北师大版数学五年级上册《轴对称和平移》习题课件
(4)图中的字母“V”向右平移( 2 )格，就和原来 的字母组成字母“W”。
(5)
中的图案可以由图形
( 平移 )或( 对称轴 )得到。
通过
2.判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共
10分)
(1)字母“H”是轴对称图形。
()
(2)钟表上的指针都做平移运动。
()
(3)平行四边形有4条对称轴。
(4)下列图形中，图( B )的对称轴最多。
(5)要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用图( D ) 的画法。
4.辨一辨。(共16分) (1)下面的图形是轴对称图形的在括号里画“√”，不
是的画“×”。(8分)
(2)下面的运动是平移现象的在 画“×”。(8分)
里画“√”，不是的
5.画一画。(共25分) (1)说说下面各图分别有几条对称轴，并画出它们的对称轴。
()
(4)五角星有5条对称轴。
()
(5)电梯的升降是平移现象。
()
3.选择。(每小题2分，共10分)
(1) 正六边形有( D )条对称轴。
A．1
B．2
C．4
D．6
(2) ( A )三角形不一定是轴对称图形。
A．直角 B．等腰
C．等边 D．等腰直角
(3)将一个正方形先向上平移5格，再向右平移6格，再 向下平移5格，最后向左平移4格，这时正方形的位 置相当于由原来的位置( B )。 A．向左平移2格 B．向右平移2格 C．向上平移2格 D．向下平移2格
轴对称和平移
1. 填空。(每空1分，共11分) (1) 在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离( 相等 )，
对称点的连线与对称轴( 互相垂直 )。 (2)在进行图形平移时，图形的( 大小 )和( 形状 )不
能改变。
(3)
图形A先向( 右 )平移( 10 )格，再向( 下 )平移 ( 4 )格得到图形B。
(9分)
1 1 4 (画对称轴略)
(2)以虚线为对称轴，补全下面各轴对称图形。(6分)
略 (3)画出下面图形的轴对称图形。(4分)
略
(4)按要求画出平移后的图形。 (6分)
将下面的图形先向下平移5格， 再向右平移6格。
略
6．用平移法计算下面图形的面积。(图中小方格的边 长表示1 cm)(8分)
3×6＝18(cm2)
7．将下图各部分通过平移拼成一只熊猫，并写出是怎 样平移的。(10分)
图2向左平移6格；图3先向 上平移2格，再向左平移2 格；图4先向上平移3格， 再向左平移5格。(平移方 法不唯一)
8．运用轴对称或平移的知识，用下面的图案设计 一幅图案。(10分)
略
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北师版五年级数学上册第2单元轴对称和平移PPT
二
轴对称和平移
轴对称再认识（二）（建议一课时完成）
BS 五年级上册
1
课堂探究点
画轴对称图形的方法
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 画轴对称图形的方法
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出
了整座房子（见图②），他画得对吗？
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
二
轴对称和平移
平移（建议一课时完成）
BS 五年级上册
1
课堂探究点
图形平移的画法
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业探究点 图形平移Fra bibliotek画法平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5 格后的图形。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（教材P22练一练） 1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
请同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。
易错辨析（选题源于《典中点》） 4．判断。 (1)平行四边形是轴对称图形，它有两条对称轴。
( × )
(2)三角形中只有等边三角形才是轴对称图形。 ( × )
二
轴对称和平移
轴对称再认识（一）（建议一课时完成）
BS 五年级上册
1
课堂探究点
认识轴对称图形及其对称轴
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
你见过哪些轴对称图形？
五年级上册数学习题课件 二 轴对称和平移 北师大版
2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
பைடு நூலகம்
数学五年级 上册
第二单元
轴对称和平移
第1课时 轴对称在认识(一）
2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有 成! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走 出一条阳光大道。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就 顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了;看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会 怨天忧人。
பைடு நூலகம்
数学五年级 上册
第二单元
轴对称和平移
第1课时 轴对称在认识(一）
2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有 成! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走 出一条阳光大道。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就 顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了;看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会 怨天忧人。
北师大版五年级数学上册《平移》轴对称和平移PPT
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5 格后的图形。
第十页，共十九页。
1 画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。 6格
向左平移4格
向右平移6格
第十一页，共十九页。
2
⑴小房子先向 平右移了 格，4 再向 平移下了 格。 3 ⑵梯形先向 右平移了 格9，再向 平上移了 格。4
第十二页，共十九页。
北师大版五年级数学上册《平移》轴对称和平移PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
平移
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业-图片欣赏
第一页，共十九页。
1.引导学生在活动化的情境中学习，从而对平移有较深刻的
理解。
2.让学生在经历“猜想——验证”的学习过程后，感 受平移的几何特征。
2 ⑶说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？
小房子还可以先向下平移3格，再向右平移
4格；梯形还可以先向上平移4格，再向
右平移9格。（平移方法不唯一）
第十三页，共十九页。
3 把下图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如 何进行平移？
左边花先向右平移2格,再向下
①
平移2格;
右边花先向上平移2格,再向左
2 按要求画出三角形平移后的图形。
5格
向右平 移5格
3格
向左平 移3格
原来的平行四边形变成了长方形和正方形。
第十七页，共十九页。
3 把左边图形向右平移5格,右边图形先向上平移6格,再向 左平移8格,画一画。
第十八页，共十九页。
第十九页，共十九页。
我的方法是：
第六页，共十九页。
我的怎么不一样？
第七页，共十九页。
淘气
轴对称和平移全单元课件(2019新北师大版五上)
2020/10/19
3.实践活动。
2020/10/19
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
2020/10/19
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
2020/10/19
2020/10/19
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有： ① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
2020/10/19
③
2020/10/19
图形
对称 1
2
4
1
2
3
1
轴条
数
2020/10/19
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
2020/10/19
2.画出下面图形的对称轴。
2020/10/19
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
2020/10/19
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
2020/10/19
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
2020/10/19
2020/10/19
平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
向左平 移5格
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
上面各幅图案是怎样得到的？
2020/10/19
请你在下面方格纸上继续画下去。
2020/10/19
3.实践活动。
2020/10/19
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
2020/10/19
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
2020/10/19
2020/10/19
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有： ① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
2020/10/19
③
2020/10/19
图形
对称 1
2
4
1
2
3
1
轴条
数
2020/10/19
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
2020/10/19
2.画出下面图形的对称轴。
2020/10/19
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
2020/10/19
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
2020/10/19
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
2020/10/19
2020/10/19
平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
向左平 移5格
2020/10/19
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
2020/10/19
上面各幅图案是怎样得到的？
2020/10/19
请你在下面方格纸上继续画下去。
2020/10/19
五年级上册数学习题课件-第2单元 轴对称和平移 北师大版
11. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 15. 心灵激情不在，就可能被打败。 9. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 3. 没有热忱，世间便无进步。 7. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 7. 不管心里有多痛。我都会笑着对全世界说我很好! 16. 心态决定命运，自信走向成功。 2. 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界…… 15. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 5. 当你能飞的时候就不要放弃飞。 7. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 13. 这世上只有一种成功，就是能够用自己喜欢的方式度过自己的一生。 5. 用最少的浪费面对现在。 3. 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 10. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 14. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 15. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 2. 如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的内涵;如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别 让忧伤苍白了心灵。
பைடு நூலகம்
2. 人格需“贵我”：自立以树人之尊严，自信以扬人之精神，自学以长人之才华，自爱以见人之崇高，自励以磨人之意志，自警以示人之理智， 自强以显人之个性，自谋以图人只发展，自奋以成人之大业。
5. 人生路上总会遇到竞争对手，当你遇上强敌时，你恐怕会觉得很沮丧，如果是我的话，我将会感到无比的兴奋，因为遇上强敌，才会磨练 我们的意志，我们的人生才会因竞争而变得更加精彩。
பைடு நூலகம்
2. 人格需“贵我”：自立以树人之尊严，自信以扬人之精神，自学以长人之才华，自爱以见人之崇高，自励以磨人之意志，自警以示人之理智， 自强以显人之个性，自谋以图人只发展，自奋以成人之大业。
5. 人生路上总会遇到竞争对手，当你遇上强敌时，你恐怕会觉得很沮丧，如果是我的话，我将会感到无比的兴奋，因为遇上强敌，才会磨练 我们的意志，我们的人生才会因竞争而变得更加精彩。
五年级上册数学习题课件 二 轴对称和平移 北师大版 3
12. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 7. 品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。 18. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 10. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 7. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”! 人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。
12. 无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 8. 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 12. 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视 着，再将其投影于对方，从而第二单元
轴对称和平移
第4课时 欣赏与设计
13. 不要在已成的事业中逗留着!---巴斯德(法国) 11. 预测未来的最好办法是自己亲手创造未来。 2. 那一刻你没出现，以后就真的不用再出现了。 8. 穷不一定思变，应该是思富思变。 13. 因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌 渴望永远被唱下去。
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 7. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”! 人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。
12. 无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 8. 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 12. 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视 着，再将其投影于对方，从而第二单元
轴对称和平移
第4课时 欣赏与设计
13. 不要在已成的事业中逗留着!---巴斯德(法国) 11. 预测未来的最好办法是自己亲手创造未来。 2. 那一刻你没出现，以后就真的不用再出现了。 8. 穷不一定思变，应该是思富思变。 13. 因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌 渴望永远被唱下去。
北师大版五年级数学上册 (轴对称再认识(一))轴对称和平移新课件
(2)画轴对称图形的对称轴,要用( 虚 )线画。
(3)轴对称图形至少有( 1 )条对称轴。
2. (重点题) 下列图形中,是轴对称图形的有 ( ① ② ④ ⑤⑦ ⑧ ⑨ ⑩ )。
①线段;②角;③任意三角形; ④等腰三角形;⑤等边三角形; ⑥直角三角形;⑦等腰直角三角形; ⑧圆;⑨长方形;⑩正方形。
返回作业2
1.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m） ⑴需要刷漆的面积一共是多少？
0.9×2=1.8(m²) 0.4×0.3=0.12(m²) （1.8-0.12）×30=1.68×30 =50.4(m²)
答：需要刷漆的面积一共是50.4 m²。
⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要 花费多少元？
20 m
20×20=400(m2)
(20-1×2)×(20-1×2)=18×18 =324(m2) 400-324=76(m2)
答：小路的面积是76 m²。
4×4×4 =16 ×4 =64（cm2）
26×20-64 =520-64 =456（cm2）
答：剪后的硬纸板面积是456cm2
求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图 形（如:长方形、正方形、三角形、梯形），分别 求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单 图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。
7-4=3(m) 6-3=3(m) （3+7）×3÷2=10×3÷2=30÷2=15（m²）
6m 3m
方法二 添补法
4m
7m
6×7=42(m2) 7-4=3(m) 6-3=3(m) 3×3=9(m2) 42-9=33(m2)
4m
6m 3m
(3)轴对称图形至少有( 1 )条对称轴。
2. (重点题) 下列图形中,是轴对称图形的有 ( ① ② ④ ⑤⑦ ⑧ ⑨ ⑩ )。
①线段;②角;③任意三角形; ④等腰三角形;⑤等边三角形; ⑥直角三角形;⑦等腰直角三角形; ⑧圆;⑨长方形;⑩正方形。
返回作业2
1.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m） ⑴需要刷漆的面积一共是多少？
0.9×2=1.8(m²) 0.4×0.3=0.12(m²) （1.8-0.12）×30=1.68×30 =50.4(m²)
答：需要刷漆的面积一共是50.4 m²。
⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要 花费多少元？
20 m
20×20=400(m2)
(20-1×2)×(20-1×2)=18×18 =324(m2) 400-324=76(m2)
答：小路的面积是76 m²。
4×4×4 =16 ×4 =64（cm2）
26×20-64 =520-64 =456（cm2）
答：剪后的硬纸板面积是456cm2
求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图 形（如:长方形、正方形、三角形、梯形），分别 求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单 图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。
7-4=3(m) 6-3=3(m) （3+7）×3÷2=10×3÷2=30÷2=15（m²）
6m 3m
方法二 添补法
4m
7m
6×7=42(m2) 7-4=3(m) 6-3=3(m) 3×3=9(m2) 42-9=33(m2)
4m
6m 3m
五年级上册数学习题课件-第2单元 轴对称和平移 北师大版 1
相等
既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 生活中若没有朋友，就像就别停。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 春花不红不如草，少年不美不如老。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 对待生命要认真，对待生活要活泼。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
身体健康，学习进步！ 如果你很聪明，为什么不富有呢？
一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚 持奋进，才能永远年轻。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
最新北师大版五年级数学上册轴对称和平移《练习三》优质教学课件
课后思考
学了本节课，你有哪些收获？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
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义务教育北师大版五年级上册
二 轴对称和平移
练习三
优 翼
1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 不是，画出与下面图形轴对称的图形， 并与同伴交流你是怎么画的。
4.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。
向上平移 3 格
向右平移 3 格
5.按要求画一画。
（1）蜡烛先向右平移 3 格，再向下平移 4 格。 （2）字母 H 先向上平移 3 格，再向左平移 5 格。
6. 欣赏与设计。 （1）下面是几名学生设计的班徽，说一说每幅图案
是怎样得到的。
（2）请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计 班徽。与同伴说一说你的设计意图。
新北师大版数学五年级上册第二单元 轴对称和平移 第3课时 平移-课件
⑶说一说，这两幅图还可以怎 样平移到现在的位置？
3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说，画一画，该 如何进行平移？
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来 的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平 移5格
向左平 移5格
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
第 2 单元 轴 对 称 和 平 移
第 3 课到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
2. ⑴小房子先向 右 平移了 4 格， 再向 下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右 平移了 9 格， 再向 上 平移了 4 格。
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说，画一画，该 如何进行平移？
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来 的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平 移5格
向左平 移5格
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
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静放
第 2 单元 轴 对 称 和 平 移
第 3 课到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
2. ⑴小房子先向 右 平移了 4 格， 再向 下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右 平移了 9 格， 再向 上 平移了 4 格。
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
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愿
全
天
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我们，还在路上……