标点符号使用的几大注意点

标点符号使用的几大注意点

一、顿号

（1）句子内部简短的并列词语（或短语）之间有明显的停顿，一般用顿号。但是并列的谓语和补语之间不用顿号用逗号。

你要不断进步，识字，生产。

（2）有的并列词语相互联系紧密，读起来并不停顿，又不会产生歧义，中间就不必加顿号。例如：①工农业②调查研究③青红皂白

（3）表示概数的相邻数字之间不用顿号

飞机在6 000米高空作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内的地面。（王谷岩《眼睛与仿生学》）

上例的“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号。

他早晨五六点钟开始工作，晚上十点结束工作。

（4）表并列关系的引号书名号之间不用顿号，可用逗号。

近来我看了很多电视剧，如《国门英雄》《悬崖》《猎鹰1949》等。

二、逗号

（1）较长的并列短语之间，停顿较大，一般用逗号，不用顿号。

例如：①政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品中都充分反映了出来。

②水果摊上有橘子啦，苹果啦，香蕉啦……（并列词语间带有语气助词）

（2）反复的词语之间用逗号，不用顿号。

例如：①水，水，我要喝水。

（3）并列的词语或短语各项长短不一，结构不一；或并列的短语比较长，一般中间用逗号，不用顿号。

例如：①刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出晃眼的光。

②情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的策划，装备的整理，民众条件的配合等第，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。

（4）并列的动词（及短语）作谓语，形容词（及短语）作谓语或补语，需要突出强调几个方面的动作或事物的性质，停顿时间较长，一般用逗号不用顿号。

例如：①排场大的带工，不仅可以放债，买田，造屋，还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖。②我们的党，伟大，光荣，正确。③这个故事将得真实，动人。

（5）多项并列词语有层次大小之分，大的层次之间用逗号，小的层次之间用顿号；如果中间用“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等连词，要放在大的并列层次之间。

例如：①过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。②米、麦、棉花和化肥、煤炭，这些都要加紧生产。③农村中的土豪、劣绅，都市中的军阀、官僚，都是地主阶级的代表。

三、分号

1、并列的分句

（1）各分句结构比较一致，只要分句内部有逗号出现，几个分句之间就必须用分号。

例如：①做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。②他们的宣传，乏味得很；他们的文章，没有多少人喜欢。

（2）如果各分句内部未出现逗号，分句之间不能用分号，只能用逗号。

例如：①做要靠想来指导，想要靠做来证明。②弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。

2、关于复句（1）在总分或分总关系复句中（分句内部有逗号出现），冒号常和分号结合使用，总说和分说之间用冒号，分说的几项之间用分号。

例如：①我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前花白的头发，即今已经全白，全不象四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲

哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。②她一手提着一个竹蓝，内中一个破碗，空的；一手拄着一个比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

（2）如果总说和分说之间用句号，分说的几项之间也必须用句号。

例如：③粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。……其次，……要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，……打磨的时候着力重，容易使色料脱落。

四、问号、感叹号

1、使用问号应注意：

（1）有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但句意并没有发问或要求回答的意思，整个句子不含疑问语气，句末不能用问号，而要用句号。

例如：①我不知道他为什么这样做。②毛主席讲过，我写文章，不大引马克思列宁怎么说。

（2）表示选择关系的问句，一般只在句末用一个问号，前面的选择分句后面用逗号。

例如：①然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。

（3）倒装问句，句号只能用在全句最后，不能用在句中。

例如：①怎么了，你？②为什么拿来看呢，要是寄存的话？看比动手更要不得。

2、使用感叹号应该注意：

有感叹语气的倒装句，感叹号只能用在全句最后，不能用在句中。

例如：①出来吧，你们！②起来，不愿意做奴隶的人们！

五、引号

（一）使用引号应注意：

（1）用自己的语言说出别人的话的意思，不照原话引用，叫转述。转述不用引号（有时在说话人后面也不用冒号，而用逗号）；有时，冒号后的内容是模拟某人说话，也不用引号。

例如：①毛主席讲过，我写文章，不大引别人怎么说。②或者有人要说：《资本论》不是很长的么，那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。

（2）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号。

例如：①（大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

（二）引号与其他标点符号综合使用

1、引文独立而又完整时：

（1）引文出处（说话者）在前，引文前面要用冒号，引文最后的标点不变，且要放在后引号内。

例如：①它一下子就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”（2）引文出处（说话者）在后，引文最后的标点不变，且要放在后引号内；引文出处（说话者）后面用句号。

例如：①“狗是汉奸！”有人这样说。

（3）引文出处（说话者）在中间，前后都有引文。前半部引文如果不完整，要在后半部引文中接着说，那么在前半部引文后引号前要用逗号（标号不变）；前半部引文如果是完整的，后引号前用句号或问号、感叹号（标号不变）；引文出处（说话者）与后半部引文之间要用逗号；后半部引文内标点不变。

例如：①“别多嘴，克罗旭。一言为定——，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮，你绝不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”②“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就要他滚！”

有时在一个人的说话中间有别人的插话，那么前一部分引文后引号前也要用逗号。例如：③“有这回事吗？”我见面时问他。

2、引文不独立，引用的话只作为作者的话的一部分，

（1）前面不用冒号（如需停顿要用顿号）；后引号前不能加点号（问号、感叹号除外）；引文结束后如需停顿，点号要加在后引号外。

例如：①这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。②写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。③现代作家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。④杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有……⑤如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的根据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。⑥在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒雨出发了。⑦他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这两句反复吟诵了好几遍。

（2）有时候，引文前虽有引文出处（说话者），并且用了冒号表示提顿，但在正式引文前却加上了非引文内的话，这类引文仍应视为作者的话的一部分，引文结束时点号要放在后引号外。

例如：①毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。②《汉书·匈奴传》有如此的记载：太初四年“汉使徐光禄自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。

六、括号：标明行文中的注释性文字。

1、句内括号：只为句中的一部分词语（或短语）作注释。

句内括号与其他标点符号综合使用时，要遵循以下几点原则。

（1）前括号与上文之间不能加点号；

（2）括号之后如需要停顿，点号要放在后括号外；

（3）括号内部，后括号前绝不能加点号，其他各处标点正常；

（4）括号与引号几书名号套用时，括号内容如属于正文所引用的部分或书名的一部分，括号要放在引号或书名号之内；引文部分或书名部分如属于括号内的注释内容，引号或书名号要放在括号之内；互相独立，则互相分开，各不包含。

例如：①这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。②赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），……至交阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。

③最初就叫“卓子”（“卓”是高而直立的意思），后来才把“卓”写成“桌”。④如果相对中国古代的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）、《书目答问补正》（清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本）史部的有关部分。

2、句外括号：为全句内容作注释。

句外括号与其他标点符号综合使用时，要遵循以下几点原则。

（1）文句末的点号要放在正文与前括号之间；括号内部的标点符号一切正常。如括号内是一个完整的句子，后括号前要加点号；

（2）括号与后文之间不能加点号。

例如:①但从大处看,应当作为学习的主要对象的,还是它的人物和结构。

（请不要误会，以为《水浒》的其他方面就没有可供我们学习之处；不过，此篇专谈它的如何创造人物和如何结构全局，所以暂时不谈它的其他方面。）

在这上头，我的偏见，以为《水浒》比《红楼梦》强些……

七、破折号

使用破折号应注意：

1、破折号前边的句子如果需要停顿，点号要放在破折号前；破折号后面不能加点号。

2、括号和破折号都有解释说明的作用。当解释说明的语言比较重要，属于正文的一部分，必须读出时，用破折号；反之，用括号。

例如：①“好香的干菜，——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。（转移话题）②因为一经提议，即有族人来争这笔款的保管权

，——其实还没有这笔款，——大家觉得无聊，便无形消散了。（插说）

八、省略号：

使用省略号应注意：

（1）省略号前边的句子如果需要停顿，点号要放在省略号前面；省略号后面不能加点号。①《通略志》说：“葡萄藤，生传自西域。……张骞使西域，得其种而还，

中国始有。”②呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……火车进站了。③鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭，凭什么打我的儿子？④但忽然得到了一个可靠的消息，说柔石和其他一十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙，他的身上中了十弹。

原来如此！……

（2）、用了“等”、“等等”就不能再用省略号。（省略号和“等”、“等等”有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。）

九、冒号

1.冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。例如：

①记者在北京一些小学采访，不少老师反映：这一两年，小学生在思想道德方面反映出的劳动观念淡薄，劳动习惯差，自理能力低，不珍惜劳动成果等问题在全国许多地方都存在。

冒号所管的内容为“这……等问题”，没有管到句末，且只做主语，所以应将冒号改为“的”。

2.没有比较大的停顿不用冒号。例如：

①周工程师召集各车间主任开会，讨论：如何完成本月生产任务的问题。

②参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

以上两例的冒号所在处没有停顿，应将冒号去掉。

3.转述不能用冒号。（人称发生了变化）例如:

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

间接转述，所以用了逗号。

4.如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号。例如：

邓小平指出，（：）科学技术是第一生产力。

5．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。例如：

①他说今天不回家了。

②“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”

冒号使用错误，改为逗号。

③“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。

6.下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：

老师说了一声：“下课！”就走了。

冒号前后没有提示被提示的关系，应将冒号去掉。

7.一个句子中一般不使用两个冒号。例如：

昨晚开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号应该有一个改为逗号。