如何应对儿童的叛逆期
叛逆期孩子该怎么正确引导？
叛逆期孩子该怎么正确引导？1、沟通交流属于叛逆期的孩子，大多会有跟爸爸妈妈对抗的情绪，这个时候，家长不要太着急，更不要出现发脾气，要心平气和和孩子进行交流和沟通，态度一定要和蔼可亲，真诚地，耐心地了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。
给孩子于尊重，他才会尊重你，才容易打开心扉接纳你的建议。
2、学会倾听、尊重孩子会倾听的父母、懂得尊重孩子的父母才有可能走进孩子的内心，成为孩子的朋友。
孩子才愿意将自己内心打开给父母，愿意将真心话说给父母。
若父母暴力教育孩子，孩子一定会关闭其内心世界，不愿意与父母交流。
3、少去体罚教育孩子，保证孩子独立越是叛逆的孩子，越不要去对抗，这是很多家长们犯的禁忌。
有些时候，家长气不过，就对孩子实施体罚，结果是伤了孩子，也没有对孩子进行教育行之有效。
所以，家长们应该保证孩子的性格独立，然后再避开体罚的基础上，多用一些鲜活的例子去教育孩子，这样才能够让孩子们明白，怎样做事是对的，怎样做是错的。
总之，要让孩子们自己去明白就好了。
4、多给孩子一些空间，让孩子去思考到了这个时候，可能很多家长都不理解，平时对孩子的照顾，这个时候倒被孩子嫌弃。
其实，关心对于孩子来说，有时候可能显得有些多余，所以家长们不妨多给孩子们一些空间，这样就能够使他们在独处的过程中，有一些自我反思的空间，这对于成长也是非常重要的。
5、以柔克刚谁都喜欢听好话，孩子同样如此。
在日常生活中，对孩子不要太苛刻。
不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷。
适当的鼓励夸奖哈子，让他心中找到认同感与成就感。
在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。
6、关心孩子的朋友圈了解孩子朋友圈的过程中，我们也要帮孩子筛选什么是值得交往的朋友。
孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。
我们在关心孩子朋友的时候，不能完全以学习成绩为标准。
我们也要关心，道德品质文化素养等等。
叛逆孩子教育(合集7篇)
叛逆孩子教育(合集7篇)1、和孩子做朋友，叛逆期孩子不是只有追求个性，此时孩子需要朋友和理解。
2、叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的方式和孩子交往，孩子更能和父母说出心里话。
父母要充分认识孩子的叛逆期，叛逆期是孩子成长和成熟的表现。
3、人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
4、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
5、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
1、和孩子做朋友，叛逆期孩子不是只有追求个性，此时孩子需要朋友和理解。
2、叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的方式和孩子交往，孩子更能和父母说出心里话。
父母要充分认识孩子的叛逆期，叛逆期是孩子成长和成熟的表现。
3、人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
4、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
5、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
1、要多去倾听孩子的声音。
孩子因为还年幼，有时提出自己的小小要求，但是可能会表达不清，这时候大人如果没有耐心去倾听的话，这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。
但如果大人能够学会去倾听孩子的需求，孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。
2、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪。
每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。
所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要，要有修养，要掌握现代教育理念知识，才能做一个好父母，才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。
3、再次、给孩子一个笑脸，不要把工作或者工作以外的不愉悦的心情带回家。
即使自己在外面多么的不如意，也要记得在进门之前提醒自己：调整好心态，当孩子开门迎接你的时候，给她一个笑脸。
这点很重要。
让孩子看到笑容满面你，其实也减轻了她的心理压力，让她觉得你很容易接近，这样一来，她对你就少了一份戒备心理和抵触情绪，有话也愿意和你说。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时，就像在跟与朋友说话一样，想象自己当初也是经历了青少年时期！再看一看现在的青少年是如何思考，并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子，家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活：学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活，多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸：有些家长，一发现孩子有这样的问题，就大闹学校，甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是，不管你出发点多少正确，孩子肯定会抱怨你，进而加大你们之间的隔阂，处理不好容易引发孩子极端行为。
孩子进入叛逆期有什么好处理方法？
孩子进入叛逆期有什么好处理方法？1、家长还要学会稳定自身的情绪，学会倾听家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子逾加抗拒。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
待冷静后，以一种平等的心态，倾听孩子的心声，以朋友的身份主动和孩子沟通，帮助指导子女解决成长中的烦恼，对孩子们提出的意见和建议要虚心接受并予以重视。
2、请尊重你的孩子许多父母觉得孩子需要管教，所以他们利用大人的权威，试图强迫孩子服从。
事实上，这种方法不会有任何效果。
首先，这种方法会给孩子的心灵带来创伤，永久性地破坏亲子之间的关系。
其次，这种方式会激发孩子更多的叛逆，从而导致他们使用极端的方法来对抗你。
3、别逼孩子听话中国式家长都喜欢听话的孩子，都习惯用“听话”来要求孩子，然而，青春期仍过于听话的孩子，说明家长过于专制，对孩子有很强的控制欲，要求孩子按照自己的安排来学习和生活，不给孩子留有独立的空间，甚至打压孩子的抗议，抑制孩子的叛逆。
虽然听话的好孩子可能不经历正常的叛逆期，但会造成叛逆期推迟或对生活缺乏应有的热情，后患无穷。
4、多在行动上去侧面关怀，“偷偷的”爱更容易感化孩子如果家长已经不太容易叛逆期的孩子正常交流，就可以采取这种侧面迂回的方法。
既然孩子不愿意和你对话交流，那就为他多做一辅助的事。
比如为孩子准备好爱心早餐，收拾好他无心整理的书桌，在他睡着后关掉他忘关的灯等等。
家长们悄悄地去做做这些小事，时不时给孩子送去关爱的目光，当一定时间之后，孩子肯定能察觉并心有所悟，这也更能帮助家长打开孩子紧闭的心扉，最终获得孩子心灵的回归。
孩子进入叛逆期的一些表现：自我意识增强，既独立又依赖；变得大胆、勇敢，追求个性，关注自我；注重打扮自己，表现自己，吸引异性注意力；敏感，有逆反心理，很多话不爱同家长说；喜欢成群结伴，易受同龄人影响；情绪波动大，呈现两极性（如强烈与温和、稳定与冲动、自尊与自卑等）。
孩子什么时候开始进入叛逆期？人的一生一般会有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆的阶段，被称为“宝宝叛逆期”；到了七岁左右，迎来了人生第二个叛逆期，被称为“儿童叛逆期”；12-18岁左右，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见孰知的“青春叛逆期”。
孩子叛逆期在学校不听话怎么办
孩子叛逆期在学校不听话怎么办？1、观察沟通观察孩子与自己交流的方式，在很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度去观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做出有限的迁就。
2、尊重孩子多鼓励面对叛逆期的孩子，家长应该多发现孩子的优点，不要总是找孩子的缺点，对于孩子要全面客观的去评价，而且家长要多鼓励孩子，这样叛逆期的孩子才不会过多的对家长产生抗拒心理，那么家长在教育的时候才不会有过多的阻碍。
3、要平等对待孩子对于孩子不管多大，他都有赋予他的权利，都有说法有独立自主的权利，所以在教育孩子的时候，不要老是拿大人的威风去教育孩子，要平等的对待孩子，尝试着把孩子看作是自己平等的，要设身处地的去为孩子着想，站在孩子的角度上去考虑问题，给他们多一点耐心多一点关爱，用平和的态度和孩子说话，这样他的叛逆期就会越强，所以给孩子有爱的家庭给孩子做了一个正确的价值观是非常重要的，所以要注重心理疏导吧，送孩子解决心结，平等对待孩子才是最重要的。
4、家长凡事要以身作则家长永远是孩子的榜样。
所以，在家庭教育中，家长要带好头，不要让孩子把不好的习惯带到学校里去。
同时，孩子若是做错了，一定要给他一些惩罚。
让孩子明白什么是对的，什么是错的，而不至于不分轻重与对错。
孩子叛逆期的表现：1、爱打游戏，不爱读书。
这是叛逆期孩子的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。
不爱读书，偏偏喜爱打游戏。
这个时期的孩子精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。
但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。
2、自我中心。
青春期孩子开始觉得世界总是围绕着自己存在，这个时期由于特定的身体和精神发育，青春期孩子会觉得自己是这个世界的中心，凡事以自我感为主。
由于自我感太强，这个时期的孩子会出现不为别人考虑、排斥他人、不接受别人意见、不理解别人的行为和思想。
有些性格的孩子还容易养成孤僻、自负等不正常的性格特质。
孩子叛逆期怎么管教最合适女儿
孩子叛逆期怎么管教最合适女儿1、换位思考：父母或老师要常换位思考，假如你是孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。
2、避免伤害孩子的自尊心：教育孩子要找合适的时间合适的场合，目的是让孩子接受家长的教育，有的家长并不注重教育方法，在很多情况下批评教育孩子，造成孩子的自尊心受到伤害和打击，当孩子处于叛逆期的时候孩子知道不好和认识到错误孩子也不会承认的，也会和家长蛮横，所以家长多注意方法。
3、多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
女孩子叛逆期有哪些表现1、心思敏感细腻，容易钻牛角尖，走极端。
2、情绪不稳定，容易与家人发生争执，认为家人不了解自己。
3、独立意识变强，想要摆脱父母的束缚，但实际上离不开父母。
4、自我意识强烈，渴望表达自己，希望得到他人的尊重和理解。
5、拒绝与父母沟通，领地意识较强，不希望父母过多干扰。
6、以自我为中心，特立独行，不希望自己与他人相同。
7、出现虚荣心，喜欢与他人攀比，过分追求好看的衣服和装扮。
女孩子叛逆期的心理疏导方法1、要多体谅女孩。
有些家长在教育女孩的时候，态度往往都十分偏激，有些人甚至还会动手打骂女孩，这是非常不利于女孩成长的。
教育专家告诉我们，在叛逆期，家长一定要保持冷静的态度，唯有如此才能更好地处理女孩的种种叛逆行为。
2、及时疏导。
当发现初中生出现过激的行为和表现时，这时候需要家长及时疏导。
了解发生这种行为的原因，找其好好地谈谈，耐心倾听和引导，不要以责备的语气或者严厉的批评，这样会适得其反。
3、给女孩足够的关爱。
初二女孩正是孩子青春期的时候，一般都非常敏感，稍不注意就会让她们产生被忽视的感觉，为了引起家长的注意，有些女孩就会出现各种叛逆行为。
给叛逆期孩子家长的十条建议
给叛逆期孩子家长的十条建议一、尽量表扬孩子。
也许孩子有很多不尽人意的毛病，诸如爱上网、爱打扮、做事拖拉、时间观念不强、不爱劳动、自私、责任感不强、不懂尊师敬老等等。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多和孩子沟通询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
许多家长可能会问，但孩子一提到学习就会烦，家长要有耐心。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
对于孩子自己制定的计划，要经常督促孩子对照检查。
四、刺激孩子的学习欲望。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
父母是孩子的老师，言传身教很重要，从教育养成孩子早睡早起习惯，良好学习的习惯会使学习轻松起来。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会做家务，整理自己的床铺、用具，洗漱自己的衣物，孝敬父母老人，爱护弟妹晚辈，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
叛逆期的孩子模仿能力极强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
父母是孩子学习的榜样，一定的要记住：好家长教出好孩子的道理。
父母之间的矛盾适当避开子女，父母要作出一定程度的牺牲，诸如控制上网时间、控制看电视时间，合理安排家务，多看书学习，引导子女学习兴趣。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。
八、定下家庭学习规矩。
定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。
要培养孩子多问为什么，并以此为契机逐渐培养探索型的思维模式。
十、亲子沟通有技巧。
家长要和孩子经常沟通，了解孩子内心世界的真正想法。
但前提必须要尊重孩子。
我们可以采用换位思考法，家长也是从这个时期走过来的，想想孩子为什么会这样，有了共鸣就会理解孩子，找出问题的症结。
孩子叛逆期的心理疏导方法
孩子叛逆期的心理疏导方法第一、多和孩子沟通。
多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
第二、观察孩子的日常。
面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。
不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。
这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。
也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。
第三、不要极力否定孩子的想法。
叛逆期孩子和父母的想法必定有差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。
如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。
减少差距，尽量避免过多的冲突。
孩子叛逆期的表现：第一、特别爱顶嘴。
不管父母说的对不对，他们总是可以用“错误的逻辑”来反击。
原则是：家长说的完全不合理，必须大声顶嘴；父母说的有些道理，说不通的部分一定要找到顶嘴；父母所说的完全有道理，必须故意曲解才能顶嘴。
第二、父母的话在他眼里变成唠叨。
叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。
父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定。
安排。
父母越说越抗拒。
第三、容易莫名的烦躁、发脾气。
青春期叛逆的孩子情绪不稳定，情绪自控能力差。
所以一件很小的事情就能点燃他们心中的怒火，他们就会发脾气。
第四、嘴里很少有赞美之词。
总有各种抱怨，老师，家长，甚至社会现象。
他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或性格，并抓住它发疯。
只是为了证明自己长大了，可以独立思考，有发言权。
孩子进入叛逆期的原因：第一、身体与心理成熟度的出入。
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如何应对儿童的叛逆期
像青春期的叛逆一样，3-6岁是孩子经历的第一个“叛逆期”。
叛逆期阶段，孩子心理与身体活动能力增强，感觉不再像2岁多那样听话，总想摆脱大人的约束，不断的挑战未知的底线，这种“叛逆”心理和表现是孩子独立人格形成和自我意识成长的重要标志。
遇上叛逆期，是孩子心里有“我”这样的概念了，家长
当喜不当忧!
在这给大家讲讲孩子叛逆期表现与应对方法，帮助爸爸妈妈和宝宝们顺利渡过叛
逆期。
一、望闻问切：叛逆期儿童的常见表现：
1.不建设，爱破坏：
摔东西、拆玩具、乱涂乱画、撕书、故意把玩具扔的满地都是。
2.不明理，易烦躁：
坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;
坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;
想要的东西一定要得到，想做的事坚决要做，否则就大哭大闹;
在公共场合坐地耍赖、打人。
3.唱反调，不理睬：
父母要求的事偏不做，越不让越要做;
不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4.挑权威，攻底线：
故意破坏之前一起订好的规矩;
层出不穷的提出新要求;
和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5.起冲突，易动手：
和别的小朋友玩耍时，爱争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分
享，又爱抢别人的，严重时甚至打人。
二、四步除虑：如何应对儿童叛逆期?
1.深入了解孩子行为的原因与动机
孩子和父母在一起的时间长，和父母最为亲近，要想了解孩子的内心需求，
父母无法假手他人，知子莫若您俩人。
平时父母要注意观察，多与孩子交流。
父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
老师建议：当您想发火时，不妨停一停，看看孩子到底想要什么。
孩子的每一个行为一定能投射出孩子内心的真正诉求，上课过程中，常常遇到父母指责孩子：上课时候去什么厕所?唯心角度出发，生理需求一定不能扼杀，所以我的课堂，孩子去厕所，一定要去，咱不憋着。
家长们，上课前，提醒孩子喝适当水，同时一定要求他去遍厕所，上课时孩子还
会去厕所?
不想孩子摔倒，就不知不觉中将他面前的石头搬走。
(注意是不知不觉，都帮搬
走是溺爱)
2.原则问题绝不迁就
叛逆期的孩子是矛盾的，不断挑战规则，又不断追求规则。
如果规则混乱，
孩子一定缺少安全感。
父母在制定规则时要慎重科学并坚守：
坚守：规则一旦制定，就必须遵守
慎重科学：不制定超过儿童能力的规则，例如要求孩子上课不走神等。
【抓大放小，要有重点。
除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方坚决say no】
【尊重孩子的需求，有时候孩子的只是要求自主行动，例如要自己穿衣服，自己吃饭，不应当因为大人嫌麻烦而禁止孩子做。
】
老师建议：大人无底线，孩子不好管，分清规则与爱的界限，原则问题不妥协，
莫让爱成了溺爱。
3.多种方法巧妙引导
叛逆期的孩子“问题”多，情况多，父母应根据不同的情况可以采用不同的办法巧妙引导，对策大致分七类，请灵活运用：
对策1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做
什么。
【示例】：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。
父母可采取激将法，要求孩子不吃饭，
孩子反而拼命要求吃.
注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调整。
此外相反
的“你去做XX”的激将法并不有效。
对策2：冷处理，装作没看见。
【示例】：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继续和爸爸聊天。
孩子看见没引起她想要的效果，就自动停止。
对策3：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。
【示例】：孩子吃苹果是故意乱扔苹果皮，就是不肯扔到垃圾箱。
父母可以等苹果吃完，装作才看见的样子，大吃一惊问孩子：怎么乱七八糟的，怎么办?让孩子想办法，孩子多半会主动扔到垃圾箱，注意不要问是谁弄得乱七八糟。
对策4：传递正向信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做。
【示例】：孩子到处乱写乱画，把墙壁弄的一团糟。
这时父母可以告诉孩子：画
画要在画板上。
注意：不要指责孩子乱画。
对策5：拉三角关系，借助权威，通过孩子特别喜欢或佩服的人，告诉孩子怎么
做。
【示例】：去幼儿园上课的时间快到了，再不走就来不及了，但孩子在公园玩沙，就是不走。
这时按响手机铃声，假装幼儿园老师打电话来：幼儿园老师打电话让
你快去幼儿园，孩子会立刻起身离开。
对策6：运动发泄法，精力旺盛的孩子逆反行为越强，通过运动游玩，使孩子精
力有发泄的渠道。
【示例】：孩子在家，一会要吃零食，一会要看电视，到处搞破坏，就是不肯乖乖玩。
可带孩子去公园或游乐场，或与孩子一起玩一些消耗精力的游戏。
对策7：父母要言传身教，做孩子的榜样。
【示例】：孩子爱打人，打过许多小朋友，甚至家里人也打过。
这种情况下，父母若用“打”来教育孩子，只会让孩子变本加厉。