中国互联网内容监管共59页文档
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CNKI系列数据库
中国期刊网是中国知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure简称CNKI) 的一个重要组成部分，于2019年6月正式启动。 它的数据库主要有：
中国期刊全文数据库(CJFD) 中国重要报纸全文数据库(CCND) 中国优秀博硕士学位论文全文数据库(CDMD) 中国重要会议论文全文数据库(CPCD) 中国专利数据库
维普信息资源系统是由重庆维普资讯有限公司 研制开发的网络信息资源。维普资讯有限公司 是科学技术部西南信息中心下属的一家大型的 专业化数据公司,自1989 年以来,一直致力于报 刊等信息资源的深层次开发和推广应用,集数据 采集、数据加工、光盘制作发行和网上信息服 务于一体；收录有中文报纸1000 种,中文期刊 12000 种,外文期刊4000 种。目前，已成为中 国最有影响力的数据库建设者之一。
1.中国期刊全文数据库
中国期刊全文数据库，2019年试刊， 2019年正式创刊，回溯数据到1994年。 收录1994年来6400多种期刊全文，数据 每日更新。内容涉及理工A/B/C、农林、 医药、教育、经济、文史哲、电子技术 与信息科学等9个专辑，126个专题。
CAJ格式全文
3. 科技信息
科技文献 名人与机构 中外标准 政策法规 成果专利 台湾系列：科技、经济、法规 公共信息：工具书、寻医问药信息等
4.商务信息
企业信息 产品信息 商务动态 政策法规 中外标准 成果专利
5. 数字化期刊
集纳理、工、农、医、人文5大类70多个 类目的5000余种科技期刊全文，其中绝 大部分是进入中国科技论文统计源的核 心期刊。
4.中国科技经济新闻数据库
8.网络新世界 教学设计
8．网络新世界【教学目标】1.引导学生认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。
2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。
3.引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊，掌握避免沉溺网络游戏的方法。
4.通过自身体验.小调查.提建议.辩论赛.阅读感悟.网络游戏规则设计.情境体验等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。
5.提高学生新媒介素养。
【核心素养】懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。
【教学重难点】1.注意网络安全，遵守网络规则；了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。
2.学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。
【教学准备】教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料【教学过程】第1课时（一）导入。
1.师利用教室内的互联网设施现场提问：这些是干什么用的？（电脑.网络等）2.生自由回答。
3.我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。
板书课题。
（二）讲授新课目标导学一:新世界很精彩活动与探究一:调查（课前进行）（1）生阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
（4）生完成教材P58空格内容,师指导.补充。
活动与探究二:看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结:互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。
随着互联网技术的发展，地球村的村民们，正在享受互联网带来的各种便捷服务。
目标导学二:新世界有规则活动与探究一:看一看，想一想（1）生阅读教材第60页内容（2）小组合作，探究问题：☆你在互联网上是否泄露过隐私？☆你会在互联网上正规的保护自己吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结:互联网虽然是一个虚拟的世界，但他和正规世界有着一样的规则。
中国互联网内容监管
管制理由：高层的行动逻辑·4 •以退为进的博弈策略：在冲突状态下，决策者 可以通过公开恶化自己的选择权来巩固自己的 地位。
利好不能一次释出， 节制民众心理预期
将潜在报复者 明朗化，降低 管制成本
管制理由：部门与地方的行动逻辑·1
•1
•政治效忠度：和上级保持一致 的必要性 •逆向问责制：焦点事件可能断 送政治前途 •风险控制术：高风险高打压低 风险低打压
管制政策演进·空间维度
范围渐广
防范境内 不利 信息流出 阻止境外 有害 信息进入 核心目标 管制网吧和 内容提供商 辖区负责与 跨区域合作
强化虚拟空间控制权
管制政策演进·方法维度
措施渐多 行政手段 • 壮大网监队伍，审 查与引导网上舆论 • 实名制与备案，约 束ISP、ICP和网吧 • 网络举报相互监视 • 实施行政处罚和司 法追究 技术手段 • 国家入口网关的IP 封锁 • 主干路由器关键字 过滤阻断 • 域名劫持 • 监控软件 • 有组织黑客行动
父爱专制
·革命传统与假想敌
·敌人或坏人无处 不在，帝国主义亡 我之心不死
·一小撮人总是 别有用心；大多 数群众不能明白 真相 ·杀敌的道德快感， 也是道德滑坡的自 我救赎
革命斗争
管制背景下虚拟空间的权力结构
国家权力
资本集团
意见领袖
技术精英
公共论坛
沉默的大多数
余 论
·可观察偏见 • 强管制并不是多数国人认同或感知的事实，在 数量广大的网民眼中，当下的互联网依旧自由 繁荣； • 对管制的敏感与反感，更多还是知识精英阶层 的自由立场所致。
• “烈士”看管制者：很黄很暴力 • 管制者看“烈士”：很傻很天真 • 事迹直播，烈士扬名，不用付出生命 • 蒙面做案，管制匿名，不用付出名誉
普华永道信息安全标准培训课件
提纲
信息安全标准概述 国际标准 – ISO/IEC 系列信息安全标准 国际标准 – COBIT 国内标准 －等级保护 安全标准的总结 问题与回答
第 * 页
提纲
信息安全标准概述 国际标准 – ISO/IEC 系列信息安全标准 国际标准 – COBIT 国内标准 －等级保护 安全标准的总结 问题与回答
2
公安部、安全部、国家保密局、国家密码管理委员会等部门
一系列的信息安全方面的政策法规如： 计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 互联网信息服务管理办法 计算机信息系统保密管理暂行规定 计算机软件保护条例 商用密码管理条例，等。
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在下面的课程中，我们会主要介绍以下标准：
ISO系列安全标准，包括 ISO17799/ISO27001/ISO27002 ISO/IEC 15408 ISO/IEC 13335 ISO/TR 13569 ISACA的COBIT 4.1 全国信息安全标准化技术委员会的等级保护系列标准
分配职责和分工，第3方授权，风险/控制的外包
资产的保存，对于敏感/商业风险的区分
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ISO17799模型
Personal Security
Comm/Ops Management
Physical and Environment Security
员工聘请，知识培训，事故报告等
物理安全参数，设备保护，桌面及电脑的重要文件的保护
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ISO/IEC17799模型
ISO/IEC 17799标准的内容涉及10个领域，36个控制目标和127个控制措施。
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ISO17799模型
Security Policy
Asset Classification And Control
四年级上册道德与法治8《网络新世界》说课稿(2篇)
四年级上册道德与法治8《网络新世界》说课稿(2篇)活动二：网络规则教师出示网络文明公约，引导学生认识并讨论其中的规则，如不传播谣言、不侵犯他人隐私等。
然后，学生分组讨论并制定自己的网络规则，并与全班分享。
设计意图：通过活动，让学生了解网络规则的重要性，学会遵守网络规则，并保护自己。
活动三：网络伦理教师出示网络伦理问题，如网络暴力、网络欺凌等，引导学生讨论这些问题的危害，并让学生自己提出如何避免这些问题的方法。
设计意图：让学生了解在网络世界里，自觉做到不伤害别人的重要性，学会正确处理网络伦理问题。
环节三：课堂小结教师对本节课研究的重点、难点进行归纳总结，并让学生自己总结本节课的收获和不足。
设计意图：让学生对本节课的研究内容进行回顾和总结，加深对知识的理解和记忆。
环节四：布置作业教师布置作业，要求学生根据自己的网络生活经历，写一篇关于如何安全、文明地过网络生活的作文。
设计意图：通过作业，让学生巩固本节课所学的知识，培养学生正确使用网络的意识和能力。
六、板书设计本节课的板书设计如下：网络新世界1.客观看待网络生活的价值2.学会遵守网络规则，并保护自己3.在网络世界里，自觉做到不伤害别人网络文明公约网络规则网络伦理问题以上就是本节课的教学设计，谢谢各位评委老师的聆听。
然而，孩子们对于网络安全的意识还不够强烈，往往会出现不当行为，甚至会受到网络暴力的伤害。
因此，本课旨在引导学生正确使用网络，遵守网络规则，保护自己的同时不伤害他人。
三、说教学目标知识目标：学生能够了解网络的便利和规则，并掌握网络安全防护小技巧。
能力目标：学生能够通过案例分析和小组讨论，认识网络不当行为的危害，进而制定网络文明公约。
情感目标：引导学生树立正确的网络价值观，自觉遵守网络规则，做到安全、文明地使用网络。
四、说教学过程活动一：探究网络的便利和规则教师通过提问和讨论，引导学生了解网络的便利和规则，并结合教材第60页的网络安全防护小技巧，让学生分享自己的生活经验。
信息安全管理培训课件(59页)
– 信息安全管理与控制标准是指由标准化组织制定的用于指导和管理信 息安全解决方案实施过程的标准规范，如信息安全管理体系标准（ BS-7799）、信息安全管理标准（ISO 13335）以及信息和相关技术控 制目标（COBIT）等。
• 风险评估（Risk Assessment）是指对信息资产所面临的 威胁、存在的弱点、可能导致的安全事件以及三者综合作 用所带来的风险进行评估。
• 作为风险管理的基础，风险评估是组织确定信息安全需求 的一个重要手段。
• 风险评估管理就是指在信息安全管理体系的各环节中，合 理地利用风险评估技术对信息系统及资产进行安全性分析 及风险管理，为规划设计完善信息安全解决方案提供基础 资料，属于信息安全管理体系的规划环节。
类别 技术类
措施
身份认证技术 加密技术 防火墙技术 入侵检测技术 系统审计 蜜罐、蜜网技术
属性
预防性 预防性 预防性 检查性 检查性 纠正性
运营类 管理类
物理访问控制，如重要设备使用授权等； 预防性 容灾、容侵，如系统备份、数据备份等； 预防性 物理安全检测技术，防盗技术、防火技 检查性 术等；
责任分配 权限管理 安全培训 人员控制 定期安全审计
– 这种评估途径集中体现了风险管理的思想，全面系统地 评估资产风险，在充分了解信息安全具体情况下，力争 将风险降低到可接受的水平。
– 详细评估的优点在于组织可以通过详细的风险评估对信 息安全风险有较全面的认识，能够准确确定目前的安全 水平和安全需求。
59页高端互联网PPT设计版式大全PPT模板-橘红色
产品部
行政部
售后部
蒋道理
梅化嗦
在此输入本页标题
对外
孙小美
核心部门
对内
马美好
蒋道理
刘优秀
郑仔细
黄温柔
赵小强
小帅
李认真
郝老板
CEO
CFO
COO
财务总监
财务会计、投资融资
运营总监
日常运营、辅助管理
市场总监
技术研究、产品方向
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独立董事
股东
股东
股东
有品好物
私董会
李小帅
赵晓梅
孙二两
市场销售部
技术入股
股东分红
30%
郑严谨
李认真
黄温柔
行政人事部
资金入股
内部纠察
45%
独立董事
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孙坚持、马子非
魏安新
孙立、刘段
季长安
刘小怡
总负责：李振刚
产品销售
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用户获取
用户激活
用户转化
新用户注册数
激活会员数
用户留存率
用户转化比
老用户复购率
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2023.03-2023.06
联合知名品牌XX，扩大企业影响力，建立人才吸纳系统，逐步完善企业架构，并引入品牌经理人，实现自运营
首席技术官
总经办
营销部
人力资源部
CEO
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请在此处添加文本内容加以解释说明，建议字体微软雅黑，字号12~24
公测进行
06
市场调研
01
项目立项
02
研发小组成立
03
研发进入中期
网络新闻编辑.网络新闻内容的编辑59页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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6、纪律是自Βιβλιοθήκη 的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯