世界公园丹霞美 (1)
世界公园丹霞美

话说在鸡冠山山脚下,有个叫吉星的村子。村子里有个秀才, 读书很是用功,但就是年年都考不中。为此他觉得很苦闷。有 一天,他上山去砍柴,砍累了,就坐在旁边一块石头上休息, 从怀中掏出书继续读着。读着读着他就睡着了,做了个梦。他 梦见了卯日星官,卯日星官告诉他,一定要坚持到底,不要灰 心,只要一直努力,将来肯定会中状元的。醒来时天都已经黑 了,秀才挑着柴火便回家了。后来,这个秀才一直铭记着卯日 星官的话,勤奋苦读,终于考中了状元。衣锦还乡,光耀门楣。 这一切让他感激当日卯日星官对他的鼓励。所以,每次回到老 家,他都要上山在那块石头上坐一会。后来,这块石头就被人 们称为“状元台”了。
金溪是目前福建最大的人工 湖。 金溪是闽江上游富屯溪的一 大支流,因河床沙里含金沙 而得名。1980年,装机容量 10万千瓦的池潭水电站建成 投产,而高78米,长253米 的电站大坝则将金溪拦腰截 断, 在上游形成了一个全长 60余公里、湖面5万多亩、 库容8.7亿立方米的人工湖。
泰宁地质公园内丹霞洞穴数量 之多、洞穴群的规模之大、洞 穴造型和组合之奇特、洞穴的 可观赏性之罕见,堪称“丹霞 洞穴博物馆”。洞穴大者可容 千人,小者不足寸余,拟人拟 物、拟兽拟禽、造型奇绝。无 数奇洞镶嵌于赤壁之中,或层 层套叠,或成群聚集,蔚为壮 观。宽窄不一、动静不同的水 体景观与丹霞地貌及良好的生 态环境相互融合,造就了“水 上丹霞”奇观。湖面宽阔,碧 波粼粼,湖中有山,山中有湖。 溪水在峡谷中蜿蜒曲折,漂流 其中如在画中游。潭水平静, 丹霞矗立,仿若世外桃源
பைடு நூலகம்
到泰宁不但可以欣赏到山水美景,享受优良的生态 环境,还可以获得地质科学知识。当然,同学们一定 要学会保护珍贵的地质遗迹,合理利用自然资源,可 是全人类的共同责任。
【六年级作文】探寻丹霞

【六年级作文】探寻丹霞暑假,我们一家去了甘肃省张掖市丹霞景区。
去那里的原因是,前段时间我在网上看到了一个视频,说的是两名男子在丹霞景区肆意踩踏。
据说,丹霞地貌被踩踏后,需要60年以上才能恢复。
我因此对那里产生了好奇。
到了丹霞景区后,我也有一种冲动,想进去合照一张,因为这里实在是太美丽了。
早上,阳光初照大地,轻轻地抚摸着彩色的山丘,一点点地照亮它。
连绵的山丘上呈现出红色、黄色、白色的条纹。
好似三色颜料从山丘高处流了下来,流出一条条彩色的曲线。
它们从山坡慢慢滑了下去,蓦地又似乎忽然冲上另一个山坡,又陡然滑下,直至将整个丹霞景区点亮。
渐渐的,绿色、灰白、淡紫……更多的颜色显现出来,山丘上看起来像搭着色彩缤纷的绒毯。
继续向前走,眼前又出现了截然不同的景致。
我们看到了一座红色的丹霞城堡,旁边是造型独特的丹霞立柱,经过成千上万次的风吹雨蚀,有的看起来像骆驼,有的像小狗,有的像蛇,我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。
夜幕降临,我们原路返回,又路过了七彩丹霞景区。
这里好像披上了一层纱,之前搭着彩色绒毯的山丘被夕阳打磨出了雨花石般的光晕……张掖丹霞景区太美太神奇了。
真不知道大自然是如何让它拥有了这样瑰丽的色彩?导游介绍说,丹霞地貌之所以这么美,有如此缤纷的色彩,是因为它含有钙离子和铁离子。
当铁离子含量较大并且多于钙离子时就会出现紫色和砖红色,当钙离子含量较大时,地层就会出现白色或黑色,当二价铁离子、三价铁离子、钙离子的比值由高逐渐变低时,地层颜色会由红色向灰绿、黄灰、蓝灰过渡直至黑色和白色。
了解到这里,我不禁感叹大自然才是最神奇的画师。
然而大自然的杰作往往都非常脆弱,需要我们加倍地爱惜。
所以请大家在参观张掖丹霞景区时一定要爱护它,让我们的子孙后代都能领略到丹霞的壮丽。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
六年级下册《海西家园》教案

绿色海西——1、世界公园丹霞美教学目标:1、了解我国已建立了许多世界地质公园。
2、了解“中国丹霞”组成,知道“南方悬空寺”的构筑特点,千年古城的泰宁和大金湖景观。
教学重点:知道建立“世界地质公园”的目的是保护环境,保护家园的。
教学过程:一、激情导入课题。
1、自学课文并想一想:A、泰宁这座神奇的城市在哪里?B、泰宁地质遗迹是怎样形成的?“南方悬空寺”构筑有什么特点?大金湖景观怎样?2、学生相互交流讨论。
3、教师总结反馈。
二、自学“南方悬空寺”的部分。
三、学习“相关键接”的部分——《中国丹霞》。
四、师生共同完成练习题:“说一说”和“查查”。
五、总结全文。
2、人间仙境桃源洞教学目标:1、了解永安桃花园“一线天”的奇观,了解徐霞客说的话。
2、了解我国奇特的溶洞。
教学重点:知道桃源洞景观的特点和天鹅洞内景。
教学过程:一、导入课文内容。
1、学生自学课文内容并想一想:桃源洞位于哪里?它有什么景观的特点?它的建筑特点怎样?为什么说桃源洞是人间仙境呢?2、学生互相交流讨论。
3、教师反馈交流讨论的情况。
二、完成“阅读加洞站”——《鳞隐石林》。
三、学习《宁化天鹅洞》。
四、共同完成“查一查”部分。
五、总结全文3、天下奇景白水洋教学目标:1、了解白水洋独特的景观。
2、知道天下奇景的白水洋由三洋组成的,并知道这三羊的景观。
教学重点: 知道天下奇景的白水洋的景观——上、中、下。
教学过程:一、师谈话导入课题。
1、学生自学课文,想一想:白水洋那独特奇绝的景观是怎样形成的?它由几洋组成的?每一洋有什么景观?2、学生交流讨论。
3、师讨论反馈。
二、介绍《神奇的地质景观》。
三、介绍《宁德地质公园》。
四、完成练习题:“说一说”和“小调查”。
五、总结全文。
4、东南屋脊黄岗山教学目标:1、知道黄岗山是我国大陆东南第一高峰,也是武夷山脉的主峰,是九曲清溪的源泉头。
2、了解黄岗山是“东南屋脊”,站在“屋脊”就是站在福建和江西两省的边界上。
教学重点:知道黄岗山是生物避难所,这里景色神奇。
世界公园丹霞美

中国丹霞地貌分布
• 泰宁 大金湖
世界公园丹霞美
• 丹霞地貌: • “丹霞”一词源自曹丕的《芙蓉池作诗》,“丹霞夹明月,华星出云 间”,指天上的彩霞。
指由产状水平或平缓的层状铁钙质混合不均匀胶结而成的红色碎屑岩( 主 要是砾岩和砂岩),受垂直或高角度节理切割,并在差异风化、重力崩塌、流 水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱 状、棒状、方山状或峰林状的地形。丹霞地貌主要分布在中国、美国西部、 中欧和澳大利亚等地,以中国分布最广。1928年,冯景兰等在粤北仁化县发 现丹霞地貌,并把形成丹霞地貌的红色砂砾岩层命名为丹霞层,此后又有多 人对其概念进行阐述。
世界公园丹霞美

• 由丹霞地貌堆积、发育成的八角寨之高、 天一巷之长、蜡烛峰之峭、红华赤壁之 绝、将军石之俊、骆驼峰之优,加上葱 郁茂密的深林植被、九曲萦绕、清澈见 底的夫夷江,构成丹霞、绿水、青山相 互衬托的美轮美奂的自然画卷,让来崀 山旅游的游客赞叹不已、流连忘返。
• 赤水的丹霞地貌,以其艳丽鲜红的丹霞赤壁,拔地而 起的孤峰窄脊,仪态万千的奇山异石,巨大的岩廊洞 穴和优美的丹霞峡谷与绿色森林、飞瀑流泉相映成趣, 形成很高的旅游观赏价值,令游人倾倒。在赤水,最 为独特,最受游人称誉的丹霞景观有金沙沟赤壁神州、 香溪湖万年灵芝、四洞沟渡仙桥、丙安天生桥、天台 山红岩绝壁、石鼎山奇观、复兴转石奇观、长嵌沟丹 霞峡谷、十丈洞丹霞岩穴、金沙沟甘沟峡谷和硝岩洞 穴等十多处。雨过天晴,金色的阳光照在丹岩上,把 红色的岩石映衬得格外艳丽,形成红岩、绿树、银瀑、 清泉相映成趣美丽风,人行其间,感到精神振奋,心 旷神怡。
丹霞山地质公园位于广东 省韶(sháo)关市东北的仁化、 曲江两县交界地带,总面积290 平方公里。世界上由红色陆相 砂砾岩构成的以赤壁丹崖为特 色的一类地貌均被称为丹霞地 貌,丹霞山便是这一类特殊地 貌的命名地。
• 丹霞地貌(Danxia landform)系指由产状水 平或平缓的层状铁钙质混合不均匀胶结而成的 红色碎屑岩( 主要是砾岩和砂岩),受垂直或 高角度节理切割,并在差异风化、重力崩塌、 流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡 崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方 山状或峰林状的地形。丹霞地貌主要分布在中 国、美国西部、中欧和澳大利亚等地,以中国 分布最广
• 泰宁地质公园以典型青年期丹霞地貌为主体, 兼有火山岩、花岗岩、构造地貌等多种地质遗 迹,是集科学考察、科普教育、观光览胜、休 闲度假于一体的综合性地质公园。区域内自然 生态良好,神奇灵秀的水上丹霞,深邃幽静的 峡谷曲流,遍布幽奥的丹霞洞穴,千奇百怪的 山峰石柱以及奇险峻伟的花岗岩地貌景观,融 汇于原始古朴的自然生态,构成了独特的自然 风光体系。地质学家形象地称之为“碧水丹山 大观园”、“峡谷洞穴博物馆”、联合国教科 组织专家评价其为“中国地质公园的样板”。
赞美七彩丹霞的唯美句子

赞美七彩丹霞的唯美句子1. 哇塞,七彩丹霞那简直就是大自然的梦幻画卷啊!你看那斑斓的色彩,像不像上帝打翻了调色盘?就好比彩虹落在了大地上。
例子:“咱一起去看七彩丹霞吧,那景色绝对会让你惊叹不已,你想想,那么绚丽的色彩,得多美呀!”2. 七彩丹霞呀,真的是美得让人陶醉!难道你不觉得它就像是大地穿上了一件华丽的彩衣吗?例子:“我跟你说,七彩丹霞太震撼了,那可不就是大地的彩衣嘛,太漂亮啦!”3. 嘿呀,七彩丹霞可真是个神奇的地方!它难道不是大自然赐予我们的最美礼物吗?就好像璀璨的宝石镶嵌在大地上。
例子:“走啊,去欣赏七彩丹霞,那可是像宝石一样珍贵的美景哟!”4. 哇哦,七彩丹霞的美简直无法形容!这难道不像一幅精妙绝伦的艺术杰作吗?让人看了就挪不开眼。
例子:“哇,你看那七彩丹霞,简直就是艺术杰作呀,怎么看都看不够!”5. 哎呀,七彩丹霞真是太惊艳啦!它岂不是像一首绚丽多彩的大地之歌吗?奏响着美丽的旋律。
例子:“快来感受七彩丹霞呀,它就像大地之歌那么动人呢!”6. 哇,七彩丹霞可太漂亮啦!这不就是童话里才有的梦幻场景吗?仿佛进入了一个奇幻世界。
例子:“你看,七彩丹霞像不像童话里的场景,太梦幻啦!”7. 嘿,七彩丹霞真是美炸了!它难道不是大地的璀璨明珠吗?闪耀着迷人的光芒。
例子:“咱赶紧去七彩丹霞吧,那可是大地的璀璨明珠哟!”8. 哟呵,七彩丹霞太让人震撼了!这不就像是大自然的一场华丽演出吗?精彩绝伦。
例子:“哇,七彩丹霞的演出开始啦,太精彩啦,快来看呀!”9. 哇呀,七彩丹霞简直美哭了!它不就像天空中最绚丽的云霞掉落在了地上吗?例子:“看呀,那七彩丹霞,就跟天空的云霞掉地上一样美呢!”10. 啊呀,七彩丹霞真的是美到极致!这难道不是世间独一无二的珍宝吗?让人无比珍惜。
例子:“快呀,去欣赏独一无二的七彩丹霞,那可是珍宝呀!”我的观点结论:七彩丹霞就是大自然最杰出的作品,无与伦比的美丽让人沉醉,一定要去亲身体验和感受它的魅力!。
2023年丹霞山导游词13篇_1

2023年丹霞山导游词13篇丹霞山导游词篇1丹霞山( 中国红石公园),位于广东省韶关市仁化县和浈江区境内,是世界地质公园、世界遗产提名引地、世界自然遗产等。
丹霞山的面积为292平方千米,是广东省面积最大、景色最美的、以丹霞地貌景观为主的风景区和自然遗产地,与鼎湖山、罗浮山、西樵山合称为广东四大名山。
1988年以来,丹霞山先后荣获国家级风景名胜区、国家自然保护区、国家地质公园、国家AAAAA级旅游景区等五项国家级牌子,批准为首批世界地质公园。
丹霞山是世界"丹霞地貌"命名地。
丹霞山由680多座顶平、身陡、麓缓的红色砂砾岩石构成,"色如渥丹,灿若明霞",以赤壁丹崖为特色。
据地质学家研究表明:在世界已发现1200多处丹霞地貌中,丹霞山是发育最典型、类型最齐全、造型最丰富、景色最优美的丹霞地貌集中分布区。
中国红石公园――丹霞山,位于广东省韶关市仁化县境内,东经113°36′25″至113°47′53″,北纬24°51′48″至25°04′12″之间。
面积292平方千米,是广东省面积最大、景色最美的风景区。
1988年以来,丹霞山先后荣获国家级风景名胜区、国家自然保护区、国家地质公园、国家AAAAA级旅游景区等五项国家级牌子,2月13日经联合国教科文组织批准为全球首批世界地质公园。
丹霞山是世界"丹霞地貌"命名地。
丹霞山由680多座顶平、身陡、麓缓的红色砂砾岩石构成,"色如渥丹,灿若明霞",以赤壁丹崖为特色。
据地质学家研究表明:在世界已发现1200多处丹霞地貌中,丹霞山是发育最典型、类型最齐全、造型最丰富、景色最优美的丹霞地貌集中分布区。
在距今1.4亿年至7000万年间,丹霞山区是一个大型内陆盆地,受喜马拉雅造山运动影响,四周山地强烈隆起,盆地内接受大量碎屑沉积,形成了巨厚的红色地层;在距今70前后,地壳上升而逐渐受侵蚀。
小学六年级下册《海西家园》教学计划(整理版)

六年级下册《海西家园》教学计划一、指导思想:《海西家园》是一套让我们认识自己家乡自然、社会、文化、科技等内容的地方课程教科书。
家乡的天空和大地、山水和草本、风景和人物,都是我们成长的伙伴。
让我们了解福建,爱我“海西”,继续建设我们美丽的家园。
二、教材分析:以“海西”建设的时代精神为主线,以省情特色作为主要的学习内容,形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题。
“绿色海西”主要体现良好的绿色生态环境。
“蓝色海西”注重追寻丰富的海洋文明传统。
“人文海西”旨在呈现福建精彩的文明进程。
“红色海西”追思革命先辈的创业艰难。
“科技海西”旨在了解科技传统,培养科学精神。
“五缘海西”立足福建,介绍闽台渊源。
三、学情分析:现在的学生在安全、环境方面的认识较少,对于传统文化方面的认知就更少了。
因此非常有必要开展这些专业课程。
四、教学目标:1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。
2、要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全3、通过感知传统文化感悟民族精神。
在这门新的课程中,学生是主角,让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。
五、教学重难点以“海西”建设的时代精神为主线,以省情特色作为主要的学习内容,让学生了解福建,爱我“海西”,继续建设我们美丽的家园。
六、教学措施:1、教师吃透教材,精心备课。
2、坚持理论联系实际的原则,以学生为主体,组织学生自己设计,组织主持开展活动,发挥学生自主性,增长才干。
3、注重学生实践观察为主,认识事物,认识现象,发现掌握运用规律。
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• 泰宁地质公园以典型青年期丹霞地貌为主体,兼有火 山岩、花岗岩、构造地貌等多种地质遗迹,是集科学 考察、科普教育、观光览胜、休闲度假于一体的综合 性地质公园。区域内自然生态良好,神奇灵秀的水上 丹霞,深邃幽静的峡谷曲流,遍布幽奥的丹霞洞穴, 千奇百怪的山峰石柱以及奇险峻伟的花岗岩地貌景观, 融汇于原始古朴的自然生态,构成了独特的自然风光 体系。地质学家形象地称之为“碧水丹山大观园”、 “峡谷洞穴博物馆”、联合国教科组织专家评价其为 “中国地质公园的样板”。
• 丹霞山位于广东省韶关境内,是广东省面 积最大、景色最美的、以丹霞地貌景观为 主的风景区和自然遗产地。丹霞山是国家 级重点风景名胜区,国家地质地貌自然保 护区,被誉为“中国红石公园”。 龙虎山 位于江西省鹰潭市境内,被称为道教“祖 庭”,拥有丰富的历史文化景观,景区内 的地质公园是中国已发现737处丹霞地貌中 发育程度最好,序列发育最完整的地区。
• 太显著,下切不太发育的青年期, 到迷宫般的峰群和峡谷发育较好的 壮年期,到以大范围低地和广泛河 流体系围绕的孤峰为特征的老年 期。” 中国丹霞系列提名包括最 能代表中国丹霞地貌的区域,展现 了中国丹霞全面的特征以及主要的 自然价值。提名地全部位于中生代 到新生代红色沉积层之中,并且最 能代表中国丹霞的地球科学价值。 另外,它们还包括了中国丹霞在纬 度、气候以及生态系统方面的显著 差异。
泰宁风景名胜区位于福建省 (三明市辖县)泰宁县境内, 总面积4925平方公里,其中 丹霞地貌面积2527平方公里。 2005年被联合国教科文组织 评审为世界地质公园,成为 福建继武夷山之后的第二个 世界级旅游区。 泰宁又是国家重点风景名胜区、国家“5A”级旅游区、国家 森林公园、国家地质公园、中国重点文物保护单位,还是省 级自然保护区、省级旅游经济开发区、省级旅游度假区; 2010年成为"中国丹霞"世界自然遗产六个遗产地之一。另有 同名药物,具有碳青霉烯环的硫霉素类抗生素。
• 世界自然遗产龙虎山保留了中国亚热带湿润区 丹霞地貌的各种基本类型。地貌单体形态类型 包括丹霞崖壁、方山、石墙、丹霞洞穴和丹霞 沟谷等,均有典型的标型实例。地貌群体形态 类型以峰丛峰林与孤峰残丘并存为特色,是疏 散型丹霞峰林地貌的模式地。据形成的主要地 质作用方式,龙虎山的丹霞地貌可划分为流水 侵蚀型、雨水侵蚀型、崩塌残余型、崩塌堆积 型和溶蚀型等5种成因类型。
• 这个术语在中国被广泛接受。此次, 中国把全面展示丹, 位于湖南省邵阳市新宁县的崀山丹 霞地貌风景区成为此次申报的组成 部分。湖南崀山景观非常漂亮,代 表年轻的丹霞地貌,提供了丰富的 地学知识和地学信息,并提供了野 生动物的保护场所 在学层面上, 丹霞可以定义如下:“丹霞地质和 地貌
中国的丹霞地貌——泰宁
• 泰宁丹霞被誉为 “海峡西岸一明珠,武 夷山上大金湖”代表中国、代表福建入 选世界自然遗产。“中国丹霞”项目是 中国把全面展示丹霞地貌形成演化过程 的贵州赤水福建泰宁、湖南莨山、广东 丹霞山、江西龙虎山(包括龟峰)、浙 江江郎山等6个典型丹霞地貌风景区“捆 绑”申报自然遗产。
• 由丹霞地貌堆积、发育成的八角寨之高、 天一巷之长、蜡烛峰之峭、红华赤壁之 绝、将军石之俊、骆驼峰之优,加上葱 郁茂密的深林植被、九曲萦绕、清澈见 底的夫夷江,构成丹霞、绿水、青山相 互衬托的美轮美奂的自然画卷,让来崀 山旅游的游客赞叹不已、流连忘返。
• 赤水的丹霞地貌,以其艳丽鲜红的丹霞赤壁,拔地而 起的孤峰窄脊,仪态万千的奇山异石,巨大的岩廊洞 穴和优美的丹霞峡谷与绿色森林、飞瀑流泉相映成趣, 形成很高的旅游观赏价值,令游人倾倒。在赤水,最 为独特,最受游人称誉的丹霞景观有金沙沟赤壁神州、 香溪湖万年灵芝、四洞沟渡仙桥、丙安天生桥、天台 山红岩绝壁、石鼎山奇观、复兴转石奇观、长嵌沟丹 霞峡谷、十丈洞丹霞岩穴、金沙沟甘沟峡谷和硝岩洞 穴等十多处。雨过天晴,金色的阳光照在丹岩上,把 红色的岩石映衬得格外艳丽,形成红岩、绿树、银瀑、 清泉相映成趣美丽风,人行其间,感到精神振奋,心 旷神怡。
金溪是目前福建最大的人工 湖。 金溪是闽江上游富屯溪的一 大支流,因河床沙里含金沙 而得名。1980年,装机容量 10万千瓦的池潭水电站建成 投产,而高78米,长253米 的电站大坝则将金溪拦腰截 断, 在上游形成了一个全长 60余公里、湖面5万多亩、 库容8.7亿立方米的人工湖。
泰宁地质公园内丹霞洞穴数量 之多、洞穴群的规模之大、洞 穴造型和组合之奇特、洞穴的 可观赏性之罕见,堪称“丹霞 洞穴博物馆”。洞穴大者可容 千人,小者不足寸余,拟人拟 物、拟兽拟禽、造型奇绝。无 数奇洞镶嵌于赤壁之中,或层 层套叠,或成群聚集,蔚为壮 观。宽窄不一、动静不同的水 体景观与丹霞地貌及良好的生 态环境相互融合,造就了“水 上丹霞”奇观。湖面宽阔,碧 波粼粼,湖中有山,山中有湖。 溪水在峡谷中蜿蜒曲折,漂流 其中如在画中游。潭水平静, 丹霞矗立,仿若世外桃源
• 另外,中国丹霞还是世界范围内丹霞 地貌时空发展最重要的、最不可或缺 的案例。丰富的自然多样性和独特的 山-水-林组合,使得提名地成为最 突出、最能代表中国乃至世界丹霞地 貌的区域。最后,文化因素也在中国 丹霞特色中占据了重要的地位,它以 丹霞地貌和景观作为载体,展现了天 人和谐的境界。在这个方面,中国丹 霞同样具有世界范围内的突出普遍价 值。
话说在鸡冠山山脚下,有个叫吉星的村子。村子里有个秀才, 读书很是用功,但就是年年都考不中。为此他觉得很苦闷。有 一天,他上山去砍柴,砍累了,就坐在旁边一块石头上休息, 从怀中掏出书继续读着。读着读着他就睡着了,做了个梦。他 梦见了卯日星官,卯日星官告诉他,一定要坚持到底,不要灰 心,只要一直努力,将来肯定会中状元的。醒来时天都已经黑 了,秀才挑着柴火便回家了。后来,这个秀才一直铭记着卯日 星官的话,勤奋苦读,终于考中了状元。衣锦还乡,光耀门楣。 这一切让他感激当日卯日星官对他的鼓励。所以,每次回到老 家,他都要上山在那块石头上坐一会。后来,这块石头就被人 们称为“状元台”了。
到泰宁不但可以欣赏到山水美景,享受优良的生态 环境,还可以获得地质科学知识。当然,同学们一定 要学会保护珍贵的地质遗迹,合理利用自然资源,可 是全人类的共同责任。
• 芙蓉池作诗 • 乘辇夜行游。逍遥步西园。 双渠相溉灌。嘉木绕通川。 卑枝拂羽盖。修条摩苍天。 惊风扶轮毂。飞鸟翔我前。 丹霞夹明月。华星出云间。 上天垂光彩。五色一何鲜。 寿命非松乔。谁能得神仙。 保己终百年。遨游快心意。
你知道丹霞指的是什么吗
• 丹霞地貌(Danxia landform)系指由产状水平 或平缓的层状铁钙质混合不均匀胶结而成的红 色碎屑岩( 主要是砾岩和砂岩),受垂直或高角 度节理切割,并在差异风化、重力崩塌、流水 溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的 城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状 或峰林状的地形。丹霞地貌主要分布在中国、 美国西部、中欧和澳大利亚等地,以中国分布 最广