大连海洋大学校徽校标
大连海洋大学专业历史历任校长简介
大连海洋大学毕业证样本历任校长大连海洋大学简介乘车路线地址：学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院，2010年经教育部批准，更名为大连海洋大学。
学校原为中华人民共和国农业部直属院校，2000年由农业部划归辽宁省管理。
大连海洋大学（Dalian Ocean University ）原名大连水产学院，坐落于大连市星海湾风景区，是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经等学科协调发展的多科性高等院校。
大连火车站到大连海洋大学的公交车乘车路线有531路公交，从火车站广场向南步行至友好广场（友好电影院门口）大约3分钟，乘坐16路公共汽车到达终点站“大连海洋大学”站，下车即是。
大连海洋大学渤海校区，大连市市辖区大连海洋大学獐子岛教学楼黑石礁街2-52号，大连海洋大学瓦房店校区大连市瓦房店市东长春路二段12号。
大连海洋大学历任校（院）长及任职年限：大连水产学院 : 林承栋:1978年10月-1981年10月,文干:1981年10月-1994年,李鸿鸣:1994年-2008.8 , 姚杰:2008.8-2010。
大连海洋大学：姚杰:2010-现任。
大连海洋大学所设院系和专业学科：学校现设有 17个二级院系：水产与生命学院、海洋科技与环境学院、机械与动力工程学院、海洋与土木工程学院、航海与船舶工程学院、信息工程学院、经济管理学院、理学院、食品科学与工程学院、外国语学院、文法学院、艺术与传媒学院、马克思主义学院、职业技术学院、继续教育学院、思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部、教育技术与计算中心，另有研究生学院和国际教育学院。
大连海洋大学历史变迁过程详解：1953年3月学校改由旅大市水产局领导。
6月，旅大市政府正式任命旅大市水产局局长邢维真兼任校长。
同年九月，经东北行政委员会农业局批准，学校改名为大连水产学校。
大连海事大学介绍ppt
学校历史
• • • • • • 大连海事大学历史悠久，其前身可追溯到 大连海事大学历史悠久，其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学 年晚清邮传部上海高等实业学 南洋公学）船政科。 堂（南洋公学）船政科。 1911年，以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂。 年 以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂。 1912年，改名为吴淞商船学校。 年 改名为吴淞商船学校。 1929年，经停办后正式复校，定名为交通部吴淞商船专科学校。 年 经停办后正式复校，定名为交通部吴淞商船专科学校。 1950年，中央人民政府交通部决定，交通部吴淞商船专科学校与上海交通大 年 中央人民政府交通部决定， 学航业管理系正式合并，成立上海航务学院。解放前， 学航业管理系正式合并，成立上海航务学院。解放前，中国高等航海教育历 尽艰辛，几度中断。解放以后，高等航海教育得以迅速发展。 尽艰辛，几度中断。解放以后，高等航海教育得以迅速发展。 1953年，由上海航务学院、东北航海学院（前身为国立辽海商船专科学校， 年 由上海航务学院、东北航海学院（前身为国立辽海商船专科学校， 系由1927年东北航警处创办的东北商船学校演变而来）、福建航海专科学校 年东北航警处创办的东北商船学校演变而来）、 系由 年东北航警处创办的东北商船学校演变而来）、福建航海专科学校 成立于1952年，与爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校有着较深的历史渊 （成立于 年 合并成立大连海运学院，时为我国惟一的高等航海学府。 源）合并成立大连海运学院，时为我国惟一的高等航海学府。 1960年，大连海运学院被确定为全国重点大学 年 1963年周总理亲自批示大连海运学院航海类专业学生实行半军管。 年周总理亲自批示大连海运学院航海类专业学生实行半军管。 年周总理亲自批示大连海运学院航海类专业学生实行半军管 1983年，联合国开发计划署（UNDP）和国际海事组织（IMO）在学校设立 年 联合国开发计划署（ ）和国际海事组织（ ） 了亚太地区国际海事培训中心； 了亚太地区国际海事培训中心； 1985年，世界海事大学在学校设立分校； 年 世界海事大学在学校设立分校；
国内著名大学校标及其含义
1.北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
2．清华大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。
外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。
这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。
而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。
这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。
文中论述的小标题依次有："君子"与"君子人格"；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义3．复旦大学圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。
4.浙江大学浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰，代表浙大的“求是”精神，寓意浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
5.上海交通大学上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。
校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。
砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。
中国大学校徽收藏大全
大学校徽收藏大全学校名称地区校徽北京大学北京清华大学北京复旦大学上海浙江大学浙江上海交通大学上海南京大学江苏中山大学广东吉林大学吉林武汉大学湖北中国科学技术大学安徽华中科技大学湖北中国人民大学北京四川大学四川南开大学天津山东大学山东北京师范大学北京哈尔滨工业大学黑龙江西安交通大学陕西中南大学湖南厦门大学福建东南大学江苏同济大学上海天津大学天津北京航空航天大学北京大连理工大学辽宁华东师范大学上海华南理工大学广东中国农业大学北京湖南大学湖南兰州大学甘肃重庆大学重庆西北工业大学陕西东北大学辽宁北京理工大学北京华东理工大学上海北京协和医学院北京东北师范大学吉林北京科技大学北京中国地质大学湖北武汉理工大学湖北华中师范大学湖北西北大学陕西中国矿业大学江苏华中农业大学湖北电子科技大学四川长安大学陕西东华大学上海西南大学重庆中国海洋大学山东南京航空航天大学江苏南京理工大学江苏西南交通大学四川北京交通大学北京苏州大学江苏中国石油大学北京云南大学云南西安电子科技大学陕西北京化工大学北京南京农业大学江苏西北农林科技大学陕西南京师范大学江苏上海大学上海郑州大学河南河海大学江苏合肥工业大学安徽北京邮电大学北京哈尔滨工程大学黑龙江湖南师范大学湖南暨南大学广东福州大学福建南昌大学江西北京林业大学北京北京工业大学北京华南师范大学广东陕西师范大学陕西江南大学江苏华南农业大学广东首都医科大学北京中国政法大学北京新疆大学新疆广西大学广西内蒙古大学内蒙古上海财经大学上海华北电力大学北京中央民族大学北京南京医科大学江苏山西大学山西太原理工大学山西河南大学河南中南财经政法大学湖北南方医科大学广东安徽大学安徽湘潭大学湖南贵州大学贵州哈尔滨医科大学黑龙江南京工业大学江苏燕山大学河北浙江工业大学浙江辽宁大学辽宁东北林业大学黑龙江昆明理工大学云南扬州大学江苏中国医科大学辽宁中央财经大学北京海南大学海南江苏大学江苏西南财经大学四川首都师范大学北京宁夏大学宁夏对外经济贸易大学北京天津医科大学天津北京中医药大学北京福建师范大学福建黑龙江大学黑龙江山东师范大学山东上海师范大学上海深圳大学广东山东农业大学山东西南政法大学重庆四川农业大学四川重庆医科大学重庆。
知名大学校徽赏析
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。
校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。
学校校徽介绍
学校校徽介绍：
校徽设计者：丁绍键校长。
丁校长把对教育、对孩子的期望寄予在新的校徽中，希望弘文向着旭日，一帆风顺，带领着“弘文人”走向美好，走向辉煌。
校徽中，两艘帆船向着阳光，在海面上平稳的航行，寓意弘文已经冲破一切障碍，走完坎坷，正向着光明的未来，平稳航行。
帆船形似弘文学校中“弘”的字母H，波浪形状似弘文学校中的“文”的字母W。
波浪下面的“2001”是学校的创建时间，帆船右侧三只海鸥，分别代表学校的幼儿部、小学部、中学部，紧跟帆船，走向成功与辉煌。
校徽中有学校的英文校名：Hongwen School。
学校办学理念与校训介绍：
学校办学理念为“让学生学会做人，学会学习”。
学会做人与学习是教育最返璞归真的体现，是学生终生发展的奠基。
“弘扬人文，厚德怀仁”是我们的校训。
弘扬人文精神（核心词：讲道德，讲文明），做一个品德高尚，心怀仁义的人。
这也与学校的办学理念切合，是对办学理念的落实，是学校培养什么样学生的方向。
高等教育-大连海洋大学海洋与土木工程学院简介
大连海洋大学海洋与土木工程学院简介大连海洋大学海洋与土木工程学院简介海洋与土木工程学院创建于1978年5月，前身为渔港工程系，1994年更名为水产土木工程系，1996年更名为土木工程系，2002年更名为土木工程学院，2011年7月，更名后的大连海洋大学进行院系调整，土木工程学院更名为海洋与土木工程学院。
学院现设有港口航道与海岸工程专业、土木工程专业、给排水科学与工程专业、工程管理专业，建筑环境与能源应用工程专业、水文与水资源专业6个本科专业和一个专业方向即土木工程（道桥工程方向）。
目前学院具有1个“水利工程”一级学科硕士学位授权点，“水工结构工程”、“港口、海岸及近海工程”2个二级学科硕士学位招生领域，1个“水利工程”专业学位招生领域。
学院十分重视专业建设与学科发展，紧跟学校发展步伐，以国家与地区经济发展为导向，形成了以港口航道与海岸工程专业为龙头，其他学科专业协调发展的全新局面。
港口航道与海岸工程专业作为我院最早建立的本科专业，现已建设成为“辽宁省普通高等学校本科示范性专业”、“全国高等学校特色专业建设点”、“辽宁省高等学校综合改革试点专业”、“国家综合改革试点专业”，以港口航道与海岸工程专业教师为基础建成了“港口工程”辽宁省省级教学团队。
学院的教学与管理机构有：港工教研室、结构教研室、给水排水教研室、工程管理教研室、建筑环境与设备工程教研室、力学教研室、基础教研室、综合实验室（包括：力学、土力学、水力学、建筑材料、工程测量、给水排水、工程地质和CAD机房，共计八个功能室）、辽宁省海岸工程重点实验室、院办公室、院团委、大连水产规划设计研究院有限公司、大连水产学院环境与生物工程研究所。
学院现有55个本科学生班级，本科生与研究生1600余人，教职工52人。
其中教授5人，副教授21人。
具有博士学位教师18人。
辽宁省百千万人才(千层次)1人，万层次1人，辽宁省优秀人才2人，辽宁省优秀青年骨干教师1人，大连市首批领军后备人才1人。
大连交通大学校徽校标
文档编号：0000 292
VI设计
大连交通大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
大连交通大学校徽大连交通大学校名。
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文档编号：0000 299
VI设计
大连海洋大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
大连海洋大学校徽
大连海洋大学校名。