最新七年级初中语文现代文阅读理解专题训练及答案带解析(1)
最新七年级初中语文现代文阅读理解专题训练及答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。
救树毕淑敏①路旁那棵杨树，恹恹站着。
仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。
叶子耷拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁无奈的叹息。
②它为何如此羸弱？③疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。
就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢？④有的时候，命运其实就是一种位置。
那树在一人多高的位置，横空翘出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单杠。
其下青砖铺路，任凭虎步龙腾。
过往行人，突然觑到这天然的运动场，便被诱惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
⑤青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。
叶片好似千百面残破的铜镲，交错扑打。
树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断……⑥我对先生说，不散步了。
守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。
⑦然而，无奈。
总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。
终不能24小时连续为这树值班。
于是在家中把刀磨得寒光迸射。
先生问，不会在策划一件谋杀案吧？⑧我答，你猜得不错。
⑨先生惊，目标何在？⑩我说，长街畔那棵青杨。
⑪先生正色道，砍树犯法。
⑫我说，只是断掉那树的臂膀。
丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生机。
⑬先生建议，利斧比钢刀好。
⑭我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。
还是袖里藏刀来得简便。
⑮先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢？⑯我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。
⑰先生边躲闪边冷笑，你是谁？烧火的杨排风或是侠女十三妹吗？需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了。
你瞭望，我动手，手到擒来神鬼不知。
⑱于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。
每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。
⑲谁知我突然病了，辗转医院。
数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏头。
遗它在水深火热中煎熬，恐已近柴薪。
⑳想不到，青杨依旧屹立长街畔，竟比以前挺拔简秀多了，沁出蓬勃生气。
细细察看，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。
青杨像因公致残的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然高昂。
我和先生惊叹，好身手。
（1）选文前三段，突出了杨树怎样的特点？结合相关语句，说说①③两段分别用什么方法来突出它的特点。
（2）为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力？最终的结果怎样？（3）从修辞的角度，赏析下面的句子。
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
（4）文章结尾写道：“我和先生惊叹，好身手。
”联系全文，说说“我”和先生因为什么而惊叹。
（5）从“救树”的故事中，你获得了哪些启示？【答案】（1）羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。
第①段中，“仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学”、“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”，运用拟人、比喻，以正描写突出它的特征。
第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，把它与旁边的树木对比。
从侧面衬托出它的特征。
（2）努力：①守在青杨下，劝人们不再用它练功。
②商议救树并磨刀霍霍，准备断掉那树的臂膀，刮骨疗毒。
结果：那青杨肇祸的长臂，被他人锯下；青杨比以前简拔清秀生机沁出。
（3）比喻，把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜。
以讽刺的笔调，描写行人愚蠢的举动；拟人，想象青杨受伤害的呻吟，突出了它的惨状。
全句表达了作者对青杨的同情，对伤害青杨之人的厌恶，也为下文写救树作铺垫。
（4）①惊叹砍树的人身手好，“我”和先生谋划许久的难事，被人很好地完成了。
②赞叹树的身手好，被锯断长臂的青杨，比以前更有生机。
（5）①要善待自然，保护环境。
②要做生活中的有心人、热心人，愿意因不平事伸出援手。
③青杨的长臂被锯断后反而更显生机，告诉人们应勇于面对生命中的挫折与伤痛。
④人有时候需要壮士断腕的男气，那会给我们开辟更广阔的天地。
【解析】【分析】⑴解答时要根据各段的内容概括出切题的答案，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。
根据前三段的“路旁那棵杨树，恹恹站着”“它为何如此羸弱”可知杨树羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。
第①段中“仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学”“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”，运用拟人、比喻，以正描写杨树的特征。
第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，侧面衬托杨树的特征。
⑵解答时首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题答案。
为了“救树”，“我”和先生守在青杨下，劝人们不再用它练功；商议救树并磨刀霍霍，准备断掉那树的臂膀，刮骨疗毒。
结果是那青杨肇祸的长臂，被他人锯下，青杨重新焕发出生机。
⑶赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。
“久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重”把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜，这是比喻的修辞。
“只留树影在苍茫夜空呻吟”运用拟人，想象青杨受伤害的呻吟，突出了它的惨状。
全句表达了作者对青杨的同情，对伤害青杨之人的厌恶。
⑷“好身手”在这里有双重含意：一是惊叹砍树的人身手好；二是赞叹树的身手好，被锯断长臂的青杨，比以前更有生机。
⑸解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。
表达上的优劣会成为关键因素。
要加强语言的系统训练。
对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
根据“青杨的长臂被锯断后反而更显生机”的故事，围绕“要善待自然，保护环境”和要“勇于面对生命中的挫折与伤痛”来回答即可。
故答案为：⑴羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。
第①段中，“仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学”、“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”，运用拟人、比喻，以正描写突出它的特征。
第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，把它与旁边的树木对比。
从侧面衬托出它的特征。
⑵努力：①守在青杨下，劝人们不再用它练功。
②商议救树并磨刀霍霍，准备断掉那树的臂膀，刮骨疗毒。
结果：那青杨肇祸的长臂，被他人锯下；青杨比以前简拔清秀生机沁出。
⑶比喻，把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜。
以讽刺的笔调，描写行人愚蠢的举动；拟人，想象青杨受伤害的呻吟，突出了它的惨状。
全句表达了作者对青杨的同情，对伤害青杨之人的厌恶，也为下文写救树作铺垫。
⑷①惊叹砍树的人身手好，“我”和先生谋划许久的难事，被人很好地完成了。
②赞叹树的身手好，被锯断长臂的青杨，比以前更有生机。
⑸①要善待自然，保护环境。
②要做生活中的有心人、热心人，愿意因不平事伸出援手。
③青杨的长臂被锯断后反而更显生机，告诉人们应勇于面对生命中的挫折与伤痛。
④人有时候需要壮士断腕的男气，那会给我们开辟更广阔的天地。
【点评】⑴本题考查概括内容和写法。
答题时应注意，提取1、2段概括杨树羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。
结合前几段的词句分析手法。
第①段中一连串拟人、比喻，是正面描写，第③段是侧面衬托。
⑵本题考查概括情节内容。
答题时应注意，首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动概括。
结果是青杨的长臂被人锯下，青杨比以前简拔清秀生机沁出。
⑶本题考查赏析句子的表达效果。
答题时应注意，赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从修辞或写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。
运用比喻和拟人，突出了它的惨状，表达了作者对青杨的同情，对伤害青杨之人的厌恶，也为下文写救树作铺垫。
⑷本题考查分析人物的心理情感。
答题时应注意，要审题后确定答案范围就是前后句段，提取答案时要精读相应语段，根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取做答。
一语双关，不仅惊叹砍树的人身手好，还赞叹树的身手好。
⑸本题考查理解内容和探究启发。
答题时应注意，准确把握文章思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者观点情感的句子和文章主题的句子回答，再结合文中和生活中内容，多角度多侧面阐明启发。
2．现代文阅读阅读短文，回答问题生了根的空床那天，小艾跟妻子商量说，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去，改做书房。
这样不好吧？妻子不无担忧地说，以后来客人了咋办？客人？咱们家两三年也没来一个客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。
那爸妈来了呢？妻子想了想，又问。
爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，小艾说，再说爸妈一年也来不了两次。
小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。
妻子想想觉得小艾在理，便同意了。
书房弄好后没多久，国庆节就到了。
小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。
老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。
小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。
那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。
上大学后，小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。
父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。
父母不同意，父亲瞪着眼睛说，那怎么行呢？放假了你住在哪儿？我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。
父母还是不同意，逼急了，父母就敷衍着说，等你大学毕业了再说吧。
大学毕业后，小艾在省城安了家。
小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。
小艾急眼了，威胁父母说，再不把空床撤了，我就不回来了。
父母看小艾急眼了，便答应着说，好！好！但父母总是动口不动手。
小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。
父母也不管，你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。
半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。
父亲叹了一口气，说撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。
现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。
小艾摇摇头，挽着袖子走了过去。
正当小艾卸第一个螺丝的时候，父母拎着菜筐回来了。
小艾，干啥呢？父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。
这张床已经没什么用了，放在这里还占空间！小艾说，我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。
住手！父亲吼道，谁说这张床没用了，那是我们留给你睡的。
小艾哭丧着脸说，关键是我已经有五六年没在上面睡过了。
七年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析(1)
七年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析（1）一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文，回答问题。
成功的实验①一个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。
这两个外地人说：我们是格芬克城的著名医生。
大约要在这儿住四个星期。
但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个实验，我们需要安静。
”②好奇的店主问：究竟做什么实验？”③“在格芬克城我们创造了一个奇迹：让死人重新活起来。
这种实验，我们在那里用了三个星期的时间。
现在我们要在这里，在另一种条件下重做。
”④显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。
开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。
他俩经常到公墓去，久久地_______ 在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。
他们同人们____________ ，_______ 有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。
首先是那商人，他真的相信这种神奇的实验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生的脸也严肃起来了。
三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。
⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。
我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，但她重病缠身。
我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。
你们别扰乱她的安宁吧！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。
⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。
⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：我的丈夫很老了，他不想再活了。
他已得到了他的安宁。
”这些信的信封里也都放着一笔款。
⑨两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。
这时，小城的市长进行干预了。
他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。
他向这两个大学生提供了一大笔款。
我们的条件是，”他写道，你们不要再继续试验下去了。
最新七年级初中语文现代文阅读练习带解析(1)
最新七年级初中语文现代文阅读练习带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文字，完成各题。
碎暖包利民①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。
我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。
第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。
这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。
仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。
我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。
况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。
有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。
而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。
过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。
正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。
最新初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)
最新初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
“高铁”是怎样飞起来的①按照国际铁路联盟规定：铁路提速达到时速200千米以上，新建铁路达到时速250千米以上，就能被称为高速铁路。
仅仅几年前，说起“高铁”这个词，许多人还非常陌生，对“高铁”到底能有多快还抱有好奇。
而今，高铁已经真实地驶入了我们的生活:2008年8月1日，时速高达350千米的中国第一条高速铁路——京津城际高铁正式开通运营，标志中国铁路正式进入高铁时代。
此后的几年，武广、郑州至西安、沪宁、沪杭等城际高铁相继开通运营，而且时速都在350千米以上。
在京沪高铁利用国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组进行综合实验时，还曾刷新世界铁路运营实验最高时速，达486．1千米。
②时速486．1千米，这是喷气式飞机低速巡航的速度！那么，我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢？③高铁列车能飞驰起来，要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功”。
④水泥板铁道，专业名词叫无砟（zhǎ）轨道，砟就是小块石头的意思。
普通铁路用的是有砟轨道，即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。
无砟轨道下面没有小石头和枕木，在水泥板上面直接铺钢轨。
无砟轨道由五部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。
这5个部分看起来很普通，然而，仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板，技术人员就用了整整4年才研制出来。
⑤无砟轨道板长6．45米左右，宽2．55米，相当于10个轨枕块。
它的特点是:每一块的加工尺寸都不完全相同，必须对号入座，它在工厂打磨加工时，为了保证精确度，用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。
⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”，这叫无缝钢轨。
每根钢轨长500米，在整个沪杭线上，由404根钢轨首尾焊接起来，形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。
因为钢轨平整无缝，列车行驶时不会发出丁当丁当的响声。
七年级初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)
七年级初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。
如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
……一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
……它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
最新七年级初中语文阅读理解专项训练含答案带解析(1)
最新七年级初中语文阅读理解专项训练含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
“高铁”是怎样飞起来的①按照国际铁路联盟规定：铁路提速达到时速200千米以上，新建铁路达到时速250千米以上，就能被称为高速铁路。
仅仅几年前，说起“高铁”这个词，许多人还非常陌生，对“高铁”到底能有多快还抱有好奇。
而今，高铁已经真实地驶入了我们的生活:2008年8月1日，时速高达350千米的中国第一条高速铁路——京津城际高铁正式开通运营，标志中国铁路正式进入高铁时代。
此后的几年，武广、郑州至西安、沪宁、沪杭等城际高铁相继开通运营，而且时速都在350千米以上。
在京沪高铁利用国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组进行综合实验时，还曾刷新世界铁路运营实验最高时速，达486．1千米。
②时速486．1千米，这是喷气式飞机低速巡航的速度！那么，我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢？③高铁列车能飞驰起来，要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功”。
④水泥板铁道，专业名词叫无砟（zhǎ）轨道，砟就是小块石头的意思。
普通铁路用的是有砟轨道，即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。
无砟轨道下面没有小石头和枕木，在水泥板上面直接铺钢轨。
无砟轨道由五部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。
这5个部分看起来很普通，然而，仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板，技术人员就用了整整4年才研制出来。
⑤无砟轨道板长6．45米左右，宽2．55米，相当于10个轨枕块。
它的特点是:每一块的加工尺寸都不完全相同，必须对号入座，它在工厂打磨加工时，为了保证精确度，用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。
⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”，这叫无缝钢轨。
每根钢轨长500米，在整个沪杭线上，由404根钢轨首尾焊接起来，形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。
因为钢轨平整无缝，列车行驶时不会发出丁当丁当的响声。
最新初一初中语文现代文阅读理解专项训练及答案带解析
最新初一初中语文现代文阅读理解专项训练及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
一把伞的温暖混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
我躲在温热的窗内，铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。
那些在大楼上慢慢蠕动的工人，像一根根坚实的火柴，用微弱的光，点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店，八元一份自助餐，这是我在北京见过的最便宜的快餐店。
很快，许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。
他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。
他们兴许也觉得自己吃得太多，不大好意思，到后来起身时，也只是悄悄地舀饭，不再加菜。
老板是个微胖的中年女人，圆脸大眼，看起来平易近人。
她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。
身在异乡的工人们都从心眼里感激他，暴雪盖天，仍不顾风寒，走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小，容纳不过二十人。
工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭，他们尽可能地腾出位置，希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天，女人扛来了一把大红伞。
饭前，工人们从施工地上抱来了工具，将伞焊在了露天的餐桌中央。
女人去附近的商店买了包烟，每人发了一支。
工人们笑了，坐在红色的大伞下，喝酒聊天。
第二天中饭时，狂风吹断了伞骨，飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。
女人一面抹着油手从店铺里赶出来，一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷，转身去了楼盘工地。
白雪依旧飘洒，他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆，此刻正是吃饭的时间。
店里的工人不停叫喊，缺了老板，显然忙不过来。
可老板不能脱身，她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。
不到片刻，女人的额头上渗出了细密的汗珠，在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说，大姐，我来吧，你进去打菜。
女人尴尬地笑笑，说了声谢谢。
新来的客人很快找到了座位，他们对工人的举动很是不解。
一位外套稍微洁净的工人说，让我来吧，我衣服干净些。
最新七年级初中语文现代文阅读理解专项训练带解析(1)
最新七年级初中语文现代文阅读理解专项训练带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题（一）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”——选自杨绛《老王》（二）忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”——选自都德《最后一课》（三）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。
父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
——选自李森祥《台阶》（1）阅读写人文章，关注人物细节描写。
品析文中划线词语“镶嵌”“直僵僵”的表达效果。
（2）细节中见人物性格，见内心世界，见真情。
试分析划线句的含义。
（3）以形写神，父亲专注的目光里，我们读到了父亲的执着。
刻画人物，不仅要写出人物的外在特点，也要写出人物的性格和精神气质。
试着描写一个人物片段，注意在细节中展现他的性格品质，字数150字左右。
【答案】（1）“镶嵌”运用夸张的修辞手法，表现老王步履维艰、身体僵直的形态；“直僵僵”写出了老王病入膏肓，而“我”面对这样的老王到来时的惊讶。
（2）指韩麦尔先生的爱国主义形象在小弗朗士的心中显得崇高、伟大。
最新七年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析(1)
最新七年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。
到了四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
最开心的，要数采摘槐花。
弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋（luō，用手握着条状物，顺着移动、抚摩），一嘟噜（一串）花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。
或蒸或炒，皆唇齿留香。
然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。
翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
④此后不久，我们便搬家了。
十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。
三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。
妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。
他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。
出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。
”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。
踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。
抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。
弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻，安静极了。
忽然，一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。
他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。
自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
最新七年级初中语文阅读练习及答案带解析(1)
最新七年级初中语文阅读练习及答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题包子王①一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他会放弃坐地铁直达单位的惯性，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗荠菜粥，再沿着秦淮河畔的栈道走七八分钟，享受一下吹面不寒杨柳风，再回到地铁线路上来。
②让他改变行程的，不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳，还有老王只做这20来天的应季包子：春笋腊肉包、霉干菜肉丁包、马齿苋香肠包。
③就是一两块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪就说了个事：老王有一回路过逸仙桥，看到那边的市民广场有人玩大石锁，玩家三月份就穿着短袖小褂，露着鼓鼓囊囊的肱二头肌，看他们把几十斤重的大石锁抡得生风。
老王也心痒，想上去试试，刚惴惴地开口，人都用“你真不晓天高地厚”的神情睨他，默默让出一个够宽的圈子来，生怕老王脱手砸中自己。
但老王一上手他们就呆了：中号的大石锁他能玩得溜圆，这穿夹袄的小老汉是何方神圣？④老王就笑：我还有二两力，那是在南京城剁了15年包子馅练出来的。
⑤老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包，包子馅都是手剁的，为什么不用绞馅机？老王大摇其头：绞馅机省力归省力，一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于都是菜渣渣，木渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。
手剁的馅芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面会有灌汤效果。
⑥老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。
他那个只有四平米的包子铺，黄金时代是在春天，万物如吹哨子一样绽开蓓蕾，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子。
太阳加大了它的热力，老王老婆撑出的竹杆上，霉干菜一挽一挽地挂着，被晒出了暗红的调子；腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香，一切都恰到好处。
⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋在沸水中煮去涩味，可像剁白菜一样粗切细剁。
剁起来万马奔腾，嚓嚓作响。
马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水，霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。
最新七年级初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析(1)
最新七年级初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读《老山界》一文中的选段，完成小题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像……，像野马在平原上奔驰，像……，像……。
不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走，一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。
忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
一路走，一路检查标语。
我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。
累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……到了山顶，已经是下午两点多钟。
我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。
我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。