可爱的简单的背景图

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幼儿园小班美术优质课《可爱的毛毛虫》教案

幼儿园小班美术优质课《可爱的毛毛虫》教案

幼儿园小班美术优质课《可爱的毛毛虫》教案幼儿园小班美术优质课《可爱的毛毛虫》教案「篇一」活动目标:1、学习用毛根卷成毛毛虫的脑袋,并制作毛毛虫的动态。

2、体验手工制作的快乐,发展小肌肉群的活动能力。

活动准备:背景图、毛根若干、图示三幅。

活动过程:一、手指游戏导入,引出课题:1、教师边念儿歌边带领幼儿玩手指游戏:手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状)桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)让我看看有什么,(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。

(左手食指穿过孔,做蠕动状)2、教师出示图示,引导幼儿观察:瞧,春天来了,毛毛虫都出来了。

谁来说说毛毛虫们在干什么?(1)睡觉;(2)爬坡;(3)仰起脑袋;(4)走路二、学习用卷螺旋线的方法制作毛毛虫:1、教师示范,引导观察:卷呀卷,卷出圆脑袋。

提问:老师卷了几圈?2、幼儿动手操作:用毛茛制作睡觉的毛毛虫。

3、展示:请毛毛虫躺在草地上睡觉。

教师讲评。

三、学习创造性地表现毛毛虫的动态:1、教师示范:毛毛虫,折一折,抬起头,看一看;毛毛虫,往下弯,虫虫钻地洞;毛毛虫,往上弯,往下弯,虫虫去散步。

2、幼儿制作不同形态的毛毛虫。

四、展示讲评:1、先完成的小朋友跟好朋友讲讲你做的毛毛虫在做什么?2、你最喜欢哪一条毛毛虫,为什么?延伸活动:到草地上去找找毛毛虫吧。

幼儿园小班美术优质课《可爱的毛毛虫》教案「篇二」【活动目标】1、学习用蔬菜印毛毛虫,用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。

2、鼓励幼儿大胆想象,体验印画的乐趣。

3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

【活动准备】颜料、胡萝卜、白纸、棉签等。

【活动观察】区域活动开始了,汤志航拿着胡萝卜蘸上了红色颜料,很快就在画纸上印出了毛毛虫的身体,之后用棉签蘸上黑色颜料添画了眼睛、嘴巴和脚,下手完成的速度很快,基本没有什么思考,画完之后还很高兴地展示给老师看,说:“老师,我的毛毛虫画好了”。

可爱的蜗牛美术教案

可爱的蜗牛美术教案

活动目标:1、运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。

2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、感受作品的美感。

活动准备:较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。

活动过程:1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验,引起制作蜗牛的愿望。

2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛,示范:(1)将纸条剪一段作为蜗牛的身体。

(2)将剩余的纸条用笔卷起来做蜗牛壳。

(3)将螺旋形的蜗牛壳粘在蜗牛身体上,做成―只蜗牛。

日常生活:1、丰富幼儿生活,丰富美工区内容,增加幼儿动手制作的材料。

2、培养幼儿的观察能力,日常观察昆虫,观察蜗牛等小动物。

家园配合:支持并引导幼儿动手动脑搞些力所能及的手工制作。

活动反思:这样的一个手工活动,最后呈现出来的作品既有创意又有新意,而且还美观,幼儿很喜欢。

活动目标1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。

2、在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。

3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。

- 它是身体很小的动物。

- 它总是背着自己的家。

它是什么呢?[展开]1、谈谈关于蜗牛你有哪些经历。

- 你见过蜗牛吗?- 你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?- 看过蜗牛后你有什么感想?2、谈谈身体小的动物。

① 准备好身体小的动物的图片或照片。

(蜗牛, 瓢虫, 蝴蝶, 蜻蜓等等)②你知道哪些身体小的动物?③ 讨论一下身体小的动物有哪些优点。

④ 一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。

3、用准备的颜料装饰出蜗牛。

① 用食指和中指蘸上颜料。

② 用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家。

③ 给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。

[结尾]1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们2、总结活动活动目标:1、学习用纸条卷曲制作蜗牛和螃蟹,表现蜗牛与螃蟹的四肢。

中班美术绘画教案40篇

中班美术绘画教案40篇

活动目标:1.鼓励幼儿尝试用棉签画的方法作画。

2.鼓励幼儿大胆用色,表现出菊花的主要特征,并进行简单装饰。

3.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:1.棉签、颜料、盆子、抹布、纸2.不同品种、不同颜色的菊花,每组一盆。

电脑图片3.参观过菊花,知道菊花有不同形状、不同颜色。

活动过程:1.秋天到了,什么花儿开了?都有什么颜色?2.你看这朵菊花的花瓣像什么?师幼共同观看屏幕,欣赏秋菊。

3.重点介绍花的颜色和花瓣形状。

边欣赏秋菊边引导幼儿在观察的基础上用棉签画的形式表现菊花。

(1)简单介绍绘画工具——棉签及其使用方法。

(2)师幼共同讨论绘画菊花,感受菊花的美。

(3)教师提示棉签换色的方法:一个棉签蘸一种颜色。

提示幼儿保持桌面、画面整洁干净。

4.幼儿作画,教师巡回指导。

鼓励幼儿画出不同颜色、不同形状的菊花。

5.展览作品,讲评作品。

(1)幼儿欣赏自己和同伴的作品,说说自己的画、体验作画的快乐。

(2)学习从形态、颜色上进行简单评价。

活动反思:手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。

”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

为了让孩子对菊花有更深的了解,我制作了课件。

通过观看课件,孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式,不仅可以锻炼幼儿的动手能力,也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

在活动开始前我先将菊花瓣的形状都剪好了,重点教小朋友怎样来卷花瓣。

经过观察,我发现动手能力比较强的幼儿在老师示范后就能独立操作卷花瓣的活动,而且动作很快,做出来的菊花形状各异很是漂亮。

还有个别幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去就是卷不到铅笔上,于是我就重新对他们进行了指导,发现他们在开始将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧,所以在后来卷的过程中松开了,于是我就让他们一开始将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧,然后慢慢地将铅笔卷上去。

抠图方法

抠图方法

Photoshop抠图教程:颜色混合带及球面化滤镜的应用Photoshop抠图教程:抽出滤镜抠出可爱小白兔Photoshop抠图教程:运用黑白调整层抠图技法Photoshop抠图教程:用橡皮擦为美女换背景Photoshop CS3抠图八大方法和思路Photoshop抠图教程:教你抠出红色婚纱的技巧Photoshop抠图教程:为非白色的婚纱换背景的方法Photoshop抠图教程:复杂背景抠婚纱Photoshop抠图教程:抠出MM漂亮的大卷烫发Photoshop抠图的精典教程:一图五抠用Photoshop“调整边缘”干净抠图无白边Photoshop教程:快速蒙版抠图法图解Photoshop入门教程:数字运算的魔力—混合模式巧抠图Photoshop超级美女抽出滤镜抠图Photoshop入门之通道抠图实例Photoshop图层混合模式为透明玻璃杯抠图教你用Photoshop通道抠图的简单方法Photoshop实例透明玻璃的抠图方法Photoshop抠图详解:一图多解抠图从此变得简单用Photoshop通道为漂亮MM照片抠图Photoshop去边命令巧除抠图杂边Photoshop教程:图层在抠图中的运用Photoshop抠图合成特效:飞出照片相框Photoshop CS3 新的抠图魔棒选择工具介绍Photoshop通道抠图-抠出模糊的头发Photoshop头发融入背景抠图教程Photoshop通道抠图合成photoshop另类抠图—笔刷辅助抠动物毛皮渐变背景人像照片photoshop抠图的一些思路关于Photoshop抠图的初步认识Photoshop通道抠图法巧抠阴影图片Photoshop通道抠图精确抠出美女李嘉欣轻松掌握Photoshop“抽出”滤镜抠图Photoshop人必须掌握的技能之-通道抠图(头发)树木枝叶的四种Photoshop抠图方法巧用Photoshop为透明玻璃杯抠图婚纱照片抠图与背景处理合成技巧美女的秀发:Photoshop纯色背景抠图Photoshop精彩实例:两种高难度抠图方法图像处理:Photoshop7.0人像抠图实战Photoshop中有效的几种“抠图”技法目 录1、背景单一的婚片快速抠图方法 (3)2、用Photoshop CS5新功能完成精细毛发抠图 (9)3、Photoshop滤镜插件Mask pro抠图教程 (14)4、Photoshop抠图 背景橡皮擦高效抠图法 (21)5、Photoshop CS5超强的抠图处理功能 (25)6、Photoshop橡皮擦工具抠图方法 (34)7、Photoshop抠图 抠出透明的玻璃杯 (36)8、Photoshop抠图 抠出恶心的毛毛虫 (43)9、Photoshop通道混合器的精确抠图方法 (47)10、Photoshop蒙版的完美抠图大法 (49)11、Photoshop用图层混合模式实现抠图 (53)12、Photoshop抠图合成:绿色冰激凌 (58)1、背景单一的婚片快速抠图方法本教程介绍背景色较为单一的婚片抠图方法。

1~2年级安全手抄报最简单写法(3篇)

1~2年级安全手抄报最简单写法(3篇)

第1篇一、前言安全是孩子们快乐成长的前提,为了提高一年级孩子们的安全意识,增强他们的自我保护能力,我们特举办本次“安全第一,快乐成长”安全手抄报活动。

以下是本次手抄报的最简单写法,希望对大家有所帮助。

二、手抄报内容1. 标题:安全第一,快乐成长2. 标题字体:选用黑体字,字号为40号,居中排版。

3. 背景设计:以蓝色为主色调,寓意安全、宁静的氛围。

4. 主要内容:(1)安全知识宣传①交通安全:过马路走斑马线,红灯停,绿灯行。

②消防安全:不玩火,不触摸电源插座,不私自使用电器。

③饮食安全:不挑食,不暴饮暴食,不吃过期食品。

④用电安全:不触摸电源插座,不私自使用电器。

⑤网络安全:不随意点击陌生链接,不泄露个人信息。

⑥防拐骗安全:不跟陌生人走,不告诉陌生人家庭住址。

(2)安全标语①“安全无小事,警钟长鸣。

”②“关爱生命,从我做起。

”③“遵守规则,安全出行。

”(3)安全漫画①过马路走斑马线②不玩火③不触摸电源插座④不私自使用电器⑤不随意点击陌生链接⑥不跟陌生人走5. 边框设计:选用简单、可爱的卡通边框,增强手抄报的趣味性。

6. 落款:在底部右下角写上“一年级全体同学”,并附上创作日期。

三、手抄报制作步骤1. 准备材料:彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 设计手抄报:按照上述内容,用彩笔在彩纸上画出相应的图案和文字。

3. 裁剪图案:将画好的图案裁剪下来。

4. 贴上图案:将裁剪好的图案贴在背景纸上。

5. 添加边框:用剪刀将边框剪下来,贴在图案周围。

6. 落款:在底部右下角写上“一年级全体同学”和创作日期。

四、总结通过本次“安全第一,快乐成长”安全手抄报活动,希望能够提高一年级孩子们的安全意识,让他们在快乐成长的过程中,时刻牢记安全的重要性。

希望这份最简单写法能帮助大家制作出一份精美的安全手抄报,共同营造一个安全、快乐的校园环境。

第2篇一、前言安全,是我们生活中永恒的主题。

为了提高同学们的安全意识,普及安全知识,我们特此举办安全知识手抄报活动。

《小鸭找朋友》PPT课件小班社会

《小鸭找朋友》PPT课件小班社会
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《小鸭找朋友》 PPT课件小班社会
汇报人:
目 录
01
单击添加目录项标题
02
课件封面
03
课件内容
04
课件设计
05
课件互动环节
06
课件使用建议
01添加章节标题
02课件封面
标题:《小鸭找朋友》
封面图片:小鸭卡通形象,周 围有草地、河流等自然环境
标题字体:选用可爱、圆润的 字体,符合小班幼儿的审美
拓展知识面:在课件中适当增加一些与主题相关的知识,帮助幼儿拓展视野,增加学习乐趣。
强化教学目标:明确课件的教学目标,确保教学内容与教学目标相符合,提高教学效果。
感谢观看
汇报人:
副标题:小班社会,可添加一 些简单的引导语
色彩搭配:采用明亮的色彩, 如黄色、绿色等,增加视觉效 果和吸引力
副标题:小班社会
标题:小鸭 找朋友
副标题:小 班社会
背景图:小 鸭卡通形象 或相关场景
配色:温馨、 字体:清晰 可爱、适合 易读、适合 小 班 幼 儿 的 幼儿的字体 颜色搭配
布局:简洁 明了、易于 理解的布局
色彩搭配
色彩运用:注重色彩的饱和度和 明度,使画面更加和谐、自然
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
色彩搭配:运用对比色搭配,使 画面更加鲜明、生动
色彩情感:通过色彩表达情感, 如红色代表热情、绿色代表生命 等
图片选择
图片清晰度高, 色彩鲜艳,适合 小班幼儿观看
图片内容与主题 相关,能够引起 幼儿的兴趣和好 奇心
培养良好行为习惯:课件中的故事情节和角色形象可以引导幼儿树 立正确的价值观和行为习惯,如尊重他人、礼貌待人、遵守规则等。

大班教案艺术小企鹅

大班教案艺术小企鹅教学目的:1、学习用水粉绘画企鹅。

2、水粉背景简单干湿画法,培养幼儿艺术感。

3、简单细致作画,学会点缀细节。

材料准备:白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒教学过程:一、观察导入:观察企鹅图片,介绍企鹅生存的环境,气候,了解其特征。

引导幼儿观察企鹅的身体结构,说出企鹅身上的颜色,形态。

教师:大家看一看,今天我们要认识的这个小动物叫什么名字?对了,这是可爱的企鹅。

小朋友们,你们知道吗?企鹅是地球上最大的不会飞的鸟,它们很可能在地球穿上冰甲之前,就已经在南极安家落户了。

企鹅虽然是鸟类,但是它们不会飞翔。

它们的脚长在身体最下部,呈直立姿势,因此可以像我们人类一样,直立行走;它们的脚趾间还有蹼,是不是和小鸭子的脚很像呀!企鹅的前肢像鱼的鳍,羽毛也很短。

它们的背部是黑色,腹部是白色,小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服?实际操作:1. 教师演示主题事物干画法,用纯色颜料不加水,教师教用水粉画企鹅,黑白色画身体,用红黄色点缀嘴和翅膀,幼儿自由发挥画面,大胆布局2. 教师演示背景湿画法,用少量颜料加水画出淡水粉背景色3. 教师要告诉孩子先画主体,再画背景4. 幼儿作画,教师巡回指导:范画参考:猫教学目的:1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画,体验创造的乐趣。

2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。

3、培养幼儿的创造意识,提高幼儿的审美情趣。

材料准备:吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶教学过程:一、观察欣赏版画教师:小朋友们,我们在以前的课中学习了很多种绘画方法,,小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧,那么我今天请大家看看,这几幅作品,是用什么绘画方法画出来的呢?自由曲线变鸟活动名称:自由曲线变鸟活动目标:1.继续尝试运用曲线绕圆添画的方法后变成鸟2.感受曲线的神奇,从而体验画面的布局和色彩搭配的美活动准备:水笔,蜡笔,铅化纸,范例图活动过程:一、导入1. 今天老师给你们看一幅画?2. 这副曲线画可以变成什么呢?3. 看看老师今天有把曲线又可以变什么呢?二、欣赏并示范1. 那我们今天把曲线变成鸟的方法来画一遍?2. 和小鱼一样小鸟飞的方向也不一样?老师把黑板当成一张白纸,可以从任何一个地方出发画曲线,这里绕一个大大的圆圈??.给小鸟添上翅膀和尾巴吧3. 小鸟们跺在树林里美吗?三、提出要求1. 曲线绕成的圆不要太小2. 小鸟的飞的方向不要一样3. 多条曲线画的时候注意不要重叠4. 小鸟身上的羽毛颜色不要用绿色四、幼儿操作1提醒幼儿绕成一个个大圆或者大的椭圆2.提醒幼儿颜色的搭配五、评价美丽的小区活动目标1、学习观察小区里的主要建筑和景物,用绘画表现小区里的楼房、配套设施以及花草树木。

家长进课堂讲绘本故事流程

家长进课堂讲绘本故事流程家长进课堂讲绘本故事流程1嘿,家长朋友们,如果您要走进课堂给孩子们讲绘本故事,那可得好好准备一番呢!首先呀,挑选合适的绘本可是至关重要的一步。

您得想想孩子们的年龄特点和兴趣爱好。

对于低年级的小朋友,画面丰富、色彩鲜艳、文字简单易懂的绘本是首选,比如《 大卫上学去》猜猜我有多爱你》;要是面对中高年级的孩子,故事内容可以更有深度和挑战性一些,像 夏洛的网》 小王子》就很不错。

哎呀呀,在挑选绘本的时候,还得注意主题呢,是关于友谊、勇敢、爱心还是成长?一定要选一个能引起孩子们共鸣和思考的主题。

选好了绘本,接下来就得熟悉故事内容啦!这可不是随便翻翻就行的哦。

您得反复阅读,把每一个情节、每一个角色都了解得清清楚楚。

要知道,孩子们的问题可能会千奇百怪,如果您对故事不熟悉,可就不好应对啦!在熟悉的过程中,您可以试着想想怎么讲述才能更生动有趣,哪里该加重语气,哪里该停顿一下,让孩子们能更好地沉浸在故事中。

准备道具也是必不可少的哟!这能让您的讲述更加精彩。

如果故事里有小动物,那准备一些可爱的动物头饰怎么样?或者是一些与故事相关的小卡片、小玩具,在关键时刻拿出来,一定会让孩子们眼前一亮!要是故事里有美丽的风景,那不妨自己动手画几张简单的背景图。

哇,想想孩子们惊喜的表情,是不是很有动力?还有呢,您得提前了解一下课堂的环境和设备。

比如有没有投影仪可以用,这样您可以准备一些相关的图片或者视频,让故事更加丰富多彩。

如果没有,那就要想好怎么用传统的方式展现故事的魅力。

另外,跟老师沟通也是很重要的一环呀!了解一下孩子们的学习进度、性格特点,这样您在讲故事的时候就能更好地把握节奏和方向。

老师还能给您一些宝贵的建议和注意事项呢。

在进课堂前,自己多练习几遍讲述也是很有必要的呢。

可以找家人或者朋友当听众,听听他们的意见和建议,不断改进自己的讲述方式。

准备工作做得越充分,您在课堂上就能越自信,孩子们也能从您的故事中收获更多的快乐和知识。

幼儿园中班《叶子染蛋》教案及反思《植物花草染蛋》活动教案设计及反思

幼儿园中班《叶子染蛋》教案及反思《植物花草染蛋》活动教案设计及反思活动目标:1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案;巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。

2、引导幼儿初步学习搭配颜色,感受色彩的丰富,培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。

3、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备:1、幼儿人手1—2只鸡蛋。

2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。

3、背景图片:彩色蛋宝宝活动过程:一、导入活动,引发幼儿兴趣。

1、出示背景图片:看,蛋宝宝们都去参加服装展示会了,这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊,它们漂亮在哪里?(幼儿自由表达,从蛋壳的花纹颜色来讲一讲,巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色)2、出示空白蛋壳,师:喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会,可惜这些蛋宝宝们还没来得及去做衣服呢,我们小朋友来帮帮它们好吗?二、为蛋宝宝设计花衣1、引导幼儿大胆讲述自己的想法。

师:你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服?2、出示调色盘,里面装的是水粉颜料,你们都认识这些颜色吗?(幼儿将自己认识的颜色说出来)我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗?3、示范讲解师:我们先用水彩笔给蛋宝宝的蛋壳上画上各种线条图案,再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色4、交代要求,幼儿尝试画彩蛋,老师巡回指导,鼓励幼儿大胆选用各种颜色,绘制与众不同的彩蛋。

师:现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了,看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。

在用棉签蘸颜料时注意一支棉签只能蘸一种颜色,在用另一种颜色时要换棉签。

喜欢什么颜色,觉得什么颜色好看,就蘸什么颜色。

(幼儿操作,老师提醒幼儿注意桌面干净。

)三、展示作品,总结评价。

1、引导幼儿相互欣赏作品,表扬那些图案清晰,运用多种色彩来绘制的幼儿。

活动反思:本次活动,我为幼儿提供了丰富的材料,让他们大胆想象,在鸡蛋上进行装饰。

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