高考状元的英语学习心得
北大、清华高考状元谈英语学习3
韩西(北京大学经济学院学生，四川省高考文科第三名)：
外语到了考前要记的东西很多，为了防止泛而不精，我们必须注重基础，突出重点，讲求效率。什么算基础呢?单词的形、音、义，课文中出现的词组，这些都是基础。在掌握了大量单词、短语的基础上，对老师所提的某些重点单词、词组的用法还应详细地重点掌握。讲求效率就得讲究方法。外语考试的试题虽常有变动，但大的方面不会有太大的改变，因而每一种题型常常有其特殊的解法，掌握并灵活运用各种解题方法对提高我们的做题速度和质量大有裨益。
1.勤背诵。高中的单词量比初中的要求高了许多，而且所学的也全都是极为常见和常用的单词，对于它们无话可说就是一个“背”字，要背得滚瓜烂熟。不仅要见英语知汉语，还要见汉语知英语，此外，一些同义词、反义词也要适当有意识地记忆下来。至于课本中出现的词组，也应一个不漏地理解用法、例句并记忆下来。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心也寸步难行。
做英语题也有一些指导性的技巧。古人云：“读书百遍，其义自现。”在做完形填空、阅读理解和短文改错时，先要通读全文一两遍，掌握其大意后，再慎重答题。做阅读理解题时，还要注意不能按照自己主观去推测臆断，而应以文章为根据去选择答案。英语作文题要求不高，只要能写出基本意思，语句通顺即可，因此，对写作能力一般的同学来说，可以多写些简短句子，以免出现语法错误，引起不必要的失分。
田蕾(清华大学建筑系学生，山西省忻州地区高考理科状元)：
英语这一科也是一些同学的“老大难”问题，尤其是一些男同学，英语常是几科中最差的，有一种说法认为女孩子比男孩子在语言的学习上相对而言更有天赋。这种说法是否科学姑且不论，但有一点我认为是正确的，女孩子常常比男孩更为细致和耐心，而英语这科的特点便是知识点多，琐琐碎碎的，如同披沙拾金，需要大量的阅读来积累大量词汇和语法。课本和笔记当然是复习的基础，因为高考考查的语法和词汇主要来源于课本，只是有时将某些知识点深入和拓展了。除了对课本和笔记的学习，还应从课外汲取养料。我觉得订阅杂志是必不可少的，杂志上的一些专题分析、英文小品之类是很不错的。还可以尝试一下《新概念英语》、《双向式英语》之类的学习系统，最近朗文出版了新版本的《新概念英语》，据说根据中国人学习英语的特点进行了调整和扩充，想来是不错的，只是价格不菲。如果从长远来看，培养对英语的兴趣应该说是学习英语最重要的一件事情了，如果你正上高一而且也有条件，不妨看看《走遍美国》、《走向未来》等英语教学节目，它们生动科学的授课，不仅向你展示了一幅你所陌生的“异国风情画”，而且你对英语的兴趣也会在不知不觉中培养起来。总之，对英语的学习需要一种坚持不懈的精神，但是对它千万不要放弃，要学会苦中作乐。尝试着从英语的学习中寻找快乐吧!
高考状元学习英语心得
英语经验介绍
李斯璞
我的英语成绩一直还不错，也就总有人问我是怎么做到的。
但是说实话，我对英语的学习更多的是出于一种热爱，而不是某种有效的方法。
初中的一段时间里，我酷爱看各种英文电影，一个暑假的时间大约看了有20多部。
好像就从那以后，我的英语学习突然有了一种质的飞越。
但这并不是说我从前的英语学习有多困难，但是看过这么多英文电影之后，再接触到英语时，感觉有了变化，想要让它变成自己的语言。
朗读的时候也会更加有感情（看美剧格外有
这样的效果），在别人听来可能感觉挺搞笑的，但这是一种很好的学习状态。
有的同学可能又会问，我也看美剧、电影可是完全听不懂，只能看字幕又有啥用呢？其实我也听不懂也要看字幕，但我会尽量找有双语字幕的视频资源，听原声看字幕的同时努力辨认里面可以听出来的词、短语，也会从中记录有意思的新单词。
没有多复杂，也不会影响观剧感受。
我觉得我的英语学习是有很大漏洞的，比如基础的词汇总是出错，语法实际不扎实，新学会的词汇短语应用到作文中的能力不强，记到笔记本上的内容从不复习.....我在这里指出自己的缺漏，
就是希望后来的同学能引以为戒，这些看起来不起眼的小漏洞越到临近高考时越会明显得成为提分的障碍！所以记忆新的词汇多写几遍，语法的每一个点都牢牢的掌握不要混淆，作文要常积累素材并努力投入应用，笔记本一定要常常记忆及时巩固....最重要的及早找到自己的漏洞并努力弥补。
说道实用的方法刷题倒未尝没有作用，但我更提倡在此之前做一些润物细无声的笨功夫，培养自己对英语的热爱和语感，这样的一份热情才是支撑我长久不懈在英语的学习中不断寻找方法完善自己，提高自己的动力来源！
希望每一位看到这篇文章的同学能够
找到自己对英语的那份爱！。
高考状元英语学习经验集锦
高考状元英语学习经验集锦13位高考状元英语学习经验集锦1、浙江文科徐语婧对于英语的学习我有两个方法：错题本法和口语突破法。
错题本法：先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。
最好能够问一下老师，请他帮你分析这个错误的原因是什么，正确的解题思路是怎样的，然后用不同颜色的笔把它表示出来。
临考前把错题本看一看，以便在考试的时候避免犯同样的错误。
我的错题本基本是按照高考的题型整理的，比方说有单选题、完型填空、阅读理解、改错等。
口语突破法：练习口语的途径很多，可以读课文，读一些英语杂志。
我比较习惯于朗读出来。
还有就是看中央九套的英语频道，听英语广播，比如BBS。
有机会的话还可以上英语角，和同学、一些外国朋友交流。
2、山西理科陈敏理科学习往往需要整块的时间来演练，英语学习则在于抓紧零碎时间。
学英语不需要多做题，大量阅读是提高英语水平的最佳途径。
阅读材料应选择权威的、时效性强的报刊。
遇到生词用英英对照的纸质词典查阅会更为有效。
查阅的时候我们可以更多关注单词的英语解释。
由于我们在看英语解释的时候本身就是在用英语进行思维，因而这种方法有助于加强我们的语感，训练我们的英语思维能力，对辨别近义词的细微差别、提高完型填空答题水平特别有效。
3、安徽理科耿泉我认为提高英语学习成绩最有效的方法是背诵英语课文。
背诵课文不仅能培养语感，还会让你灵活掌握一些语法、句型和词汇。
坚持收听英语广播练习听力是我学习英语的另外一个好方法。
每天早晨六点我都准时收听VOA――美国之音，这样既训练了我的听力，又提高了我对英语学习的兴趣，同时还可以了解国内外发生的大事。
4、山东理科张振我学习英语的方法是意境结合法，在英语学习中，单词和短语的记忆是非常重要的一个方面。
如果单纯依靠背诵记忆这些单词和短语通常是很困难的。
因为每一个单词往往都有很多意项，这些意项有时还有比较大的差异，一味强行记忆不仅容易混淆，而且准确度不高。
使用意境结合法可以有效解决这一问题，具体做法是将一个单词或短语的所有意项一一列出，然后在每一个意项之后举出一个例句，将单词放入具体的语境下记忆，这样就可以提高记忆的速度和准确率，避免混淆情况的出现。
高考文科状元谈英语学习
高考文科状元谈英语学习浙江文科状元：徐语婧毕业中学：浙江省衢州二中高考总分：666分单科成绩：语文120分、数学149分、英语141分、文综256分考入：北京大学元培实验班【口语突破法】我学习英语的第二种方法就是口语突破法。
英语作为一种语言，口头操练也是很重要的。
有些同学一心钻在语法里，上课时也不积极参与到对话、讨论中去，我觉得这是不可取的。
一方面，英语是一种实用技术，是交流的工具，应该多多操练；另一方面，多说英语，也有利于培养语感，在应付没有学过的知识点时，语感是解题的一大工具；第三，在操练的过程中，能够把语法转化为一种语言习惯，真正做到“念念不忘”。
【美文背诵法】这种方法首先要认真揣摩并背诵自己认为写得非常好(例如语言圆熟、风格幽默、意义深远)的一篇英语美文或一篇文章中的某些段落(最好配有语音地道地朗读，用来帮助你在背诵的同时锻炼口语语调)。
边背诵边体会文章的优美，直到把文章的语言变成自己张口就能说出来的话。
这种方法能够有效地培养我们的语感，同时还可以建立起我们学好英语的信心。
使用这种方法不需要很频繁地找文章来背，有时候一学期只背一篇也能达到目的。
我平常阅读的很多内容来自跟教材配套的英语范读，像高一下学期的《英语范读》，里面70%的文章我已读过。
阅读一方面可以培养语感，另一方面还可以积累单词。
在阅读过程中我把不认识的单词一个一个地查出来，并认真理解、记忆，现在这本书里不认识的词已经非常少。
比如dread这个单词，虽然范读中已经标出它的基本意思，但我还是查了一下，这不仅了解到了它的更丰富的内涵，而且知道了它的形容词、衍生词dreadful和其他一些相关单词。
这样通过长期积累，在增加单词量的同时，还可以提高你学习英语的自信心。
在阅读过程中，遇到一些有用的句式或语法知识点，可以用色笔标注出来。
我的经验是如果一味用用蓝色和黑色的笔，一方面会不太显眼，另一方面容易导致情绪低落，使学习显得乏味、枯燥，所以我建议大家买些彩笔来，用你喜欢的符号把有用的知识点标出来，像短语what’s worse表示上下文衔接，是体现一种逻辑关系的短语，对写作非常有用，就可以用色笔标注出来，以便复习掌握。
高考状元英语学习经验分享
高考状元英语学习经验分享高考状元分享英语学习经验一、单词时间戳的记忆方法学习一个xx字的时候，先根据音标准确读出来，然后对照着写出来，记住它的意思，然后在单词旁边写下当天的日期，然后每两天按照日期复习一次，直到能熟练读写为止。
(安徽理科状元：耿泉)二、五感及其用法英语是一种语言，语言运用的X高水平是四会——，听、说、读、写，所以相对应的，要做到耳濡目染。
很多学生在学习英语的时候往往只用眼、手、口、耳和某一个器官，却没有想到自己竟然可以在一个时间单位内使用五官，从而提高自己学习英语的效率。
那你到底是怎么做到的呢？当我收到音频文本时，我通常会听五遍。
第一次，不看课文听。
第二次，把听到的写下来，听写。
第三次，在播放录音的同时，对比课文，看看你听写的内容和原文有什么区别，尤其注意你写错了什么，没听到什么。
第四遍，听课文跟着学，就是读课文，听录音跟着学。
第五遍，不看课文，听录音，跟读。
(湖北文科状元：康静)第三，大声朗读我觉得朗读很重要，因为在朗读的过程中，听力得到了训练，阅读水平得到了提高，更重要的是英语语感得到了培养。
语感是面对英语试题的一项非常重要的能力。
有时候不清楚，但往往正是这种能力让我们能够解决考试中的一些难题。
此外，英语学习应该在日常生活中使用。
仅仅利用上课时间是远远不够的。
我们需要在课后投入大量的时间来巩固和提高。
此外，我们的阅读材料不仅仅局限于文字，还可以阅读很多东西，比如一些英文杂志和报纸。
而且这些杂志和报纸上的文章内容和文字不一样，所以我们经常会遇到一些生词，这些生词在普通课堂上可能不会遇到，但是在高考中可能会遇到，所以当我们面对生词的时候，可以搜索一些以前的积累。
(湖南省文科状元：陈波)四.英语词典搜索方法在业余时间，我经常阅读一些地道的英语文章，练习自己的阅读和理解技巧，手边放一本字典，记下我不懂的单词。
除此之外，我并不局限于平日读书看报时遇到的生词，我还会关注广告牌和书包上的生词。
高考状元浅谈英语学习方法
高考状元（北大、清华）谈英语学习经验1. 陈小凌(北京大学英语系学生，湖北省高考外语类第二名)：学好英语不是一蹴而就的事情。
首先，需要长期的日积月累。
我觉得学好英语的关键是把握语感，一旦掌握了语感，做选择题和完形填空就觉得顺理成章，即使说不出道理也能选对答案。
怎么才能培养良好的语感呢?首先要多大声朗读，“拳不离手，曲不离口”，每天抽出20分钟到半小时跟着磁带大声朗读课文或其他阅读材料，不仅能使自己的语音更准确，而且不知不觉就能把课文背下来，这样背课文就不是一种折磨，而是自然而然的事情了，并且不容易忘记。
由于高考题多数仍来自课文，所以背会了课文做起题来自然游刃有余。
第二，是要多阅读英文材料，扩大词汇量，提高语感，掌握主要英语国家的文化背景。
我从初二开始一直坚持阅读课外读物，如简易英语名著丛书，《英语画刊》、《学英语》报等。
我坚持每天抽出一小时左右读英语。
我采用两遍阅读法，第一遍只需囫囵吞枣、掌握大意，培养自己不借助字典的阅读能力。
这对以后做完形填空和阅读理解很有帮助，通过瞻前顾后揣摩文章的意思也能锻炼自己的逻辑思维能力。
第二遍查出生词，划出重要的词组或语言点，回味文章深层次的含义。
这一遍巩固了已学过的知识，又能掌握一些新的用法，时间长了，你的词汇量会大为增加。
我不赞同靠背字典来扩大词汇量的做法，这种方法毫无乐趣，由于是死记硬背记得也不牢。
有人统计过要真正记住一个单词必须在不同的场合见到16遍，而只有大量阅读才有可能做到这一点。
第三种培养语感的方法更有乐趣，那就是通过看英文电影和听英文歌曲，虽然这对中学生来说有一定难度，但反复听、配合情景也能听出一些东西，英文电影还提供大量关于英语国家的语言文化背景，对理解英美等国的风俗、生活方式，以及特殊的幽默感都大有裨益。
以上谈的都是学习英语的经验。
在复习阶段没有那么多时间，还是应该以课文为主。
首先应该梳理从初一到高三的语法，各种时态的变化，要注意归纳分清。
然后复习课文，重点是词组和惯用法，因为这些是生命力最强又最容易出错的。
高考状元的外语学习心得
高考状元的外语学习心得外语学习一直以来都是中国高中生备战高考的重中之重。
而要在外语这个科目中脱颖而出，成为高考状元，自然需要一定的学习经验和方法。
在我参加高考并以全区状元的成绩通过外语科目之后，我总结出一些关于外语学习的心得，与大家分享。
首先，良好的学习习惯对于外语学习至关重要。
外语的学习不能仅仅依靠临时抱佛脚，而是需要建立起长期坚持的学习习惯。
每天制定一定的学习时间，保持规律的学习，尽量不间断，这样可以让外语学习成为习惯，加深对外语学习的专注和兴趣。
其次，提高听力能力是外语学习的基础。
在高考外语听力考试中，听力所占的比重较大，所以提前准备和训练听力能力非常重要。
除了听力练习题和模拟题外，还可以通过听外语歌曲、看外语电影等方式进行听力训练。
通过多次反复听，逐渐提高对外语的听辨能力和听懂速度。
第三，阅读是积累词汇和提高语感的有效途径。
阅读外语文章是积累词汇和提高语感的有效途径。
在阅读过程中，遇到不认识的单词可以先通过上下文猜测词义，然后再查字典。
此外，还可以做一些阅读题和阅读理解题来检验自己的阅读能力，并提升自己的答题速度和准确率。
第四，积极参与口语表达训练。
外语学习不仅仅局限于书本知识，更需要我们勇敢地开口说出来。
参加英语角、与外教进行交流、和同学一起进行口语训练等，都是提高口语表达能力的有效方法。
口语的训练不仅可以提高口语流利度，还可以增加对外语语法和句型的应用能力。
最后，做好复习和练习是巩固外语知识的关键。
复习和练习是外语学习过程中不可或缺的一环。
通过做一些试卷、模拟题和真题，可以检验自己的学习成果和发现不足之处。
此外，可以利用各种学习资源，比如外语学习网站、APP等，来进行针对性的练习，帮助巩固知识点。
在高考状元的外语学习心得中，以上几点是我个人学习外语的经验总结。
然而，每个人的学习方法和习惯都有所差异，所以大家可以根据自己的情况进行相应调整和改进。
最重要的是保持积极的学习态度和坚持不懈的学习努力，相信自己一定能在外语学习中取得优异的成绩！。
高考状元英语学习方法经验分享
高考状元英语学习方法经验分享高考状元英语学习方法经验分享在现实生活或工作学习中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。
什么样的学习方法才是真正有效的呢？以下是小编整理的高考状元英语学习方法经验分享，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文的学习是一个连续性强、循序渐进的过程，需要长期不懈地坚持和努力，才能提高自己的水平。
这一点，我们的母语——汉语的学习过程就是一个最好的例证：从我们开始读书的第一天，直到进入大学，语文一直是我们的主课之一。
英语既然是一门语言，自然也不例外。
在英语学习中，我信奉一句话：“功夫不负有心人”。
这句话有两层含义，一方面，只要努力学习，其结果必将“不负”你的付出，汗水一定能换来收获;另一方面，这个学习的过程又是相当艰苦的，梅花香自苦寒来，只有坚持不懈，才能苦尽甜来。
要想征服学习过程的苦，培养浓厚的学习兴趣很有帮助的。
回忆一下我们第一次上英语课的情景，可以说百分之百的同学都对这门新语言充满了好奇，兴趣十分浓厚。
那么，怎样使这种学习欲望长期保持并不断提高呢?途径是多方面的，但我觉得最有效的方法就是学以致用，把你所学的与日常生活结合起来。
你一定有过这样的体会，当你用英语表达出自己的想法时，当你又掌握一种新的`表达方式时，当你写完一篇英文日记时，巨大的喜悦包围了你，并促使你渴望更多的英语知识，渴望更有效地运用它们，于是你的学习过程进入了一个良性循环。
兴趣是最好的老师。
有浓厚的兴趣，你就能自觉地在英语的学习中投入大量的时间和精力，而这正是学习英语所必需的，翻翻英语书就会发现，每一课课后都有大量的练习，这也就表明了多做练习在英语学习中的重要性。
事实上，我们的老师也正是把大量的练习做为主要教学手段。
除了要求我们做课后习题外，还常常以补充作业或小测验等形式加大我们的练习量。
在这庞杂的题海中，兴趣是最持久的动力，推动我们前进。
的确，学英语很辛苦，有时候甚至是枯燥乏味，令人心烦的，因为在学习中经常需要重复。
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高考状元成功经验山东理科状元谈成功经验：除了勤奋还是勤奋11月1日，在成都双流中学举行的“联想成就状元之路”全国巡回演讲首站中，06年山东省理科状元、北京大学元培实验班金融专业学生李明与高中生们一起分享了高考的成功经验和学习方法，他说，高考成功没有捷径，勤奋才是成功最可靠的保证。
“高三一年下来，我的改错本积攒下了6本，数学草稿纸就用了有3麻袋。
我尽量做到对于所学的知识堂堂清、日日明，决不在当天留下知识的死角。
”李明说，考上理想中的北京大学是他用勤劳和汗水换来的丰硕果实。
“我准备了几个很便捷的活页本子，每当吃饭排队，跑操集合的时候，总会拿出来翻看几眼。
充分利用好这些零碎时间，也让我收获颇多。
”谈到课堂学习心得，李明介绍了一个绝招——跟着老师的眼睛走。
“一方面通过自己的表情让老师了解学生理解与否，皱一下眉头或者微微一笑都是对于老师授课效果的回答；另一方面，可以避免自己在长达40分钟的时间里走神，而老师的眼睛就起到了一种监督和警示的作用。
”睡前“七问”完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
六、做情绪“恒温器”经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态是高考状元们的一种共同能力。
积极的情绪能帮助你保持良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。
比如今天心情不好，可以去做运动，听音乐，找老师或好朋友聊天，看看最新的电影等等。
又或者把不开心的事情写在一张纸上，然后把它撕碎！把坏心情一起撕掉，只留自信快乐的笑容常伴！历届高考状元经验：以百米冲刺的速度完成最后一百天一只乌鸦决定要搬家，恰好被百灵鸟看到了，于是百灵问：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。
”百灵笑着说：“那也用不着搬家啊，你可以改变你唱歌的声音，或者尽量不要唱歌，如果你还是像现在一样唱歌，无论你搬到哪个林子里，大家都会讨厌你呀！”因此，通过这个故事，我们知道，要想在高考中取得好成绩，不改变自己，不改变策略，就像这只乌鸦，光逃避显然是行不通的。
一、明确自己的目标你希望考上的学校是什么？应该是努力跳起来才能够得着的果子。
顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。
学习目标也是一样，不能太高，也不能太低。
太高了，会因为太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。
如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是优化学习结构、夯实基础；如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步发展、保住优势，避免出错。
根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。
2006年安徽文科状元曹姗学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。
我们要坚信只要尽力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。
我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个计划，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。
一位英语老师告诉我量变积累到一定程度才能引起质变，我静下心，继续按计划做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。
我想告诉大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。
大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离成功又近了一步。
基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。
你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步二、制订学习计划并学会定期小结 2005年江西理科状元傅必振可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习（例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间）开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。
这是因为你没有给自己制订好学习计划。
计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的计划。
短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一计划好；长期的，比如5月看课本计划，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。
制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。
有些同学到4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。
题海是一个黑洞，有些同学一旦陷入其中便不能自拔，而是硬着头皮往里钻。
然而，善于小结的同学却不会这样，他们在复习中始终保持清醒和客观，知道自己的不足。
第一轮复习时，高三时学校的作息时间是每周六下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，也不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。
按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周六成了很自然的“分水岭”。
保持复习节奏，定期小结，才不会陷入题海。
到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。
看第一轮的笔记，总结第二轮大量练习的得失，是我在这个时间段小结的主旋律。
小结就像是紧张练习中的“调味剂”，常常让我乐在其中。
三、合理安排学习时间2005年河北文科状元武睿颖老天很公平，给每人每天都只有24小时。
但是，同是24小时，不同的人会有不同的效率。
如有的同学善于科学安排自己的学习时间，学习、生活、休息井井有条，学习效果很好；而有的同学却相反，不善于安排时间，整天忙作一团，但学习、生活无规律，学习质量也不高。
所以，科学安排学习时间是非常重要的。
那么，怎么安排才算合理？拟好计划。
首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制订一张日作息时间表。
在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。
在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是对前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。
见缝插针利用空余时间。
如果我们注意一下自己的生活，就会发现我们还是有不少的空闲时间的。
如上学路上、等车的时候、饭前饭后等。
如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累也挺可观。
最忌浪费时间。
应注意以下几点：1.切实加强学习时间的计划性，按计划进行学习，在最佳的时间内尽可能的多安排学习任务，“乘胜追击”；2.养成良好的学习习惯，如上课认真听讲，不做小动作，自习时不宜一边看电视或听耳机一边解题等；3.注意在每天临睡前作一下总结，看今天的学习任务是否完成及时间是否抓得紧等。
牢牢抓住今天。
要牢牢记住今天的事今天完成，不要总安慰自己明天一定完成，养成拖拉习惯。
四、养成好的学习习惯2005年山东理科状元孙林峰紧张的高三学习生活中，良好的习惯是成功的重要保证。
我从来没有开过夜车，算不上学习最刻苦的学生，只是完全按照学校的作息时间，该休息时休息，该学习时全身心地学习。
我认为只要充分利用好课堂时间，讲究效率，课下不需要太多的学习时间。
强健的体魄是学习的重要保证。
我的课余生活是比较充实的。
从初中起我就喜欢上了打篮球、打乒乓球，每节体育课都到操场上活动一下。
高三时虽然活动的时间少了，但是自己坚持跑操，从未偷懒。
五、睡前“七问”完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
六、做情绪“恒温器”经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态是高考状元们的一种共同能力。
积极的情绪能帮助你保持良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。
比如今天心情不好，可以去做运动，听音乐，找老师或好朋友聊天，看看最新的电影等等。
又或者把不开心的事情写在一张纸上，然后把它撕碎！把坏心情一起撕掉，只留自信快乐的笑容常伴！2007年宁夏理科状元李小龙李小龙在谈到情绪问题时说，自己的技巧就是八个字：“稳定心态，自信乐观”。
他说，很多人反复强调考试技巧，什么进考场的时间，必须带的东西（当然，准考证和笔你必须带），如何在考场深呼吸减少压力，考前要吃什么东西……不胜枚举。
他认为，过分关注这种问题其实就是不自信的表现。
他建议将高考仅看作是一次平常的练习，要注重考试的过程，不要对考试的结果胡思乱想，更不要给自己施加太大的压力。
要对自己充满信心，相信自己十二年的努力，对一切保持乐观。
保持情绪的稳定，不因外物扰乱心思。
听音乐，参加体育运动都是释放压力的好方法，但千万不要过度，否则反而会使你情绪变得不稳定。
七、给自己“胡萝卜”和“大棒”拿破仑在一次打猎的时候，看到一个落水男孩，一边拼命挣扎，一边高呼救命。
这河面并不宽，拿破仑不但没有跳水救人，反而端起猎枪，对准落水者，大声喊道：你若不自己爬上来，我就把你打死在水中。
那男孩见求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于游上了岸。
我们就是那个男孩，而拿破仑可以是自己，也可以是父母和身边的朋友。
我们既要看到自己的努力，肯定自己的成绩，又要用更高的要求来不断鞭策自己，让自己更加努力。
八、为自己寻找学习监督人和伙伴你可以有各种兴趣爱好，但是要记住一点，学习在任何时候都是第一位的。
比如说你可以玩游戏，但是如果因此而影响到学习，那么游戏就只能放到一边！如果你不能控制自己的话，可以找好朋友、找父母一起来做你的督察官。
另外，给自己寻找一个潜在的或明确的竞争对手，可以跟他讨论问题、互相学习，还可以展开学习竞赛。
当然，平时比较好的几个同学可以组成一个学习小组，一方面可以互相督促学习，另一方面可以互通有无，取长补短，互相帮助。