人教部编版七年级语文上册《第三单元综合测试卷》测试题及参考答案
1 部编版七年级语文上册第三单元综合测试卷
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、积累与运用(21 分)
1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是( )(3 分)
A.菜畦．(qí) 感慨．(kǎi) 确凿．(záo) 人迹罕．至(hǎn)
B.倘．若(tǎnɡ) 搓．捻(cuō) 奥秘．(mì) 恍．然大悟(huǎnɡ)
C.盔．甲(kāi) 绽．开(zhàn) 须臾．(yú) 花团锦簇．(cù)
D.云霄．(xiāo) 难堪．(kān) 倜．傥(tì) 三省．吾身(xǐnɡ)
2. 下列词语中有六个错别字,请找出来并改正在下面的表格中。(3 分)
签赏 质仆 浑为一谈 不求甚解 小心翼翼
感慨 渐愧 美不胜收 人声顶沸 彼倦不堪
错别字
改正
3. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3 分)
A.考前复习功课,贵在温．故．知．新．,查缺补漏。
B. 台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗．耳．恭．听．。”
C. 更为蹊跷的是,整条街道上鸦．雀．无．声．,寂静异常。
D. 机敏的办案警察根据现场的蛛．丝．马．迹．,很快找到了破案的线索。
4. 阅读下面的语段,按要求答题。(3 分)
①漫长的人生中,谁也不可能不总是一帆风顺,谁也要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、
更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验,而且可以使人生得到升华, 我们更应该正视挫折。
(1) 第①句有语病,请将修改后的句子写在下面。(1 分)
(2) 第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面。(1 分) 2
(3) 请在第③句的横线处填上恰当的关联词语:
。(1
分)
5. 走近名著。(3 分)
《朝花夕拾》原名是《旧事重提》,是① 所写的一部② 集。《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格,如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、③
等细节,表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格,给
读者留下了深刻的印象。
6. 综合性学习。(6 分)
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和
我们一同“漫游语文世界”。
(1) 积累名句。(3 分)
①当别人不理解我们时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《论语》中所
说:“ , ?”
②《论语》中强调治学、重视品德修养的句子是:“吾日三省吾身:为人谋而不忠
乎? ?传不习乎?”
(2) 拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少运用一种修辞手法。 (3
分)
二、阅读理解(39 分)
(一)阅读下面的文字,完成第 7~10 题。(12 分)
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子
牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。 3 不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。
我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。
“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不
知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。
我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的
书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了, 先生在书房里便大叫起来:
“人都到那里去了?!”
人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则, 但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:
“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。
后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:
“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢 ;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬 ……。”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过
去。
7. “但在那里也可以爬上花坛去折．蜡梅花”,句中加点的“折”在鲁迅的初稿中是“采”,后来在定稿时换用
了“折”。请说说鲁迅做此修改的妙处。(2 分)
8. 选文回忆了“我”在三味书屋的读书生活,主要写了哪三个片段?(3 分) 4 9. 鲁迅在描写师生读书的情景时,学生所读的语句无标点,而老师所读的语句有标点,对此你是如何理
解的?(3 分)
10. 鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感?请结合选文内容简要分析。(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成第 11~14 题。(14 分)
我的母校,我的梦
竹 林
那面镜子,我是经常梦见的。
即使在梦中,我也知道,这面长方形的镜子,镶嵌在教学大楼的入口处,它又大又明亮,像最忠实的
哨兵,恭候每天早晨蜂拥而来的莘莘学子。
老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜子里的你,头发乱不乱,纽扣系好了没有,衣着是不是很整洁,脚上的鞋带有松弛吗?如果因为匆忙,你在某个细节上有所疏忽,那么镜子会告诉你。你整理好自己,带着美的仪表、美的心灵走进教室,那么你的一天是美好的,你的未来也将是
美好的。
老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣,头发一丝不苟地向后梳去,有着那个时代罕见的儒雅风度。
他似乎已经很老了,可是他让我们如沐春风。
镜子里的这个女孩一天天长高,她腼腆而羞涩,没有什么好衣服穿,但无师自通地学会了缝补破洞, 用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服,她永远是干干净净的。
我看着她,有时会有一些疑惑:她真的是我吗?
是的,那个目光清澈、白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云,因为老校
长的召唤,她走进镜子做了我的影像。
既然如此,那么我也可能是她的影像。
霍金先生说,我们是生活在一张膜上,也许这膜就是一张全息图。这样,我也许就是另外的宇宙投
射在本宇宙的影子了。 5 那么镜子呢?呵呵,镜子也许是一径朦胧的小路,一条神秘的时空隧道,它维系着现实和梦想,过去
和未来,我们的天空和别人的天空。
…………
进入市西中学后的第一节作文评讲课,先生的脸色十分严肃,他说我非常遗憾地告诉大家,全班只
有三个 5 分。
接着他开始讲评。我好紧张,我全神贯注竖直了耳朵,希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。
可是没有,他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文,那不是我写的。而且,先生的脸冷冷的,似乎
再也没有朝我看一眼。
我暗暗叫苦,惨了惨了!
本来,这里强手如林,别的功课上差一点,我是心安理得的。可败在作文上,打击太大了。
14 岁的孩子不懂得掩饰自己,只怕当时的表情比哭还难看。作文本从前面的座位依次往下传,我的心怦怦乱跳。
翻开本子的时候,心还在跳。可突然间,我咧开嘴,克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、
红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语,很简单的两个字:真挚!
我抬起头,一脸傻笑地去望先生,发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑,跟
这样的目光接触,心一下子就温暖起来了;一种被欣赏、被宠爱的快乐,荡漾在心头。
以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我,笑,笑,吃笑药啦? 可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。
回想起来,中学那几年是我一生中笑声最多的日子,仿佛把一生的笑都挥霍掉了,以后,就很难得
了。
不过,也许正因为有着这样的笑支撑着我,使我即使在哭的时候也不会绝望。
在自己生活中那些最不堪的日子里,我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分
不清哪是梦,哪是现实。
镜子里的世界有别样的朴素,别样的恬美;因为喜欢,它又变得美轮美奂。
有一首诗,我从镜子里寄给了泰戈尔:“穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你
接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……” 6 我从不怀疑未来的邮路有阻,因为早在市西的校园里,我已经收到了诗人从春天的财富里为我采
摘的鲜花,从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。
所以,我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师。我从神圣的恒河里出
浴,挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课,我和我的学生们的声音,有如天籁,来来回回穿越,诗人颤动的唇和那神奇曼妙的多维空间,最后定格在——我母校的镜子里。
哦,市西中学,我的母校,我的梦!
11. 作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上,我们可以感受到什么样的人
格魅力?(3 分)
12. 请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈、白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方
飘来的一朵云,因为老校长的召唤,她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析。(3 分)
13. 作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”,而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”。
作者的“笑”和先生的“笑”各表达了什么样的情感?(4 分)
14. 作者在文中深情回忆了中学时代的两件往事。请用简洁的语言概括这两件事的内容,并说明这些
事对作者的人生所产生的积极影响。(4 分)
(三)阅读下面的文字,完成第 15~18 题。(13 分)
[甲]子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
(《论语·学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(《论语·为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《论语·为政》)
(人教部编版)六年级上册语文第三单元测试题及答案3
小学语文 六年级上册 1 / 6
六年级上册语文第三单元测试
班级__________ 姓名__________ 得分___________
基础百花园（40分）
一、在带点字正确的读音下画横线。（6分）
豁．（huō huò）开 叉．（chā chǎ）腿 咚锵．（qiāng jiāng）
土壤．（rǎng rāng） 矗．（chù zhù）立 蟠．（pān pán）龙
二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。（4分）
1．前攻尽弃 威风凛凛 叱咤风云 得意扬扬（ ）
2．弄巧成拙 黑虎掏心 虎视耽耽 大步流星（ ）
3．怒气冲冲 赫赫伟绩 一无所获 全神惯注（ ）
4．忘乎所以 心满意足 化为鸟有 严丝合缝（ ）
三、读拼音写词语。（8分）
四、选词填空。（6分）
检测 推测 猜测
1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（ ）。
2．飞船在火星的土壤中未（ ）到有机分子。
3．据专家（ ），这里曾经有恐龙活动。
精美 精致 精巧
4．她生活得很（ ），让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分（ ）。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑（ ）。
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的故宫 （ ）的布局 （ ）的气氛
（ ）的宇宙 （ ）的神情 （ ）的竹节人
六、按要求改写句子。（10分）
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）
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人教部编版七年级上册语文第三单元同步练习作业(含答案)
七年级上册语文第三单元同步练习
9 从百草园到三味书屋
一、 积累运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．确凿．(zuï) 蟋蟀．(shuài) 收敛．(liǎn) 秕．谷(bǐ)
B．珊．瑚(shān) 菜畦．(wā) 狗窦．(dîu) 觅．食(mì)
C．斑蝥．(máo) 渊．博(yuān) 缠络．(lào) 盔．甲(kuēi)
D．竹筛．(shāi) 鼎．沸(dǐng) 宿．儒(sù) 锡箔．(bï)
2．下列词语书写无误的一项是( )
A．倘若 云宵 油蛉 轻捷
B．后窍 和蔼 蜈蚣 签赏
C．陌生 荒园 绅士 喉咙
D．恭敬 私塾 急噪 消释
3．选择最准确的动词填空，恰当的一项是( )
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A．撑 放 系 拉 B．支 撒 绑 拿6
C．支 撒 系 牵 D．顶 放 连 牵
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
5．填空。
(1)鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级 、 、 。代表作有小说集《 》《 》《故事新编》等。本文选自他的回忆性散文集《 》，又名《 》。
人教部编版七年级语文上册第三单元 达标测试卷
2020-2021学年部编版七年级语文上册（秋季）
第三单元 达标测试卷
七年级·语文 上(R版) 时间：100分钟 满分：120分
一、语文积累与综合运用(32分)
1．下列各组词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分)
A．陌．生(mò) 宿．儒(sù) 秕．谷(bǐ) 暂．时(zàn)
B．确凿．(záo) 绽．开(dìng) 惭愧．(kuì) 赠．送(zēng)
C．菜畦．(qí) 浸．满(qìng) 不惑．(huò) 尴尬．(gà)
D．蝉蜕．(duì) 搓捻．(niǎn) 笃．志(dǔ) 不愠．(wēn)
2．下面各项中书写完全正确的一项是( )(3分)
A．云宵 感慨 人迹罕至 风流倜傥
B．严厉 驾驶 截然不同 全神贯注
C．脊梁 跨进 浑为一谈 诲人不倦
D．缠络 慕名 油然而升 不求甚解
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)
A．浙江的一位老医生为给患者看病废寝忘食．．．．的照片被传上网络，获得众多网友点赞。
B．在云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸．．．．，人欢鱼跃。
C．做学问应该反复熟读，才能温故知新．．．．，日益精进。
D．这家店虽然开在热闹的市区，但由于缺乏诚信，现在已经人迹罕至．．．．了。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A．能否进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，2020-2021学年部编版七年级语文上册（秋季）
是解决留守儿童问题的关键。
B．对于社会上的一些不择手段仿造伪劣产品的不法企业，有关部门应予以严厉打击。
C．文学经典是我们共同的精神财富，诵读文学经典对提升修养、陶冶性情的作用是无可置疑的。
D．我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
人教部编版七年级语文上册第五单元测试题及答案
第五单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（24分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）（3分）
A.葱茏．（lónɡ） 惩．戒（chénɡ）
虐．待（nüè） 孤苦伶仃．．（línɡ dīnɡ）
B.蜷．伏（juán） 怂．恿（sǒnɡ）
怅．然（chànɡ） 跼．蹐缩缩（jú）
C.匍．匐（pú） 温驯．（xùn）
苫．蔽（zhān） 怪诞．不经（dàn）
D.禁锢．（ɡù） 哺．乳（bǔ）
少．时（shǎo） 狼亦黠．矣（xiá）
2.下列词语中，书写无误的一项是（ ）（3分）
A.不动声色 一尘不柒 妄下断语 怪诞不经
B.斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 据为己有
C.眼花嘹乱 秩绪井然 石破天惊 神采奕奕
D.遒劲有力 相得益章 面面相觑 大相径庭
3.下列词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A.怂恿（鼓动别人去做） 蜷伏（弯着身体卧着）
B.瞵视（瞪眼注视） 羽翮（鸟羽）
C.斑斓（灿烂多彩） 倏地（迅速地）
D.嗔怪（对别人表示不满） 怅然（愉快的样子）
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经．．．．的话，引起了人们的不满。
B.曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰．．．．，每年都会吸引大量游客观光游玩。
C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁．．．．，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅．．．．。
5.下列各句中，有语病的一项是（ ）（3分）
A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。
人教部编版七年级上册语文第三单元测试题
第三单元检测
一、积累与运用（15分）
1、下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）（3分）
A.时辰．（chéng） 狡．猾（jiǎo） 搓捻．．（cuō niǎn） 感慨．万分（kài）
B.惭．愧（chán） 安妮．（ní） 争．执（zēn） 混．为一谈（hǔn）
C.尴．尬（gān） 绰．号（chuò） 威慑．（shè） 美不胜．收（shèng）
D.呆．板（dāi） 喉咙．（lóng） 倾．向（qǐng） 须臾．（yú）
2、下列词语书写全部正确．．．．的一项是（ ）（3分）
A. 纠纷 叛逆 哄堂大笑 独具会眼
B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解
C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡
D. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟
3、下列句子中加点的成语使用不当．．．．的一项是（ ）（3分）
A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听．．．．。”
C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马．．．迹．，很快找到破案线索。
D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声．．．．，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4、下列句子中有语病．．．的一项是（ ）（3分）
A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下面说法有误．．的一项是 （ ）（3分）
A.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
人教部编版七年级语文下学期第三单元测试题(含答案)
人教部编版七年级语文下学期第三单元测试卷
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共14分）
1.下列划线字的注音、字形有误的一项是（ ）
A. 滞笨(zhì) 荒僻(pì)
痴想(chī)
诱惑(yòu)
B.
取缔(dì)
喧腾(xuān) 清澈(chè) 愧怍(zhà)
C. 荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)
D. 伛偻(yǔ) 田螺(luó) 塌败(tā) 骷髅(kū lóu)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 闲话 肿涨 不幸 失群落伍 B. 荒辟 欺负 田螺 破破落落
C. 塌败 嗓子 边缘 面色死灰 D. 镶嵌 骷髅 奏合 维持生活
3.《骆驼祥子》中，“酒醒过来，他非常的后悔，苦痛。再一想，这点钱是用女儿换来的，白白的这样赔出去，而且还喝酒打人，他觉得自己不是人。在这种时候，他能懊睡一天，把苦恼交给了梦。”这段文字写的是（ ）
A. 二强子 B. 刘四爷 C. 祥子 D. 曹先生
4.结合语境解释划线词语有误的一项是（ ）
A. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。（形容驯服、顺从的样子）
人教部编版七年级语文上册第一单元测试题及答案
第一单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（24分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.抚．摸(fū) 应．和(hè) 栖．息(qī)
B.锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 贮．蓄（zhù）
C.干涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 啜．泣(zhuì)
D.清冽．(liè) 嶙峋．(xún) 酝酿．(niànɡ)
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）(3分)
A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．．,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离．．．．。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)
A.为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?
C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 4.默写。(7分)
(1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山
，水 ，太阳的脸 。
(2) ，百草丰茂。
，洪波涌起。日月之行， ；星汉灿烂， 。
5.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（ ）（3分）
A.她穿的衣服还算漂亮。
人教部编版七年级语文下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第三单元达标测试卷及答案
第三单元达标测试卷
一、积累与运用(33分)
1．下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．絮说(xù) 粗拙(zhuó) 震悚(sǒng) 暴诘问(jié)
B．涎水(xián) 蹒跚(mán) 荒僻(pì) 愧怍(zuò)
C．尴尬(gà) 晌午(shǎng) 哀悼(dào) 头颅(lú)
D．滞笨(zhì) 惶急(huáng) 憎恶(zèng) 门槛(kǎn)
2．下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A．霹雳 烦琐 肿胀 微不足到
B．书斋 取谛 镶嵌 大庭广众
C．糟糕 烦燥 醒悟 自言自语
D．微颔 酌油 厚道 言外之意
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B．一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。
D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(3分)
A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5．找出下面句子的主干，正确的一项是( )(3分)
跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。
A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。
人教部编版七年级语文上册第三单元检测题含答案
2020-2021学年人教部编版七年级语文上册
1 七年级上学期语文第三单元检测题
班级 姓名 学号 计分
一、语言积累和运用(20分)
(一)选择题(每小题2分，计12分)
1、加点字的读音不相同的一组是( )
A、树冠． 鸡冠． B、应和 唱和
C、禅心 禅让 D、患难 难民
2、对句中加点的词语解释有误的一项是( )
A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(指果实又大又饱满)
B、高高的额头，刻着玄奥的智慧。(玄秘深奥)
C、济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗)
D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿生下来)
3、句子中加点的词语运用不够恰当的一项是( )
A、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
C、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？
D、山尖全白了，给蓝天盖上一道银边。
4、不是比喻句的一项是( )
A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。
C、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫。
D、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
5、对何其芳的《秋天》中的第二节诗赏析有误的一项是( )
向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。
A、这节诗描绘了一幅“霜晨归渔图”。
B、“冷雾”一词烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。
C、“归泊”既写景，又暗示时间，与上节诗中的“清晨”相呼应。
D、“游戏”一词暗示了渔人劳而无功的惆怅。
6、古诗句中不是描写春天景色的一项是( )
人教部编版七年级上册语文第三单元检测卷(含参考答案)
人教部编版七年级上册语文第三单元检测卷
一、积累（20分）
1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。(3分)
第一天，将会是máng lù 的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭． （A.míng B.mǐng）刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、tiānzhēn-
wú xié 的美。
——海伦•凯勒《假如给我三天光明》
2.下列句子中，修辞手法判定有误．．的一项是（ ）( 2 分)
A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比和拟人）
B.人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。（拟人）
C.夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。（比喻）
D.这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗？（反问）
3.解释下列句中加点词语的意思。（6分）
(1)学而时习之，不亦说．乎（ ） (2)与朋友交而不信．（ ）
(3)温故．而知新（ ） (4)思而不学则殆．（ ）
(5)知之者不如好．之者（ ） (6)逝者如斯．夫（ ）
4.古诗文名句默写。（7分）
(1) ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(2)正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(3)遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
(4)李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：