，向学生传达守纪守法的意义和价值，以及违法行为可能带来的后果。
- 分享一些守纪守法的好榜样，激发学生的积极向上心态。
2. 法律知识普及：- 请专业人士或老师进行守纪守法教育，讲解一些常见的法律知识，例如交通法规、防火安全、网络安全等。
- 通过案例分析的方式，让学生了解法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要作用。
3. 角色扮演活动：- 组织学生进行守纪守法场景的角色扮演，让他们亲身体验守纪守法的重要性。
- 指导学生在角色扮演过程中，学会正确应对和解决可能遇到的违法犯罪行为。
4. 游戏互动环节：- 设计一些趣味小游戏，增加学生参与度和活动的趣味性。
- 游戏的内容可以与守纪守法相关，例如“找出违法行为”、“判断是非对错”等。
活动方案时间：XX年XX月XX日下午X:X - 下午X:X地点：学校多功能厅活动评估1. 设计问卷调查，收集学生对本次活动的反馈和建议，以便改善未来的活动策划。
2. 观察学生在角色扮演和游戏互动环节中的表现，评估他们对守纪守法的理解和态度。
注意事项- 活动组织者需提前准备相关资料、道具和场地，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并向学校及家长进行反馈。
以上是《争做守纪守法好少年公民》主题班会活动方案的内容，希望能够对您有所帮助。
做一个知法守法的好少年班会教案
做一个知法守法的好少年班会教案做一个知法守法的好少年班会教案（通用12篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做一个知法守法的好少年班会教案，欢迎大家分享。
做一个知法守法的好少年班会教案篇1一、本教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。
②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。
3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。
二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。
2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作。
2、学生准备：看教材、预习本内容。
六、本安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条。
二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。
2、解读程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。
“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。
七、教学过程：（一）导入新：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。
2、规则的作用：出示：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
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《争做遵纪守法好少年》主题班会活动方案
---四（1）班
活动目标：
1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。
3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。
活动准备：
1、收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。
2、下载关于学生开展对法制人员的采访活动视频，进一步了解保护儿童权益的法律法规。
3、收集现实生活中具体而真实的案例。
活动过程：
一、谈话导入
1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？
2、同学发表自己的观点。
3、其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。
二、分析案例
1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。
3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规
1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？
2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？
6、请同学做介绍，教师做补充。
四、分析案例
1、同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。
有一个同学就为我们做出榜样。
2、出示《报刊文摘》里的一篇文章。
请同学们认真地读一读。
3、组织交流：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？
4、小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。
五、学习依法办事
1、出示讨论题，分小组展开讨论。
（1）当我发现有人危害国家财产，应该怎么办？
（2）当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣”，应该怎么办？
2、全班交流。
3、请同学把课前调查了解到的需要用法律武器解决的事例写在黑板上。
（1）学校附近设有网吧
（2）小摊小贩在校门口兜售零食、物品。
（3）小店出售三无产品
（4）有人不遵守交通规则。
（5）有人随地吐痰、随手乱扔垃圾。
（6）有人损坏花草树木……
4、要据自己的能力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。
其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。
5、在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出个性意见，这也是在尽自己的义务。
6、出示《化悲痛为法律》一文，指名朗读。
7、开展交流：通过这篇文章，我们有什么感想。
8、请同学大胆地说自己认为现有的法律法规需要完美的地方。
9、大家共同制定修改的意见。
六、总结活动
教师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长！。