会计电算化大纲
会计电算化大纲
第一节会计电算化简介
一、模拟手工记账探索起步
二、与其他业务结合推广发展
三、引入会计专业判断渗透融合
四、与内控相结合建立ERP系统集成管理
第二节会计核算软件
一、会计核算软件概念和演进
二、会计核算软件分类
（一）通用和专用会计核算软件
（二）单用户和多用户会计核算软件
三、会计核算软件功能模块
（一）会计核算软件构成
（二）账务处理模块与主要核算模块间联系四、会计核算软件与手工会计核算异同（一）会计核算软件与手工会计核算相同点1．目标一致
2．遵守共同会计准则和会计制度
3．遵守共同基本会计理论和会计方法4．会计数据处理流程大体一致
（二）会计核算软件与手工会计核算区别1．会计核算工具不同
2．会计信息载体不同
3．记账规则不完全相同
4．账务处理流程类型存在差别
5．内部控制方式不同
第二章会计电算化工作环境
第一节计算机一般知识
一、计算机及其种类
二、计算机主要性能指标
三、计算机应用领域
第二节计算机硬件
一、输入设备
二、输出设备
三、运算器
四、控制器
五、存储器
第三节计算机软件
一、系统软件
二、计算机程序设计语言
三、应用软件
第四节计算机网络
一、计算机网络概念及功能
二、计算机网络分类
（一）按地理有效范围划分，可分为广域网、局域网、城域网
（二）按通信媒体划分，可分为有线网、无线网
（三）按使用范围划分，可分为公用网、专用网
（四）按配置划分，可分为同类网、单服务器网、混合网
（五）按对数据组织方式划分，可分为分布式数据组织网络系统、集中式数据组织网络系统
三、因特网
（一）因特网协议——TCP/IP协议
（二）因特网应用
（三）网址
第五节计算机安全
一、计算机安全隐患
（一）影响计算机系统安全主要因素
（二）保证计算机安全对策
二、计算机病毒防范
（一）计算机病毒特点
（二）计算机病毒分类
（三）防范计算机病毒有效方法
（四）计算机病毒检测和清除
三、计算机黑客及其防范
（一）黑客常用手段
（二）防范黑客措施
第三章会计电算化基本要求
第一节会计电算化法规制度
会计电算化相关法规制度有，《会计法》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》、《会计电算化工作规范》、《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》。
第二节会计核算软件要求
一、会计核算软件基本要求
（一）会计核算软件设计应当符合我国法律、法规、规章规定
（二）会计核算软件应当按照国家统一会计制度规定划分会计期间
（三）会计核算软件中文字输入、屏幕提示和打印输出必须采用中文，可以同时提供少数民族文字或者外国文字对照
（四）会计核算软件必须提供人员岗位及操作权限设置功能
（五）会计核算软件应当符合GB/T19581-2004《信息技术会计核算软件数据接口》国家标准要求
（六）会计核算软件在设计性能允许使用范围内，不得出现由于自身原因造成死机或者非正常退出等情况
（七）会计核算软件应当具有在机内会计数据被破坏情况下，利用现有数据恢复到最近状态功能
（八）单位修改、升级正在使用会计核算软件，改变会计核算软件运行环境，应当建立相应审批手续（九）会计核算软件开发销售单位必须为使用单位提供会计核算软件操作人员培训、会计核算软件维护、版本更新等方面服务
二、会计数据输入功能基本要求
（一）对初始数据输入基本要求
1．输入会计核算所必需期初数据及有关资料
2．输入需要在本期进行对账未达账项
3．选择会计核算方法
4．定义自动转账凭证
5．用户设置
（二）对记账凭证输入基本要求
会计核算软件必须具备输入记账凭证功能
（三）对记账凭证控制功能
1．正在输入记账凭证编号与已输入记账凭证编号重复，予以提示并拒绝保存
2．以编号方式输入会计科目，自动显示该代码所对应会计科目名称
3．借贷双方金额不平衡，或没有输入金额，予以提示并拒绝保存
4．有借方会计科目而无贷方会计科目或者有贷方会计科目而无借方会计科目，予以提示并拒绝保存5．正在输入收款凭证借方科目或付款凭证贷方科目不是“现金”或“银行存款”，予以提示并拒绝保存
6．会计核算软件应提供对已经输入尚未记账记账凭证进行修改和审核功能
7．对同一张记账凭证，应当具有权限控制功能
（四）对原始凭证输入基本要求
1．在输入记账凭证同时，输入相应原始凭证
2．在记账凭证未输入前，直接输入原始凭证，由会计软件自动生成记账凭证
三、会计数据输出功能基本要求
（一）屏幕查询基本要求
1．各级会计科目名称、编号、年初余额、期初余额、累计发生额、本期发生额和当前余额等项目
2．本期输入记账凭证、原始凭证
3．本期和以前各期总账和明细账
4．往来项目结算情况
5．本期和以前各期会计报表
（二）打印输出基本要求
1．应当提供打印输出原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、会计报表功能
2．在总账和明细账直接记账依据完全相同情况下，总账可以用总分类账户本期发生额、余额对照表替代3．在保证会计账簿清晰条件下，打印输出会计账簿中表格线条可以适当减少
4．对于业务量较少账户，提供会计账簿满页打印输出功能
四、会计数据处理功能基本要求
（一）会计核算软件应当具有记账功能
（二）会计核算软件应当提供自动进行银行对账功能
（三）会计核算软件应当提供按照规定会计期间结账功能
（四）会计核算软件应当具有自动编制符合国家统一会计制度规定会计报表功能
（五）会计软件应当采取加密存储、用户身份验证等多种手段确保会计数据安全保密，防止对数据未授权访问、复制、篡改、删除
第三节会计电算化岗位及其权限设置基本要求
一、电算化会计岗位划分及职责
（一）电算主管，负责协调计算机及会计软件系统运行工作
（二）软件操作，负责会计核算软件具体使用操作
（三）审核记账，负责凭证审核记账
（四）电算维护，负责保证计算机硬件、软件正常运行，管理机内会计数据
（五）电算审查，对电算化系统运行进行监督，防范利用电算化系统舞弊
（六）数据分析，负责对计算机内会计数据进行分析
（七）会计档案保管，负责会计电算化数据和程序备份，打印账表、凭证和各种会计档案资料保管
二、中小企业实行会计电算化岗位设置
第四节计算机替代手工记账基本要求
一、替代手工记账任务和条件
（一）替代手工记账是会计电算化目标之一
（二）替代手工记账条件
1．配有适用会计软件和相应计算机硬件设备
2．配备了相应会计电算化工作人员
3．建立了严格内部管理制度
二、替代手工记账过程
（一）整理手工会计业务数据
1．重新核对各类凭证和账簿，做到账证、账账、账实相符
2．整理各账户余额
3．清理往来账户和银行账户
（二）建立会计账户体系并确定编码
1．符合财政部和有关管理部门规定
2．满足本单位会计核算与管理要求
3．满足会计报表要求，凡是报表所用数据需要从账务处理系统中取数，必须设立相应科目
4．保持体系完整，不能只有下级科目而没有上级科目
5．保持相对稳定
6．要考虑与核算模块衔接，凡是与其他核算模块有关科目，在整理时应将各核算大类在账务处理模块中设为一级科目
三、规范各类账证表格式和会计核算方法与过程
四、会计核算软件初始化
五、计算机与手工并行
（1）检验各种核算方法
（2）检查会计科目体系有效性
（3）考查操作准确性
（4）纠正会计核算软件程序错误或业务处理错误
第五节会计电算化档案管理基本要求
一、保存打印出纸质会计档案
（一）现金日记账和银行日记账要求每天打印输出，做到日清月结
（二）明细账要求每年打印一次或在需要时进行打印
（三）会计电算化后，在所有记账凭证数据和明细账数据都存储在计算机内情况下，总账一般用“总分类科
目余额、发生额对照表”替代，“总分类科目余额、发生额对照表”一般要求每月打印一次（四）会计报表每月打印一次进行保管
二、系统开发资料和会计软件系统也应视同会计档案保管
三、制定与实施会计电算化档案管理制度
（一）存档手续
（二）各种安全和保密措施
（三）档案管理员岗位责任制度
（四）档案分类管理办法
（五）档案使用各种审批手续
（六）各类文档保管期限及销毁手续
四、会计电算化档案安全和保密措施
第四章会计核算软件操作要求
第一节电算化会计核算基本流程
一、编制记账凭证
二、凭证审核
三、记账
四、结账和编制会计报表
第二节账务处理模块基本操作
一、系统初始化
（一）设置操作员及权限
（二）建立账套
（三）设置会计期间
（四）设置记账本位币
（五）设置会计科目
（六）录入科目初始数据
（七）设置辅助核算项目
（八）设置外币币种及汇率
（九）设置凭证类别
二、日常账务处理操作
三、结账
四、编制会计报表
第三节其他会计核算软件功能模块操作
一、应收/应付账款核算模块基本操作
（一）初始设置操作
（二）日常使用操作
二、工资核算模块基本操作
（一）初始设置
（二）日常业务处理
三、固定资产核算模块基本操作
（一）初始设置
（二）日常使用操作。
会计电算化大纲
《会计电算化》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和开设背景“会计电算化”是扎兰屯林业学校财经类会计专业开设的一门专业实践性课程。
学习该课程要求学生应当具有计算机和会计方面的基础知识。
随着科技的进步和经济的发展，计算机在经济领域中的应用越来越广泛，“电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。
“会计电算化”不仅取代了会计行业传统的手工操作，大大提高了工作效率，而且更新了旧的会计观念，使会计工作真正成为经济决策中的一个重要组成部分。
所以，国家已在普及会计电算化方面提出了总体目标和具体要求，“电算化”已经成为会计行业发展的必然趋势，会计电算化的知识与技能已经成为当今时代每个会计人员的必备素质之一。
为使教育与社会发展相适应，在中专财经类专业开设《会计电算化》课程是非常必要的。
二、教学目的和基本要求本课程以传授会计电算必备的理论知识和基本操作技能为主要目的。
要求学生掌握会计电算化方面的基本概念和基本知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
比较熟练地运用教学软件进行操作，在会计电算化的知识和操作技能方面达到或者超过国家对会计电算初级人员培训的要求。
具体要求如下：１．掌握会计电算化的基本概念；２．掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；３．学会指定电算化教学软件的使用；４．了解会计软件维护的基本原理和内容；５．了解会计电算化的实现过程。
第二部分大纲本文第一章：会计电算化概论教学目的：了解电算化的基础知识，熟悉电算化的基本概念，掌握电算化会计信息系统的概念及组织实施与管理教学内容：会计电算化的基本概念电算化会计信息系统会计电算化的组织与实施教学建议：本章重点是电算化信息系统第二章：会计软件教学目的：了解会计软件的基本概念与分类，熟悉软件的功能及模块划分，掌握软件的安装与系统设置教学内容：会计软件的基本概念与分类会计软件的基本功能会计软件的功能模块会计软件的安装与系统设置课堂实验：软件的安装与系统设置教学建议：多媒体教学，重点讲授会计软件的安装与系统设置第三章：总账系统教学目的：了解熟悉总账系统的基本理论知识，掌握总账系统的实践操作方法教学内容：总账系统概述总账系统初始化设置日常账务处理出纳管理账簿管理期末账务处理课堂实验：（实验一、二）初始化设置日常账务处理出纳管理账簿管理期末业务处理教学建议：多媒体教学，本章是本课程中的重点，实践性强，主要通过加强课堂实验，使学生对总账系统理论知识加深理解第四章：报表管理系统教学目的：了解、熟悉报表管理系统的基础知识，掌握报表管理系统的操作方法教学内容：报表管理系统概述UFO报表管理系统报表的格式设计与公式编辑报表管理课堂实验：（实验三）报表的格式设计与公式编辑报表管理教学建议：多媒体教学，重点为报表的格式设计与公式编辑第五章：财务分析系统教学目的：了解财务分析系统的任务，熟悉财务分析指标体系，掌握财务分析系统的操作方法教学内容：财务分析系统概述财务分析系统的基本操作课堂实验：（实验四）进行基本数据的分析教学建议：多媒体教学，重点是对报表管理系统形成的报表数据进行分析第六章：工资管理系统教学目的：了解、熟悉工资管理系统的基础知识，掌握工资管理系统的操作方法教学内容：工资管理系统概述工资管理系统初始化日常工资管理与月末处理课堂实验：（实验五）工资管理系统初始化日常工资管理与月末处理教学建议：多媒体教学，重点为工资管理系统的实践操作方法第七章：固定资产管理系统教学目的：了解、熟悉固定资产管理系统的基础理论知识，掌握固定资产系统的操作方法教学内容：固定资产管理系统概述固定资产管理系统初始化日常管理与月末处理课堂实验：（实验六）固定资产管理系统初始化固定资产管理系统的日常管理与月末处理教学建议：多媒体教学，加强固定资产管理系统的实践性操作方法的练习第八章：购销存系统教学目的：了解、熟悉购销存系统的基础理论知识，掌握购销存系统的操作方法教学内容：课堂实验：二、学时安排其中章次名称教学时数理论实验机动1 会计电算化概述 4 42 会计软件8 6 23 总账系统40 18 20 24 报表管理系统20 8 10 25 财务分析系统8 4 46 工资管理系统12 6 67 固定资产系统12 6 68 购销存系统46 20 24 2合计150 72 72 6会计电算化教学实习（1周/第一学期）一、实习指导（一）实习目的通过实习，进一步将学生年学的理论知识和操作技能进行融合，以提高学生的会计电算化操作水平，使学生能在实际工作中更系统、更完整的完成会计核算模块的应用，以达到能胜任此项工作的要求。
会计从业资格考试《会计电算化》大纲
会计从业资格考试《会计电算化》大纲（修订）通知会计电算化考试大纲第一章会计电算化概述【基本要求】1.了解会计电算化和会计信息化的概念2.了解会计电算化的特征3.了解ERP及ERP系统与会计信息系统的关系4.了解XBRL发展历程、作用和优势5.了解企业会计信息化工作规范6.熟悉会计软件的配备方式7.熟悉会计软件的功能模块【考试内容】第一节会计电算化的概念及其特征一、会计电算化的相关概念（一）会计电算化会计电算化有狭义和广义之分。
狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用；广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作，包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。
（二）会计信息化会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。
相对于会计电算化而言，会计信息化是一次质的飞跃。
现代信息技术手段能够实时便捷地获取、加工、传递、存储和应用会计信息，为企业经营管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。
（三）会计软件会计软件是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块，包括一组指挥计算机进行会计核算与管理工作的程序、存储数据以及有关资料。
会计软件具有以下功能：1.为会计核算、财务管理直接提供数据输入；2.生成凭证、账簿、报表等会计资料；3.对会计资料进行转换、输出、分析、利用。
（四）会计信息系统会计信息系统（AccountingInformationSystem，简称AIS），是指利用信息技术对会计数据进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并提供会计管理、分析与决策相关会计信息的系统，其实质是将会计数据转化为会计信息的系统，是企业管理信息系统的一个重要子系统。
会计信息系统根据信息技术的影响程度可划分为手工会计信息系统、传统自动化会计信息系统和现代会计信息系统；根据其功能和管理层次的高低，可以分为会计核算系统、会计管理系统和会计决策支持系统。
《会计电算化》教学大纲
《会计电算化》教学大纲一、课程基本信息二、课程描述1、课程性质会计电算化是介绍会计电算化基础理论和会计软件实务应用的课程，是在掌握基础会计知识的基础上，在ERP软件平台上进行会计实务操作能力培养的课程。
通过综合应用基础会计所学的会计知识，结合会计电算化应用的基础原理和方法，使学生能系统地掌握会计电算化的理论知识，完成从理论到实践的认知过程，并在会计电算化软件的应用中，体会手工会计与电算化会计的区别。
学习本课程的目的是让学生熟悉会计电算化软件的应用。
通过课程的系统学习，能熟练掌握常用的会计电算化软件的操作方法和技巧，具备一般会计电算化软件初始开发能力和基础业务处理能力。
2、课程基本理念（1）在教学内容上强调层次性、职业针对性和时代适应性。
会计电算化教学内容的层次性主要是指根据学生学习能力、学习时间和学习需求的不同，提供分层的学习内容。
会计电算化是介绍运用ERP等软件进行会计核算、企业业务管理的课程，企业使用的财务软件涉及不同品牌和版本，学生工作中实际运用的软件可能与课程教学软件并不一致，在教学中必须首先解决软件的一般性运用问题，在教学内容上必须完成基本的会计电算化应用流程，此为教学内容的基本层次；在此基础上，可提供ERP更多的功能应用、不同版本软件的操作使用方法、以及进行ERP应用练习的多套案例资料等课程资源。
在教学内容上强调职业针对性是指会计电算化课程应从专科学生未来的实际岗位技能需要出发，尽量减少抽象的会计电算化理论知识的介绍，注重ERP软件的实际应用能力培养，在动手操作和实际应用中帮助学生理解会计电算化的基本应用原理和方法。
在教学内容上强调时代适应性是因为会计电算化是随着时代在飞速发展的学科，近年来企业的信息化进程在不断加快，ERP软件的应用已不仅仅局限于财务模块，越来越多的企业在实施财务业务一体化的管理，企业对ERP软件的应用人才的要求在不断提升，在教学中，必须紧跟时代变化所带来的新要求，在教学内容上不仅要加强总账财务核算模块的训练，同时要将应收应付款管理、薪资管理、固定资产管理等模块纳入课程的教学内容，在课程的拓展层次，将供应链管理模块纳入学生自主学习的范畴。
会计电算化的教学大纲会计专业
会计学专业《会计电算化》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务《会计电算化》是会计学专业必修的一门主要专业课。
该课程的目的是向学生介绍有关会计电算化的的观念、基本理论和使用会计电算化软件的基本技巧。
通过对本课程的学习，学生应初步具备会计电算化应用、管理、实施的能力，能熟练运用通用财务软件，并初步了解会计电算化的开发方法。
二、与其它课程的联系学生必须先完成计算机基本知识和会计专业相关知识的学习，才能学好本课程。
同时，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识。
前续课程：计算机文化基础、程序设计、数据库、会计学原理、财务会计、成本会计、财务报表分析、财务管理等。
三、课程的特点1．对计算机基础知识与会计专业知识的要求并重。
2．对会计电算化基础理论的理解与电算化实际操作能力的要求并重。
3．实验课程是不可缺少的学习与实践环节。
四、教学总体要求1．理解会计电算化基本概念和基本内容2．掌握通用会计软件操作方法3．掌握会计信息分析方法4．了解电算化信息系统开发方法5．熟悉单位会计电算化管理方法6．了解计算机信息技术及其应用的最新发展五、本课程的学时分配表六、教材及教学参考资料1、教材：电算化会计许永斌杨春华立信会计出版社2001.52、教学参考资料：会计信息系统付得一清华大学出版社计算机会计学张瑞君蒋砚章中国人民大学出版社会计信息系统杨宝刚高等教育出版社会计信息系统杨周南张瑞君经济科学出版社会计信息系统开发方法葛世伦科学出版社第二部分教学内容和教学要求第一章会计电算化概述教学内容：1．会计电算化及其意义2．会计数据及其处理3．电算化会计的基本特征4．电算化会计信息系统的结构5．会计电算化发展概况教学要求：1.理解会计电算化的概念.意义。
2.分解会计数据与会计信息含义，及其处理的基本内涵和发展。
3.掌握电算化会计的基本特征。
4.了解会计电算化信息系统的物理结构和功能结构。
5.熟悉国内外电算化的发展情况。
会计电算化考试大纲
会计电算化考试大纲会计证考试初级会计电算化考试大纲第一章会计电算化概述第一节会计电算化简介一、模拟手工记账的探索起步二、与其他业务结合的推广发展三、引入会计专业判断的渗透融合四、与内控相结合建立ERP系统的集成管理第二节会计核算软件一、会计核算软件的概念和演进二、会计核算软件的分类通用和专用会计核算软件单用户和多用户会计核算软件三、会计核算软件的功能模块会计核算软件的构成账务处理模块与主要核算模块间的联系四、会计核算软件与手工会计核算的异同会计核算软件与手工会计核算的相同点1．目标一致2．遵守共同的会计准则和会计制度3．遵守共同的基本会计理论和会计方法4．会计数据处理流程大体一致会计核算软件与手工会计核算的区别1．会计核算工具不同2．会计信息载体不同3．记账规则不完全相同4．账务处理流程类型存在差别5．内部控制方式不同第二章会计电算化的工作环境第一节计算机一般知识一、计算机及其种类二、计算机的主要性能指标三、计算机的应用领域第二节计算机硬件一、输入设备二、输出设备三、运算器四、控制器五、存储器第三节计算机软件一、系统软件二、计算机程序设计语言三、应用软件第四节计算机网络一、计算机网络概念及功能二、计算机网络的分类按地理有效范围划分，可分为广域网、局域网、城域网按通信媒体划分，可分为有线网、无线网按使用范围划分，可分为公用网、专用网按配置划分，可分为同类网、单服务器网、混合网按对数据的组织方式划分，可分为分布式数据组织网络系统、集中式数据组织网络系统三、因特网因特网协议——TCP/IP协议因特网的应用网址第五节计算机安全一、计算机安全隐患影响计算机系统安全的主要因素保证计算机安全的对策二、计算机病毒防范计算机病毒的特点计算机病毒分类防范计算机病毒的有效方法计算机病毒的检测和清除三、计算机黑客及其防范黑客常用手段防范黑客的措施第三章会计电算化基本要求第一节会计电算化法规制度会计电算化相关法规制度有，《会计法》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》、《会计电算化工作规范》、《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》。
会计电算化大纲文件
会计电算化考试大纲第一章会计电算化概述【差不多要求】1.了解会计电算化和会计信息化的概念2.了解会计电算化的特征3.了解ERP及ERP系统与会计信息系统的关系4.了解XBRL进展历程、作用和优势5.了解企业会计信息化工作规范6.熟悉会计软件的配备方式7.熟悉会计软件的功能模块【考试内容】第一节会计电算化的概念及其特征一、会计电算化的相关概念（一）会计电算化会计电算化有狭义和广义之分。
狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用；广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作，包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和治理、会计电算化制度建设等。
（二）会计信息化会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段会将计核算与其他经营治理活动有机结合的过程。
相关于会计电算化而言，会计信息化是一次质的飞跃。
现代信息技术手段能够实时便捷地猎取、加工、传递、存储和应用会计信息，为企业经营治理、操纵决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。
（三）会计软件会计软件是指专门用于会计核算、财务治理的计算机软件、软件系统或者其功能模块，包括一组指挥计算机进行会计核算与治理工作的程序、存储数据以及有关资料。
会计软件具有以下功能：1.为会计核算、财务治理直接提供数据输入；2.生成凭证、账簿、报表等会计资料；3.对会计资料进行转换、输出、分析、利用。
（四）会计信息系统会计信息系统（AccountingInformationSystem，简称AIS），是指利用信息技术对会计数据进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并提供会计治理、分析与决策相关会计信息的系统，事实上质是将会计数据转化为会计信息的系统，是企业治理信息系统的一个重要子系统。
会计信息系统依照信息技术的阻碍程度可划分为手工会计信息系统、传统自动化会计信息系统和现代会计信息系统；依照其功能和治理层次的高低，能够分为会计核算系统、会计治理系统和会计决策支持系统。
会计电算化大纲
会计电算化大纲第一部分会计电算化基础第一章会计电算化基础知识第一节会计电算化概述了解会计电算化的含义、意义与发展；掌握会计电算化的基本内容；会计电算化与手工会计处理的相同点与不同点。
第二节会计电算化的实现了解会计电算化系统的实现内容与步骤，掌握会计信息系统全面规划的意义与内容，会计软件的配置、人员分工与培训、会计数据的整理与准备、初始化设置、试运行、建立健全内部控制制度、甩账审批、正式运行的作用与主要内容。
第三节会计电算化的控制与管理会计电算化内部控制的含义、目标与分类，一般控制与应用控制的含义与内容，会计电算化系统的硬件、软件与档案管理的有关内容，会计电算化的组织形式与人员分工。
了解会计电算化有关法规的主要内容。
第二章计算机基础知识第一节计算机概述了解计算机发展概况与计算机的应用范围，计算机信息处理的特点。
第二节数据在计算机中的表示了解数据与信息含义与区别，二进制数的特点与运算规则，数值数据、西文字符与汉字在计算机中的表示方式，掌握汉字的输入方法。
掌握各种数制间的转换方法。
第三节计算机硬件了解计算机系统的含义，计算机的逻辑结构与工作原理，微机的物理结构与微机常用输入/输出设备。
掌握存储器的分类与存储容量的计量单位，内存储器的内容与作用、特点，了解磁盘存储器的分类与磁盘上数据的存储格式，掌握常规软磁盘的容量与使用方法。
第四节计算机软件了解软件的功能与分类，系统软件的组成；程序语言的分类，常用高级语言；应用软件的分类；计算机病毒的含义与特点，计算机病毒的分类与防治。
第五节多媒体技术了解多媒体的基本概念，多媒体计算机系统的组成与多媒体技术的应用。
第三章中文Windows2000操作系统第一节Windows概述了解Windows2000的特点及功能。
第二节Windows2000基本操作掌握Windows2000的启动与关闭、鼠标的基本*作、Windows窗口、菜单及对话框的基本*作，掌握中英文输入方法。
《会计电算化》教学大纲
《会计电算化》教学大纲一、课程基本信息中文名称：会计电算化英文名称：Computerized Accounting课程编码：12301D课程类别：职业能力课程总学时：48学时（理论学时6；实验学时42；讨论习题学时0）总学分：3适用专业：财务管理先修课程：计算机基础、会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、开课系部：经济管理系二、课程的性质与任务会计电算化是一门应用计算机技术和会计专业软件解决各种会计岗位操作的工具性课程，主要阐述会计电算化的基本理论和方法、账务处理、报表计算、工资、固定资产等模块的初始化和日常处理以及相关会计数据的采集、加工、传输、存储等应用技术。
教学内容主要针对会计电算化岗位核心能力的培养，满足企业会计电算化核算的需要。
本课程实行开放式教学，以实验室开放为基础，强调开放式实验教学，注重学生个性和创新能力的培养。
通过本课程的学习，使学生理解企业会计电算化管理工作的基本理论、基本知识和基本技能；了解企业会计电算化管理与核算的工作程序，熟练掌握会计电算化的操作技能，掌握会计核算软件的工作原理，提高手工核算模式和计算机核算模式之间区别的分析能力。
学习本课程之后，能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能；结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件；具备运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理能力。
三、课程教学基本要求第一章会计电算化概论教学目的与要求：通过本章学习，了解会计电算化的管理体制；理解会计电算化的作用、特点，会计电算化与手工核算的区别；掌握会计电算化的内容和基本概念。
教学重点：会计电算化的内容和基本概念。
教学难点：会计电算化与手工核算的区别。
教学内容：第一节会计信息系统一、会计信息系统的含义二、会计电算化信息系统的构成第二节会计电算化的概论一、会计电算化的基本概念二、会计电算化的内容三、会计电算化的特点四、会计电算化与手工核算的区别五、商品化会计软件的选择第三节会计电算化的发展一、国外会计电算化的发展二、国内会计电算化的发展三、会计电算化的发展趋势思考题：1、什么是会计电算化?电算化会计与手工会计有哪些共同点?又有哪些不同点?2、会计电算化的内容是什么?3、试分析我国会计电算化的发展趋势。
《会计电算化》教学大纲
《会计电算化》教学大纲一、课程概述会计电算化是一门融合了会计学、计算机科学和管理学等多学科知识的课程。
它旨在培养学生运用计算机技术处理会计业务的能力，提高会计工作的效率和准确性，使学生能够适应现代会计工作的信息化需求。
二、课程目标1、知识目标了解会计电算化的基本概念、发展历程和重要意义。
掌握会计电算化系统的组成、功能和工作原理。
熟悉会计软件的操作流程和常见功能模块。
2、能力目标能够熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、固定资产管理等常见会计业务操作。
具备一定的系统维护和管理能力，能够处理常见的软件故障和问题。
能够根据企业实际需求，进行简单的会计电算化系统设置和初始化工作。
3、素质目标培养学生的严谨细致、规范操作的职业素养。
提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。
三、课程内容1、会计电算化基础会计电算化的概念、特点和发展趋势。
会计信息系统的基本结构和功能。
会计电算化的法规和制度。
2、会计软件的操作系统管理和基础设置，包括账套建立、用户管理、基础档案设置等。
总账系统的操作，如凭证填制、审核、记账、结账，账簿查询和打印等。
报表系统的操作，包括报表格式设计、公式设置、数据生成和报表输出等。
固定资产管理系统的操作，如固定资产增加、减少、折旧计提等。
工资管理系统的操作，包括工资项目设置、工资数据录入、工资计算和发放等。
3、会计电算化系统的维护和管理数据备份与恢复。
系统安全管理，包括用户权限设置、密码管理等。
系统运行故障的处理和维护。
4、会计电算化综合实训结合企业实际案例，进行完整的会计电算化业务处理，包括初始化、日常业务处理、期末处理和报表编制等。
对实训过程中出现的问题进行分析和解决，提高学生的综合应用能力。
四、教学方法1、课堂讲授通过讲解理论知识，使学生了解会计电算化的基本概念和原理。
2、案例教学结合实际案例，让学生在具体的情境中掌握会计软件的操作和应用。
3、实践教学安排学生在实验室进行实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
会计电算化课程教学大纲
《会计电算化》课程教学大纲（适用于：会计专业，参考学时：60学时）一、课程简介《会计电算化》，就是计算机技术在会计工作中的应用，是会计专业的核心课程，是经济类专业的一门专业主干课程，属于必修课。
本课程在教学中按照会计核算岗位工作的基本流程，依托财务核算软件按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教学内容，学生可以通过实际案例，利用财务软件完成整个会计核算工作，整个课程以突出对学生会计职业能力的培养为特色。
二、教学目的本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主要目的，要求学生掌握会计电算化的基本概念和基础知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
通过计算机应用技术知识，账务处理系统，会计报表系统，工资管理系统，固定资产管理系统及实务模拟等内容的教学，熟练地运用会计核算软件进行操作，达到财政部对会计从业人员的会计电算化方面的要求。
学生通过实验掌握电算化会计的基本内容；掌握财务软件的基本操作；熟练使用用友财务软件的财务软件的初始设置；日常会计业务处理；月末处理；UFO报表；综合完成一整套会计业务的电算化会计核算；掌握设计会计报表的能力；最终达到熟练编制会计报表。
具体要求如下：1、掌握会计电算化的基本概念；2、掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；3、学会使用指定的通用财会教学软件；4、了解会计软件维护的基本原理和内容；5、了解会计电算化的实现过程。
三、教学要求教学要求中，有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按“了解、理解、掌握”三个层次要求；有关方法、规则、流程、操作技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。
四、教学方法1、本课程是理论知识教学与上机操作练习相结合的课程。
因此，在教学中要注意两者兼顾，既要切实保证足够的上机实验时间，又要保证理论教学的系统性和完整性。
2、由于本课程的特殊性，运用多媒体课件进行理论教学3、采用顶岗实习、预就业等方式，增强学生的会计电算化实践动手能力4、为使学生直观学习财务软件操作流程，使用了通用财务软件作为示范进行讲解5、文字输入方法与技能是进行本课程实验的基本保证。