青岛版一年级下册第一单元测试题
九年义务教育六年制小学数学(青岛版)一年级下册
第一单元质量检测试题
时限：40分钟
班级：姓名：等级：
一、我会填。
1、10个一是( )，10个十是( )。
2、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
3、36里面有( )个十和( )个一。
4、一个数，它的十位上是9，个位上是7，这个数写作( )，读作( )。
5、按顺序写数。
46、47、48、( )、( )、( )
80、82、84、( )、( )
40、50、（）、70、（）、90
6、与50相邻的两个数分别是( )和( )。
7、个位和十位上的数都是0，百位上的数是1，这个数是（），比它小1的数是（）。
8、75前面一个数是( )，后面一个数是( )。
9、88和91中间的数有（）和（）。
二、我是口算大王。
1、直接写得数。
90－60＝75－5＝80＋8＝26－6＝
40＋30＝7＋12＝20＋40＝70＋30＝
100－30＝50＋10＝48－8＝80＋20＝
90－70＝65－5＝8＋90＝50＋9＝
60＋10＝37－7＝30＋4＝20＋3＝
2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
65○56 80○20＋70
100○99 24○56－6
77○7 50＋4○32
76＋3○73＋6 45○40＋5
3、把下列各数按照从小到大的顺序排列起来。
10 35 8 56 78 65 43 100
( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( )
三、我是小法官。
1、5个十和4个一组成45。
( )
2、77里面的两个“7”，表示的意思完全相同，都表示“7”个一。
( )
3、87里面有8个十和7个一。
( )
4、100的百位上是1，表示1个百。
( )
四、我会做。
1、读一读、写一写。
写作：( )
写作：( ) 读作：( ) 读作：( )
2、写一写，比一比。
( )
○( )
( )○( )
3、
□○□＝□(个)
我拔了30 个萝卜!
我拔了9 个萝卜!
还剩几只？
□○□＝□(只)
4、
1号箱里有36个苹果，2号箱里的苹果比1号箱多一些。
2号箱里有多少个苹果？在你认为合适的答案下面画“○”。
25个30个36个50个
5、
40元50元
（1）买一个足球和一个排球，一共花多少钱？
（2）付给售货员100元，应该找回多少钱？
九年义务教育六年制小学数学(青岛版)一年级下册
第一单元质量检测试题
分值设计
一、24分
二、32分
1、20分
2、8分
3、4分
三、4分
四、35分
1、8分
2、8分
3、8分
4、3分
5、8分
卷面5分。
一年级下册数学单元测试9.我换牙了 统计青岛版六三制
一年级下册数学单元测试9一、单项选择题1.比一比下面水果〔〕最重。
A. 青椒B. 胡萝卜C. 红萝卜2.需求清楚地表示出各局部数量跟总数之间的关系时，应选用〔〕A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图D. 扇形统计图3.比拟下面两个小孩中体重较重的是谁〔〕A. 小红B. 小明4.要直观反映一年级四个班同窗人数的多少，宜采用〔〕。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 统计表D. 频数散布直方图5.要反映某班同窗参与各种活动小组的比例状况，最好选用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图6.下面的资料各用哪种统计图比拟适宜？〔1〕统计学校各年级的先生人数用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图〔2〕反映某超市各种商品销售额的比例状况用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图〔3〕反映某城市2月～8月旅游人数的变化状况用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图7.一吨铁与一吨棉花相比．〔〕A.一样重B.一吨铁重C.一吨棉花重8.比一比，观察看看谁的重量是最大的〔〕A. B. C.9.1千克铁与1千克棉花相比，〔〕重．A.铁B.棉花C.一样二、判别题10.要反映某厂往年前五个月产值增减变化状况，适宜选择条形统计图．________〔判别对错〕．11.一根跳绳长2千克。
12.1千克棉花比1千克铁轻。
〔〕13.100千克的沙子比100千克的棉花重．〔判别对错〕14.3个苹果和3个葡萄一样重。
三、填空题15.在横线上填上适宜的单位：妈妈身高165________，体重55________。
16.一个铅球重4________一只母鸡重4000________17.医生需求检测病人的体温状况，应选用________统计图。
18.表示你所在学校各年级的人数状况，应选择________式________统计图比拟适宜。
19.大象和小猴玩跷跷板，________会被翘起。
一年级下学期数学单元测试题
一年级下学期数学单元测试题一年级下学期数学第一单元（位置）自测题一、填空题：10分1、过马路，行人都要靠（）过走。
2、教室里，我座位的左边是（）。
3、眼睛在鼻子的（）边，4、小明的左边是笑笑，右边是玲玲，玲玲在笑笑的（）边。
5、铅笔右边是格尺，左边是橡皮，橡皮在格尺的（）边。
二、判断题：10分1、站队时，从前数，“我”排在第6位，小刚排在第10位，“我”在小刚的前面。
（）2、在2、3、8、4、1、0、9中，左边第一个是9。
（）三、数一数，填一填。
40分四、仔细看，辨方位。
10分5、把1——9按从大到小排起来，5的左边是6。
（）五、按要求填。
10分1、在5的左边写8，在8的上面第二格写6。
2、在6的右边第三格写3。
3、在3的下面第三格写4。
4、在5的右边第二格写7。
六、把下面几种小动物的名字写在不同的窗口上，再按提示各写一句话。
（虎、鹿、狗、猫、羊、马、牛、兔、鸡）20分1、谁住在谁的左边？2、谁住在谁的右边？3、谁住在谁的上面？4、谁住在谁的下面？一年级下学期数学第二单元（20以内的退位减法）自测题1一、填空题：10分1、被减数－减数 =（）。
被减数 = 减数○差。
2、从总数里减去一部分，求还剩下多少，用（）法计算。
3、14－8 = 6，被减数是（），减数是（），差是（）。
4、被减数和减数都是9，差是（）。
5、17－（）= 8，15－（）= 9，（）－5 = 7二、判断题：5分1、被减数都比减数大。
（）2、差一定比被减数小。
（）3、减数与差相加，等于被减数。
（）4、根据14－6 = 8，可以写出减法算式：14－8 = 6。
（）5、根据13－9 = 4，可以写出加法算式：9＋4 = 13。
（）三、选择题：5分1、8到18最中间的数是（）。
A 、12； B 、13； C 、16。
2、与17－9得数相等的式子是（）。
A、12－6；B、16－9；C、16－8。
3、一个数的个位比十位大3，这个数是（）。
一年级下册数学单元测试-6. 100以内的的加减法(二) 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-6. 100以内的的加减法（二）一、单选题1.下列错误的是（）A. 12＋23＝23＋12＝35B. 54－14＝20＋20＝40C. 27＋37＝17＋47＝542.12－4＋3=（）A. 9B. 11C. 13D.123.看图，选一选，填一填。
药片的数量一样多的是（）。
A. B. C.4.最大的三位数比最小的四位数少多少？算式是（）A. 999－100B. 999－99C. 1000－100D. 1000－9995.两个三位数的和是（）A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数二、判断题6.妈妈拿一张买一个，可以找回15元7.8.38+62-38+62=100-100=09.38和42之间的数是40。
三、填空题10.350＋230=________11.90＋60＝________210＋120＝________510－160＝________100＋80＝________12.378+1059+636=________13.下表是兴趣班人数统计表，请你把表格补充完整。
________14.我是39减8的差，我是________。
四、解答题15.20与70的和是多少？16.房子里有几只？□○□=□（只）五、应用题17.二年级订了355份报纸，三年级订了400份，二年级比三年级少定多少份？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】27＋37＝17＋47＝64因此C错误【分析】加法运算时要注意2.【答案】B【解析】【解答】,选B．【分析】先减后加的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数相加.3.【答案】A【解析】4.【答案】D【解析】【解答】因为最大的三位数是999，最小的四位数是1000，所以最大的三位数比最小的四位数少多少的算式是：1000－999.故答案为：D.【分析】根据对整数的认识，最大的三位数是999，最小的四位数是1000，要求最大的三位数比最小的四位数少多少，用减法计算.5.【答案】C【解析】【解答】解：两个三位数的和可能是三位数，也可能是四位数，当两个三位数相加时，百位上的数字相加有进位时和是四位数，没有进位时和就是三位数.故答案为：C【分析】两个三位数相加，当百位数字相加满十时和是四位数，当百位数字相加不满十时和是三位数.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】拿20元去买6元的东西，要找回20－6=14元，而不是15元【分析】20－6=14所以要找回14元，所以此题错误7.【答案】错误【解析】【解答】竖式中没有把相同数位对齐，5应该与9对齐，6应该与0对齐，原题计算错误. 故答案为：错误【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1.8.【答案】错误【解析】【解答】38+62-38+62=38-38+62+62=0+124=124故答案为：错误【分析】先计算38-38=0，剩下62+62=124.9.【答案】正确【解析】三、填空题10.【答案】580【解析】【解答】350+230=580故答案为：580【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1.11.【答案】150；330；350；180【解析】【解答】90+60=150；210+120=330；510-160=350；100+80=180故答案为：150；330；350；180【分析】列竖式计算加减法时都要把相同数位对齐，从个位加起或减起，计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况.12.【答案】2073【解析】【解答】378+1059+636=2073故答案为：2073【分析】三个数相加，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，满二十要向前一位进2.13.【答案】37；46；42【解析】【解答】奥数班：20-3+20=17+20=37(人)电脑班：23+23=46(人)绘画班：23-4+23=19+23=42(人)故答案为：37；46；42【分析】奥数班：先用减法求出女生人数，再用加法求出总人数；电脑班：把两班人数相加即可；绘画班：先用减法求出男生人数，再用加法求出总人数.14.【答案】31【解析】【解答】一个数是39减8的差，根据“差＝被减数－减数”可列出算式39－8。
部编版一年级数学下册第一单元达标测试卷(附答案)
第1单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共20分)1. 一套七巧板一共有()块，其中()号是正方形，()号是平行四边形。
()号和()号一样大。
2.数学书的封面是()形，方桌的桌面是()形。
3.4个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。
4.用()个可以拼成一个。
5.折一折，用做一个，“们”的对面是“()”。
6．补全右面的图形。
(1)如果在空缺处放，可以放()个。
(2)如果在空缺处放，可以放()个。
7. 是由()个拼成的。
8.把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形。
9.图形①盖住了()个，图形②盖住了()个，图形③盖住了()个，图形④盖住了()个。
10.是由()个拼成的。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1.左图是由2个长方形拼成的。
()2.当长方形的短边是长边的一半时，这样的两个长方形可以拼成一个正方形。
()3.两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
()4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
()5.平行四边形的四条边都相等。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1.摆一个三角形至少需要()根同样长的小棒。
①4②5③32.下边的面是()。
3.把一张正方形纸对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是()。
4.是从下面图形()上剪下来的。
\5.从盒子里抽出来的图形可能是()。
①圆②平行四边形③正方形或长方形6.一个图形有四条边，这个图形一定不是()。
①长方形②三角形③平行四边形7．右图中有()个三角形。
①2 ②3 ③48.()对折后不能变成长方形。
①长方形②正方形③平行四边形四、我会数。
(共11分)1.小鹿回家啦。
(每空1分，共5分)2.我来补墙。
(6分)缺了()块。
五、我会连。
(共16分)1.下面图形或物体的面各是什么图形？连一连。
(8分)2.沿着虚线剪开，将得到的图形用线连起来。
一年级下册数学单元测试-3.100以内数的认识 青岛版(2014秋)(含答案)
一年级下册数学单元测试-3.100以内数的认识一、单选题1.亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（）A. 计数单位B. 位数C. 数位D. 亿级2.在读4008042这个数时，要读（）个零．A. 三B. 二C. 一3.下面各数中，只读一个零的数是（）。
A. 30580010B. 7109880C. 503704.70070007000中从左数起，第二个“7”表示（）A. 7个亿B. 7个千万C. 7个百万D. 7个十万5.下图中排第（）。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 56.读50800304这个数时（）。
A. 只读两个零B. 只读一个零C. 读三个零7.读2004060850这个数时（）。
A. 只读一个零B. 只读两个零C. 读三个零二、判断题8.我们学过的数中，不是正数就是负数．（判断对错）9. 10个一万等于1000个一千。
10.从右起，第四位是万位。
11.把7个分成两堆，有3种分法。
12.计数器上表示的数是2。
三、填空题13.7个十是________，5个一和4个十是________。
14.数一数。
________15.85005000读作________。
16.100000读作________。
17.3能分成1和________18.一个多位数的百万位和百位上都是7，十万位和个位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作________，四舍五入到万位约是________。
19.数一数，画一画。
________ ________ ________ 四、解答题20.用4个“6”和4个“0”，你能摆出下面的数吗？先摆一摆，再读一读．（1）一个“零”都不读出来的八位数．（2）只读出一个“零”的八位数．（3）读出两个“零”的八位数．（4）读出三个“零”的八位数．21.看一看，画珠子。
1 0 12 13 1 9五、综合题22.圈一圈，写一写。
（1）先圈出10个，估计一下，一共大约有________个，然后再数一数有________。
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(2)小丽比小娟少拍了多少下？ □ □＝□(下)
(3)小勇再拍多少下就和小娟拍的一样多了？ □ 2．小康遇到了几个小朋友？
□＝ □ (下 )
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□ □＝□(个) 3．捉迷藏。
4．谁起得最早？
附加题： (10 分) 小丽今年 11 岁，小明今年 4 岁。 3 年后，小丽比小明大多少岁？ □ □＝□(岁)
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答案
一、 8 8 8 2 13 7 7 5 9 12 二、 8 7
三、 四、＝ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ 五、 7 2 2 5 六、 3 5 9 6 4 5 七、 7 9 16 8 八、 11－3＝8(块) 13－6＝7(个) 14－5＝9(个) 8＋5＝13(个) 13－5＝8(个) 13－8＝5(个)
1.青蛙妈妈捉了多少条虫子？
（ ）个 7个 6个
＝ （条）
2. （ 1）两组一共做了多少朵花？
＝ （朵）
（ 2）二组再做几朵就和一组做的一样多了？
＝ （朵）
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3.原来有 12 件衣服。卖出去多少件？
＝ （件）
4. （ 1）每个小朋友吃一个苹果，还剩几个苹果？
＝ （个） （ 2）你还能提出什么问题？并解答。
1.
2.
＝
(块 )
＝
(只 )
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七、完成表格。 (9 分)
原有 12 台
( )辆
15 块 八、解决问题。 (共 28 分) 1．房子里还剩下几只小鸡？ (6 分)
卖出 5台
还剩 ( )台
9辆
9 (6 分)
＝
(只 )
＝
(个)
3. (1)小白比小黑多几个松果？ (5 分)
新部编版一年级语文下册第一——第四单元测试题及答案
第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。
1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。
2．shén me fāng xuěhuāfēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话。
2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqingxǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
一年级下册道德与法治第一单元《我的好习惯》测试卷-精品(典型题)
部编版一年级下册道德与法治第一单元?我的好习惯?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.为什么很多小动物都不愿意跟皮皮猪一起玩？〔〕A.皮皮猪不帅B.皮皮猪学习不好C.皮皮猪太丑D.皮皮猪不爱干净, 身上太脏了2.晚上到了休息的时间, 爱看的动画片还没演完我们要〔〕。
A.立刻去休息B.把动画片看完3.谁是爱整洁的好孩子〔〕。
A.小明边吃苹果边做作业B.小红不清扫卫生, 因为怕弄脏新裙子C.小丁每天回家前总要把桌子擦干净, 椅子放整齐4.关于上课发言的声音大小, 以下说法错误的选项是〔〕。
A.响亮地说大家才听得见B.大声说话是没礼貌的表现C.说话声音大说明很自信5.在不同时间和场合, 可以允许有不同的姿势。
在家里只有家人时可以休闲些, 但家中来客人或在公共场所, 那么要〔〕。
A.姿势正确有精神B.随意些二.填空题(共5题, 共16分)1.吃饭前要先〔〕, 养成讲究卫生的好习惯。
2.有精神, 〔〕好, 有精神, 〔〕好。
3.动动脑筋想〔〕, 改掉〔〕坏习惯。
4.新的一天, 小红穿着新衣服开心的去学校。
可是, 等到了学校才发现自己的作业忘在家里了。
这是〔〕的表现。
5.动动脑筋想〔〕, 改掉〔〕坏习惯。
三.判断题(共5题, 共10分)1.小明感冒了还对着同学打喷嚏。
〔〕2.有同学说, 吃饭前要洗手, 上完厕所就不必了。
〔〕3.小朋友要注重服装外貌的整齐清洁, 戴帽子要端正, 衣服扣子要扣好, 袜子穿平整, 鞋带应系紧, 这样才能有好的精神。
〔〕4.班级举办中秋晚会, 小明同学将果皮等垃圾随处乱扔。
〔〕5.要保持有精神,我们要挺胸抬头, 站如松, 坐如钟, 行如风。
〔〕四.连线题(共1题, 共10分)1.连一连, 给你认为好的连“喜欢〞, 给你认为不好的连“不喜欢〞。
五.填表题(共1题, 共10分)1.作息时间表。
我们来拟定一个作息时间表, 帮助自己养成好的作息习惯吧！制定并不难, 关键在于每天坚持啊！六.简答题(共5题, 共33分)1.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了, 你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗？请将你的方法写一写。
一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-8.厘米、幂的认识一、单选题1.一块手帕的边长大约2（）A. 米B. 分米C. 厘米2.甲乙两城相距48_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千米 D. 米3.读书时，眼睛与书本的距离是30（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千米4.( )的长度大约是1厘米.A. 数学书B. 图钉C. 小刀5.一棵大树的高约为20（），选择合适的长度单位。
A. 厘米B. 米C. 毫米二、判断题6.100厘米＝1米．7.这条线段长7厘米.8.学校的操场跑道约200 mm。
9.我们一步大约可以走40米。
三、填空题10.在横线上填上>、<或=。
65厘米________56厘米，33厘米________40厘米11.填合适的单位名称．（1）一栋办公大楼高52________．（2）马拉松全长约42________．（3）游泳池长50________．12.下图中铅笔长________厘米13.量比较短的物体，可以用________作单位。
量比较长的物体，通常用________作单位。
14.我们学过的长度单位有________、________、________、________。
(从大到小排列)。
四、解答题15.一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？本数10 101000100000100000000高度/厘米316.量一量，填一填。
五、应用题17.两棵小树，一棵高1米28厘米，一棵高1米35厘米。
高的高出矮的多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 手帕的边长选分米合适，所以选B．2.【答案】C【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 甲乙两城相距48_____,用千米作单位合适；所以选C．3.【答案】B【解析】【解答】由分析可知：读书时，眼睛与书本的距离是30厘米，故选：B。
(完整版)青岛版一年级下册第一单元测试题
九年义务教育六年制小学数学(青岛版)一年级下册第一单元质量检测试题时限：40分钟班级：姓名：等级：一、我会填。
1、10个一是( )，10个十是( )。
2、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
3、36里面有( )个十和( )个一。
4、一个数，它的十位上是9，个位上是7，这个数写作( )，读作( )。
5、按顺序写数。
46、47、48、( )、( )、( )80、82、84、( )、( )40、50、（）、70、（）、906、与50相邻的两个数分别是( )和( )。
7、个位和十位上的数都是0，百位上的数是1，这个数是（），比它小1的数是（）。
8、75前面一个数是( )，后面一个数是( )。
9、88和91中间的数有（）和（）。
二、我是口算大王。
1、直接写得数。
90－60＝75－5＝80＋8＝26－6＝40＋30＝7＋12＝20＋40＝70＋30＝100－30＝50＋10＝48－8＝80＋20＝90－70＝65－5＝8＋90＝50＋9＝60＋10＝37－7＝30＋4＝20＋3＝2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
65○56 80○20＋70100○99 24○56－677○7 50＋4○3276＋3○73＋6 45○40＋53、把下列各数按照从小到大的顺序排列起来。
10 35 8 56 78 65 43 100( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( ) ﹤( )三、我是小法官。
1、5个十和4个一组成45。
( )2、77里面的两个“7”，表示的意思完全相同，都表示“7”个一。
( )3、87里面有8个十和7个一。
( )4、100的百位上是1，表示1个百。
( )四、我会做。
1、读一读、写一写。
写作：( )写作：( ) 读作：( ) 读作：( )2、写一写，比一比。
( )○( )( )○( )3、□○□＝□(个)我拔了30 个萝卜!我拔了9 个萝卜!还剩几只？□○□＝□(只)4、1号箱里有36个苹果，2号箱里的苹果比1号箱多一些。