养老护理员等级划分及相关要求

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养老机构护理等级评估标准

养老机构护理等级评估标准

养老机构护理等级评估标准目 录前言--------------------------------------------------------3引言--------------------------------------------------------31.范围-----------------------------------------------------42.术语和定义-----------------------------------------------43.评估指标-------------------------------------------------5/64.评估实施-------------------------------------------------75.评估结果-------------------------------------------------8参考文献----------------------------------------------------8附录A(规范性附录)老年人能力评估基础信息表------------------9/10 附录B(规范性附录)老年人能力评估表--------------------------11/17 附录C(规范性附录)老年人能力评估报告------------------------18附录D(规范性附录)老年人能力评估结果判定卡------------------19评估功能等级得分对应《养老护理等级》参照表-----------------201前 言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。

本标准参照民政部2013年10月1日发布的MZ/T039-2013《老年人能力评估》行业标准修订完善。

本标准起草单位:上海汇宁养老服务有限公司。

本标准主要起草人:王军。

引 言随着我国人口老龄化程度日趋严重,为了满足老年人养老服务的需求,在参考借鉴“行标”MZ/T039-2013《老年人能力评估》的基础上编制了本企业标准。

养老护理员职业准入要求与考试标准

养老护理员职业准入要求与考试标准

养老护理员职业准入要求与考试标准养老护理员是社会养老服务体系中不可或缺的一部分,他们承担着陪护、照料、护理等重要任务,对于老年人的身心健康起着关键性的作用。

为了保证养老护理员的素质和技能,需要明确一些准入要求和考试标准。

一、养老护理员的职业准入要求在选择成为一名养老护理员之前,个人需要满足一些基本要求,以确保能够胜任这一职业。

1.1 健康体检要求养老护理员要经过体格、心理健康的全面检查,确保没有传染性疾病和身体残疾,以保障老年人在照料过程中的安全。

1.2 心理素质要求养老护理员需要具备良好的心理素质,包括沟通能力、耐心、细心、善解人意等,能够有效地与老年人进行沟通,并能够妥善处理老年人可能出现的不适应情绪。

1.3 文化素质要求养老护理员需要具备一定的文化素质,包括常识、语言表达能力、文化知识等。

这可以提高他们与老年人的交流和理解能力,确保提供更加专业的服务。

1.4 职业道德要求养老护理员需要遵守职业道德,包括尊重老年人的权益和隐私、保持职业操守、严守职业保密等。

这是保证养老护理服务质量和形象的重要基础。

二、养老护理员的考试标准为了更好地评估养老护理员的能力和素质,需要设置相应的考试标准。

以下是一些常见的考试内容和标准:2.1 技能考核养老护理员需要通过技能考核,包括日常护理技能、老年人生活照料技能、急救技能等。

考试内容包括但不限于老年人饮食照料、床位安排、清洁卫生等方面,以评估护理员的实际操作能力。

2.2 专业知识考核养老护理员需要具备一定的专业知识,包括老年疾病的基本知识、健康管理、药物知识等。

考试内容涵盖老年疾病的预防、护理常识、康复知识等方面,以确保养老护理员在面对老年人的各种健康问题时能够提供准确的护理服务。

2.3 伦理法规考核养老护理员需要了解相关的伦理法规,包括老年人权益保护、护理卫生法规等。

考试内容主要涵盖老年人权益尊重、隐私保护、合理用药等方面,以保证养老护理员在服务过程中能够严格遵守规定,确保老年人的合法权益。

养老院老人分级护理制度标准范本

养老院老人分级护理制度标准范本
3.建立志愿者激励机制,鼓励更多人参与到养老服务中来。
4.定期评估志愿者服务效果,不断优化志愿服务内容。
二十三、退出机制
1.建立明确的老人退出机制,包括家属提出、老人健康状况变化等情况。
2.在老人退出时,提供必要的指导和帮助,确保过渡过程的顺利进行。
3.对退出养老院的原因进行总结分析,为改进养老院服务提供参考。
二、护理服务内容
1.完全自理老人:
(1)定期巡查,了解老人生活状况,提供必要的健康指导。
(2)提供日常生活照料,如房间打扫、衣物清洗等。
(3)组织各类文娱活动,丰富老人精神文化生活。
2.半自理老人:
(1)提供日常生活照料,协助老人进行日常活动。
(2)定期进行健康监测,提供针对性的康复保健服务。
(3)组织适宜的文娱活动,促进老人源自心健康。2.关注行业动态,引进先进的养老服务模式和技术,提升养老院的整体服务水平。
3.鼓励员工提出创新性建议,优化服务流程,提高工作效率。
4.与相关院校、研究机构合作,开展养老服务领域的科研和交流活动。
二十二、志愿者服务
1.建立志愿者服务团队,开展志愿服务活动,丰富老人的精神生活。
2.对志愿者进行培训,确保志愿服务的质量和效果。
4.对抑郁、焦虑等心理问题较为严重的老人,制定个性化的心理干预计划。
十四、医疗保健服务
1.建立老人健康档案,定期进行健康检查,包括但不限于血压、血糖、心率等。
2.配合专业医疗机构,为老人提供常规医疗服务和专科疾病诊疗。
3.开展健康教育,提高老人自我保健意识和能力。
4.建立突发疾病应急预案,确保老人在突发疾病时能够得到及时救治。
3.加强对管理人员的培训,提高其管理能力和服务水平。

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准1.1 职业名称养老护理员。

1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级) 、高级(国家职业资格三级) 、技师(国家职业资格二级) 。

1.4 职业环境室内,常温。

1.5 职业能力特征手指、手臂灵活,动作协调;表达能力与形体知觉较强;有空间感与色觉能力;有一定的学习能力。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于 180 标准学时;中级不少于 150 标准学时;高级不少于 120 标准学时;技师不少于 90 标准学时。

应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。

培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书;培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书 3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。

培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。

1.8 鉴定要求从事或准备从事本职业的人员。

——初级(具备以下条件之一者) ( 1 )经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

( 2 )在本职业连续见习工作 2 年以上。

——中级(具备以下条件之一者) ( 1 ) 取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

( 2 )取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上。

( 3 ) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者) ( 1 ) 取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

养老护理员国家职业技能标准精选全文

养老护理员国家职业技能标准精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)养老护理员国家职业技能标准(征求意见稿)1职业概况1.1职业名称养老护理员①1.2职业编码4-10-01-051.3职业定义从事老年人生活照料、护理服务工作的人员。

1.4职业技能等级本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件室内,常温。

1.6职业能力特征人格健全,身体健康,有爱心、耐心和责任心;具有一定的学习、理解、分析、判断和计算能力;具有较强的语言表达与沟通能力;空间感和形体知觉能力较强;视觉、听觉正常;四肢灵活,动作协调。

1.7普通受教育程度无学历要求。

1.8职业技能鉴定要求1.8.1申报条件具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:(1)累计从事本职业或相关职业①工作 1 年(含)以上。

(2)本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。

(2)累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上(3)取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。

(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称养老护理员。

1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。

1.4 职业环境室内,常温。

1.5 职业能力特征手指、手臂灵活,动作协调;表达能力与形体知觉较强;有空间感与色觉能力;有一定的学习能力。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于180标准学时;中级不少于150标准学时;高级不少于120标准学时;技师不少于90标准学时。

1.7.2 培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。

培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书;培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。

培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准(真正完整版)1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

技师(具备以下条件之一者)1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

1.8.3鉴定内容1)职业道德素养。

(2)服务老年人的基本知识和技能。

(3)老年人生理、心理、社会特点及其需求。

(4)老年人日常生活护理和康复护理。

(5)老年人常见病、多发病的护理和常见急症处理。

(6)老年人安全和突发事件处理。

(7)老年人护理服务管理。

(8)老年人康复护理服务。

(9)老年人疾病预防和健康促进。

(10)老年人护理服务常用设备的使用和维护。

(11)老年人护理服务常用药品的使用和管理。

1.8.4鉴定方式1.8.4.1理论考试采用闭卷考试方式,考试时间为120分钟。

1.8.4.2操作考试采用模拟实际工作环境的方式,考试时间为120分钟。

1.8.4.3综合评价综合考虑理论考试和操作考试的成绩,进行评价。

2.职业能力要求2.1职业素养2.1.1具有高度的职业道德素养,热爱本职工作,具有为老年人服务的意识和责任感。

2.1.2具有良好的沟通、协调、组织和管理能力,能够与老年人及其家属建立良好的人际关系。

2.1.3具有较强的自我保护意识和安全意识,能够正确处理突发事件和危机。

2.2职业技能2.2.1能够对老年人进行日常生活护理和康复护理,包括个人卫生、营养饮食、床位换位等。

2.2.2能够对老年人进行常见病、多发病的护理和常见急症处理。

成都市养老机构护理服务等级划分

成都市养老机构护理服务等级划分

成都市养老机构护理服务等级划分目次前言.........................21 范围.........................32 护理服务分级.....................33 等级护理服务划分...................3前言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。

本标准由成都市民政局提出。

本标准起草单位:成都市民政局、四川福怡助老服务管理股份有限公司。

本标准主要起草人:刘永昌、陈瑜璐、黎文强、刘守建、代月川、费淳璐、井立波、文儒忠、谭燕、陈朝兴。

成都市养老机构护理服务等级划分1范围本标准规定了养老机构的护理服务分级、等级护理服务划分。

本标准适用于成都市行政区域范围内的养老机构。

2护理服务分级护理服务等级分为常规护理、一级介助护理、二级介助护理、一级介护护理、二级介护护理、特殊护理。

3等级护理服务划分3.1常规护理服务3.1.1每日清扫居室卫生,室内外物品摆放整齐,桌面、地面、门窗及墙壁清洁无积灰,室内无蝇蚊滋生、无鼠、无臭虫、无异味、无乱堆乱放物品。

3.1.2保持床铺清洁,每月更换被罩、床单、枕巾,必要时随时更换。

3.1.3帮助老年人早晨整理床铺,晚上铺床,定期翻晒被褥。

3.1.4酌情开窗通风,保持室内外空气流通。

根据季节做好防暑保暖工作。

3.1.5保持老年人服装干净得体,并定期换洗,春、秋、冬季每周一次,夏季每周至少二次。

3.1.6督促老年人洗头、理发、剃须、修剪指(趾)甲、沐浴。

3.1.7老年人身体不适期间帮助老年人漱口、洗脸、洗手、洗脚、梳头,并协助老年人沐浴。

3.1.8每日保证开水供应,按时开饭,鼓励老年人到餐厅用餐,为身体不适期间的老年人送饭菜至居室。

3.1.9生命体征检测,注意观察老年人的身体变化,发现异常情况及时安排就医并通知家属。

3.1.10协助老年人对外通讯联络、代为联系交通服务。

3.1.11定期组织健康讲座,开展各类娱乐活动并组织实施。

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养老护理员等级划分及相关要求一、基本要求
1.具有职业道德基本知识,尊老敬老,以人为本。服务第一,爱岗敬业,遵章守法,自律奉献。“以人为本”是养老护理员的护理理念,加强责任意识首先要保障老人的合法权益。其次,对护理工作要有强烈的责任感,对老人要有充分的责任感,始终做到“爱心、耐心、细心、热心、诚心”,让老人安心,家属放心。
2.具有老年护理基础知识。掌握老年人生理、心理特点及日常护理,老年人的常见疾病知识及日常护理,老年人营养护理及养老护理员职业工作须知等。
3 .具有相关法律、法规知识。了解老人权益保障法的相关知识,劳动法的相关知识及其他相关法律、法规。
二、工作要求
初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。
(一)初级养老护理员要求
1.能完成老人的晨、晚间照料;能帮助老人清洁口腔、修剪指(趾)甲;能为老人洗头、洗澡,以及进行床上沐浴和整理仪表仪容;能为老人更衣,更换床单,清洁物品,整理老人衣物、被服和鞋等个人物品;能预防褥疮。
2.能帮助老人正常睡眠;能分析造成非正常睡眠的一般原因并予以解决。
3 .能协助老人进膳和饮水;能为进食困难的老人喂食、给水。
4 .能协助老人正常如厕;能采集大、小便常规标本;能对呕吐、腹泻、大小便失禁等情况进行护理照料。
5 .能协助老人正确使用轮椅、拐杖等助行器;能对老人进行扶抱搬移;能正确使用其他保护器具;能预防老人走失、摔伤、烫伤、互伤、噎食、触电及火灾等意外事故。
6 .能在医嘱下、职责允许范围内保管常用药物,协助老人口服给药和皮肤黏膜的局部用药。
7 .能测量、记录老人的液体出入量;能观察老人的皮肤、头发和指(趾)甲的变化;能对不舒适老人进行观察。
8 .能用常规消毒方法对便器等常用物品进行消毒;能进行简单隔离。
9 .能正确使用热水袋、冰袋。
10 .能读懂一般的护理文件;能做简单的护理记录。
11.能协助解决老人临终的身体需求问题;能完成尸体料理及终末消毒。
(二)中级养老护理员要求
1.能为特殊老人清洁口腔;能为老人灭头虱;能照料有压疮的老人。
2.能照料有睡眠障碍的老人;能分析造成非正常睡眠的原因并予以解决。
3 .能协助医护人员完成治疗饮食的喂食;能配合医护人员为压疮老人换药;能配合医护人员完成吸入法给药;能协助医护人员完成鼻饲管等管饲喂食。
4 .能测量老人的体温、脉搏、呼吸、血压;能对老人呕吐物、排泄物进行观察;能协助医护人员完成各种给药后的观察。
5 .能观察濒临死亡老人的症状、体征。
6 .能用常用物理消毒方法、常用化学消毒方法进行消毒;能进行传染病的隔离。
7 .能给老人进行温水擦浴和湿热敷。
8 .能正确书写护理记录;能对老人特殊护理进行记录;能对护理文件进行保管。
9 .能对外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外进行初步的应急处理和及时报告。
10 .能配合医护人员完成对老人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年痴呆症等常见病的护理。
11.能配合医护人员帮助老人进行肢体被动运动;能配合医护人员开展常用作业疗法;能指导老人使用各类健身器材。
12.能组织老人开展小型闲暇活动,较好进行沟通与协调。
13 .能对老人的情绪变化进行观察,能较好与老人进行心理沟通;能对老人人际交往中存在的不和谐现象与矛盾进行分析和协调。
14 .能协助解决临终老人的心理与社会需求。
(三)高级养老护理员要求
1.能进行胸外心脏按压和人工呼吸;发生意外后,能进行简单的止血、包扎、固定和搬运。
2.能协助医护人员观察与护理昏迷、危重症老人。
3 .能对老人常见病、多发病和传染病进行咨询与预防指导;能对老人的生活习惯进行健康指导。
4 .能对老人的一般康复效果进行测评;能完成群体、个体康复计划的实施。
5 .能组织老人开展各类兴趣活动;能参与组织较大型的文体娱乐活动。
6 .能对老人开展健康教育活动。
7 .能对老人忧虑、恐惧、焦虑等不良情绪进行疏导;能与老人进行情感交流并予以心理支持。
8 .能对初级养老护理员进行基础培训。
9 .能对初级、中级养老护理员的实践操作给予指导。
(四)养老护理技师要求
1.能对老人护理环境进行设计;能制订改善老人护理环境的方案。
2.能制订老人护理、康复计划;能实施和检查老人护理、康复计划的实施。
3 .能在养老护理技术方面进行创新;能开展养老护理科研课题研究;能参与养老护理科研成果的鉴定与推广。
4 .能制订养老护理员的培训计划。
5 .能对养老护理操作中的各类疑难问题进行示范、指导。
6 .能制订养老护理员岗位职责和工作程序。
7 .能对养老护理管理方案予以实施与控制。
8 .能制订养老护理质量控制方案;能对养老护理质量控制的实施进行管理。
9 .能对养老护理技术操作规程的实施进行管理。
10 .能运用现代办公设备进行管理。
11.能撰写养老护理与管理的论文。。

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