小学数学冀教版四年级下册第五单元《分数的意义和性质》测试题2
四年级数学下册第五单元试题
班级 考号 姓名 总分
一、填空。
(每空1分，共26分)
1.79里面有( )个19，35里面有( )个110。
2.38＝（ ）24＝24（ ）
＝6÷( )。
3．把6米长的绳子对折3次后，每段占全长的( )，每段长( )。
4．36和27的公因数有( )，最大公因数是( )。
5.58
的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
6．将3648
的分母减去24，要使分数的大小不变，分子应减去( )。
7．把3千克油平均装在8个瓶子里，每个瓶子里有( )千克油，每个瓶子里的油是3千克油的( )。
8．在括号里填上适当的分数。
75厘米＝( )米 40分钟＝( )小时
250千克＝( )吨 6分米＝( )米
18秒＝( )分钟 5平方厘米＝( )平方分米
9．在4a
(a ≠0)这个分数中，当a 是( )时，分数值是1；当a 是( )时，分数值是2；当a 是( )时，分数值是15。
10．食堂运回45吨大米，如果每天吃掉15
吨，可以吃( )天；如果每天吃掉运回大米的15
，可以吃( )天。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题2分，共10分)
1．把3米长的铁丝截成相等的小段，截了4次，每段是全长的14。
( ) 2．分数约分后，分数值变小了。
( )
3．最简分数的分子和分母没有公因数。
( )
4．把2025化简成45
，分数的大小不变，分数单位变大了。
( ) 5．把17克糖放入100克水中，糖占糖水的17100。
( ) 三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每小题2分，共10分)
1．菜场里萝卜的数量是白菜数量的35
，这里把( )看作单位“1”。
A ．萝卜数量 B ．白菜数量 C ．萝卜和白菜的总量
2．要使17<1（ ）<13
成立，括号里不能填( )。
A ．5 B ．6 C ．8
3．将一根钢管截成两段，第一段长49米，第二段是全长的49
，这两段相比，( )。
A ．第一段长 B ．第二段长 C ．两段一样长
4．下面的分数是最简分数的是( )。
A.1421
B.1542
C.1249
5．某厂原来加工一个零件需要415小时，技术革新后，加工一个零件需要315
小时。
比原来少用( )分钟。
A ．15
B ．4
C ．3
四、计算。
(共27分)
1．把下面的分数化成分母是24且大小不变的分数。
(3分)
712 34 3696 56 58 1248
2．把下面的分数化成最简分数。
(5分)
3250 412 1836 68 1478
3．求下面每组数的最大公因数。
(4分)
16和18 26和13 81和27 30和31
4．比较下面分数的大小。
(3分)
314 37 718 918 1025 55 624 312 311 33121 38 24
5．计算下列各题。
(12分)
720＋320＋1120 911－711＋211 1114－⎝ ⎛⎭
⎪⎫814－314
1－⎝ ⎛⎭
⎪⎫1512－1112 1136＋736－536 1718－⎝ ⎛⎭⎪⎫518＋718
五、用直线上的点表示下面各分数，并把它们按从大到小的顺序排列。
(6分)
14 12 78 34 58
六、解决问题。
(共21分)
1．明明家养鹅8只，养鸭10只，养鸡20只。
(1)养鸡的只数是养鸭只数的几倍？(2分)
(2)养鹅的只数是家禽总数的几分之几？(3分)
2．在“我和国旗合个影”的摄影比赛中，一等奖的作品数量占参赛作品总数的625，二等奖的作品数量比一等奖多占参赛作品总数的225
，其余的作品是三等奖。
(1)一、二等奖的作品数量占参赛作品总数的几分之几？(3分)
(2)三等奖的作品数量占参赛作品总数的几分之几？(3分)
3．一批电子产品共560个，经检验有15个不合格，合格产品占这批电子产品总数的几分之几？(5分)
4．实验小学从四年级同学中选出48名男生、36名女生排练校园集体舞。
现将男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生共站了多少排？(5分)
附：参考答案
一、1.7 6 2.9 64 16
3.1
8
3
4
米 4.1，3，9 9
5.1
8
5 11 6.18 7.
3
8
1
8
8.3
4
2
3
1
4
3
5
3
10
1
20
9．4 2 20 10.4 5
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
四、1.7
12＝
14
24
3
4
＝
18
24
36
96
＝
9
24
5 6＝
20
24
5
8
＝
15
24
12
48
＝
6
24
2.32
50
＝
16
25
4
12
＝
1
3
18
36
＝
1
2
6
8
＝
3
4
14
78
＝
7
39
3．16和18的最大公因数是2。
26和13的最大公因数是13。
81和27的最大公因数是27。
30和31的最大公因数是1。
4．< < < ＝＝<
5.21
20
4
11
3
7
2
3
13
36
5
18
7 8＞
3
4
＞
5
8
＞
1
2
＞
1
4
六、1.(1)20÷10＝2
答：养鸡的只数是养鸭只数的2倍。
(2)8÷(8＋10＋20)＝
4 19
答：养鹅的只数是家禽总数的
4 19。
2．(1)6
25＋
6
25
＋
2
25
＝
14
25
答：一、二等奖的作品数量占参赛作品总数的
1425。
(2)1－1425＝1125
答：三等奖的作品数量占参赛作品总数的
1125。
3．(560－15)÷560＝109112
答：合格产品占这批电子产品总数的109112。
4．48和36的最大公因数是12，故每排最多有12人。
48÷12＋36÷12＝7(排)
答：这时男、女生共站了7排。
冀教版四年级数学下册第五单元《分数的意义和性质》专项精选试卷 附答案
冀教版四年级数学下册第五单元 分数的意义和性质一、填空。
(每空1分，共21分) 1.3÷8＝6( )＝( )32＝3+( )8+162.王阿姨周末到滹沱河边骑行，她第一段骑了计划路程的27，第二段骑了计划路程的37，她第二段比第一段多骑行了计划路程的( )。
3.A ＝2×2×3×7，B ＝2×2×5×3，那么A 和B 的最大公因数是( )。
4.“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
”这两句诗中的“一”字占总字数的( )。
5.右图中露出的圆片是单位“1”的13，被遮住的部分是()，被遮住的部分有( )个圆片。
6.有两根长度分别是48分米和56分米的彩带，要把它们剪成同样长的短彩带，不能有剩余，每根短彩带的长度最长是( )分米。
7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.在( )里填上合适的最简分数。
45分＝( )时30厘米＝( )米 250千克＝( )吨 12时＝( )日450毫升＝( )升80平方分米＝( )平方米二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共14分) 1.下面的分数中，与79不相等的是( )。
A.5672B.2127C.1416D.42542.1千克的23和2千克的13相比，( )。
A.1千克的23多 B.2千克的13多 C.一样多D.无法比较3.如果把1216的分子减去9，要使分数的大小不变，分母应( )。
A.减去9B.减去4C.除以4D.除以94.在光明小学，男生人数占全校学生人数的35；在幸福小学，男生人数占全校学生人数的25。
两校男生人数相比，( )。
A.光明小学多 B.幸福小学多 C.一样多D.无法确定5.一根彩带，第一次用去它的14，第二次用去14米，正好用完。
两次用去的长度相比较，( )。
A.第一次用去的长B.第二次用去的长C.一样长D.无法确定6.如果a ＞b ＞c ＞d ，且a 、b 、c 、d 均不为0，那么3a 、3b 、3c 、3d 这四个分数中，最大的是( )。
冀教版-数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷2
冀教版数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷 2姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 . 把 45 千克的苹果均匀分红9 份，那么它的是（）千克．A． 5 B． 25 C． 502 . 下边各条中，把甲看作单位“1”的是（）。
A．乙的等于甲B．甲的相当于乙C．甲是乙的3 . 小明家有kg 的苹果，小明的妈妈又去买了kg 苹果，此刻小明家有（）kg 苹果？A． 1 B．2C．D．4 . 某班男生人数的25%和女生人数的正好相等，则男女生的人数对比（）A．男生多B．女生多C．相同多D．没法确立5 . 把一根 7 米长的铁丝均匀分红9 段，每段是这根铁丝的（）A．B．米C．米D．6 .下边的分数中，分数单位最大的是（）A．B．C．D．7 .与1相等的分数有（）个．A． 1B． 2C．无数8 .下边能用表示的是（）。
A．B．C．二、填空题9 .分数单位是的全部最简真分数的和是________．10 .想想，填一填。
11 .先涂色，再比较它们的大小。
○○12 . 的分数单位是，减去个这样的单位正好是最小的自然数．13 . 依据分数的基天性质，把以下的等式增补完好．＝＝＝＝＝＝14 .把一个圆均匀分红 4 份，每份是它的（），3份是它的（）。
15 . 2吨的分数单位是，有个这样的分数单位，起码再添上个这样的单位结果是整吨数．16 .把3筐苹果分给 5 个同学，每一个人分得这些苹果的．．17 .用分数表示涂色的部分，你发现了什么？我发现了：．三、判断题18 .和大小相等，但分数单位不一样．（______）19 .假如a是自然数，那么，依据分数的基天性质有。
（）20.把一个西瓜分成8份，其中的3份就是它的.（______ ）21 .男生比女生多，则女生比男生少。
（______）22 .在正确的下边的横线画“√”错的画“×”．（ 1）找一找小风帆在水中的倒影．（2）．四、计算题23 .求下边每组数的最大公因数。
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质 冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质一、单选题1.在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的，笑笑也捐了自己零花钱的，（）。
A. 一样多B. 淘气多C. 无法比较2.分子和分母是两个不同的质数，这个分数的分子和分母有（）个公因数A. 0B. 1C. 2D.33.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以13B. 乘以5C. 除以5 D. 不变4.一根绳子剪成两段，第一段长2米，第二段占全长的，那么（）A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法确定5.把一根钢管截成两段，第一段占全长的，第二段长米，两段比较（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法比较二、判断题6.在一定的取值范围内存在最大的公倍数7.大于且小于的分数只有一个．8.大于而小于的分数，只有一个9.捐款时小方捐了她零花钱的，小强也捐了他零花钱的，小方和小强捐的钱一样多。
10.判断，把和化成分母是12的分数．（1）（2）三、填空题11.含有因数3和5的最大两位奇数是________。
12.一条公路修了，还剩下________ 没有修．13.男生比女生多，男生是女生的________ ．14.在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）________________15.下面每个大正方形都表示整数“1”，分别用分数和小数表示图中的涂色部分．分数：________ 数：________四、解答题16.1千米的与9千米的一样长，对吗？五、计算题17.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题18.商店有一款毛衣，售价120元，比原价便宜40%，原价多少元？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】因为不知道淘气和笑笑各自的零花钱是多少，所以无法比较它们捐钱的多少。
故答案为：C。
【分析】自己的零花钱×=捐的钱数，据此解答。
冀教版数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷2
冀教版数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷2姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鸡的只数比鸭的多，错误的说法是（）A．鸡比鸭多的只数占鸭只数的B．鸡比鸭多的只数占鸡只数的C．鸡的只数相当于鸭只数的（1+）2 . +＝（）C．1A．B．3 . 把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（）千克．A．5B．25C．504 . 把4千克大枣装在5个袋中，平均每个袋子装（）千克大枣。
A．B．C．5 . 长方形的长与宽的和是它的周长的（）D．2倍A．B．C．6 . 甲数比乙数多，则甲数是甲、乙两数和的（）A．B．C．D．7 . 已知a的等于b的（a、b均不为0），那么（）A．a=b B．a＞b C．b＞a8 . 一个数的最大因数是48，它的最小倍数是（）。
A．24B．48C．1D．0二、填空题9 . 在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．3 3.3410 . 在直线上面的（）里填上适当的分数，在直线下面的（）里填上适当的小数．11 . 把5米长的绳子平均分成7份，每份是这根绳子长的．．（判断对错）12 . “一块菜地面积的种了黄瓜”，这是把看作单位“1”，把它平均分成份，种黄瓜的面积是这样的份．13 . 把4米长的彩带平均分给7个小朋友，每个分到这条彩带的，每人分到的彩带长（）米．14 . 甲数的2倍是乙数的，甲数是乙数的，乙数是甲数的倍．15 . 12和18的公因数：．16 . 的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加（______）。
17 . 0.6的倒数是，和互为倒数．三、判断题18 . 0.6的倒数是6．．19 . 两包糖的质量相等，从第一包取出，从第二包取出千克，剩下的糖（）．A．第一包重B．第二包重C．一样重D．不能确定20 . 分数的分子分母同时乘上或除以同一个数，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．（____）21 . 大于而小于的分数有无数个。
冀教版四年级数学下册第五单元测试题及答案二
分数的意义和性质单元测试卷（B 卷）一、填空题。
（36分）1. 把六枝铅笔平均分给两个同学：每位同学得到的铅笔是____枝。
2. 把八枝铅笔平均分给两个同学：每位同学得到的铅笔是____枝。
3. 把一盒铅笔平均分给两个同学：每位同学得到的是这盒铅笔的____。
4. 看图完成下面各题。
（1）把一块饼平均分成2份：每份是它的（ ）。
（2）把一张正方形的纸平均分成4份：每份是它的（ ）：3份是它的（ ）。
（3）把一条线段平均分成5份：每份是它的（ ）：4份是它的（ ）。
5. 把全班学生平均分成6组：一个组的人数是全班人数的（ ）：两个组的人数是全班人数的（ ）。
单位“1”是（ ）。
6. 108的分数意义是（ ）。
7. 32里有（ ）个31：有（ ）个61。
8. 把3米平均分成4份：每份占1米的（ ）：是（ ）米。
9.85分母加上40：要使分数的大小不变：分子应加上（ ）。
10.在括号里填上适当的分数。
7厘米=（ ）米 35立方分米=（ ）立方米 53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米29时=（ ）分 9分=（ ）时119平方分米=（ ）平方米 3083毫升=（ ）升40平方分米＝（ ）平方米 75厘米＝（ ）米11.分数ba (b 不等于0)：当（ ）时：它是假分数：当（ ）时它是真分数：当（ ）时：它是这个分数的分数单位：当（ ）时它是最简分数。
12.修一条4千米长的水渠：5天修完：平均每天修（ ）千米：相当于1千米的（ ）。
13.2018的分数单位是（ ）：再加上（ ）个这样的单位是1。
14.一周中：双休日的天数占（ ）。
15.“红气球是气球总数的65”中：把（ ）看作单位“1”：平均分成（ ）份：红气球是这样的( ）份。
16.把8公顷地平均分成15份：每份是这块地的（ ）：每份是（ ）公顷。
17.一堆煤平均分7次运完：每次运这堆煤的（ ）：5次运这堆煤的（ ）。
18. 用分数表示下面各图中的涂色部分.（ ） （ ）（ ） （ ） 19.3÷5=()9= ()20=27÷（ ）=()()二、把下列分数的分母化成是12而大小不变的分数。
冀教版数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷2
冀教版数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》单元测试卷 2姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 .以下各图形中暗影部分能用表示的是（）．A．C．B．2 .由于×=1，因此（）A．、和1是倒数B．和互为倒数C．和都是倒数3 . 在、、、、中，最简分数有（）个。
A． 4 B．3 C． 2 D． 14 .将一根绳索剪成两段，第一段是，第二段是米，（）绳索长一些。
A．第一段B．第二段C．没法确立5 .在分数中，决定分数单位是多少的应是（）A．分子B．分母C．单位“ 1”D．分数值6 .分子和分母的和是10 的最简真分数有（）A．无数个B．10 个C． 9 个D． 2 个7 .把1吨的货物均匀分红9 份，此中 5 份的重量是（）A．B．吨C．吨D．吨8 .把4米长的铁丝均匀分红9 份，每份是（）米。
A．B．C．D．二、填空题9 .不用把分母通分，把各组分数按从小到大的次序摆列起来，并写出比较方法．（1）、、＜＜方法是：（2）、、＜＜方法是：．10 .一个最简真分数的分子与分母的积是35，这个最简真分数为（有几个写几个）．11 .的分母扩大 3 倍后，为了使分数的大小不变，分子应加上________．12 .这个分数的分子是（____），分母是（ ____），读作（ ______）。
13. 3 读作，它的分数单位是，它有个这样的分数单位，再减去个这样的分数单位后是最小的质数．14 . 分母为 8 的最简分数共有 4 个．（_______ ）15 . 花布的长度比白布多，是把看作单位“ 1”，花布的长度是白布的．16 . 的分数单位是，它含有个这样的单位，它的倒数是．17 . 小于且大于，分母为15 的简分数有（ _____________ ）。
三、判断题18 .分母是9的真分数有8 个．（______________）19 .。
最新冀教版四年级数学下册《五 分数的意义和性质》-单元测试2
冀教版四年级数学下册《五分数的意义和性质》-单元测试一、单选题1.甲、乙两数都是整数，甲数是乙数的6倍，甲数和乙数的最大公因数是（）A.6B.乙数C.甲数D.12.最简分数一定是（）A.真分数B.分子是1的分数C.分母是1的分数D.分子、分母互为质数的分数3.a=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最大公约数是（）A.10B.50C.2D.无法确定4.42、56、2002的最大公因数是（）A.2B.7C.14D.215.15、16和30最大公约数是（）A.1B.2C.15D.没有最大公约数6.分子与分母的积是30的最简真分数共有（）个．A.1B.2C.3D.47.已知甲数大于乙数，它们的最大公约数是6，最小公倍数是36，则甲数最小应为（）A.6B.12C.188.，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（）A.＋,6B.×,6C.÷,6D.－,6二、非选择题9.有两个数的最大公因数是78，最小公倍数是468，其中一个数是156，另一个数是____．10.18和69的最大公因数是____，最小公倍数是____．11.一个分数的分子乘以4，要使分数的大小不变，分母也应该乘4．____．（判断对错）12.在分解质因数时A=2×2×3；B=2×3×5，那么A、B两数的最小公倍数是____，最大公因数是____．13.a和b都是自然数，而且a=3b，那么a和b的最大公约数是____，最小公倍数是____A.3 B．b C．a D．ab．14.24和42的最大公因数是____，把24分解质因数是____．15.两个数的最大公因数是1，这两个数的积就是它们的最小公倍数．____．（判断对错）16.你能用短除法求出下面每组数的最大公因数吗？（1）30和48；（2）16和40．17.有一张长方形的纸，长96厘米，宽60厘米，把它截成同样大小的正方形纸而无剩余，至少截多少张？18.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数．8和9；16和64；18和45．冀教版四年级数学下册《五分数的意义和性质》-单元测试一、单选题1.分子与分母的和是15的最简真分数有（）个．A.5B.4C.3D.22.把一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，所得分数和原分数相比（）A..扩大3倍B..扩大6倍C.缩小2倍3.最简分数一定是（）A.真分数B.分子是1的分数C.分母是1的分数D.分子、分母互为质数的分数4.的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（）。
冀教版四年级下册数学第五单元 分数的意义和性质单元测试卷及答案
冀教版四年级下册数学第五单元分数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、36和54的最大公约数和最小公倍数，分别是（）A.12、88B.6、72C.28、84D.18、1082、如果甲数是乙数的3倍，那么下面说法不正确的是( )A.乙数是甲数的三分之一B.甲数与乙数的比是3︰1C.甲数是两数和的四分之三D.乙数的三分之一等于甲数3、把5米长的绳子平均截成6段，每段是全长的（）A. B. C.4、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的（）。
A. B. C.5、一个最简真分数，分子和分母的积是36，这样的分数有（）个。
A.2B.3C.4二、填空题(共8题，共计24分)6、鹏鹏把一根长3米的彩带平均分给4个小朋友，每人分到________米，每人分到这根彩带的________。
7、________个是，10平方米是1公顷的________.8、把一根绳子对折五次后打开，每一小段占这根绳子的________。
9、一根绳子长5米，平均剪成9段，每段是全长的________，每段长________米．10、把8米长的绳子平均剪成10段，每段长是8米的________，每段长________米．11、 ________= =________÷40=________（填小数）12、把1米平均分成10份，7分米是________米，用小数表示________米。
13、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩________米．三、判断题(共4题，共计8分)14、有一张饼，爸爸吃了这张饼的，小明吃了剩下的，小明吃的和爸爸同样多。
（）15、a-b=1（a、b都是不为0的整数），它们的最大公因数是1。
（）16、是否最简分数．（）17、在< < 中，括号里可以填大于3小于8的数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、脱式计算．19、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
冀教版四年级下册《第5章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
冀教版四年级下册《第5章分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 把这块月饼平均分成四块，每块是它的________分之一，写作________．2. 把1分米长的一条彩纸平均分成10份，每份是它的________，3份是它的________，7份是它的________．3. 把一根塑料绳平均分成7份，每份是它的________分之________，写作________，这样的5份是________．4. 一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了________份，每份是它的________，这张纸共有________个这样的一份。
如果对折三次把这张纸平均分成了________份，每份是它的________．5. 把一块蛋糕平均分成6份，每份是它的________，5份是它的________．二、解答题（共15小题，满分0分）一块巧克力，小东吃了三分之一，小红吃了四分之一，一共吃了几分之几？还剩几分之几？一杯果汁，喝了三分之二，杯中还剩几分之几？一块菜地的四分之一种了白菜，剩下的种芹菜。
种芹菜的地占整块菜地的几分之几？一张长方形纸的五分之二涂红色，五分之一涂蓝色。
没涂色的占这张纸的几分之几？把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几？三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几分之几？修路队修一条路，第一天修了全长的五分之一，第二天修了全长的十分之三。
两天一共修了全长的几分之几？第二天比第一天多修了几分之几？有两根绳子，第一根长三分之二米，第二根长四分之二米，哪根绳子长？长多少米？一块菜地的四分之一种了萝卜，四分之二种了白菜，剩下的种茄子，种茄子的地占整块菜地的几分之几？哪种菜占的地最多？大象运木头，第一天运了总数的七分之三，第二天运了总数的七分之三，这堆木头运完了没有？为什么？一个饼平均分成了6块，妈妈吃了2块，小明吃了1块，一共吃了这个饼的几分之几？还剩几分之几？一个西瓜，猴妈妈吃了一半，剩下的分给猴哥和猴弟。
小学-数学-冀教版-冀教版四下第五单元《分数的意义和性质》测试卷2
冀教版四下第五单元《分数的意义和性质》测试卷2一、选择题.1、两根绳子，第一根用去它的14，第二根用去它的34，两根绳子剩下的长度相比，（）.A. 第一根剩下的长B. 第二根剩下的长C. 同样长D. 不能确定谁更长2、在光明小学，男生人数占全校学生人数的35，女生人数占全校学生人数的25．男女生人数相比，（）.A. 男生人数多B. 女生人数多C. 无法确定3、34的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（）.A. 加上6B. 加上10C. 加上84、下面各分数中，（）与23的大小相等．A. 68B.812C.9155、25的分子乘5，要使分数的大小不变，分母将变成（）.A. 10B. 20C. 256、一条绳子，对折三次，其中一段是这条绳子的（）.A. 13B.16C.187、图中涂色部分表示的是（）.A. 49B.59C.698、一根绳子，第一次用了它的，第二次用了它的，这根绳子（）.A. 用完了B. 还没用完C. 无法确定二、填空题.9、把57的分子扩大到原来的3倍，要使它的大小不变，分母应该加上（）．10、把832的分母除以4，要使分数大小不变，分子也应（）．（填“乘4”或“除以4”）11、415的分子加上28，要使分数的大小不变，分母应加上（）.231312、如图涂色部分占整个长方形的；再涂块，涂色部分就占56．13、图中，阴影部分用分数表示是.（填最简分数）14、把4米长的彩带平均分给7个小朋友，每人分到这条彩带的，每人分到的彩带长米.15、一块蛋糕小红吃了25,还剩下．三、判断题.16、把18个橘子分成6份，每份是它的16．（）17、214==6312．（）18、分数的分子扩大到原来的5倍，分母缩小到原来的15，分数的大小不变．（）19、如果a是b的因数，那么a和b的最大公因数是a．（）四、计算题.20、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数．（写出过程）2=33=418=24五、应用题.21、把30朵黄花和36朵红花平均分给若干小朋友，要求两种花都正好分完，而且没有剩余，这些花最多分给几个小朋友？22、一根木料长3米，平均分成4段，每段是这个木料的几分之几？每段长几分之几米？23、李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了所有作业的，两天一共完成了所有作业的几分之几？610310参考答案1、【答案】D【分析】要想判断剩下的长度，必须知道绳子原来的长度，不知道绳子原来的长度，只根据用去的分率是无法确定剩下长度的．【解答】不知道两根绳子原来的长度，所以不能确定两根绳子剩下的长度．选D.2、【答案】A【分析】此题考查的是分数的比较大小.【解答】35＞25，所以男生人数多.选A.3、【答案】C【分析】此题考查的是分数的基本性质.分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（零除外），分数大小不变.【解答】34的分子加上6，分子就变成了3+6＝9，9÷3＝3，扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的3倍；4×3＝12，12﹣4＝8，所以分母应加上8．选C.4、【答案】B【分析】此题考查的是分数的基本性质.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此逐项判断出与23的大小相等的分数是哪个即可．【解答】A选项，6623==8824÷÷，A不符合题意；B选项，8842==121243÷÷，B符合题意；C选项，9933==151535÷÷，C不符合题意．选B.5、【答案】C【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可．【解答】把25的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当乘5，变成5×5＝25.选C.6、【答案】C【分析】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键弄清这条绳子对折三次被平均分成几份．【解答】把这条绳子的长度看作单位“1”，把它对折一次被平均分成2份，对折二次被平均分成4份，对折三次被平均分成8份，其中一段是这条绳子的18.选C.7、【答案】A答案第1页，共5页【分析】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．【解答】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是19，其中4份涂色，表示49．选A. 8、【答案】A【分析】根据题意，把这根绳子看作单位“1”，减去第一次用的就是第一次剩下的，用第一次剩下的减去第二次用的就是最后剩下的，然后再进一步解答．【解答】第一次还剩下：；第二次还剩下：.所以这根绳子用完了.选A.9、【答案】14 【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可．【解答】把57的分子扩大到原来的3倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也应扩大到原来的3倍，变为7×3＝21，增加的数是21﹣7＝14．故此题的答案是14.10、【答案】除以4【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可． 【解答】根据分数基本性质可知，把832的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应除以4.故此题的答案是除以4.11、【答案】105【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可． 【解答】415的分子加上28，分子由4变成32，扩大到原来的8倍，根据分数的基本性质，分母也要扩大到原来的8倍，分母就变成15×8=120，分母增加了120-15=105，所以要使分数的大小不变，分母应加上105．故此题的答案是105.12、【答案】164 【分析】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．21133-=11033-=答案第3页，共5页 【解答】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的16，其中1份涂色，表示16；56表示其中5份涂色，需要再涂5﹣1＝4（块）.故此题的答案是16，4.13、【答案】12【分析】此题是考查分数的意义和分数的基本性质．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此即可解答.【解答】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的18，其中4份涂色，表示48，4441==8842÷÷.故此题的答案是12. 14、【答案】17 47 【分析】此题考查的是分数与除法.【解答】把4米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成7份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的117=7÷；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数，447=()7÷米，所以每人分到这条彩带的17，每人分到的彩带长47米．故此题的答案是17，47. 15、【答案】35【分析】此题考查的是分数的减法.把这块蛋糕的总量看作单位“1”,用“1”减去吃掉的就是剩下的．据此即可解答. 【解答】231=55-．所以还剩下这块蛋糕的35．故此题的答案是35. 16、【答案】×【分析】此题考查的是分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数.【解答】把18个橘子分成6份，没有说明是平均分，所以每份不能用16表示．故此题是错误的.17、【答案】✓【分析】根据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答． 【解答】2221==6623÷÷；2224==66212⨯⨯.故此题是正确的. 18、【答案】×【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答即可．【解答】根据分数的基本性质，可得：一个分数的分子扩大到原来的5倍，分母也应扩大到原来的5倍，分数的大小不变.故此题是错误的.19、【答案】✓【分析】倍数关系的两个数的最大公因数是较小数.据此解答；【解答】由a 是b 的因数可知，a 和b 是倍数关系，a 是较小数，所以如果a 是b 的因数，那么a 和b 的最大公因数是a.故此题是正确的．20、【答案】（过程见解答）812；912；912. 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．由此解答． 【解答】2248==33412⨯⨯；3339==44312⨯⨯；181829==2424212÷÷. 21、【答案】这些花最多分给6个小朋友.【分析】要求出最多可以分给几个小朋友，就是求30和36的最大公因数，求出最大公因数即可．【解答】30235=⨯⨯，362233=⨯⨯⨯，30和36的最大公因数是236⨯=. 答：这些花最多分给6个小朋友.22、【答案】每段是这个木料的14，每段长34米． 【分析】把这根木料的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的14；求每段的长度，用这根木料的长度除以平均分成的段数． 【解答】114=4÷，334=()4÷米 答：每段是这个木料的14，每段长34米． 23、【答案】两天一共完成了全部作业的.【分析】此题考查的是同分母的分数的加法.两天一共完成了所有作业的几分之几=第一天完成了所有作业的几分之几+第二天完成了所有作业的几分之几.据此即可解答.910答案第5页，共5页【解答】答：两天一共完成了全部作业的.639=101010 910。