网球单元计划(参考模板)
网球部策划书模板范文3篇
网球部策划书模板范文3篇篇一《网球部策划书模板范文》一、活动背景随着人们对健康生活的追求和对体育运动的热爱，网球运动在我们的生活中越来越受欢迎。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的身体素质和网球技能，我们计划成立网球部。
二、活动目的1. 推广网球运动，让更多的同学了解和喜爱网球。
2. 提供一个学习和交流网球技术的平台，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 组织各种网球比赛和活动，增强同学们的身体素质和心理素质。
三、活动主体全体对网球感兴趣的同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]（如学校网球场）五、前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道宣传网球部的成立和活动安排，吸引更多的同学加入。
2. 场地准备：与学校相关部门协调，确保网球场地的使用和维护。
3. 器材准备：购买必要的网球器材，如网球拍、网球、训练器材等。
4. 人员招募：通过报名、选拔等方式招募网球部成员，包括教练、队员、管理人员等。
六、活动内容1. 基础培训：针对初学者，开展网球基础知识和基本技能的培训，如握拍方法、发球技巧、击球动作等。
2. 进阶训练：对于有一定基础的同学，提供进阶训练，包括战术运用、比赛技巧、体能训练等。
3. 内部比赛：定期组织内部比赛，检验同学们的训练成果，提高比赛经验和竞技水平。
4. 对外交流：与其他学校或网球俱乐部开展交流活动，拓展同学们的视野，提高网球部的知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材购买费用：[X]元3. 教练费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 严格遵守网球场地的使用规定和管理制度。
4. 爱护网球器材，避免损坏和丢失。
篇二《网球部策划书模板范文》一、活动背景随着人们对健康生活的追求和对体育运动的热爱，网球作为一项优雅且富有活力的运动，越来越受到广大群众的青睐。
为了进一步推广网球运动，提高学校师生对网球的兴趣和参与度，我们计划成立网球部。
初中网球单元教学计划教案
初中网球单元教学计划教案课时安排：共8课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生对网球运动的兴趣和热情，提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
教学内容：1. 网球基本技巧：发球、接球、挥拍等。
2. 网球比赛规则：单打和双打比赛规则。
3. 网球运动的历史和发展：介绍网球运动的起源、发展以及著名网球运动员。
4. 团队合作：网球比赛中的团队合作和战术运用。
教学过程：第一课时：1. 导入：介绍网球运动的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧：教授发球、接球、挥拍等基本技巧。
3. 练习：学生分组练习基本技巧，教师指导。
第二课时：1. 复习：复习上节课的基本技巧，进行练习。
2. 比赛规则：介绍单打和双打比赛规则。
3. 练习：学生分组进行比赛，教师指导。
第三课时：1. 复习：复习前两节课的内容，进行练习。
2. 团队合作：讲解团队合作在网球比赛中的重要性，进行团队合作练习。
3. 比赛：学生进行团队比赛，教师指导。
第四课时：1. 复习：复习前三节课的内容，进行练习。
2. 比赛规则：进一步讲解比赛规则，进行比赛练习。
3. 团队合作：进行团队合作比赛，教师指导。
第五课时：1. 复习：复习前四节课的内容，进行练习。
2. 比赛：学生进行个人比赛，教师指导。
3. 团队合作：进行团队合作比赛，教师指导。
第六课时：1. 复习：复习前五节课的内容，进行练习。
2. 比赛规则：再次讲解比赛规则，进行比赛练习。
3. 团队合作：进行团队合作比赛，教师指导。
第七课时：1. 复习：复习前六节课的内容，进行练习。
2. 比赛：学生进行个人比赛，教师指导。
3. 团队合作：进行团队合作比赛，教师指导。
第八课时：1. 复习：复习前七节课的内容，进行练习。
2. 比赛：学生进行总结比赛，教师点评。
3. 总结：总结本单元的教学内容，鼓励学生继续练习网球。
网球单元教学计划(六课时)
网球正手击球单元教学计划一、单元的设计与说明1.教学指导思想在“健康第一”思想的指导下，本单元以新课程精神为指导，以新课程内容标准为依据，在充分体现初中教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展，本单元的设计主要是以人教版教科书中网球内容为载体，以正手击球技术动作为主要教学内容，以提高基本技术能力、发展体能、培养主动参与学习的良好学习行为为主要目标展开教学设计。
2.教材分析网球正手击球是网球技术中最重要、最基本的技术之一,拥有良好的正手技术可以使之成为强大的进攻性武器,亦可为其他技术学习奠定良好的基础。
因此网球正手击球是网球学习和练习中应放在网球各项技术优先的地位，是初学者最先学习的技术。
网球正手击球技术动作主要有准备姿势、后摆引拍、前挥击球、随挥跟进。
3.学情分析九年级学生体育学习的热情很高，能积极主动的参与学习，由于小学阶段教材中没有单独设置网球内容，所以对网球运动项目了解甚少，实践体验存在着个体差异，在运动中往往会表现出力量不足、协调性差，特别是在动态中准确判断的能力不强，偶有恐惧心理，这些都会影响正手击球技术动作的完成质量。
因此，应从学生的实际出发，合理规划单元教学全过程。
4.设计思路本单元主要是从培养学生球性开始切入，以颠球、拍球、挥拍、定位球、自抛自击球、对墙击球等方法为主要练习内容，针对七年级学生的身心特点，多采用完整与分解法，在讲解、示范、展示交流的同时，由浅入深，循序渐进地展开教学，使学生逐步了解技术要点。
学习方式重点体现个性化的学习为主，贯穿着培养学生积极思考、合作交流的良好学习习惯，充分体现教学的多样性。
1 一、学习网球的几种握拍方法1、东方式握拍法﹝1﹞东方式正手握拍法﹝2﹞东方式反手握拍法2、大陆式握拍法3、西方式握拍法﹝1﹞半西方式握拍法﹝2﹞西方式握拍法4、双手握拍法二、球性练习1．了解几种握拍方法重点是掌握东方式正手握拍方法。
2．掌握网球准备的基本姿势。
3．熟悉球性练习球感。
网球部策划书模板范文3篇
网球部策划书模板范文3篇篇一网球部策划书模板范文一、活动名称网球社活动二、活动目的1. 提高学生的网球技能和竞技水平。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园文化生活，增强学生的身体素质。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动内容1. 网球知识讲座：邀请专业的网球教练或运动员来校进行网球知识讲座，介绍网球的历史、规则、基本技术等。
2. 基本技术训练：组织学生进行网球基本技术的训练，包括正手、反手、发球、截击等。
3. 比赛：组织校内网球比赛，让学生在比赛中提高竞技水平，增强团队合作精神和竞争意识。
4. 趣味活动：组织一些有趣的网球活动，如网球接力赛、网球投篮比赛等，增加活动的趣味性。
六、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，学生在规定时间内报名。
2. 准备阶段：确定活动时间、地点、参与人员等，准备好活动所需的器材和道具。
3. 活动阶段：按照活动流程进行，包括网球知识讲座、基本技术训练、比赛、趣味活动等。
七、活动预算1. 器材和道具：[X]元2. 教练和运动员费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 提前检查场地和器材，确保活动的安全性。
2. 提醒学生注意防晒和保暖。
3. 组织学生有序参与活动，避免发生意外。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
策划人：[策划人姓名]策划日期：[策划日期]篇二网球部策划书模板范文一、活动主题挥洒青春，激情无限二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，缓解同学们的学习压力。
2. 为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台，提高同学们的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，在学校官网或学生会公众号发布比赛通知和报名方式，接受个人或团队报名。
网球训练的策划书3篇
网球训练的策划书3篇篇一网球训练策划书一、训练目标1. 提高学员的网球技能和水平，包括发球、接球、截击、高压球等。
2. 增强学员的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵活性等。
3. 培养学员的团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学员的比赛经验和战术意识。
二、训练内容1. 体能训练：包括跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，以提高学员的身体素质。
2. 技术训练：包括发球、接球、截击、高压球等，以提高学员的网球技术水平。
3. 战术训练：包括单打战术、双打战术等，以提高学员的比赛战术意识。
4. 比赛训练：组织学员参加内部比赛和外部比赛，以提高学员的比赛经验和竞争意识。
三、训练方法1. 讲解示范法：通过讲解和示范，让学员了解网球技术和战术的要领和方法。
2. 分解练习法：将网球技术和战术分解成若干个部分，让学员逐个部分进行练习。
3. 完整练习法：让学员将网球技术和战术完整地进行练习，以提高学员的技术和战术水平。
4. 比赛练习法：组织学员参加内部比赛和外部比赛，以提高学员的比赛经验和竞争意识。
四、训练时间和地点1. 训练时间：每周[具体时间]至[具体时间]，共[X]小时。
2. 训练地点：[具体地点]网球场。
五、训练器材和设备1. 网球拍：根据学员的身高和体重，选择合适的网球拍。
3. 训练器材：包括跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等。
4. 其他设备：包括饮水机、毛巾、急救箱等。
六、训练注意事项1. 学员必须穿着合适的运动服装和运动鞋，以确保训练的安全和舒适。
2. 学员必须遵守训练纪律，按时参加训练，不得迟到早退。
3. 学员必须认真听讲，积极练习，不得偷懒。
4. 学员必须注意安全，避免发生意外事故。
5. 教练必须认真负责，严格要求学员，不得敷衍了事。
七、训练评估1. 技术评估：通过定期的技术测试，评估学员的网球技术水平。
2. 身体素质评估：通过定期的身体素质测试，评估学员的身体素质。
3. 比赛评估：通过组织学员参加内部比赛和外部比赛，评估学员的比赛经验和竞争意识。
网球活动策划书模板范文3篇
网球活动策划书模板范文3篇篇一《网球活动策划书模板范文》一、活动主题“挥洒阳光，激情网球”二、活动目的1. 提高网球爱好者的技术水平，增强体质。
2. 增进网球爱好者之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 推广网球运动，让更多的人了解和喜爱网球。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员网球爱好者六、活动内容1. 网球比赛：根据参赛人数和水平，分组进行比赛，决出前三名。
2. 网球技巧讲解：邀请专业教练进行网球技巧讲解，提高参与者的技术水平。
3. 网球趣味游戏：设置一些有趣的网球游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 交流互动：参与者之间可以自由交流，分享网球经验和心得。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，参与者在指定地点签到，领取活动资料和纪念品。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
3. 网球比赛：根据比赛规则，分组进行比赛，决出前三名。
4. 网球技巧讲解：专业教练进行网球技巧讲解，参与者可以现场提问和互动。
5. 网球趣味游戏：设置一些有趣的网球游戏，如网球接力、网球投篮等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 交流互动：参与者之间可以自由交流，分享网球经验和心得。
7. 闭幕式：主持人宣布活动结束，颁发奖品和纪念品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 网球器材费用：[X]元3. 奖品和纪念品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动当天，参与者需穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 活动现场提供饮用水和医疗急救服务。
3. 参与者需遵守活动规则和现场工作人员的指挥。
4. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、比赛成绩和趣味游戏的得分情况，评估活动的影响力和吸引力。
3. 观察参与者在活动中的表现和交流情况，评估活动对参与者技术水平和团队精神的培养效果。
网球训练的策划书3篇
网球训练的策划书3篇篇一《网球训练的策划书》一、训练目标1. 提高学员的网球技术水平，包括发球、接球、截击、高压等各项技术。
2. 增强学员的身体素质，如力量、速度、耐力、灵活性和协调性。
3. 培养学员的战术意识和比赛能力，能够根据不同对手和比赛情况制定合理的战术。
4. 提升学员的心理素质，包括自信心、意志力、专注力和应对压力的能力。
二、训练内容1. 技术训练发球技术：练习各种发球方式，如平发球、上旋发球、侧旋发球等，掌握正确的发球动作和发力技巧。
接球技术：包括正手接球、反手接球、截击、高压等，通过多球练习和对抗练习提高接球的准确性和稳定性。
移动技术：学习各种移动步伐，如滑步、交叉步、跑步等，提高在球场上的移动速度和灵活性。
战术训练：讲解不同的战术策略，如底线进攻、上网截击、防守反击等，让学员在比赛中能够灵活运用。
2. 体能训练有氧运动：如跑步、跳绳、游泳等，提高心肺功能和耐力。
力量训练：包括上肢力量、下肢力量、核心力量等，通过举重、俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等练习增强身体力量。
速度和灵活性训练：进行短跑、折返跑、变向跑等练习，提高速度和灵活性。
协调性训练：通过平衡练习、节奏感训练等提高身体的协调性。
3. 心理素质训练自信心培养：通过鼓励和肯定学员的进步，让学员树立自信心，相信自己能够打好网球。
意志力训练：在训练中设置一些困难和挑战，让学员克服困难，培养坚韧不拔的意志力。
专注力训练：通过专注力训练游戏和练习，提高学员在比赛中的专注力。
应对压力训练：模拟比赛压力环境，让学员学会如何应对压力，保持冷静和稳定的心态。
三、训练安排1. 训练时间：每周[X]次，每次[X]小时。
2. 训练地点：网球场。
3. 训练人员：专业网球教练和助理教练。
四、训练方法1. 多球训练：通过大量的多球练习，让学员快速掌握各项技术动作和战术策略。
2. 对抗训练：组织学员进行内部对抗比赛，提高学员的比赛能力和战术意识。
3. 个性化训练：根据学员的技术水平和身体素质，制定个性化的训练计划，满足不同学员的需求。
九年级网球发球单元教学计划
九年级网球发球单元教学计划1. 绪论本教学计划旨在帮助九年级学生全面了解和掌握网球发球技术，培养他们的运动能力和团队合作精神。
通过本单元的教学，学生将研究正确的发球姿势和击球技巧，提高球速和准确性。
2. 教学目标- 了解网球发球的基本知识和规则- 研究正确的发球姿势和动作- 培养良好的发球惯和击球技巧- 提高球速和准确性- 培养团队合作意识和沟通能力3. 教学内容和安排第一课：网球发球基础知识和规则介绍（1课时）- 网球发球的基本规则和比赛流程- 掌握网球场地和分数计算方法第二课：正确的发球姿势和动作（2课时）- 介绍正确的站姿和握拍方法- 研究如何摆动手臂和上身配合发球- 练平台发球和切削发球的技术要点第三课：发球技巧训练（3课时）- 初步练平台发球的步骤和动作- 强化平台发球的击球准确性和球速- 介绍切削发球的技术要领和训练方法第四课：发球策略和比赛实践（2课时）- 分析不同发球策略的优缺点- 练不同发球策略的实际应用- 进行发球对抗性比赛，以提高学生的竞技能力4. 教学评价和反馈- 教师通过观察和评估学生的发球动作和技巧是否正确，给予针对性的指导和反馈。
- 学生之间进行小组讨论和互相观摩，互相提供建设性的评价。
- 组织短期比赛或考试，测试学生的发球准确性和球速。
5. 教学资源和工具- 网球场地和球具- 教学投影仪和电脑- 教学视频和图示资料6. 教学延伸- 鼓励学生积极参与学校网球俱乐部，提高发球技术的实际应用和竞技能力。
- 推荐学生观看专业网球比赛，了解优秀选手的发球技巧和策略。
以上为九年级网球发球单元教学计划的大致内容和安排。
通过系统的教学和反馈机制，学生将逐渐掌握网球发球的基本技巧和策略，提高其球技水平和团队意识。
网球大单元教学设计方案
1. 知识与技能目标：（1）学生能够掌握网球的基本技术动作，如握拍、发球、上网截击、底线打法等。
（2）学生能够理解网球比赛的规则和战术。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作、竞赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
（2）通过模拟比赛、实战演练等环节，培养学生的实战能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对网球运动的兴趣，培养学生热爱体育、积极向上的精神风貌。
（2）培养学生的规则意识、公平竞争意识和团队精神。
二、教学内容1. 网球基本技术动作：握拍、发球、上网截击、底线打法。
2. 网球比赛规则和战术。
3. 团队合作与竞争意识培养。
三、教学过程1. 导入（1）通过观看网球比赛视频，激发学生对网球运动的兴趣。
（2）介绍网球运动的发展历程和特点。
2. 基本技术教学（1）握拍：讲解握拍方法，让学生进行实践操作，教师巡回指导。
（2）发球：讲解发球技巧，让学生进行实践操作，教师巡回指导。
（3）上网截击：讲解上网截击技巧，让学生进行实践操作，教师巡回指导。
（4）底线打法：讲解底线打法技巧，让学生进行实践操作，教师巡回指导。
3. 模拟比赛与实战演练（1）分组进行模拟比赛，让学生在实战中运用所学技术。
（2）教师点评，指出学生在比赛中存在的问题，并进行针对性指导。
4. 团队合作与竞争意识培养（1）进行团队接力比赛，培养学生团队协作能力。
（2）进行个人对抗赛，激发学生的竞争意识。
5. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，总结网球基本技术动作和比赛规则。
（2）学生分享学习心得，教师点评。
四、教学评价1. 评价方式：观察、提问、测试、比赛等。
2. 评价内容：技术动作、比赛规则、团队协作、竞争意识等。
五、教学资源1. 教学场地：网球场。
2. 教学器材：网球、球拍、计时器等。
3. 教学媒体：电视、电脑、投影仪等。
六、教学进度1. 第1课时：网球基本技术动作（握拍、发球、上网截击、底线打法）。
2. 第2课时：网球比赛规则和战术。
水平二 网球发球单元教学计划
水平二网球发球单元教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助学生掌握正确的网球发球技巧，并能够在比赛中自信地应用这些技巧。
教学内容
1. 基本姿势
授课者首先会向学生介绍正确的姿势，学生需要正确地站立，平衡重心，并保持放松的身体。
2. 正确的球拍握持
正确的球拍握持对网球发球技巧的掌握至关重要。
授课者将向学生介绍正确的球拍握持方式，并要求学生熟练掌握。
3. 发球步法
授课者将向学生介绍正确的发球步法，即控制好站立姿势、踏步轨迹、转身等。
学生需要理解并熟练掌握这些步骤。
4. 运用技巧
在研究技巧的基础上，授课者将帮助学生实践并逐渐完善自己的发球技巧，如利用模拟对抗来增强学生的经验。
教学方法
本教学计划采用以下教学方法：
1. 演示法：授课者将以示范的方式展示各种技巧，以帮助学生更好地理解技巧。
2. 交互式讨论：授课者将与学生进行交互式讨论，以激发学生的研究兴趣和积极性。
3. 小组合作：学生将被分成小组，进行互相练和互相辅导，以
提高研究效果。
评估方法
本教学计划采用以下评估方法：
1. 技能测试：学生将进行技能测试，以评估他们是否掌握了正
确的发球技巧。
2. 知识问答：学生将接受知识问答，以评估其对发球技巧的理
解程度。
总结
通过本教学计划的研究，学生将能够掌握正确的网球发球技巧，并在比赛中自信地应用。
授课者需要对学生进行耐心指导，鼓励学
生积极参与，以达到教学目标。
以上是水平二网球发球单元教学计划的详细内容及方法。
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快易网球单元计划（七年级）
一、单元设计思想：
本单元以“认识网球、体验网球、学习网球和实践网球”为设计思想，针对七年级学生身心发展规律和网球技能形成的阶段性特征等，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，介绍了网球的基本知识和快易网球练习方法，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛、spart教学等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。
使学生在网球活动中，既发展技能、增强体质，又具备良好的心理品质和行为规范，注重学生的核心素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、单元教材分析：
本单元中“快易网球”课程，作为面向初学者的初中学生，给我们带来了最新的理念与方法。
快易网球强调网球教学的趣味性和实用性，强调更好地与学生沟通交流。
同时，通过对器材和场地的改进，采用合适的球、球拍以及球场来展开教学，并通过充足的、适当的比赛和活动让学生体验比赛带来的乐趣，使学生能够很快的喜欢上这项运动，更容易地掌握基本技术，能够在比赛和活动中不断提高水平。
为日后与网球结缘打下良好技术和心理基础，。