初中英语知识点梳理
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
初中英语知识点梳理与整理
初中英语知识点梳理与整理
1.语法：初中英语语法是学习英语的基础，包括句子结构、时态、语态、主谓一致、虚拟语气、从句等内容。
-句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，其中主语是句
子的主体，谓语是动词，宾语是动作的承受者或者对象。
-时态：英语有一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，学生
需要掌握各种时态的构成和用法。
-语态：英语有主动语态和被动语态，学生需要了解两者的区别和转换。
-主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致，否则会造成句子
不通顺或者语法错误。
-虚拟语气：英语中有虚拟语气，包括条件句和感叹句等，学生需要
掌握不同情况下的使用。
-从句：从句是一个完整的句子，通常由连接词引导，常见的从句有
定语从句、状语从句和宾语从句。
2.词汇：词汇是语言的基础，初中英语词汇主要包括常用词汇、词组、固定搭配、同义词和反义词等。
-常用词汇：学生需要掌握初中阶段常用的英语单词，包括动词、名词、形容词、副词等。
-词组：词组是由两个或多个单词组成的固定搭配，具有特定的意义，学生需要多积累、多练习。
-固定搭配：固定搭配是一些常见的词语组合，有特定的搭配规律，学生需要熟练掌握。
-同义词和反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，提高词汇运用的灵活性和准确性。
3.听力：初中英语听力是提高听说能力的关键，主要包括听懂对话、听懂短文、听懂信息，学生需要通过听力材料提高理解能力和听写能力。
-听懂对话：初中英语听力中常出现的对话形式包括问答、交流、购物、旅游等，学生需要通过听力练习掌握关键信息。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
初中英语知识点归纳大全
初中英语知识点归纳大全一、单词拼写1. 人称代词：例如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们、她们、它们）等。
2. 数字：例如one（一）、two（二）、three（三）等。
3. 形容词：例如big（大）、small（小）、happy（快乐）等。
4. 动词：例如run（跑）、write（写）、sing（唱）等。
5. 名词：例如book（书）、school（学校）、apple（苹果）等。
6. 介词：例如in（在）、on（在……上）、under（在……下面）等。
7. 副词：例如very（非常）、well（好），often（经常）等。
8. 冠词：例如a（一个）、an（一个，用于元音音素开头的词前）和the（定冠词）等。
9. 疑问词：例如who（谁）、what（什么）、where（哪里）等。
10. 情态动词：例如can（能够）、may（可能）、should（应该）等。
二、基本句型1. 主语+谓语：例如She sings.（她唱歌）2. 主语+动词+宾语：例如I like apples.（我喜欢苹果）3. 主语+动词+间接宾语+直接宾语：例如He gave me a book.（他给了我一本书）4. 主语+be动词+形容词：例如He is tall.（他很高）5. There be句型：例如There is a cat in the room.（房间里有一只猫）三、基本时态1. 一般现在时：例如I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球）2. 现在进行时：例如They are watching TV now.（他们正在看电视）3. 一般过去时：例如I went to the park yesterday.（我昨天去了公园）4. 过去进行时：例如She was reading a book at that time.（那时她正在读书）5. 将来时：例如She will go to Beijing next month.（下个月她将去北京）四、语法知识1. 名词单复数：例如book（单数）- books（复数）2. 形容词比较级和最高级：例如big（原级）- bigger（比较级）- biggest（最高级）3. 介词的用法：例如in（在）、on（在……上面）、at（在……处）等。
初中英语知识点梳理
• 2. 格 • 名词所有格’s 共同拥有 分别拥有； • 双重所有格 of +名词所有格； of +名词性物主代词 • a friend of my brother’s; a daughter of yours
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3.【考场演练】 1） --- What _____ do you have for Paul? --- I think he should study harder than before. A. news B. advice C. help D. information 2) Do you have any other _____ to make on the subject? A. advices B. news C. suggestions D. informations 3) Amy’s handbag is the same as my _____.(妻子) 4） We don’t have to take a taxi there. It’s only a ______ walk. A. ten-minute B. ten-minute’s C. ten minute’s D. ten minutes’ 5) ______ fine the weather is! ______ fine weather it is! 6) 牛肉胡萝卜面 beef and _______ noodles/ beef noodles with _______ 7） --- _______ hot day! --- So it is! I hate _____ bad weather. A. What a; such B. What a; so C. How; so D. What; such
初中英语知识点总结及整理
初中英语知识点总结及整理一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据话题如家庭、学校、食物、天气等，积累相关词汇。
- 短语搭配：了解并记忆常见短语，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成及用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：常用介词的用法，如at, in, on, for, with等。
- 连词：并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, although, if, when等）的用法。
- 句子结构：简单句、复合句（并列句和主从句）的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读（skimming）和扫读（scanning）快速获取文章大意。
- 精读：细致阅读，理解文章细节和深层含义。
- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。
- 作者态度题：判断作者对某一观点或事物的态度。
三、写作技巧1. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等。
- 叙述性写作：叙述故事或事件的发展过程。
- 说明性写作：解释事物的性质、原因、过程等。
- 议论性写作：表达观点、提供论据、进行论证。
2. 写作结构- 引言：提出主题或背景信息。
- 正文：分段阐述观点或论据。
初中英语常考知识点
初中英语常考知识点以下是初中英语常考知识点，包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
一、基础语法知识1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2.语态：包括主动语态和被动语态。
3.名词：包括可数名词和不可数名词的使用。
4.代词：包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
5.形容词和副词：包括形容词和副词比较级和最高级的用法。
6.介词：包括常见介词的用法和固定搭配。
7.状语从句：包括时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句等。
二、词汇知识1. 同义词和近义词：要求掌握一些常用的同义词和近义词，例如：big和large，happy和glad等。
2. 反义词：要求掌握一些常用的反义词，例如：hot和cold，fast 和slow等。
3. 词性转换：包括名词、动词、形容词和副词之间的转换，例如：teach（动词）- teacher（名词）- teaching（名词）- teachable（形容词）- teachably（副词）。
5. 常用固定搭配：要求掌握一些常用的固定搭配，例如：take care of，look forward to等。
三、阅读技巧1.主旨大意题：要求根据文章的内容确定主旨大意。
2.细节理解题：要求从文章中找出具体的细节信息。
3.推理判断题：要求根据文章中的信息进行推理判断。
4.词义猜测题：要求根据上下文推测生词的词义。
5.标题选择题：要求根据文章的内容选择合适的标题。
四、写作技巧1.书信写作：包括写作介绍信、道歉信、邀请信等。
2.作文写作：要求写出一篇简单明了、逻辑清晰、语言流畅的作文。
3.句式多样化：要求使用不同的句式表达不同的意思，避免句子过长和句子结构单一以上是初中英语常考知识点的概述，希望能够帮助大家更好地准备初中英语考试。
请大家在备考过程中多多练习，提高自己的英语能力。
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初中英语知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识，考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。
下面是小编给大家准备的初中英语知识点，欢迎大家参考与借鉴。
1. 名词首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e1)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法：A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。
主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型There be结构表示“在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me 和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。
话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
通过对上面各个知识点的梳理，能够使整个学期所学习的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。
我们在归纳时，对于那些让我们感到模糊不清的知识点一定要查资料、查笔记，特别是《英语通》杂志是你最好的助手，力求弄清、弄懂。
可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz](注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors初中英语学习方法1、初中英语学习方法之多积累初中英语学习最好用的方法就是英语文章要多背，背诵英语文章对学生的英语学习非常有益。
背诵文章不仅能学到更多的单词，而且还能掌握大量的语法知识。
背诵文章将为学生今后的英语写作打下良好的基础。
在背诵开始时，你可以选择一些简单而又很短的文章来背诵，这有助于培养学生的自信心，当你有背诵的经验时，学生就会开始逐渐增加背诵的难度。
他们必须掌握困难的规模。
如果太难，学生将无法立即适应，从而影响他们学习英语的热情。
而且过于简单，不发挥锻炼的作用，所以学生在背诵时必须仔细挑选，结合兴趣。
2、初中英语学习方法之烂笔头俗话说：好记性不如烂笔头，其实初中英语学习也是如此。
对于词汇量不是很多的中学生而言，需要记忆的英语单词很多，尤其是在阅读理解方面，当你遇到新单词时，不可能仅仅依靠猜测，你必须话很多时间在查字典上，但是如果你不记下来，下次遇到你还是会忘及，所以每次你查新词时，可以记在自己准备的一本特别的词汇表里写下生词，同时也方便复习单词哦，否则就很容易忘记。
3、初中英语学习方法之熟语法掌握词汇是学好英语的基础，语法是学好英语的关键，也是阅读理解的基础。
花时间阅读语法书籍，做更多的语法问题。
总体而言。
大多数初中生在学习英语的时候，普遍感觉到语法很难学，也很难理解。
其实只要你经常使用，并且善于总结，语法知识就不难学。