《成都七中高2017届高三“三诊”模拟卷漫画作文》考场作文选(1)

《成都七中高2017届高三三诊模拟卷漫画作文》考场作文选《成都七中高2017届高三三诊模拟卷漫画作文》考场作文选【原题回放】四、作文(60分)21.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【考场作文】【问题作文】华而不实，皆为无用近日，某省未成年人保护条例中规定，成人通过诸如你笨得像头猪一类的话责骂孩子被算为违法行为。

我在想这究竟是立法界的新标杆，还是对少年儿童的保护达到的新高度，但思来想去只得一声长叹息——无用者罢。

你笨得像头猪我确定永远也不会有警察去排查你昨天是否对孩子说了这样的话，也永远不会有大人在法庭上将它拿出来作为呈堂证供，如此立法，无用功。

无用功做得太多，变会忘记自己本该做的事情。

在中国，有无数的未成年人受到拐骗，伤害，被卷入各种丑闻。

成为受害者。

人们拍手称快的案件侦破鲜有发生。

而对犯罪者量刑过轻与对未成年人的保护不当引起一片叫骂声的，无数。

情理可恕但法理难容，成为了无数未成年人获罪之因。

法理难容但情理可恕，却使无数不法分子至今仍然逍遥法外。

我所听闻的强奸未成年人案件，没有一个罪犯被判处死刑。

受害人无一例外都出自平民百姓家庭，这一类施害者有多位地方官员，地方官员执地方法律，地方法律治不了地方官员，法律失去应有威严、唏嘘。

此时若还出现你笨得像头猪如此法律，倘若不是笑话，那便是耍笑话人，笑话无知，麻木，愚昧的人。

华而不实，终为无用。

法律无法给予未成年人足够的保护，当思之以当务之急，未成年人为祖国未来的生命力源泉，若不加以重视，此诚危机存亡之秋矣。

法律是严肃的，而你笨得像头猪这样哗众取宠的规定，究竟是在对无数未成你那人无法得到应有保护的漠视，还是逃避，以革新感，所谓的人性化来掩盖社会黑暗处最真实炽热的伤痛。

一国之兴，从立法始。

只有正视问题，脚踏实地才能终见成效。

华而不实，皆为无用。

为言语上个发条倘若你的语句真是这样冷，在它的映照下，有人的心会结成冰。

语言，以一种平凡而又坚定的姿态跳跃于社会与人的网格间，它像是难以控制的爆弹，轻轻一动也许危力无穷。

控制好我们的言语，为其上的发条，是生活在世上必须的动作了。

鲁迅先生有于无声处听惊雷之说法，吉田修一拟无声为寂静的爆弹，沉默是最为震撼的语言。

那出声呢？仔细看看声之形态，人们的结恶言语比无声更为惊人，控制不好，它就是可瞬间倾倒大厦的蚁洞般毁掉人。

控制言语，是控制避免伤害他人。

《周易》曰：厚德载物。

言语之迸发即是我们道德的外现，周恩来在外访他国时用其言语精炼反驳别人的讽刺却又不恶意中伤，这是他为语言上好的发条，该放即放，要收即收。

控制言语，是控制感情。

眼睛是心灵的窗户，那么言语就是情感的镜子，岩井俊二《四月物语》中有女主角借伞的场景：这把吧就这一把就它了，面对一把烂掉的红色雨伞，三句几手相同的话语，将少女的暗恋之情表现得淋漓尽致，少一句不足，多一句也不行。

相反，控制不好的言语就如洪水，会侵蚀人的心灵，家长对其子女你笨得像猪的责备就是例子。

所以，为言语上好发条，为我们的感情按上开关。

控制言语，是控制眼界。

心理学上有一个观点，说出来过的东西，无论它对与错，人们都会在潜意识里相信其所说的话或按其话的方式生活。

尼采说我的眼睛所到之处即是监狱的围墙。

言语的尽头是眼光的轮廓。

眼光的轮廓是心灵的出口，控制言语，为言语上好发条，才能不使眼光局限，才能看得更远。

试看古人，从雅典到文艺复兴，成功之人必是对言语把控极强的，为言语上发条，是刻不容缓的。

言语不冰冷，它是鲜活温暖的，傍紧它吧，冰也会化为温润的水。

成都七中高2017届三诊模拟作文分析四川省新津中学王贞鹏一、原题回放21.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

（60 分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

二、立意分析成都七中三诊模拟试题往往是成都市三诊语文考试的风向标，此次在作文上出现了漫画题。

可以大胆预测，成都市三诊作文一定是漫画。

因为，成都市出题专家组一定要把各种可能考到的作文样式全覆盖。

可惜，上次9校协作体考试，我出了一个漫画作文题——三个和尚抬水吃，被审题人干掉了。

对于漫画式的作文在审题上要注意两点：其一，一定要把构图要件涵盖完；其二，要有由个体上升到类型的意识。

此幅漫画由三个构图要件构成：左边——成年人，中间——某省未成年人保护条例，右边——未成年人。

在立意时，这三个要件缺一不可。

如果只偏重于构图要件中的成年人，得出防止语言暴力的中心论点，属于偏题。

还有，要有由个体上升到类型的意识，在写作时，将成年人上升提炼为教育者，将某省未成年人保护条例上升提炼为法律，将未成年人上升提炼为受教育者，这样就可以把构图要件简缩为教育者、法律、受教育者，在写作时将三者关系讲清楚。

因此，此幅漫画的立意为教育者要依法依规进行教育，教育者教育孩子要依法进行，防止使用语言暴力。

至于，有考生把此幅漫画立意为批判未成年人保护条例形同虚设，我认为是偏题的。

因为，此种立意只偏重一方，没有顾及漫画构图要件齐全的限制。

三、习作展示拂去语言利剑，自留馥郁芳香成都七中某考生严师出高徒慈母多败儿的教育观念一直在中国教育中占据着重要的地位。

严厉有严厉的好处，但不少成年人将严厉误认为粗暴地辱骂，恐怕就谬之千里。

你笨得像猪！不知多少虎妈狼爸对自己的孩子说过这话。

但现在他们可能要掂量掂量了，因为已有省市将对未成年人的辱骂行为定性为违法，从教育层面直接升级为法律层面，否定语言暴力。

胡适先生曾提出观察一个国家的三个维度，其中之一便是他们如何对待女人和小孩。

试想若一个国家，成年人对待小孩动辄打骂、恶语相向，哪怕是披着教育的伪装，也让人汗颜。

未成年人虽为成为完全独立的社会人，但也有独立的人格和尊严，粗鲁的辱骂对他们不仅是伤害，更是摧残。

法律有义务净化未成年人的生存环境，因为这也是在净化未来。

有教育家这样比喻教育：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教育应该是温柔的、耐心的，哪怕奉行严厉的教育方式，也应该倾注爱与尊重。

未成年人的心智发育未尽完善，语言暴力可能让年幼的孩子心灵扭曲、畸形。

社会上有太多因爱之深，责之切，承受不了压力的孩子走上极端道路的例子，若当初大人能给孩子多些包容，法律能给孩子多些帮助，那么，这些血淋淋的悲剧恐怕就会少些了。

但法律毕竟是刚性的，面对复杂的现实有时也难以解决问题。

《未成年人保护条例较于法律，实则更像呼吁。

要改变未成年人忍受辱骂的现状，还是要依靠国人意识的变。

国人需要意识到并非严酷无情才能是最好的教育。

梁启超温柔的教育让孩子在成才之外，更感受到父爱之温暖，需要意识到并非成绩优异才是好孩子，每一只幼鸟都有属于自己的天空，更需要意识到，未成年人的未来与现在同样重要。

当下的自尊与权益也应该得到保障，语言伤害如狂风暴雨，让本能绽放的馥郁之花过早受到伤害，让孩子幼嫩的心灵蒙上阴影。

若能拂去直指孩子心灵的语言利剑，那教育之花自然能在成长之路上绽放馥郁花香。

愿每个人都能伴香而行，沐浴春风。

法律，为未成年人保驾护航成都七中某考生漫画里，一位家长挺直了腰板，用手直指孩子，训斥其笨得像猪！而身手敏捷的法律小伙挡住了其中间善意地提醒家长，不要违法哦，其要旨不言而喻：青少年教育要依法而行，法律为青少年保驾护航。

家风之学说在中国文化历史中源远流长。

古有《曾国藩家书》中的看这山，望那山，便一事无成的殷切告诫，今有傅雷写给儿子的肺腑之言，无不传达了父母对子女的关怀与期许。

但并不是每一个孩子的父母都是大文豪、读书先生，急切有时甚至粗鄙的批评和教训会伤害还未成年的幼童，更严重者会导致孩子丧失其独立的人格与尊严，成为这个社会隐形的伤疤。

即使长大成人，内心也会还有悲观的阴影，家长的恶语相向，拳脚相加无意之中扼杀了一朵幼嫩的花。

孩子们需要法律。

我国宪法规定，监护人对未满18周岁的孩子具有抚养权、监护权、教育权，但这就代表了家长可以无视法规，肆意辱骂孩子吗？青少年法律意识淡薄，孩子根本不懂得拿起法律来保护自己。

因此，健全的未成年人保护法规给位重要。

去年，一则15岁的女童自杀于家中的新闻让人痛心。

这个女孩因为多次上网，母亲对其拳打脚踢，还将她送进教管所，最后女孩终于丧失了生活下去的勇气和希望，带着无尽的屈辱自杀离世。

女孩的母亲也绝望大哭，后悔自己曾以非人的方式教育女儿。

但谁又后悔药卖呢？如果女儿的惨烈遭遇被邻居看到，有人向相关部门举报，根据相关保护条例，能对这位母亲的教育做出警告、严惩的话，悲剧就不会出现了。

女孩不懂得为自己的生命做出保护措施，那么法规的实施更加必要。

家长们需要法律。

大多数中国人对于未成年人保护法规处于不知情的状态，则也就造成了家长不管不顾，唯我独尊的教育理念。

凭借其经验之谈和我都是为了你们好的理由肆意伤害孩子。

法令者，治之具唯有家长知法，合理管教孩子，像上文的悲剧才不会重蹈覆辙。

只有点亮法律这根火柴，光明才会照耀孩子的明天。

（注：这两篇文章出自成都七中学生之手，由成都七中网班远端老师提供，原来是复印稿，为了便于交流分享，我一个个字将其敲出来。

在此，特向这两位考生致谢！）成都七中2016—2017学年下期高2017届三诊模拟语文试卷_5cc149a20102wrpt。