广播站活动记录
校园广播站工作计划(通用10篇)

校园广播站工作计划(通用10篇)校内广播站工作方案1一、节目支配(一)栏目设置周一:一周新闻回顾:主要播报上一周的国际,国内重要新闻和国际热点问题。
新闻均取材于官的世界观和价值观。
除了重要正面的政治新闻,我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事,让同学们开阔眼界,增长学问,也放松心情。
估计时长10分钟。
音乐麦田:周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲,同学们可通过,}为您/搜集整理,广播站在新浪的博客任意点播自己喜爱的歌曲,送给老师或同学们,留下真实的关怀与暖和的祝愿,我们会用广播的}为您/搜集整理,音乐来缓解同学们一周的紧急心情,给大家送去动力,让大家更好的投入到下午的.学习中去。
估计时常20分钟(二)播放时间每周一,三,五中午估计中午12:20到12:40估计时长20分钟二、成员(一)成员设置及职责共35人1、站长一名:总管全部事务,定期组织同学开会并记录,准时总结广播站的阅历教训。
搜集各方面的看法,对广播站的进展大计起总策划作用。
2、副站长一名:帮助站长做好广播站日常工作。
编辑三名:负责收集,批阅和编辑播出的稿件,并做好记录。
播音员五名:主要负责播音工作,也可以收集预备播出稿件。
后期制作兼录音员:负责播音时的机器操作,后期制作。
小记者:各班级23个班,一班级共五人。
(除初高三同学)观看记录校内生活,奇闻趣事,报道各高校校活动,好人好事。
(附:若广播员无法播音,可有站长、副站长代替播音。
)(二)播音员条件1、学习及生活态度乐观向上。
2、关怀学校和集体,关注社会。
3、形象气质好,声音嘹亮,一般话标准,语言表达力量强。
(三)(副)站长条件2、学习及生活态度乐观向上。
3、关怀学校和集体,关注社会。
4、组织力量强,具有肯定交际力量和语言表达力量。
(四)成员选拔1、凡本校同学均可参与选拔(初三,高三班级同学一般不予考虑)。
2、采纳个人申请的方式公开选拔,全部成员都需经过考核。
3、校内广播站成员在毕业离校、转学或因其他缘由不能连续担当职务之际,将由站长、副站长组织选拔。
校园广播站的工作计划精选5篇

校园广播站的工作计划精选5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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广播站工作计划汇总9篇

广播站工作计划汇总9篇广播站工作计划篇1新学期伊始,学校各项工作全面展开。
为了使广播站更好地配合学校进行宣传报道工作,起到校园文明窗口的作用,为广大师生提供一份更为精美的精神食粮,特制定如下计划:一、指导思想:红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。
随着学校设备的不断更新,运用好这一队员们自己的宣传阵地,就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。
二、活动内容:(可选择活动)1、纵横五千年(搜集世间万象、讲述各种神奇有趣的见闻及其故事、佳作欣赏等)开篇词:神奇的世界,多姿的生活,一个故事就是一个音符。
不看不知道,生活真奇妙。
这里讲述地球上每一个角落的新鲜或古老的故事。
2、新闻袋袋裤 (关注校园新闻、报道本班或本校的好人好事、师生活动等)开篇词:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
绚烂社会,缤纷校园,了解最新时事动态、聚焦点滴新闻,尽在校园新闻袋袋裤。
3、健康快车开篇词:健康快乐地成长,要具有卫生保健常识和自我保护的意识,请坐上健康快车,跟我们一起了解生活中的健康知识!4、哆来咪点歌台(为老师、同学、朋友献上一曲好歌,歌声传递真情或美好祝愿。
)开篇词:一首好歌,就是一道阳光,照耀我们的童年;一首名曲,就是一阵和煦的春风,吹开我们的心扉,名歌经典,欢乐瞬间……5、小作家平台(学生心中的秘密、童年留下的足迹、道德实践在行动等征文、投稿)开篇词:讲述“你我”自己的故事,“小作家平台”用美文带给你心灵的共鸣!请您静静聆听……”三、广播站成员的构成和各栏目播出时间:时间栏目播音员星期一《纵横五千年》星期二《新闻袋袋裤》星期三《健康快车》星期四《哆来咪点歌台》星期五《小作家平台》四、广播站开播时间:每周一至周五12:25——12:40五、广播台工作人员:1、台长:2、播音员:3、音响:4、采编:大队委员及中高年级中队长(其中王冰欣为总编)5、总指导:广播站工作计划篇2为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活,开拓学生视野,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围。
校园广播站工作总结参考范文(5篇)

校园广播站工作总结参考范文校园之声广播站是学校的宣传组织,是学校德育工作的宣传窗口。
为学校开展的各种宣传工作服务。
本学期,广播站在德育处及学校相关处室的管理和指导下认真开展宣传服务工作,宣传学校的规章制度,报道校内外与师生有关的事,颂扬好人好事,播放学生喜爱的节目,丰富同学们的课余生活,培训广播员的播音素养,指导撰写学校德育活动的学生主持工作,并协助播发各种通知,完成学校交给的各项任务。
在本学期中,播音采取轮班制,四年级以及三年级部分班级承担了播音工作。
大部分班级都能达到广播站工作要求,认真负责的完成着自己的工作。
播音组成员每日早晨、中午和下午放学时,都为全校师生播放喜爱的广播节目:《校园之声》、《校园你我他》、《校园短平快》、《闪闪红星》、《八面来风》、《美文欣赏》、《校园文明岗》。
每日还为师生们播放歌曲送上祝福。
本学期,广播站所有成员优点:1.能很好的完成学校所下达的任务,能作好自己的本职工作,不拖欠,并且能保证质量;2.遵守广播站的规章制度,所有的成员都能在工作之余管好自己的学习,不影响学习,做到工作学习两不误,提高自身素质;3.能及时的提出在工作中的错误以及不足之处,认真改正,并已取得优异成绩;4.在工作中,广播员能不带任何私人感情的工作,并且与所有的成员能保持良好的关系。
6.每次例会所有成员都能按时到会,如有特殊情况也都能及时请假。
7.对每日播映情况做详细记录,并保存入档案。
所有播音内容都经过认真审核,确保播音内容的质量。
下学期要求是在完成学校布置工作的同时,更加的负责任,更加的主动。
加强自身专业工作水平,提高播音质量,丰富播音内容。
对播音员进行专业培训,对站内纪律进行严格要求,努力将校园之声广播站打造成有特色的优秀广播站。
校园广播站工作总结参考范文(二)又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。
红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。
广播站工作总结

广播站工作总结广播站工作总结1水润桃李,霖泽芝兰。
时间如流水,转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。
回顾走过的这一个学期,红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口,体现学校教育宣传的阵地,推动我校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德,活跃学生的课余生活,塑造完美的灵魂。
现总结如下:一、配合学校开展各项活动本学期利用一周的时间,广播站全天为广大学生开通,广播学生送来的优秀稿件,让学生通过点歌的形式,传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。
安全教育:安全教育是学校都非常重视的,于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件,对广大学生提高安全意识起到很好的作用。
社会荣辱观:作为新一代的主人,必须树立正确的世界观、人生观、价值观。
宣传社会荣辱观。
学生养成教育:利用广播站全校学习中小学日常行为规范。
二、加强站长、编辑、播音员、小记者的队伍建设(一)成员设置及职责共7人1、站长一名:总管所有事务,定期组织同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训。
搜集各方面的意见,对广播站的发展大计起总策划作用。
2、编辑1名:协助站长做好广播站日常工作。
负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。
3、播音员7名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。
4、小记者:7人:观察记录校园生活,奇闻趣事,按时采访师生,报道学校活动,好人好事。
(二)播音员条件1、学习及生活态度积极向上。
2、关心学校和集体,关注社会。
3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。
(三)站长条件1、学习及生活态度积极向上。
2、关心学校和集体,关注社会。
3、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。
(四)成员选拔1、凡本校学生均可参加选拔。
2、采用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。
3、校园广播站成员由于转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由辅导员、站长组织选拔。
(五)、每周一次广播站成员会议,对本周进行工作小结,对表现好的给以表扬。
小学红领巾广播站活动记录表

小学红领巾广播站活动记录表活动日期:xxxx年xx月xx日活动主题:小学红领巾广播站活动记录表活动地点:小学红领巾广播站活动内容:1. 活动开始前,广播站成员们进行了简单的准备工作,包括检查设备、清理广播室等。
2. 上午9点整,广播站正式开始活动。
主持人同学首先向全校师生问候并介绍了今天的主题是“校园安全”。
3. 接着,广播站成员们进行了舞蹈表演,以活跃气氛,并吸引了其他同学的注意。
4. 随后,广播站成员们请来了一位交警叔叔来校给同学们讲解交通安全知识。
交警叔叔通过幽默的方式,向同学们传达了正确的过马路方法和行走规范,并强调了佩戴安全帽的重要性。
5. 在交警叔叔的讲解后,广播站成员们进行了一场关于火灾逃生的小品表演。
同学们扮演不同的角色,模拟了发生火灾时应如何沉着冷静地逃生,并讲解了逃生的要领。
6. 最后,广播站成员们向全校师生宣布了一个小游戏的安排。
同学们通过打电话的方式回答有关校园安全的问题,回答正确的同学将有机会获得小奖品。
7. 活动结束后,广播站成员们整理场地,并与交警叔叔合影留念,以纪念这次意义重大的活动。
活动总结:通过本次活动,广播站成员们向全校师生宣传了校园安全的重要性,并让同学们通过互动的方式学习了交通安全和火灾逃生知识。
活动不仅增加了同学们的安全意识,也提升了广播站成员们的主持和组织能力。
希望通过这样的活动,能够在学校营造一个更加安全、和谐的环境。
活动反馈及延伸:本次小学红领巾广播站活动“校园安全”得到了全校师生的积极响应和参与,取得了良好的效果。
通过活动的宣传与教育,同学们更加深入地了解了校园安全的重要性。
交警叔叔的讲解让同学们明白了过马路时需要找到合适的地点,等待绿灯并手牵手过马路的原则。
同学们也对选择安全交通工具、佩戴安全帽等做到心中有数。
在小品表演中,同学们扮演了不同的角色,模拟了火灾发生时正确的逃生方式。
通过这个生动的表演,同学们学会了如何保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、沿着指定路线迅速撤离等逃生技巧。
校园广播站介绍

一、灵活版块有以下几方面
(一)《心路心雨》
主要是讲述同学们自己身边发生的事,这里是心情的日记、成长的记录、所有成长的忧愁和快乐在这里自由倾诉、分享。你可以将自己的心情故事记录下来,交给我们,让同学们来分享你的喜怒哀乐。
2、展现优秀班级的精神面貌
3、介绍一名优秀学生,展示特长,树立榜样
星期五节目——音乐栏目:暂命名为《娱乐星空》
(一)《温馨点歌台》
让优美的乐曲传达师生之间的情谊。让你的朋友收到一份惊喜,让一个平凡的日子变得有意义,让我们通过电波将您的祝福带给他!点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语,提前交到广播站。我们将对你所点歌曲进行适当的选择,凡是思想不健康歌曲不予播出。
二、各人投稿,可用投稿纸,也可自备,将你的来稿投至南教学区教学楼前“校园之声”广播站投稿箱,是否署名自便。
两种方式统一交稿时间:星期三下午17:00之前
奖励办法:
1、我们将对同学们的来稿以班级为单位进行审查,选中稿件每一篇给班级文明班积分加1分。
2、用稿情况作好记录并存档,,每周一汇总,每月一公布。
校园广播站介绍
广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,也是一条团结全体同学感情的纽带。
为了丰富校园文化,提高学生的主人翁意识,给学生更多的参与学校管理的机会,方便师生之间、同学之间的交流,同时为了更好的发挥广播站在德育教育中的作用,现将学校广播站向全校教职工及广大学生做以下介绍。
幼儿园广播站记录:小小播音员广播活动总结

幼儿园广播站记录:小小播音员广播活动总结一、活动概述在幼儿园的日常生活中,广播活动是一项重要的环节。
小小播音员作为幼儿园广播站的主持人,承担着播报幼儿园重要信息和播放音乐的重要职责。
本次广播活动总结将会以小小播音员的视角记录下这段特殊的经历。
二、主持人成长记作为一名小小播音员,我每天都会按时到广播站的工作室,准备播报当天的新闻和节目。
通过这样的活动,我学会了如何与收听的幼儿们交流,如何调整自己的语速和语调,以及如何引导他们一同参与到广播中来。
这些经历不仅带给我了成长,也让我更加自信和善于表达。
三、广播活动总结1. 活动内容在这次广播活动中,我们主要播报了幼儿园的重要通知、天气预报、童话故事和儿歌音乐。
每个项目都经过精心的准备和策划,确保内容有趣、贴合幼儿园的特点,以及能够吸引小朋友们的注意力。
2. 活动收获通过这次广播活动,我不仅学会了如何与收听者进行互动,还培养了自己的语言表达能力和主持人的气质。
活动也让我更加懂得了团队合作的重要性,因为在策划和准备中,我必须与其他小小播音员共同协作,才能确保一切顺利进行。
3. 活动反思这次广播活动中,我注意到自己在播报时有时会有些紧张,导致语速较快,需要更加自然和放松一些。
我也发现自己在策划节目时,有时候思维不够开阔,需要更多地接触和了解不同类型的节目,才能丰富广播内容。
四、对主题的个人理解幼儿园广播站记录对我来说,不仅仅是一次活动,更像是一次成长的历程。
通过这个主题,我深刻理解到沟通能力和表达能力的重要性,也懂得了合作和团队精神的重要性。
我也更加清晰地认识到自己的不足之处,并且为之努力学习和改进。
五、总结通过这次幼儿园广播站记录:小小播音员广播活动总结,我对这个主题有了更加深刻和灵活的理解。
也通过对这次活动的反思和总结,我清晰地意识到了自己的成长和进步。
我相信,在未来的广播活动中,我会更加努力,更加用心地去完成自己的任务,并一直在这个岗位上不断成长。
总字数:3318以上是我为你撰写的文章,希望能满足你对高质量、深度和广度兼具中文文章的要求。