初中物理竞赛热学辅导热传递问题一

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七年级物理热传递知识点

七年级物理热传递知识点热传递是物理学中一个非常重要的概念，它在我们日常生活中随处可见。

而在物理学的学习中，热传递也是一个相对难以理解的知识点。

本文将通过以下几点来介绍七年级物理热传递知识点：热传递的定义，热传递的方式，热传递的条件，热传递的应用。

热传递的定义热传递是指热量从高温处自动流向低温处的物理现象。

其中热量是一种物质的微小能量，热传递是指热量在物体之间的传递。

例如我们常见的水壶加热后，内部的水会随之加热，这个过程就是热传递现象。

热传递的方式热传递的方式主要有三种，分别为传导、对流和辐射。

1. 传导传导是指物质内部的热传递。

它的传递方式是通过物体内部分子之间的碰撞来传递热量。

传导的速率与物质的热导率、物质的厚度以及物体温度差有关系。

例如我们常见的烤肉，烤盘表面的温度高于内部，肉类正是借助传导的方式从高温的表面逐渐传导到内部。

2. 对流对流是指热量通过流体的流动来传递的现象。

这种方式适用于气体或流体。

对流的速率与流体的流速、流体的密度、流体的温度差等因素有关系。

例如空气被加热后会形成气流，气流在空气流动的情况下造成温度、湿度等变化的过程就是对流现象。

3. 辐射辐射是指通过电磁波的方式来传递热量。

可以通过空气甚至真空来传递热量。

辐射的速率与物体表面的温度、表面的颜色、表面的材料等因素有关系。

例如我们身处室外时，太阳的辐射能就可以使得我们感受到热量。

热传递需要满足以下三个条件：1. 热传递必须有热源热源是指在一段时间内持续地、稳定地、放出热量的物体。

如果没有热源，热传递也就无从谈起了。

2. 热传递必须有温度差温度差是指热传导的两个物体之间的温度差距。

如果没有温度差，热传递也就不会发生。

3. 热传递必须有传热介质传热介质是指热量传递的媒介，可以是固体、液体或气体。

介质的存在是热传递的前提条件。

热传递在我们的日常生活中有着广泛的应用，下面介绍其中两个：1. 热水器的运作原理热水器是一种热传递的应用，热水器内部有一个容器用来储存水，在加热器的作用下，水的温度得到提高，并通过热传递的方式将热量传递给周围的空气。

初中物理中的热学题解题技巧如何准确应用热力学定律和热传导公式

初中物理中的热学题解题技巧如何准确应用热力学定律和热传导公式热学是物理学中的一个重要分支，研究热能的传递、转化和规律。

在初中物理学习中，热学的内容涵盖了许多重要的知识点，例如热力学定律和热传导公式。

准确应用这些定律和公式是解决热学问题的关键。

本文将介绍一些在初中物理中应用热力学定律和热传导公式的解题技巧。

热力学定律是热学研究中的基本规律，主要包括热平衡定律、热传递定律和热膨胀定律。

在解热学题时，我们可以根据具体问题灵活运用这些定律进行分析。

首先，热平衡定律是说热的传递必须在温度不同的物体之间进行。

根据这个定律，我们可以计算热平衡时两个物体的热量变化。

其次，热传递定律是指热量在物体内部或不同物体之间传递的规律。

根据这个定律，我们可以计算热传递的速率和热量变化。

最后，热膨胀定律是指物体在温度变化时会发生体积膨胀或收缩。

根据这个定律，我们可以计算物体的体积变化。

在运用这些热力学定律解题时，需要注意以下几点：首先，要对问题进行逐步分析，找到问题的关键信息。

在解题过程中，要仔细阅读问题，提取出关键数据和条件。

有了这些关键信息，我们才能准确选择适当的定律和公式进行计算。

其次，要正确运用热力学定律和公式进行计算。

在使用定律和公式时，要注重单位的转化，确保计算结果的准确性。

同时，要注意使用正确的符号表示热量、温度和其他物理量。

另外，在应用热力学定律和公式时，还需要注意以下几个常见的解题技巧：1. 使用代入法：有些问题给出多个条件，需要通过代入法将不相关的条件剔除，只计算与问题相关的物理量。

2. 使用比例关系：在一些问题中，我们可以通过建立物理量之间的比例关系，来求解未知数。

这在某些题目中非常有用。

3. 注意特殊情况：有时候，在应用热力学定律和公式时，会遇到特殊情况，例如相变问题或周期性问题。

对于这些情况，需要有特定的解题方法。

除了热力学定律，热传导公式也是解决热学问题的重要工具。

热传导公式是用来计算物体热量传递的速率和热量变化的公式，由导热系数、面积和温度差等因素组成。

初中物理竞赛热学辅导温度计问题一

温度计问题一
1．有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。

病人实际体温是37.8℃，体温计读数是______℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是______℃。

思路点拨
体温计的使用时应该注意，每测量过一次体温(读数)后，都要把体温计甩一下，以使体温计中的水银柱退回到体温计下端的水银泡中，才可以接着进行第二次测量．如果没有甩过使水银柱退回，则下一次测量中，若后一次的体温低于前一次的体温，而水银柱却仍停留在第一次读数的位置，这样将使人们误将前一次的体温作为后一次的体温．若后一次的体温高于前一次的体温，则水银在第二次的膨胀应比第一次的膨胀更多，由此得到第二次的读数比第一次的读数大，这一读数也是正确反映了第二次的体温的．
答案：38．2，38．5
2．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到： [ ]
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。

思路点拨
水银温度计是根据水银热胀冷缩的原理而制作成的．本题所给的是玻璃泡内水银量相等的两支合格水银温度计．则当温度升高相同的量时，两者的水银体积的膨胀量应该相等，水银膨胀使水银沿温度计内的细管上升，显然若细管内径越大，则上升的高度越小，若细管的内径越小，则上升的高度越大．又由于本题所给为两支合格温度计，而两者是显示当时的环境温度，故其示数应该是相等的．
答案:D。

初中物理竞赛辅导—热学

Pa：帕斯卡；mmH2O毫米水柱；J：焦耳；h：小时
M3：立方米；l：升；kgf：千克力，即质量为1千克的物体所受的重力min：分（时间单位）
单位前面的字母M表示系数106，字母H表示系数102
1．分别计算燃烧1米3液化石油气、人工煤气和天然气所产生的热量（单位：焦耳）。
2．王秋生同学说，热水产率一栏中，5、3、2后面的符号印得不清楚，好像是数字“l”，但在“／min”的前面又丢掉了什么，请你通过计算判断这个栏目中三个参数的正确数值和单位。
答案：热机排出的气体仍有较高的温度，因此要损失一部分内能；燃烧不充分、克服摩擦做功造成能量损失；对大气造成污染。
分子运动及内能
例1炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是：（）
A．a、c。B．a、d、f。C．b、c。D．e。
答案：B
例12在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是[ ]
A．二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。
C．干冰迅速升华变成的气体。D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶
答案：吸热，低，少
例4我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是：[ ]
A．4℃B．0℃C．－40℃D．略高于－40℃
答案：B
例5小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确。它在冰水混合物中的读数是－0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃。
(l)当它指示的气温是－6℃时，实际的温度是多少？
(2)它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用？

全国物理竞赛题目

全国物理竞赛题目一、力学与运动学题目：一质量为m的物体以速度v0向右运动，现对其施加一个力F，该力的垂直速度方向的分量为F1，水平分量F2。

问在多少时间后，物体以速度v0/2向右运动，同时速度方向与F的夹角为45°二、热力学与热传递题目：在一个封闭的容器内有一定质量的气体，气体初始温度为T1。

经过加热后，气体的温度升高到T2。

在此过程中，气体吸收的热量为Q，问该过程中气体对外做功是多少？三、电磁学题目：在真空中，一电荷量为q的点电荷产生的电场中，某一点的电场强度E与q的距离r的关系为E=k*q/r^2，其中k为常数。

现有一试探电荷q'从无穷远处移到点电荷q的附近，其电势能的变化量为ΔE，则ΔE与试探电荷电量q'、点电荷电量q、试探电荷与点电荷的距离r之间的关系为？四、光学题目：光线经过一个直径为d的细圆环，环上均匀分布着厚度为t的光学介质。

求光线经过环上介质后的偏折角。

五、原子物理与量子力学题目：一氢原子从基态跃迁到激发态，其辐射光子的波长为100 nm。

已知氢原子的半径为5.29×10^-11 m，求这个跃迁的能量差是多少电子伏特？六、物理实验与实验设计题目：设计一个实验方案，测量一个未知电阻Rx的值。

要求使用尽可能少的器材和步骤，并给出测量结果的误差分析。

七、相对论简介题目：一列火车以速度v相对于地面运动，地面上的观察者测得火车上的一盏灯发出的光的波长比标准波长要短，求火车相对于地面的速度。

八、非线性物理与混沌理论题目：一质量为m的弹性小球在光滑水平面上做周期为T的简谐振动，其振动幅度为A。

现让小球的振幅突然增大到4A，并观察到此后小球的运动变得杂乱无章。

求该过程中小球所做的总功。

九、物理与其他科学的交叉题目：在生物学中，细胞膜可以被看作是一个半透膜。

当细胞内外溶液的浓度不同时，细胞膜可以允许水分子通过而阻止其他大分子物质通过。

请解释这一现象并用物理原理进行建模分析。

中学物理竞赛讲义-8.3热力学第二定律-热传递方式

8.3热力学第二定律热传递方式一、热力学第二定律表述1：热量只能自发的从高温物体转移至低温物体。

如果想让热量由低温物体转移到高温物体，一定会引起其他变化（需要做功）。

热传递的方向性表述2：不可能从单一热源取热，把它全部变为功而不产生其他任何影响机械能、内能转化的方向性（能量耗散）表述3：有序到无序，熵增加第一类永动机：不需要动力的机器，它可以源源不断的对外界做功违反能量守恒定律第二类永动机：从单一热库吸收热量，全部用于做功。

违反热力学第二定律：机械能与内能的转化具有方向性，机械能可以转化内能，但内能却不能全部转化为机械能而不引起其它变化。

二、卡诺循环当高温热源和低温热源的温度确定之后，所有热机中，按照卡诺循环运行的热机效率是最高的。

（证明略）卡诺循环由两个等温过程和两个绝热过程组成。

从高温热源等温吸热Q 1，对外做功，并向低温热源散热Q 2。

两个绝热过程中，没有热传递，做功等于内能变化，为相反数。

2i W nR T =∆ 两个等温过程中，热量交换加上做功等于0，因此，在高温热源吸热：21111ln V Q W nRT V =-= 在低温热源放热：42223lnV Q W nRT V =-= 利用绝热过程的状态方程：2233PV PV γγ=，即 112132V nRT V nRT γγ--= 4411PV PV γγ=，即 114211V nRT V nRT γγ--= 有上述公式可得卡诺热机的效率，即最大效率：121211Q Q T T Q T η--== 如果将上述过程反过来，叫做逆卡诺循环，即在外界做功W 的帮助下，从低温热源吸热Q 2，向高温热源散热Q 1。

例如空调、冰箱都有这种功能。

（但现实中的空调、冰箱不一定满足逆卡诺循环的条件）。

对于逆卡诺循环，常用制冷系数进行描述：221212Q T Q Q T T ω==--例1、有一卡诺致冷机，从温度为-10℃的冷藏室吸取热量，而向温度为20℃的物体放出热量。

初中物理竞赛热学辅导比热容问题一

比热容问题一
有一堆从河中捞出的温砂子，测得其比热容为1.2×103焦/（千克．℃）。

已知干砂子的比热容为0.9×103焦/（千克．℃），则按质量说，这堆砂子含水的百分比是多少？
思路点拨
湿沙子中包含有干沙子和水，当湿沙子温度升高时，它吸收的热量应该是其中干沙子所需吸收的热量与水所需吸收的热量之和．根据这一思路，可以对本题求解．
答案:以下列各字母分别代表各对应的物理量：
m1——干沙子质量，m2——湿沙子中所含水的质量，m--干沙子和水的混合物的质量； c1——干沙子的比热容，c2水的比热容，c——干沙子和水的混合物的比热容；
Δt——干沙子和水的混合物温度的升高量；
Q1——干沙子温度升高△t时吸收的热量，Q2——水温度升高△t时吸收的热量，Q——干沙子和水的混合物温度升高△t时吸收的热量．
当温度升高△t时，沙子和水的混合物(即湿沙子)、干沙子和水各自吸收的热量可分别表示为
Q=c(m1+m2)△t ①
Q1=c1m1△t ②
Q2=c2m2△t ③
并且应有
Q=Q1+Q2 ④
将①②③式代人④式得
c1m1+c2m2=c(m1+m2)
(c1-c)m1=(c-c2)m2
故得这堆沙子中含水的百分比为。

初中物理竞赛热学辅导热传递问题一

热传递问题一
1.冬天用手去摸铁棍和木棍。

觉得铁棍比木棍凉．这是因为（）。

A．铁棍比木棍的温度低。

B．铁棍比木棍的热能少。

C．铁棍比木棍的导热能力强。

D.铁棍比木棍比热容大
思路点拨
冬天，大凡情况下周围环境的温度都低于人体温度，而由于热平衡的缘故，大凡无生命的物体的温度都与环境温度相等，当人手
接触这些物体时，由于两者有温度差，便会发生热传递，热量由人物传至这些物体上．若与人手接触的物体导热能力强，则人手传给该物体的热，又由于该物体的导热而很快传至物体的其他部分，则保留在与人手接触处的热量不多，该物体与人手接触部分的温度也就不会很快明明地升高，手与该物体的温度差不会明明减小，较大量的传热将继续下去，人将感到这个物体较凉．反之，若与人手接触的物体导热能力弱，则人手传给该物体的热，将不会很快地传至此物体的其他部分而保留在与手接触的部分，由此使物体的该部分温度会明明升高，物体与手的温度差将很快减小，手向此物体的传热将很快减慢减少，与传热快的物体相比较，人将感到这个物体没有传热快的那个物体那么凉。

答案：C
1/ 1。

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