2023届上海市静安区初三二模语文试卷(含答案)
2023届上海市静安区初三二模语文试卷（含答案）
（考试时间：100分钟；总分：150 分）
考生注意：
1. 本试卷共 21 题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1.高峰入云， 。（《答谢中书书》）
2. ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）
3.非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》）
4.初春，你和家人去杭州西湖踏青。听到耳边清脆婉转的鸟鸣声，你抬头望去，情不自禁引用了《钱塘湖春行》中“ ， ”这两句诗来形容眼前的景象。
（二）阅读下面的古诗文，完成第 5—10 题（22分）
【甲】登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】出师表（节选）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【丙】九龄风度
（唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。九龄曰：“宰相之职，四海具瞻①。若任人不当，则国受其殃。林甫为相，臣恐他日之后，祸及宗社。”帝意不悦。一日，帝曲宴②近臣于禁范中。帝指示于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。”林甫曰：“赖陛下恩波③所养。”九龄曰：“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。（选自《开元天宝遗事》，有删改）
[注释]①具瞻：为众人所仰望。②曲宴：私宴，多指宫中之宴。③恩波：帝王的恩泽。
5. 【甲】诗作者陈子昂是 代诗人。【乙】文作者是 （姓名），刘禹锡曾在《陋室铭》中以“ ”赞美他德才兼备，因而陋室不陋。（3分）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
是以先帝简拔以遗陛下。
7. 解释下列加点词。（4分 ）
（1）若任人不当（ ）
（2）请根据前文推断加点词的解释：祸及宗社（ ）
8. 以下对【丙】文理解正确的一项是（ ）。（3分）
A. 明皇询问张九龄的意见是因为拿不定主意。
B. 曲宴上李林甫的表现证明他没有治国才能。
C. 张九龄当面否定李林甫体现了他的刚直坦率。
D. 曲宴上张九龄借“盆池之鱼”发挥，说话委婉。 9. 以下对三篇诗文理解正确的一项是（ ）。（3分）
A. 【甲】诗【乙】文的作者都是怀才不遇之人。
B. 【乙】【丙】两文都展现了人臣忠直的形象。
C. 【甲】诗【丙】文都传递出人物悲愤的心情。
D. 三篇诗文的作者或主人公都没有遇到明君。
10. 三篇诗文都表达了对于明君的期待，希望君王能够 ，但运用的方式各自不同：【甲】诗借燕昭王的典故怀□伤□；【乙】文以恳切的言辞提出对后主的建议，指出这样做才能达成 的大业；【丙】文中张九龄面对明皇的做法先是□□，再是□□，毫不妥协。（6分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11—13题（15分）
“三兔共耳”（有删改）
①今年适逢农历癸卯，生肖为兔，视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。由此使人想起存世千年的敦煌莫高窟壁画中的“三兔共耳”图。该图绘制了共用三耳，循环追逐的三只兔子。这或许是世界上最与众不同的兔子造型。这一图案广泛分布于古丝绸之路沿线的亚欧大陆各地，目前已知该图案年代最早的实例见于莫高窟。②莫高窟发现有20个洞窟共22处绘制了这一图案。其中，隋代洞窟占比最多，共9幅。总体来看，隋代初期此类图案尚显生涩，而至隋代中晚期则极尽繁华，第407窟“三兔共耳”藻井图案被认为是该纹样的杰出代表，也是大众最为熟知的一幅。从时代分布情况来看，壁画中“三兔共耳”发端于隋初，流行于初唐和中晚唐时期，最终消亡于五代。③“三兔共耳”的图案主体构成呈圆形，三只兔子以等边三角形均匀分布其中。两两共用一耳，呈顺时针或逆时针方向旋转奔跑，相互追逐，首尾相接，动感十足，造型优美。早期图案中的兔子，以白色居多，唐代逐渐出现了黑色、灰褐等色。
④“三”在中国传统文化中，有着特殊寓意。《道德经》讲，“一生二，二生三，三生万物”，三只兔子有往复循环，繁衍生息的涵义。同时，古人眼中，“兔”的内涵也很丰富。兔子自古便是多子多福的象征。古人认为月是“阴水”，还是白兔的化身，所以，藻井图案中兔子的形象，也有“月神”与“阴水”的意涵，是“以水克火”的延展。另外，兔子还是吉祥的象征。经过战争的动荡，隋初人口相对退减，多子多福，生生不息成为普通民众朴素的期盼。藻井是莫高窟洞窟中最为核心的位置，将“三兔共耳”图案绘制在最中央的藻井中，正是寄托了这一美好愿望。⑤研究发现，“三兔共耳”图案与中国传统纹样十分接近，例如出现在中国新石器时代的彩陶和玉器上的类似装饰图案，在春秋战国时期的铜敦盖、漆器上出现的三兽纹等，最为突出的是汉代瓦当上的三雁纹，以及画像石上的三鱼共首纹等。其创作手法是中国传统的“共生”，即将两个或者两个以上相同造型元素的相同部分叠加重合在一起，在构成新图形的同时，不破坏单体结构的完整性。中国历代纹样作品中，有大量的共生图案，内涵也多与生命繁衍、祈福相关。⑥该图案究竟源于何处？缘何在东西方都有它的身影？目前尚无定论，但有一点可以确定，世界很多民族都有月亮当中有一只兔子的传说，“三兔共耳”出现在伊斯兰图章模印玻璃、阿富汗的金属盘、伊朗的托盘、科威特的瓷砖画、德国教堂的钟表、英国教堂的玻璃窗上，成为当地文化与民众日常生活中的图饰，沿用至今。
11. （1）请在括号内填写恰当的关联词语。（1分）
（ ）今年适逢农历癸卯，生肖为兔，（ ）视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。
(2)请分析第①段首句的作用。（3分）
12.文章第③—⑤段依次说明了 、“三兔共耳”在中国传统文化中的寓意、 。其中，文章列出的寓意包括□□□□、□□□□、□□□□和吉祥等。（6分）
13.文章第⑥段段首提出“该图案究竟源于何处……目前尚无定论”，它与第①②段中画波浪线的句子是否矛盾？为什么？（5分）
（二）阅读下文，完成第14—18题（20分）
在心里点灯的人（有删改）
张颂文
①六岁那年的夏天。②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。种奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我哭到呼吸困难。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。”③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸色好多了。”⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈拍拍她的手背说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的□”“真的□”⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。 ⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。”⑩回去的路上，我觉得妈妈不开心。“妈妈，那个奶奶的病是不是好了？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。”⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！”⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！”⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。”⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里部有答案。
14. 阅读前后文，第⑥段中“妈妈坐在床边握着她的手”是要 ，第⑦段中“妈妈拍拍她的手背”是为了 。（3分）
15. 根据文章内容，在第⑦段两处方框内依次填写恰当的标点符号。（2分）第一处□；第二处□
16. 请为第⑧段画线处选择更恰当的一项，并联系前后文说明理由。（5分）A.那是一个黄昏，夕阳正在落下。B.那是一个傍晚，夜幕正在降临。选择： 理由：
17. 根据文章内容，完成对事件的概括。（4分）（1）面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太， （2） ，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。 ， 。
18. 请分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。（6分）
三、综合运用（20分）
近期，你所在的 A中学正在开展“走近鲁迅”系列活动，你和9位同学组成的活动小组积极投身其中。请你完成下列任务。
上海市静安区2017届高三二模语文试卷及答案
静安区2017届高三第二学期教学质量检测
语文试题 2017.04
一 积累应用（10分）
1.按要求填空。（5分）
（1）言者无罪， 。（《诗经.大序》）（1分）
（2） ，教然后知困。（《礼记.学记》）（1分）
（3）窗含西岭千秋雪， 。（杜甫《绝句》）（1分）
（4）贾谊在《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“ ”苏洵在《六国论》中揭示六国被秦国灭亡原因的句子是“ ”（2分）
2.按要求选择。（5分）
（1）在集体婚礼上，夸赞两位新娘子最合适的一句话是（ )(2分）
A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B.一个是沉鱼落雁之容，一个是闭花羞月之貌。 .
C.一个是观音转世，一个是仙女下凡。
D.一个是天下第一，一个是举世无双。 •
（2）某班同学写了一份请柬，邀请老师参加班级举行的晚会，以下用语最得体的一项是 ( )。（3分）
A.我们敬请您参加我班的晚会，得到应允，将是我们莫大的荣幸，望按时光临。中/华-资*源%库
B.我们荣幸地邀请您参加我班的晚会，敬望守约出席。
C.您被邀请参加我班的晚会，特呈此柬，敬望光临。
D.我们诚挚地邀请您参加我班的晚会，特呈此柬，敬望光临。
二阅读（70分)
（一）阅读下文，完成3—8题。（18分）
①千百年来，“偏见”一词一直是带贬义的。在人们心目中，偏见就意味着错误，是思想认识的大敌，因此，人人都不应当有偏见。偏见是如此不受欢迎，以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为己任，以便达到无偏见的认识。在人们心中存在着一种根深蒂固
的观念：偏见是应当消除而且是可以消除的。
②进入现代社会，随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展，传统的偏见观开始动摇，人们日益意识到偏见是普遍存在的。美国科学史家萨顿经过一番考察后指出：“即使是掌握最伟大真理的英雄，也不能完全摆脱偏见的束缚。”美国哲学家桑塔亚那则提出：人的见解是受利益驱动的，而利益上的差异必然要导致偏见的产生，因此，“理智是充满偏见的”。对传统偏见观抨击得最激烈的，当推德国著名哲学家伽达默尔。在伽达默尔看来，偏见不同于错误，“偏见”不应当是贬义词，然而历史上人们总是对偏见口诛笔伐使偏见蒙受了千百年的不白之冤。伽达莫尔明确提出：现在该是为偏见平反昭雪的时候了。
2021届上海市静安区初三二模语文试卷
学习是一件很有意思的事
2021届上海市静安区初三二模语文试卷
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.山随平野尽，______________。（《渡荆门送别》）
2.夕日欲颓，______________。（《答谢中书书》）
3. ______________，似曾相识燕归来。（《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）
4.是故所欲有甚于生者，______________。（《鱼我所欲也》）
5.当我取得一点成绩就沾沾自喜时，班主任用《望岳》中的两句诗“______________，______________” 来教导我，使我懂得戒骄戒躁、继续努力的道理。
（二）阅读以下古诗词，完成6—9题。（12分）
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生!
【乙】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6.甲词题目中“壮词”的意思是_______；乙诗作者是_______（朝代）的政治家、文学家。（2分）
7.甲词中“天下事”指________：乙诗中“干戈”指_________。（2分）
8.下列对诗词内容理解正确的一项是（ ）（4分） 学习是一件很有意思的事
A.甲词从报国无门、借酒浇愁落笔；乙诗从回顾平生、追忆战斗生涯写起。
B.甲词中“八百里”指军营辽阔；乙诗中“风飘絮”形容大宋即将覆灭。
C.甲词上阙主要写将士驰骋杀敌；乙诗中间两联主要写个人官场失意的惨状。
D.甲词乙诗都抒发了精忠报国之志，作者的情绪都由慷慨激昂转向低沉压抑。
9.甲词最末一句抒发作者_______的悲愤；乙诗尾联抒发作者________的气节。（4分）
（三）阅读下文，完成10—12题。（12分）
2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案)
1 静安区2012学年第二学期教学质量调研
初三年级 语文试卷
（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4
1. 注意：本试卷共27题。
2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分 阅 读（90分）
一、
文言文 （42分）
（一） 默写 （18分）
1．河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）
2． ，若出其里。（《观沧海》）
3．衣沾不足惜， 。（《归园田居》）
4．山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）
5． ，故克之。（《曹刿论战》）
6．苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》）
（二） 阅读下面这首诗，完成第7—8题 （4分）
卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
7． 这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：卖炭翁 炭——卖炭翁运炭——卖炭翁 炭。（每格一字）（2分）
8．下列对作品内容理解不正确．．．的一项是（2分）
A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。
B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。
C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。
D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。
（三） 阅读下文，完成9—11题 （8分）
为学
彭端淑
2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案) 2
1 静安区2012学年第二学期教学质量调研
初三年级 语文试卷
（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4
1. 注意：本试卷共27题。
2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分 阅 读（90分）
一、
文言文 （42分）
（一） 默写 （18分）
1．河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）
2． ，若出其里。（《观沧海》）
3．衣沾不足惜， 。（《归园田居》）
4．山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）
5． ，故克之。（《曹刿论战》）
6．苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》）
（二） 阅读下面这首诗，完成第7—8题 （4分）
卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
7． 这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：卖炭翁 炭——卖炭翁运炭——卖炭翁 炭。（每格一字）（2分）
8．下列对作品内容理解不正确．．．的一项是（2分）
A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。
B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。
C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。
D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。
（三） 阅读下文，完成9—11题 （8分）
为学
彭端淑
2021年上海市静安区高三二模语文试卷(含答案)
静安区2020学年第二学期教学质量检测
高三语文试卷
一、积累应用10分
1.按要求填空。（5分）
（1）其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语·述而》）
（2）彼与彼年相若也，道相似也。 ，官盛则近谀。（[唐]韩愈《 》）
（3）《红楼梦》学术研讨会在上海召开，主持人向与会的老中青嘉宾表示欢迎，引用了王羲之《兰亭集序》的名句。这句名句应该是：“ ， 。”
2.按要求选择。（5分）
（1）撰写演讲稿引用诗文名句可以增加表现力。下面引用最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.“以英雄为榜样，逐梦前行”的演讲稿引用孟浩然诗句“人事有代谢，往来成古今”。
B.“学习拓荒牛精神，刻苦学习”的演讲稿引用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
C.魏老师讲古典诗词新见迭出，他在介绍经验的演讲稿中说自己是“为赋新词强说愁”。
D.王勉同学在介绍江南故乡美景的演讲词中引用“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。
（2）下面是顾随先生的讲课稿，后经其学生叶嘉莹整理成书。整理过程中不小心将横线上的文字顺序弄乱了，编辑提出了几种不同的衔接方式，你认为正确的一项是（ ）。（3分）
英雄是可以有的。一个民族，不能无领袖，犹之人之不能无脑子，故无论是民主或独裁，都须有领袖。 最好的英雄是牺牲自己，为民族、国家、大众。
①英雄不过是一个领袖罢了，做领袖的人不应老表现自己。
②秦始皇吞并六国，不可一世之雄，后来坏在求长生及希为子孙永久之业，故秦二世而亡。
③如果如此，则恐怕将众叛亲离且其手下必定是奴才而无人才。
④但英雄不是为了表现自己，而是为大众出力，此始是真英雄。
A.①④③② B.④②①③ C.④③①② D.①③②④
二、阅读70分
上海市长宁区2013学年初三语文二模试卷试卷(含答案)
初三语文试卷 共5页，第1页 长宁区2013年初三语文教学质量检测试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1．几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
2．僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》）
3． ，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）
4. ，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）
5．吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）
6． ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
四块玉〃别情
元 关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
7．“凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是 （2分）
8．下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同．．的一项是（ ）（2分）
A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
C．浮云游子意，落日故人情。
D．胡未灭，鬓先秋，泪空流。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
【注释】摴蒱（chū pú）：古代一种赌具，类似“骰子”。
9．选文的作者是 （朝代）的
。（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。
11．下列说法不恰当．．．的一项是（ ）（3分）
上海市2017静安区初三语文一模试卷(含答案)
2017 静安区中考一模语文
第一部分 阅读（90 分）
一、文言文（40 分）
（一）默写（15 分）
1、草枯鹰眼疾， 。 《观猎》
2、 ，爱上层楼。 《丑奴儿》
3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 。《天净沙·秋》
4、 ，曾益其所不能。 《生于忧患，死于安乐》
5、浮光跃金， 。 《岳阳楼记》
（二）阅读下面这首作品，完成 6-7 题（4 分）
水仙子·咏江南张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
6、“水仙子”是作品的 。张养浩是 代文学家。（2 分）
7、以下对作品理解正确的一项是 （2 分 ）
A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘 C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹
D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念
（三）阅读下文，完成第 8—10 题（9 分）
出师表（节选）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、以下与选文作者生平有关的一项是 。（2
分） A.当年万里觅封侯 B.尘暗旧貂裘
C.凭栏袖拂杨花雪 D.三顾频频天下计
9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。（4 分） 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之
10、以下对选文理解错误的一项是 （3
上海市2016静安区初三语文一模试卷(含答案)
静安区2016年度初三语文上学期期末质量调研试题
2016-1
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意：
1、本卷共25题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、衣沾不足惜 。 （《归田园居》）
2、 ，闻郎江上踏歌声。 （《竹枝词》）
3、此生谁料，心在天山， 。 （《诉衷情》）
4、 ，不逾矩。 （《孔孟论学》）
5、 问今是何世， ，无论魏晋 。 （《桃花源记》）
（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味， 欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、以下内容与辛弃疾无关的一项是（ ）（2分）
A、南宋 B、豪放派代表词人 C、班超投笔从戎 D、与陈亮志同道合
7、根据作品内容，以下关联词填入空格后与原意不符的一项是（ ） （2分）
A、因为······所以······ B、虽然······但是······
C、只有······才······ D、即使······也······
（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）
2020届静安区中考二模语文试卷(含答案)
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2020届上海市静安区初三二模语文试卷（含答案）
第一部分 阅读（90分）
一、文言文阅读（40分）
（一）默写（16分）
1.盈盈一水间，___________________。（《迢迢牵牛星》）
2.______________________，一览众山小。（《望岳》）
3.乱花渐欲迷人眼，___________________。（《钱塘湖春行》）
4.杏花疏影里，________________________。（《临江仙》）
5.文中直接表达两难情况下作者选择的语句是___________，___________。（《鱼我所欲也》）
（二）阅读以下古诗文，完成6-9题（12分）
【甲】 ________·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6.这两篇作品都与作战相关。甲词的作者是宋代的____________（姓名），词牌名是________。乙文选自史书《_______》。（3分）
2020届上海市静安区初三二模英语试卷(含听力及答案)
1 静安区 2020 年初三英语二模试卷
Part 1 Listening (第一部分 听力)
I. Listening comprehension (听力理解) （共 30 分）
A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片) (6 分)
A B C D
E F G H
1. 2. 3. 4. 5. 6.
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案) （8 分）
( ) 7. A) Windy. B) Cloudy. C) Sunny. D) Rainy.
( ) 8. A) Expensive. B) Boring. C) Amazing. D) Exciting.
( ) 9. A) The blue one. B) The red one. C) The yellow one. D) The white one.
( ) 10. A) Every day. B) Once a month. C) Twice a week. D) Once a week. ( ) 11. A) At the bus stop. B) At the airport.
C) At the railway station. D) At the hospital.
( ) 12. A) To ask for a cake. B) To welcome him.
C) To say thanks. D) To repair his bike.
( ) 13.A) Senior clerk. B) Senior engineer.
C) Shop assistant. D) Assistant manager.