三年级上册语文习题课件-第8单元 人教部编版1
八、将这些励志名言送给自己或需要你关心和鼓励的人。 名言①：自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 名言②：天生我材必有用。——李白 名言③：先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰 我想将名言 ② 送给 同桌 ，因为
她平时对自己没有信心，总是很自卑，我想用这句话鼓励她
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
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26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
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27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
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28、立志不坚，终不济事。
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29、功崇惟志，业广惟勤。
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30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
鼓起
困难
激动的
故事
充满
勇气
热烈的
泪水
战胜
信心
动听的
掌声
镇定
情绪
有趣的
游戏
四、选择括号中恰当的词语填在横线上。
1．是同学们热情 鼓励
(鼓励 鼓舞)，才使英子勇敢地走
2．我们不能因为有些人先天残疾就 歧视
(轻视 歧视)他
3．这件事已经过去很多年了，但爷爷的心头还是不能 平静
息)
五、读句子，选择能表现人物内心情感的词语，将字母填入
A．快乐
B．感激
C．紧张、自卑、痛苦
1．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
2．她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同
(A ) 3．英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃 (B )
六、按要求写句子。 1．英子走上讲台。(扩句) 自卑的英子慢慢地走上讲台。
2．全班同学的目光一齐投向了英子坐的那个角落。(缩句) 目光投向角落。 3．她小时候生过病。她腿脚落下残疾。(用关联词合并句子 因为她小时候生过病，所以腿脚落下残疾。 4．英子总．是．默默地坐在教室的一角。(用加点的词写句子) 他总是非常认真地完成老师布置的任务。
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ห้องสมุดไป่ตู้
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
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32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
2．“英子犹豫了一会儿”，说明英子 有些胆小自卑，害怕自己走路的姿势引来同学们的嘲笑。 3．英子为什么“一摇一晃地走上了讲台”？
因为英子的腿落下了残疾。 4．同学们给予的两次掌声意思相同吗？请试着说一说。 第一次掌声是想告诉英子： 英子，别紧张，我们相信你！ 第二次掌声是想告诉英子： 英子，你的故事讲得真动听，你真棒！
七、课内精读显智慧。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红
的。在全班同学的(住 注)视下，她终于一摇一晃地走上 了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响 起了掌声，那掌声热(列 烈)而持久。在掌声里，我们看 到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定 了情(绪 续)，开始讲(述 术)自己的一个小故事。她的 普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室 里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．划去括号里不正确的字。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
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36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
第八单元
25 掌声
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
1．因为她小时候生过病，腿脚落．(là√o luò)了残疾。 2．她让同学们教．(jiā√o jiào)她跳舞。 3．她从南方调．(tiáo dià√o)到这里，不适应北方的冷天气， 调(ti√áo diào)
二、读拼音，写词语。
三、词语搭配，连一连。
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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
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39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
人教版部编三年级语文上册全册课件
（粗壮）的枝干 （可爱）的小学
2.选择正确的字。 大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝） 干上。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元
语文园地二
1 大青树下的小学 2 花的学校 3 *不懂就要问
第三单元 8 去年的树 9 *那一定会很好
口语交际：我的暑假 生活
习作：猜猜他是谁
语文园地一
第二单元
10 在牛肚子里旅行
11 *一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地三
4 古诗三首
快乐读书吧
口语交际：名字里的 故事
组词：平坝 堤坝 组词：汉族 汉字 组词：汉族 汉字
三峡大坝 彪形大汉 彪形大汉
字词乐园
会认字
bàn
扮 组词：打扮 扮演
yánɡ
扬 组词：鲜艳 艳丽
dú
读 组词：朗读 读书
争奇斗艳 读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔
jiāo
跤 组词：摔跤 跌跤
字词乐园
会认字
fènɡ
凤 组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥
jié
洁 组词：洁白 整洁 洁身自好
字词乐园
词语积累 形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩 色彩斑斓
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 万紫千红Fra bibliotek字词乐园
近义词 安静--- 宁静 打扮--- 装扮
鲜艳--- 斑斓 敬爱--- 爱戴
反义词 鲜艳--- 暗淡 古老--- 崭新
安静--- 热闹 粗壮--- 细弱
字词乐园
活动二：认记生字
活动任务：交流“你用什么方法记住这些生 字？”
部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案
第八单元单元备课+课时教案一、教材分析：本单元以“爱”为主题，安排了三篇精读课文，一篇略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个《语文园地》。
《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。
《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。
《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，坚持为伤员做手术的动人故事。
本次口语交际意在让学生学会请教。
习作的主题是“那次玩得真高兴”，引导学生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。
《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。
二、单元教学目标：1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.学习带着问题默读，理解课文的意思。
3.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
4.学写一件简单的事。
5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。
6.积累名言警句。
三、单元重难点：重点1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
难点学写一件简单的事。
四、单元课时安排：《司马光》1课时《掌声》2课时《灰雀》2课时《手术台就是阵地》1课时24司马光一、教学目标：1.会认5个生字，会写7个生字。
2.朗读课文，注意词句间的停顿。
背诵课文。
3.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
4.掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
二、教学重难点：重点1.会认5个生字，会写7个生字。
2.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
难点掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
三、教学准备：教师：课件。
学生：预习课文。
四、课时安排：1课时五、教学过程：一、导入新课，出示目标。
1.导入：课件出示文中插图。
大家会想起哪个故事呢？学生自由讨论。
三年级上册语文课件-第8单元 语文园地八 人教(部编版)(共20张PPT)
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小 巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得 并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥 道的美。
快速阅读第8自然，抓住段中的动 词，体会作者的心情。
默读方法指导
不动嘴唇
1.默读时要做到 不发声读 不用手指着读
2. 眼到
默
读
时 心到
要
做 到
手到
认清每一个字 一边读一边想 边读边动笔
理解词句的意 思和内在联系
画出重点词句， 标出层次，记下 自己不懂的问题
默读方法指导
默读时，还要注意速度，把 注意力放在对内容的理解上。还 要注意减少眼停的时间与次数， 尽量不出现回视。读得快而又理 解得深，才是高水平的默读。
我的发现
这三个加点词语是一组近 义词。“陆续”指不定时不定 数地先先后后、时断时续地进 行；“连续”着重指一个接着 一个，紧紧相连；“继续”着 重指不间断地接连延续下去。
这些词语虽然意思相 近，但在具体的语言 环境中不能混用。
快过节了妈妈准备去超市买下面的东西，请
你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
不迁怒，不贰过。——《论语》 解读：自己不高兴不要转移到别人身上,不要犯 两次同样的错误
爱人若爱其身。——《墨子》 解读：爱别人就像爱自己。
关爱他人 的名言
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
与人善言，暖于布帛；伤人之言，
深于矛戟。
——《淮南子》
解读：赠人美好的言辞,比布帛还要 温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要 严重。
部编人教版三年级语文上册《第8单元【全单元】》精品PPT优质课件
（1）群儿：很多孩子。这里指小伙伴们。 （2）戏：玩耍。 （3）于：在。 （4）庭：院子里。文中指后院里。 （5）一儿：一个小孩。 （6）登瓮：爬到瓮上。 （7）足跌：一不小心，掉到瓮里。 （8）没水中：眼看那孩子在水里快要没顶了。
（9）众：别的孩子们。 （10）皆：都。 （11）弃去：跑到外面。 （12）持石：从地上捡起一块大石头。 （13）击瓮：使劲向水瓮砸去。 （14）破之：水瓮破了。之，它，指水瓮。 （15）水迸：水流了出来。 （16）儿得活：被淹在水里的小孩也得救了。
落枕
luò
落叶
là
丢三落四
降落
diào
刚调来的 曲调 声调
tiáo
空调
调皮
风调雨顺
会写的字
掌 班 默 离 腿轮投 刚 调 摇晃烈 勇
第二课时
掌 班 默 离 腿轮投 刚 调 摇晃烈 勇
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很 文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早 地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因 为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人 看见她走路的姿势。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开 始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得 很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室 里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地 鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下 了讲台。
我永远不会忘记那掌声，因 为它使我明白，同学们并没有歧 视我。大家的掌声给了我极大的 鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对 生活。
掌声
掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！ 掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第八单元26 灰雀-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）【答案】示例：虚伪；懦弱；矮小；炎热；悲惨；讨厌【分析】本题考查了辨析反义词的能力。
【解答】解答此题，要了解什么是反义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，找反义词就容易多了。
2.【答题】帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（）爬上来了！（2）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它（）活着。
”【答案】居然果然仍然【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。
【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。
“果然”表示确实如此，事实与所说或所料相符；“居然”表示出乎意料；“仍然”表示情况持续不变或者恢复原状。
此外，了解清楚每个词义，还要结合语境进行答案选择。
3.【答题】下列加下划线字读音完全正确的一组是（）。
A. 胸（xōng）脯宁（níng）静郊（jiāo）外B. 真诚（chén）可惜（xī）或（huò）者C. 残渣（zhā）冷冻（dòng）惹（rě）人D. 灰雀（qüè）仰（yǎn）望养（yǎng）病【答案】C【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】选字填空。
（）多好的灰雀呀，可_______再也飞不回来了。
A. 猎B. 借C. 惜【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
5.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
部编版三年级语文上第八单元全套课件(最新版)
课后习题
跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。
背诵课文。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
。
【戏】游戏；玩耍。
【庭】庭院。
【瓮】盛物的陶器，口小肚大。 【足跌】失足。
【没】沉没。 【皆】全；都。 【光】指司马光。 【破】使……破。 【迸】（水）涌出。
【去】离开。
组词：讲述
叙述
述说
普
组词：普通
普遍
普普通通
字词乐园
会认字 yōu
忧
lián
组词：忧郁
担忧
衣食无忧
联
组词：联欢会
联系
珠联璧合
字词乐园
词语解释
犹豫：拿不定主意。 骤然：突然；猛然。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱，本文中是 “稳定”的意思。 忧郁：忧伤郁闷。 歧视：不平等地看待。
字词乐园
词语运用 今天下午天空（骤然 ）间乌云密布， 不一会儿哗哗下起了瓢泼大雨，大街上有 的人惊慌失措，有的人还在（ 犹豫）是不 是要到附近商店躲一躲，只有交警叔叔还 在（镇定）地指挥交通！
你们还知道哪些复姓？
诸葛、东方、上官、欧阳
6
资料宝袋
文言文 : 在我国古代 ， 要表述同一件事，用口头 语言及用书面语言来表述， 是不同的。例如，想问某 人是否吃饭了，用口头语 言表述，是“吃饭了 吗？”，而用书而语言进 行表述，就是“饭否？”。 “饭否”就是文言文。
全文30字
字词学习
sī
diē
落色 姿态
落枕 多姿多彩
姿
字词乐园
会认字 shì
势
tóu
组词：姿势 组词：投向 组词：调动
势力 投球 声调
人教版(部编版)小学语文三年级上册第三单元第8课《卖火柴的小女孩》课件
课后作业
1.把这个故事讲给朋友听。 2.阅读、收集更多安徒生的童话故事与同
学们分享。
再见
这篇课文主要讲了一个卖火柴的小女孩在 大年夜冻死在街头的故事。
左右结构
独体字
柴冷旧裙怜 饿 乎
焰蜡烛 富 诉 离
上下结构
饿
卷
放旧
挣
飞
焰 燃
小几 鸟
划
蜡
烛 富
晃
喷
词语解释
【乖巧】 【橱窗】 【闪烁】 【慈爱】 【哆哆嗦嗦】
商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 （年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。 （言行等）合人心意；讨人喜欢。 本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤动。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用 呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿 的……他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。
家境贫寒
“蜷着腿缩成一团” 太冷了 “小手几乎冻僵了” 读课文第二部分，想一想：小女孩为什 么要擦燃火柴？她一共擦燃了几次？每次擦 燃后看到了什么？你从中体会到了什么？
这篇课文主要讲了一个卖火柴的小女孩在 大年夜冻死在街头的故事，表达了作者对穷苦人 民悲惨遭遇的深切同情，和对当时社会的不满。
随堂练习
一、给下列生字组词。
烛（ 蜡烛 ） 焰（火焰 ） 几（几乎 ） 喷（ 喷香 ） 柴（火柴 ） 晃（明晃晃 ）
二、按课文内容填空。
她坐在美丽的__圣__诞__树__下。这棵_____圣__诞_，树比她去
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样 明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和 快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没 有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
统编(部编)版语文3年级上册 第8单元《习作 那次玩得真高兴》 课件 (17张)
习作：那次玩得真高兴
三年级 语文
习作：那次玩得真高兴
三年级 语文
三年级 语文
三年级 语文
习作：那次玩得真高兴
三年级 语文
习作：那次玩得真高兴
三年级 语文
那次玩得真高兴
三年级 语文
那次玩得真高兴
三年级 语文
那次玩得真高兴
三年级 语文
那次玩得真高兴
三年级 语文
那次玩得真高兴
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过程清楚 表达心情
标点正确
三年级 语文
作业： 修改习作，将习作读给别人听，再问问他
们的想法。如果有看不明白的地方再修改，让 别人更明白。
三年级 语文
三年级 语文
那次玩得真高兴
三年级 语文
锦囊妙计
笑嘻嘻 手舞足蹈 眉开眼笑
乐呵呵 欢蹦乱跳 欢呼雀跃
哈哈大笑 开怀大笑 蹦蹦跳跳
捧腹大笑 兴高采烈 跃跃欲试
Байду номын сангаас三年级 语文
锦囊妙计
笑嘻嘻 手舞足蹈 眉开眼笑
乐呵呵 欢蹦乱跳 欢呼雀跃
哈哈大笑 开怀大笑 蹦蹦跳跳
捧腹大笑 兴高采烈 跃跃欲试
三年级 语文
部编版三上语文第8单元预习课件
三鑫凯茵学校三年级语文第八单元预习课件24《司马光》会认字：司机跌入人尽皆知放弃主持会写字：司机公司庭院法庭登山登高跌倒跌入群众大众丢弃放弃主持支持多音字：没：mò沉没石shí宝石méi 没有 dàn 一石粮群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：一群小孩子在院子里玩耍，一个孩子爬到水缸上去玩，失足掉进瓮中被水淹没。
其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸敲破了。
水涌出来，孩子得救了。
25《灰雀》会认字：安宁心胸胸脯招惹仰望包渣或者使者珍惜诚实婉转白桦树会写字：郊区郊外饲养养病粉色粉红稻谷谷物米粒谷粒男孩男生或许或者作者使者冷冻解冻冰冷冷气珍惜可惜肯定首肯诚实诚信跳动欢快严寒本来自言自语欢蹦乱跳词语搭配：婉转地歌唱尽情地歌唱快乐地歌唱高大的身躯高大的白桦树高大的皂荚树近义词：肯定—一定可惜—惋惜严寒—寒冷婉转—动听本来—原来自言自语—喃喃自语欢蹦乱跳—欢呼雀跃反义词：仰望—俯视诚实—虚伪严寒—酷暑肯定—否定四字词语：自言自语自高自大自私自利自由自在自给（jǐ）自足26《手术台就是阵地》会认字：战斗木棒恩情大夫撤退危险瓦房帘子迅速速度争夺秒针陆续镇定镊子敏捷腹腔爆炸撤走恳求危险离开布帘争分夺秒气焰嚣张当头一棒硝烟滚滚会写字：手术斗争战斗刚强刚刚烈火热烈离开流血(xiě) 血(xuè)丝仍然取出匆忙匆匆风险危险阵地打响不断激烈眼球烟雾转告手术台近义词：陆续—连续布满—充满嚣张—跋扈敏捷—灵活匆匆—匆忙沉思—深思反扑—反攻争分夺秒—只争朝夕反义词：休息—工作敏捷—笨拙同意—反对继续—中断激烈—平静迅速—迟缓胜利—失败争分夺秒—虚度光阴多音字：斗dòu 战斗大 dài大夫弹 dàn 炮弹dǒu 北斗 dà大海 tán 弹琴27《一个粗瓷大碗》会认字：姓陈曼丽联合水缸还钱高粱一顿侦探陈列联军感动袭击日寇政委病号菜盆吭声艰苦炊事棚野菜粥通讯员语文园地八会认字：眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹鲫鱼馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干枕头衣架充电器垃圾桶棉拖鞋沐浴液速冻饺子摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋春华秋实金桂飘香五谷丰登层林尽染硕果累累百战百胜四通八达七嘴八舌一本正经波澜壮阔凝神静气银光闪闪窗明几净引人注目井然有序惹人喜爱欢蹦乱跳弹片纷飞争分夺秒争先恐后成群结队语文园地八不迁怒，不贰过。
三年级上册语文-第八单元语文园地八人教(部编版)(29张ppt)公开课课件
她跟你随便闲聊的话，你就只是点点头，但不接她的话茬儿，继 续认真听课。 要是她问我问题，我怎么办？也不回答吗？ 要么说“我也不太清楚呢”，要么告诉她“先听课，下课我告诉你” 谢。谢你，我觉得你的方法很棒！
（名师示范课）三年级上册语文-第八 单元 语文园地八人教（部编版）(29张pp t)公开 课课件
（名师示范课）三年级上册语文-第八 单元 语文园地八人教（部编版）(29张pp t)公开 课课件
识字加油站
·························· 你认识这些和“目”有关的字吗？
dèng
zhǎ 瞪 chǒu
——《孟子》 ◇与人善言，暖于布帛（bó）；伤人以言，
②不把怒气转移到别人身上；不 犯两次同样的错误。 ③仁德的人爱护他人，有礼节的 人尊敬他人。 ④和人说善意的话，比布帛还要
深于矛（máo）戟（jǐ）。④ ——《荀子》 温暖；出言伤人，比长矛利戟
（jǐ）的伤害还要大。
（名师示范课）三年级上册语文-第八 单元 语文园地八人教（部编版）(29张pp t)公开 课课件
语文园地八
RJ 三年级上
口语交际
请教
本次口语交际是学习如何有礼貌地向 别人请教，解决生活中遇到的实际问题。
♦交际指导
想想自己 都遇到了 什么需要 向别人请 教的问题
向别人请教之前要组织 好语言，将问题说清楚
使用礼貌用语，注意交 际礼仪，不清楚的地方 及时追问
全班汇报交流
♦交际范例
不好意思，你现在有空吗？我想向你请教一个问题。 有空。你想请教什么问题？
请问你现在有空吗？我想请教一个问题。 请说吧，是什么问题？