第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛面向社会各界征集赛题
第九届第十届创新作文大赛特等奖作品参考
????作家常常是囿于自己狭小封闭的空间，不仅是他们孤僻，避世的性格所迫，更是他们孤独的气质让他们必须接近自我内心，怀着悯人的情怀，担当的勇气，诚实记录社会，以正直对时代保持悲观距离，方展现出一个时代的群像与缩影。
????当柏拉图、苏格拉底的着作传在我们手中，这便是最远的圣贤们思想与我们的交流，亦是我们心灵之田贫瘠的土壤与养力的交流。作者本身也通过作品作为那个自己熟知的“我”与陌生的“我”的一次交流，如莫言酒国中那个略显发福，肥头鼠目的莫言便与作品外的莫言完成了一次心灵的对话，作者莫言狠狠地揭露了作家莫言，也是完成了自我从最遥远的作家到最近的现实生活中莫言的转变。
姓名：戴琨
学校：盱眙中学
指导老师：张居祥
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛高中组特等奖
自太古而至今日，自宇宙而至地球，从人类诞开始便有二物缠绕人心——时间意识与空间意识。而此二物，皆有远近之分。太古为远，今日为近；宇宙为远，地球为近。然而无论远近，都是虚空里深藏而通透的启迪。
李商隐有诗《夕阳楼》，其中那句“欲问孤鸿归何处，不知身世几悠悠。”不正是孤鸿之归处甚远而唤起的心中哀愁吗？最远的拨动最近的心弦，正蕴有无穷的神秘联系。
易是瞬间，不易是永远。现代人太在乎“易”。一切的变革和兴起如此迅速，在人类的精神世界里留下投影，以至回望从前，只觉蛮荒一片。人类逃离那千古的岑寂。然而，永恒的意义如同星空，它存在于历史，存在于一切已知和未知，将死和方生。人类对于远方的，理想的追寻是不能因现实而改变的。
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：1.父老乡亲2.门里门外高中组（任选一题）：1.家园，在我身后2.雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。
如发现抄袭，取消获奖资格。
江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组：1．我的心里已经春暖花开2．寻常巷陌3．时尚高中组：1．历史的窗口2．混响的空间3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。
江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1、猜一猜，我有多爱你2、和3、一张白纸江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一）1、十字街头2、好大的风3、陪伴4、是果实，也是种子高中组（五选一）1、十字街头2、好大的风3、阳光地带4、我选择，我负责5、360°江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1、猛抬头（69人写）2、向平凡致敬（61人写）3、其实他也聪明（9人写）高中组（三选一）1、生活不在别处2、说名次3、猛抬头江苏省第八届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1.那一边2.课表3.看热闹高中组（四选一）1.章法2.慢3.北大招生校长实名推荐制之我见4.课表江苏省第九届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1.在这个家里2.今天的太阳3.眼睛告诉我高中组（三选一）1.穿越2.心中的桃花源3.代价江苏省第十届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1.淡2.适度3.俯仰之间江苏省第十一届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1.假如我是莫言2.说“格”3.独唱江苏省“中学生与社会”作文大赛获奖作品选粹家园，在我身后小时候读“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”总觉得费解。
中学生优秀作文2009-2010年度中国中学生作文大赛征稿启事
明天
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(请在信封上 注 明
。
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大赛征
定会 春光 明媚
明
文 字样
二
、
”
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天 是什 么 ? 明天是 理
复赛 阶段
想
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由《 学 生 优 秀 作 文 》 辑 部 组 中 编
织 专家组 成专业 评 选 委员会对各 校
我们大显 身手 的舞
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选 送 的学 生 作 品 进 行 复评
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在 所 有 学 生 作 品 中评 出 名
，
一
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我想 我应该是
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、
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名 优胜 奖若干
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手 的作 品 推 荐 给 大 赛 办 公 室 参 加 总
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三
、
总 决赛及 颁 奖
“
进入 决赛 的选 手们 经 过
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为什么 我 每 次说更 加 努 力
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告 诉 我需 要 更 长 的时 间 呢 ?
大 师说
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22
”
只 眼 睛寻 找
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阅读 下 面 的材 料 根 据要 求
，
作文
。
最新统 计 显 示
作文范文之第十届全国作文新奥赛
第十届全国作文新奥赛【篇一：2017第十届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登.doc】王满仓编选一、初中组（6篇）1、家乡竹林（一等奖）广东省深圳市梅山中学初二陈晓斯2012年7月5日漫步于竹林中。
没想到家乡还有如此宝地，且让爱竹的我惊喜巧遇。
左一撮右一落的绿竹为这条原始小道搭起了一顶顶帐篷。
往头顶望去，炙热的阳光正在猛烈地进攻，却回回被绿荫打退。
是这些可爱的卫士，维护了属于这条小道的清凉。
我喜欢这里，喜欢在这些绿竹间穿梭。
我带着狗仔从这儿跑进，从那儿窜出。
我们遇到了温柔高雅的“竹小姐”，向她们挥手，与她们一同唱歌。
我们还遇到了那群顽皮的“竹小子”，他们真是讨厌极了，总是撩起我们的头发，有时甚至硬揪着不放，气得我的狗仔直冲着他们汪汪怒吼，使劲想跳上去，咬他们一口。
突然，一滴水珠重重地打在我脑门上，顺着鼻尖滑落在嘴角边，来不及尝尝苦甜，就被手臂抹去。
我好奇地抬头望，又是一滴落在了脸颊上——下雨了。
旁边的狗仔高兴地四处乱跑，细长的尾巴摇个不停，它四处避雨，每当雨滴落在它的身上，就笑一声，看了许久，我才明白，它和雨在玩捉迷藏。
有竹叶搭起的帐篷，雨一般不会很大，只间或漏下几滴。
这雨珠落在肌肤上，蔓延开来，冰凉感渐渐扩散至全身躯，倒也是一种享受。
突然，狗仔跑到竹林尽头，仰望着天空，似乎在寻找着什么。
这时才发现雨停了。
狗仔失望的眼神无奈地望着天空，它在道别雨，它在不舍雨??这雨似乎又给竹林添来了几丝清凉。
微风轻拂，滑过我的鼻尖，冰冰的，瑟瑟的，也吹静了我的心。
如此宝地，今能遇到，可真是三生有幸啊！漫步竹林中，那淡淡的竹叶香飘到我望不到的尽头??（指导老师：朱晓芸）2、南锣鼓巷一小店（一等奖）北京市通州区潞河中学初二李梦晗2012年6月3日为这次并不是远途的旅行，我大概做了一个星期的准备。
早上，天气很闷。
树上在早些日子已有了蝉儿居住，那会儿却仿佛憋得叫不出声响，都回家去了。
到达南锣鼓巷，四周盖房修路叮叮当当的，让人生厌。
第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目
第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目1. 引言1.1 概述本文旨在探讨第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目的重要性和影响，并提供一个详细的文章目录以便读者理解本文结构和内容安排。
此次比赛是为了鼓励青少年对科普科幻创作的参与，促进他们的科学素养和创造力发展，推动科技进步。
1.2 研究背景随着科技的快速发展和社会变迁，我们正处于一个充满挑战又充满机遇的时代。
科普科幻作文在培养青少年的科学素养、激发他们的创造力以及推动社会对科技发展的关注方面扮演着重要角色。
因此，深入研究第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目及其影响具有重要意义。
1.3 目的和意义通过本文对第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目进行详细论述，我们旨在阐明该比赛对于青少年参与创新型思维和实践能力的培养作用，以及对社会科技进步的积极影响。
同时，本文也将展示精选的决赛作品，并分析其中的亮点和评价，希望能够激发更多青少年参与科普科幻创作的热情，并为未来的比赛发展提供参考。
总之，在探讨第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目时，本文将以揭示其对于青少年科学素养、创造力和科技发展所带来的重要影响为重点。
接下来，我们将详细介绍科普科幻作文的重要性及其在推动青少年参与科学创作方面的意义。
2. 科普科幻作文的重要性:科普科幻作文在中学生的教育中具有重要意义。
它不仅可以增强学生的科学素养，还可以激发他们的创造力，并推动科技的发展。
2.1 增强科学素养:通过撰写科普科幻作文，学生必须深入研究和了解特定主题或领域的科学知识。
他们需要通过广泛阅读和调查收集数据、理解复杂概念以及进行批判性思考。
这种过程能够提高他们对科学的理解和认识，并培养出具备强大科学素养的能力。
同时，撰写作文也促使他们将所学知识在日常生活中应用，从而加深对科学原理和现象的理解。
2.2 激发创造力:在写作过程中，学生被鼓励提出自己独特且富有创意的观点和想法。
他们需要展开想象力，构建令人信服且引人入胜的故事情节，并将现实与幻想融合于作品之中。
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外高中组（任选一题）：第一题：家园在我身后第二题：雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。
如发现抄袭，取消获奖资格。
江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组：1．我的心里已经春暖花开2．寻常巷陌3．时尚高中组：1．历史的窗口2．混响的空间3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。
江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一）1、十字街头2、好大的风3、陪伴4、是果实，也是种子高中组（五选一）1、十字街头2、好大的风3、阳光地带4、我选择，我负责5、360°江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题这次大赛分初中组和高中组，初中组共有四个题目：《陪伴》《十字街头》《是果实也是种子》《好大的风》。
进行点评的是李震老师。
从题目来看，体现了出题人关注生活关注社会的出发点，这些题目可以展现宽广而又深邃的思维广度，有利于学生自由发挥，我认为前两个题目是容易构思成文的，但不容易出彩，很难写出新意，特别是《陪伴》这个题目；其中《十字街头》容易造成审题失误，可能会转化话题变成《十字路口》，那么，即使文笔优美、构思新颖也是得不了高分的，而《是果实也是种子》乍看是无从下手的，但只要选好角度，抓住果实和种子的内在关系，把眼光投向社会，是一定有夺人眼球的素材的。
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
汉字情怀郭倩彤(2014-01-13 15:00:42)转载▼那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂……水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。
窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。
猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然……竹中画，画中诗清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。
我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。
爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。
当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。
这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。
”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。
丹管一枝，写尽人间春色。
竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。
花前雨，云中霞到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。
见我来，笑着将我搂着，要教我习字。
那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。
横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。
第十二届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
一一一一 一一一 一一，一 一一 一 一一 一 一一一一一 一 ～一一一一 一 一 一
首 席 顾 问 ：王 蒙
主 任 ： 王 先 霈
★ “ 世 纪 ”杯全 国 中学生 作文 大赛 倡 新 导 创 新 作 文 ，着 眼作 文考 试 ， 大赛 命 题 独 特 ，思 路超前 ，与各地 中考作 文命 题和 全 国 各地 高考 作 文命题 大 同小 异 ，大部 分参 赛 的 同学在 作 文考试 中能夺得 高 分。 ★ “ 世 纪 ”杯全 国 中学生作 文 大赛 不 新 以盈利 为 目的 ，每 位参 赛 者无 论获 奖与 否都
－
．
大赛颁 奖太 会定于２ １年 夏 天在青 海格 尔木 ０ １
罄 行
★ “ 世纪 ”杯 全 国中学生作 文大赛 是 新 国 内规模最 大、规 格最 高 、规 矩最 严 的作文 赛事 。每届 参 赛人 数都 在２ ； ０５以上 。每届 评 奖都 有 ２ 多位 博 士生导 师和２ 多位 作家 出任 ０ ０ 评 委。 ★ 在历 届 “ 新世 纪 ”杯 全 国 中学生 作文 大赛 中获奖 的 学生 ， ０ ％考 上ｕ 点高 中或 ９ 了重 重 点大 学。 荣获 特 等奖 的作 者均 考 入了北 京 大 学 、复旦 大 学等 名牌 高校 。还 有许 多拥 有 自主招 生杈 的 重点 大学 在 自主招 生考试 中对
能得到 一本． 《获奖 作 文 精 选 ）。
执 行 主 任 ：晓 苏
副 主
任 书 长 ：左 晓 光 联 络 部 主 任 ：王
玲
１参 赛对 象 ：全 国各地 各 类中学 生 ，包 ．
番普 中 、 职 ［ 中 专 、 枯 校 等 在 校 学 生 ｂ
研 究 杂志社 金 涌同 志收 ，请 组织者 务 必在
媒体披露《陈奂生上城》创作缘由
章 ， 他在该文章中披露 了他 与著 名作 家高晓生
的一 段往事 。 文章这样
写道 ： 上世纪80 年代中
期 ， 华东师大 中文系一
位老师来电， 要我帮助
媒体披露《=陈奂生上城 他们请高晓声去学校演讲。 当天我就和高晓声通
话 ， 他满 口 应允。 我正 巧要去沪办事 ， 陪同他前 往华东师大 。 晚上 ， 我们就海 阔天 空地谈古论今。
我突然想起 ， 我们几位教师有一 次谈论 《陈奂生
上城》 时 ， 大家争论不休 ， 争的是这篇小说到底
是想反映一 个什么 问题 。 我赶紧利用现在的机会
问他 ， 他非常感兴趣 ， 反问我说 ： 你们争论中有
哪些观点? 我说有的认为是反映干部关心农民的
方法不对头 ， 有的认为是描写城乡差别 … … 他说 ： 统统不对 ， 我要反映的 问题很简单， 就是要告诉
】 凸【
早
所以答案有所偏差 ， 自己能够理解出题者出题 作 意图及 思路 。 她说 ， 作为考试题 目 ， 出于一 种 _ 卜
教育目的， 出题者只是在 引导学生怎样从一 篇 室
文章里获取相关信息。
白
第十一
届
新世 纪 “
’’
杯
作 文 大 赛赛题 新 鲜 出炉
为了集思广益 ， 把 “ 新世纪 ” 杯作文大赛办得更好 ， 本刊第十一 届 “ 新世纪” 杯全国中学生作文大赛面向社会 各界公开征集赛题 。 自20 0 9 年10 月赛题征集启事发布以来 ， 受到了全国各地中学师生及社会各界人士的广泛关注。 截 止 1 1 月1 日 ， 本刊共收到 了应征赛题数百个。 近 日， 本刊 组织作文命题 专家对收到的作文题 目进行 了精心 的筛选 ， 最终确定了十二 个作文题 为第十一 届 “ 新世纪” 杯全国中 学生作文大赛赛题。 现将这十二 个题 目及拟题者公布如下 ： 《喜糖》 (湖北省保康县第一 中学孟庆焕拟) ； 《爱的几种 样子》 (语文教学与研究杂志社郑利玲拟) ； 《借钱记》 (广西大化县高级中学潘世流拟) ； 《上课看电影》 (湖北 省荆门外语学校向启新拟) ； 《1匈爷爷学习》 (广东省佛山 市南海区教研室徐荣木拟) ； 饿 最讨厌的一 篇课文》 (江 苏省南京市第十二 中学徐树忠拟) ； 奄皎f] ) (湖北省大悟 楚才高中余良洲拟) ； 蟹环里抱狗的那个』0 (黑龙江大庆 市教师进修学院马玉杰拟) ； 《诗歌中的河》 (湖北省宜昌 晓溪塔高中刘租金拟) ； 《我在父亲眼里》 (江西省九汀市 教研室张青云拟) ； 《皤上文化》 (湖北省广水市育才高中 汪涛拟) ； 鸺 子是怎样赶上架的》 (甘肃省武威市凉州区 新鲜中学樊秀拟) 。
李晓文同学荣获第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖
幼儿园开展 了中华文化经典诵读活动 。２０年 ，漯河市进 一步深化 经典 ０６ －
下 ， 全 范 内 行 读《 、 繁 、 汉 ” 动 如 。｝ 号 １ ３ 两 地 客 ， 乘 文 在 市 围 进 的“ 说 识 体 解 字 活 正 火 ： 。 为２ ９ 列 铁 车 为 和的
７ 号美馆 得 了客广 好 线术 ” 到乘 的泛
一 评 ，此次推 出的 “ 号诗 歌坊”旨 ４ 。 间，定期以不同主题展示国内外优
齐背经 ，周要 行 次典 读 赛 如 ，进 河 的 ＿： 利 地 列 以 车 展 空 声 诵 典 每 还 举 一 经 诵 比 。 今 走 漯 市 ＝ 在 用 铁 车 及 站 示 苎 ± ｒ
河 漯 开 全 经 诵 活 诗 美 南 河 展 民 典 读 动
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千正故《文许中部。 第明息时字家由字上 年日乡漯字慎编大 鍪 一在：期》市于的 之他河著学宣六门 据报东文一委等联 部义典河场，撰合 后的南名由传 世 光消汉解由了 了 真上 省，打部门 ，的说 ，开汉界 意字 市此 华
“政 部 诗 朗 表 会 、“ 典 化 家 展 ” 丰 多 的 褂 目 规 和 施 前 推 的“ 党干古词诵演” 经文进庭演等富彩 的划实。期出
活 汇 成 漯 市 具 格 时 律 。“子 ， 人 。 孝 ， 动 聚 了 河 别 一 的 代 动 弟 规 圣 训 首 悌
次谨信……”在漯河市 召陵区万金镇小学 ，每天早读时问，同学们都会 每所学校 ，从 仨 字 到 （ 子 ，从 《 锑 中庸》 到 ，从唐诗
《 雪花的快乐》 《 重于》 《 、 ， 、 因
诵读活动，把经典诵读从校园推向了社会 ，在全市党政机关 、企事业单 位广泛开展 了 “ 读经典、写好字 、增才干”的活动。在社会 各界的共同