第29个教师节表彰活动先进个人申报材料

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表彰教师节的个人杰出事迹材料

表彰教师节的个人杰出事迹材料

表彰教师节的个人杰出事迹材料
介绍
本文档旨在表彰一位杰出的教师,以庆祝教师节。

这位教师在
教育领域做出了突出的贡献,对学生和教育机构产生了积极的影响。

教师信息
- 姓名:[教师姓名]
- 学校/机构:[学校/机构名称]
- 任教科目:[任教科目]
个人杰出事迹
以下是该教师在教育领域表现出的杰出事迹:
1. 教育方法创新:该教师以创新的教学方法为学生提供了优质
的教育体验。

他/她采用了多种教学技术,如互动式课堂、实践活
动和小组讨论,以激发学生的学习兴趣和参与度。

2. 关注学生个体差异:该教师深入了解每个学生的学习需求和
兴趣,并针对不同学生的个体差异进行教学。

他/她鼓励学生发挥
自己的优势,并提供个性化的指导和支持,使每个学生都能取得进步。

3. 积极的师生互动:该教师与学生建立了积极的师生关系。

他/她注重与学生的沟通和互动,鼓励学生提出问题和表达观点。

通过积极的师生互动,他/她帮助学生建立自信,增强他们的学习动力。

4. 教育成果显著:该教师的教育成果令人瞩目。

他/她的学生在学术成绩和学业发展方面取得了显著的进步,不少学生在各类竞赛和考试中获得了优异的成绩。

他/她的教学方法和指导为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

总结
以上是该教师在教育领域的杰出事迹。

他/她通过教育方法的创新、关注学生个体差异、积极的师生互动以及取得的优异教育成果,展示了杰出的教师品质。

这样的教师值得在教师节中受到表彰和赞扬,以激励更多教师为教育事业做出卓越贡献。

教师先进个人申报材料范文模板

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教师先进个人申报材料范文模板尊敬的评选领导:我是XX学校的一名教师,非常荣幸能有机会向您推荐自己参加评选。

我深知这是对我个人的一次重大肯定和鼓励,也是对我以往工作的一次总结和展示。

在教育教学工作中,我始终以“以学生为中心,全心全意为学生服务”的理念作为工作宗旨,努力挖掘学生潜能、促进学生成长。

我注重对学生进行个性化指导,注重培养学生的创新思维和实践能力。

多次获得学生和家长的好评和认可。

在教学科研领域,我培养了很多学科竞赛优秀学生、发表了不少有一定影响力的学科教学研究论文,曾获得过学校和区教学比赛一等奖,为学校和区的教学工作出了很大的力。

有一定的教学科研成果。

在学科建设和教研工作方面,我踏实肯干,任劳任怨,注重个人能力和团队协作的结合,注重理论联系实际,结合学科特点,敢于探索,敢为人先,不断创新,用心管理和关爱学生,多次带领教研组或项目组完成任务,取得良好成绩。

在工作中,我积极参与学校组织的各种培训、交流和学习活动,丰富了自己的工作经验,提高了自己的综合素质,取得了先进个人教师称号,深受学校领导和同事的信任和赞誉。

综上所述,我愿意毫无保留地接受各位评选领导和专家教授的严格审查和考试,继续努力工作,为教育事业做出更大的贡献。

衷心感谢各位领导的信任和支持!敬上申报人:XXXXX年XX月XX日在未来的工作中,我将继续不断提升自身的专业素养,积极参加各类教学培训和学术交流活动,不断学习和吸收新知识,为学生提供更优质的教育教学服务。

我将继续推动个性化教育,促进学生的全面发展,关注学生的个别差异,因材施教,让每个学生都能得到充分的关爱和成长。

在学科建设方面,我将继续推动教研工作,促进学校学科建设,与同事共同探讨教学改革和创新,提升教学质量,不断提高学校的学科竞争力。

同时,我还将加强与家长的沟通和合作,促进学校、家庭和社会的良好协作,为学生成长搭建更好的平台和环境。

我将继续深入研究学科教学理论和实践,不断丰富自己的教学经验和教育智慧,用心用情教育每一位学生,做好身教和言教的示范,成为学生学习和成长的引路人,用自己的实际行动影响和激励学生成长。

2022-2022教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料7篇

2022-2022教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料7篇

2022-2022教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料7篇篇一优秀教师先进事迹材料本人从事教育事业已有某某年,在这某某年里,能坚决拥护中国共产党的领导,始终保持一颗热爱教育事业的诚心,踏踏实实地立足于本职,爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

在教育教学工作中,取得显著成绩。

一、师德为先,岗位尽职有一种成功来自平凡,有一种赞许来自始终如一。

脚踏实地,服务好每一位家长幼儿,是我的工作追求;有求必应,关注好每一个细节,是我的工作态度。

在二十六年的教育生涯里,我始终把工作的责任感放在第一位。

我工作的每一天是简单的:清晨,微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子;白天,她埋头处理的,是那一件件繁杂的园区事务;夕阳西下,我又走过幼儿园的每一个角落……在这简单生活里透露出来的,却是不简单。

严于律己,团结同志,工作上总是默默无闻,任劳任怨,处处以大姐的身份严格要求自己带好头,率先垂范,是师德上的模范,为人师表的标兵。

生活工作哪怕再苦再累,微笑总是放在我的脸上,园里的年轻教师真诚的叫我“姐”,家长们评价我具有超强的亲和力,说我很有责任心。

确实是这样的,因为我把家长们的利益、需要都放在了首位二、注重学习,提升自我在做好本职工作的同时,不断提高自己的理论素养,坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,我还坚持不懈地读书学习,让读书、思考成为工作和生活中不可缺少的习惯。

我是某年某师范毕业的,在学习期间我刻苦认真,打下了坚实的基础。

毕业以后,先是分配到了唐邱中学,并任毕业班的化学课,我面对几十双渴望的眼睛,积极学习业务知识,晚上加班加点备课,针对不同学习程度的学生给他们补课,学期末取得了片区第一的好成绩,后来调入到第一幼儿园,我积极投入教育教学研究中去,将自己的所学全部运用于保育教育实践中,并不断总结经验,不断探索提高,在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。

教师先进个人申报范文

教师先进个人申报范文

教师先进个人申报范文尊敬的评审专家:我是XX学校的一名普通教师,非常荣幸能够参与到这次先进个人申报中。

在此我将结合自身的教学工作和教育思想,向大家详细介绍我的教学成果和个人成长。

作为一名教师,我一直秉承着“因材施教,激发潜能”的教育理念,注重挖掘学生的个性特长,促进他们全面发展。

在教学实践中,我不断改进教学方法,引入多种教学手段,通过丰富多样的课堂教学活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

在教学中,我注重学生的思维能力培养,鼓励他们独立思考,勇于创新,不断提高解决问题的能力。

在过去的一年里,我积极参与学校的教学研讨活动,不断提高自身的教学水平。

同时,我也在课余时间不断学习,提高自己的专业知识和教育教学能力。

我认为作为一名优秀教师,自身的修养和专业素养同样重要,只有不断提升自己,才能更好地指导学生,引领他们成长。

通过这次先进个人申报,我希望能够借此机会与各位专家分享自己的教学经验和成果,也希望在未来的教育道路上能够得到更多的指导和支持。

我会继续努力,为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家!在未来的教学实践中,我将继续尊重每个学生的个性差异,关注他们的成长需求,为他们提供更优质的教育资源和教学环境,培养他们的学习和创新能力。

同时,我也将继续关注教育教学前沿理论和技术,不断丰富自己的教学理念和方法,努力将最新的教学理念融入到实际教学中,为学生打造更加丰富多彩的学习体验。

此外,我还将积极参与学校和社会教育活动,促进学校与社会的互动交流,为学生提供更为广阔的发展平台。

通过这样的努力,我相信我的教学工作将不断取得更为显著的成绩,学生们也将在我的引领下实现更好的成长和发展。

最后,我再次感谢您的评审和支持,希望通过这次先进个人申报能够得到更多的反馈和指导,继续为教育事业做出更大的贡献。

在今后的工作中,我将不断学习、不断进步,为学生的未来和教育事业的发展而努力奋斗。

谢谢您的聆听!愿未来更加美好!。

13篇最新教师节表彰优秀教育工作者教师个人先进事迹申报材料

13篇最新教师节表彰优秀教育工作者教师个人先进事迹申报材料

教师先进个人事迹材料xx,1968年10月生,中共党员,1990年7月毕业于xx师范学院化学系,中学化学高级教师、xx县第三届名教师、xx 市优秀教师、xx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事。

现担任xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组组长。

同时兼任多年班主任工作,有强烈的责任心和事业心,是教师中的楷模。

一、教学上不断创新,取得丰硕成果x老师担任高中化学课程教学已有十七年时间,长期从事一线教学工作,对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识,从不满足于原有教学经验,不断探索新的教学方法。

由"启发式教学方式"到"探究性教学方式",由"学生被动接受"到"学生主动钻研",激发学生学习化学积极性,活跃课堂气氛。

善于诱导学生积极思维,以思促能,授课深入浅出,通俗易懂,深受学生欢迎。

同时狠抓落实,对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬,对退步显著的同学耐心帮助寻找原因,树立信心,争取赶上。

XX年获xx县王家扬奖教金,XX 年被为xx市优秀教师,XX年9月获xx省第十九届春蚕奖。

XX届学生李修昶,入学时成绩列班级第二,脑子很聪明.但自以为是,学习习惯很差,上课好动,不遵守纪律,在同学中产生负面影响。

高一第一次测试时列班级24,x老师找他谈话,耐心做思想工作,第二次测试上升到第1 o,可是期末又跌至第20。

且学期思想品德考核班委给他不及格。

分析他的性格后,高二开学时x老师让他当上化学课代表,并给他定下指标:每次化学测验班级前十名。

这一招收获很大,他学习劲头很足,不但完成课堂学习内容,还经常找参考书钻研题目,随着化学成绩的提高,坏习惯也随之改变,且带动其他学科成绩提高。

在高二下学期化学竞赛中获xx市一等奖,并在当年高考中以641分考取xx大学计算机系。

又如.戴林兴同学,xx西店人,XX年9月进入xx桃源书院,中考成绩一般,家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划,进入高一后,在x老师的精心开导下,他学习化学积极性很高,不但课堂认真,思考积极,而且课外时间很会利用,钻研能力显著提高,XX年5月参加xx市高一化学竞赛获市一等奖,XX年4月高二参加xx省高中化学竞赛获省一等奖,XX年高考估分成绩不错。

优秀教师先进个人申报材料

优秀教师先进个人申报材料

优秀教师先进个人申报材料尊敬的评审委员会:您好!我是××学校的一名教师,非常荣幸能够参与此次先进个人申报。

在我长达十年的教育工作中,我始终秉持着为学生的成长和发展负责的态度,努力提高自己的教育教学水平,用心去教育每一位学生。

在此,我将向您展示我作为一名优秀教师的申报材料。

一、教育教学成果作为一名教师,我始终将学生的学习成果放在首位。

在我的教育教学工作中,先后培养出一批批优秀学生。

他们在各类竞赛中取得了优异的成绩,并被重点高中录取。

同时,我的教学方法也得到了学生和家长的肯定。

我注重培养学生的自主学习能力,通过激发学生的兴趣,引导他们主动探究,培养了他们的创新思维和解决问题的能力。

二、教学改革探索我积极参与学校的教学改革工作,运用现代化教育技术手段,设计并实施了多个优质课程。

通过引入多媒体教学、互动式教学等方式,我使课堂变得更加生动有趣,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效果。

同时,我也积极参与和组织各类教研活动,与同事们分享教学经验,不断提高自己的教学水平。

三、学生思想教育作为一名优秀教师,我不仅关注学生的学业成绩,更注重培养他们的思想品德。

我积极参与学校的德育工作,组织学生参加各类社会实践活动,引导他们树立正确的价值观和人生观。

我注重与学生的心灵沟通,关心他们的成长和困惑,耐心倾听他们的心声,给予他们正确的引导和帮助。

四、师德表现作为一名优秀教师,我严格要求自己,秉持着高尚的师德。

我始终以身作则,做学生的榜样。

我尊重学生,与他们平等相待,关心他们的学习和生活。

同时,我也积极与学生家长沟通,与他们共同关心学生的发展。

我坚持自己的职业道德,维护教育公平和学生权益。

作为一名教师,我始终以学生发展为中心,努力提高自己的教育教学水平,积极参与学校各项工作。

我注重培养学生的自主学习能力和创新精神,关注学生的思想品德培养,严格要求自己,做学生的榜样。

我相信,我所做的努力和付出会得到评审委员会的认可和肯定。

6篇优秀教师教育工作者教师节表彰个人先进事迹申报材料个人总结

优秀教师先进事迹表彰申报材料**老师1998年毕业阳江师范学校。

毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作,他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。

在教育教学过程中,他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标,到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。

十几年来,他所带的班班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。

一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

要带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。

为此,当班主任之初,梁老师就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训,每天早上他总是第一个到教室,把门窗打开,等候学生的到来,放学后又一定会到教室看一下才放心的离开;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,他和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,他亲自修;在生活上,他更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,他一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。

十四年来,他从未误过一节课,年年几乎全勤。

这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。

由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

10篇教师节表彰优秀教师个人先进事迹材总结申报材料范文

教师个人先进事迹材料198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。

但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。

因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。

因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一个好班主任,就是一个好班。

可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。

教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。

在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。

班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。

因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。

我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。

在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自身硬。

罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。

一、工作兢兢业业备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。

平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。

我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。

作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。

教师节表彰先进教师个人事迹材料(通用5篇)

教师节表彰先进教师个人事迹材料(通用5篇)教师节表彰先进教师个人事迹材料(通用5篇)在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢?以下是小编精心整理的教师节表彰先进教师个人事迹材料(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节表彰先进教师个人事迹材料篇1她是幼教战线上的普通工作者。

20xx年参加作以来工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命精心爱教。

虽然她谱写的音符简单,但却清纯温馨而深情。

从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就更没有惊天动地的业绩,但作为幼教战线上的一名成员,她能时刻保持自己的选进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来不带半根草去”的名言来鞭策自己。

有人说“没有爱就没有教育”但对幼儿园教师来说,除了有爱心还需要有耐心,童心和责任心。

她认为一个严格的幼儿园教师,即是严父,又是慈母,即是教师,又是保姆。

应该把自己的爱全部奉献给孩子。

在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子。

有一天,班上的一位幼儿脸涨的通红表情很不自然,她就拉着这位小朋友的手把他带到卫生间,轻声问他:“你是不是把大便拉在身上了”他的脸涨得更红了眼泪不停的涌了出来。

从他的表情中她已知实情。

她满脸带着微笑说:哈哈老师小时候也好几次大便拉在身上呢!让老师来帮帮你好吗?"听完老师的话那孩子马上停住了泪水,用凝惑的目光望着老师。

同时她马上拿来了水桶毛巾等为他换洗。

一遍一遍地用水洗,用毛巾擦,水脏了换一盆。

下午家长来接孩子时说:老师你打电话过来就行了嘛!她的回答是:班里的每一个孩子都是我的孩子,我是他们的妈妈,一位妈妈为孩子做这些事情是人之常情。

教师节表扬个人卓越贡献材料

教师节表扬个人卓越贡献材料简介在这份文档中,我们将表扬教师节个人卓越贡献的材料。

教师节是一个特殊的日子,我们有机会向那些为教育事业做出杰出贡献的教师们表示感谢,并表彰他们的个人成就。

以下是一些可以用于表扬教师个人卓越贡献的材料。

教学能力独特的教学方法在课堂上,{教师姓名}老师以其独特的教学方法引导学生学习,激发了他们的学习兴趣。

通过创新的教学方式,他/她使得学习变得更加有趣和有效。

关心学生发展{教师姓名}老师不仅关心学生的学术表现,还关注他们的个人发展和幸福。

他/她积极与学生互动,提供支持和指导,使得学生能够充分发挥潜力。

贡献社区参与社区服务{教师姓名}老师积极参与社区服务,组织学生参与社会活动。

他/她教育学生重视社区责任,培养了他们的公民意识和社会参与精神。

建立合作关系{教师姓名}老师善于与学生家长、同事和其他教育机构建立合作关系。

他/她的合作精神使得学校能够更好地与社区各方合作,促进学生的综合发展。

创新教育教育技术应用{教师姓名}老师善于运用教育技术辅助教学,以提高学生的学习效果。

他/她积极探索新的教育工具和资源,并将其应用到教学中,使学生能够更好地适应现代社会。

跨学科教学{教师姓名}老师鼓励学科之间的交叉学习,促进学生的综合能力发展。

他/她设计了跨学科的教学活动,使学生能够将不同的知识领域相互关联,提高他们的综合素养。

总结通过这些材料,我们可以看到{教师姓名}老师在教育事业上的卓越贡献。

他/她以其独特的教学方法和关注学生发展的态度,培养了一批批优秀的学生。

同时,他/她的社区服务和创新教育理念,也让学生受益匪浅。

因此,我们诚挚地向{教师姓名}老师表达我们对他/她个人卓越贡献的感谢和赞扬。

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第29个教师节表彰活动先进个人申报材料篇一:在第29个教师节表彰大会上的发言在第29个教师节表彰大会上的发言各位领导、老师、同学们:大家上午好!在这丹桂飘香的美好时刻,我们共同迎来了第29个教师节。

很荣幸作为教师代表站在这里发言,首先请允许我代表全校师生向一直关心、支持我们教育事业的管委会领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向一直默默奉献于梁岗教育事业的每一位老师说一声:节日快乐!有人说,老师是梯,用伟岸的身躯托起学生人生的高度;有人说,老师是红烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸??是的,我们可以自豪地说:我校领导和老师们传承了梁岗人的敬业奉献精神,用他们所有的热情和心血铸就了梁岗学校今天的美丽与辉煌。

可以说,我身边每一位老师的事迹都可以编写成一部感人至深的巨著,他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇!多少个静谧的夜晚,他们笔耕不辍;多少个暮霭晨曦,他们奔忙在两点一线;多少个双休日,校园里依然有他们忙碌的身影。

他们“不待扬鞭自奋蹄,俯首甘为孺子牛”!感谢梁岗学校所有的莘莘学子,是你们成就了我们的今天。

我们的付出也换来了真诚的回报:疲惫的身心得到了校领导真诚的肯定和关爱,在建校三年来的各级各类考试中,一个又一个的优异成绩证实了学校的潜力,领导的魄力,老师的能力和学生的实力。

是梁岗学校这片沃土让我们每位老师在自己平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩,实现了我们崇高的人生价值。

现在,我们正经历着前所未有的挑战,但是,以汪校长为首的领导班子给我们创造了更加健康和谐、团结奋进的教书育人美好环境,搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台。

雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,为了不辜负领导和学生家长对我们的殷切期望,就让我们以更加饱满的热情刻苦学习、勤奋工作,把热情与梦想,创新与开拓奉献给学校和学生,用我们无悔的青春和毕生的心血为学生、为学校、为梁岗的教育事业谱写新的篇章,再创新的辉煌!最后,祝大家身体健康,家庭幸福,事业有成,万事如意!谢谢大家!刘义桂2013-9-10篇二:教师节表彰先进事迹材料教师节表彰先进事迹材料教师节表彰先进事迹材料参阅!(篇一)xx,女,xx年x月出生,高级教师,xx年xx大学xx毕业,获xx学位。

现为xx市x中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。

从教xx年来,xx老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。

xx年来,她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。

xx年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为xx市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

学者之路多坎坷孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师??xx老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。

然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水xx年xx月,xx老师从xx师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。

年轻漂亮的她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。

xx年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,xx年xx老师被xx 中领导“挖”到这所重点中学,并担任数学教研组组长。

(篇二)Xxx,xx年月从xx学院毕业,并获得省级优秀毕业生称号。

xx年x月,她考入教师队伍,分配至xx小学工作,担任语文教学及班主任工作,曾获县地方课程教学大比武二等奖。

xx年上半年,她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。

xx年下半年,因学校工作需要,她在带完三年级后被安排回一年级,担任一(9)班的语文教学及班主任工作,并兼任一年级语文教研组长的工作。

一年来,她以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务,并取得累累硕果,是我校优秀教师中的一个典型代表。

主要事迹如下:一、爱岗敬业,默默奉献她热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,教书育人,勤恳踏实,尽职尽责,积极奉献,心系学生,服从领导的工作安排,不计较个人的利益和得失,处处发挥党员的先模作用,有牢固的专业服务思想。

二、投身教学,关爱学生在教学工作方面,该教师坚持多听课,经常虚心向老教师学习请教,学习新理念新方法,认真钻研教材,认真备课,不断总结和反思,不断地提高自身的教学水平,提高课堂效率。

在班主任工作方面,她重抓常规教育,活动力争上游,培养班干部自我管理能力。

她用心教育每个学生。

她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。

她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱,及时做好补差工作。

她和还家长加强联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。

一年来,她圆满完成各项教育教学工作,所带班级教学成绩好,班级在各项比赛中取得较好成绩。

作为教研组长的她,一切从实际出发,组织好每次集体备课活动,带领组内老师积极开展各类教研活动。

她鼓励组内教师积极做课题,写论文。

组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来,学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯,为一生的学习打下了坚实的基础,并发扬了个性,锻炼了其各方面的能力。

三、业务精湛,硕果累累要当一名优秀的教师,必须具备良好的综合素质。

该教师学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。

她在2016年xx市中小秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。

她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖,镇课外阅读指导课比赛一等奖。

她积极参加各级各类的教研活动,本年度她上了1次县级公开课,3次校级公开课,3次段级公开课,做了1次校级讲座,效果良好。

她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅,指导该教师教育教学工作。

她还到结对学校xx安州明珠学校指导教学工作,送教一次,效果良好。

她还积极开展科研,她主持负责的市课题优秀结题,其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在xx县2016学年教育科研优秀成果评比二等奖。

她参与的一个省课题结题,县课题优秀结题。

她总结教学经验,积极纂写论文,一篇论文获xx市 2016年度教育科研优秀论文评比一等奖,并被上送参与省级论文评比,一篇获2016学年xx县中小学教学论文评比二等奖,还有一篇案例获省优秀案例三等奖。

她的一篇辅导设计方案获县二等奖,一篇班队课设计获县二等奖。

此外,她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖,校家校短信征集评比一等奖,校读书征文评比二等奖,校语文拓展主题案例评比二等奖,校党支部主题体会文章评比二等奖,校教师课件评比一等奖,镇语文学科期中命题一等奖。

她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。

由于工作出色,她被评委安洲小学十佳青年教师,年度考核成绩评为优秀。

青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步,孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。

勤奋的耕耘,累累的硕果,面对取得可喜的成绩,姚老师认为,这只是一个新的起点,只有不断探索,不断创新,不断努力,这才能使教育教学工作跃上新台阶。

她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。

我们相信,她的努力必将赢得更可喜的收获,她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!篇三:第29个教师节表彰会第29个教师节表彰会发言稿各位领导、各位老师:大家好!金色的九月,秋菊争艳,丹桂飘香。

值此美好的时刻,我们迎来了我们自己的节日:第29个教师节。

在此我谨代表中心校全体向在座的全体教师致以最亲切问候和祝贺,也向受表彰的所有教师以及受表彰的单位献上最诚挚的祝贺和最崇高的敬意!今天是我与大家的初次相会,初相会,便如此的喜庆,使我倍感亲切和兴奋。

从此能与久负盛名的黄粱梦教师一起共事,也将会是我人生回味中又一件幸事。

虽初来乍到,但我通过向中心校人员和多个负责同志的了解,对老师们辛勤工作的事迹却也是耳熟能详:这次一等奖获得者中张薇薇、张海英、王洪英、张海燕徐彩丽、继去年在县里获一等奖后,今年又再续辉煌,让人振奋。

最值得庆贺的是一等奖获得者陈月敏、李连秀、王亚楠老师一举改写了冯村小学在教学工作上无先进集体称号的历史。

尤其难能可贵的是一等奖首次出现支教教师的身影,那就是朱俊叶老师,优异的工作业绩是其对待工作一丝不苟,极端负责精神的最真实写照。

而最让我感动的却是卢英卜小学的聂桂霞老师。

作为一个一年级近60人的包办教师,低龄生的难于管理和工作量的繁重是可想而知。

尽管这样,聂桂霞老师的语、数成绩却是并蒂花开,双双夺冠,令人钦佩!由于长期的高声讲课,聂桂霞老师的声带被严重损坏,至今未愈。

这也成为革荣校长心中永远的痛。

在此请允许我代表革荣校长和全体中心领导成员向您说一声:桂霞老师,您辛苦了!在已过去的一年的平凡工作中,许多教师的兢兢业业,无私奉献的辛勤付出也使我由衷的感到释怀与鼓舞。

袁庄小学李巡少老师四年如一日,从无旷课和迟到,工作再苦再累,从无怨言;本人精通计算机业务,只要是计算机故障,从来都是义务帮忙,从不推辞。

官庄小学王廷叶老师不但教学成绩突出,而且常年从家里带水给师生喝,成为爱校如家关心师生疾苦典范。

冯村小学赵丽荣老师乐于助人、爱生如子,给予学生无微不至的关怀赢得了所有家长的尊重与爱戴的事迹,在各校口口相传;卢英卜小学的张磊老师带病坚持工作的形象令人肃然起敬,本次教学质量检测又取得一等奖的骄人战绩,更使人钦佩不已。

苏里小学的张运英老师不顾小家顾大家,一心一意扑在教育事业上的赤城令人难以忘怀;黄粱梦小学袁培玲、武霞全力保阵地的事迹叫人感动。

东三家小学的宋秀香老师不仅对学生的在校情况给予关注,而且对学生的未来前途给予深切希望,诠释了教师的人间大爱。

贵龙岗的孙新云副校长,在孩子生病住院的情况下仍全力投入到教学中去,凸显了教师无私忘我的工作情怀。

在开展的各类教育教学活动中,许多教师也为我们中心校做出了特殊的贡献。

卢英卜小学的张晓茶老师说课获市级一等奖,东三家小学牛芬燕老师说课获市级二等奖。

王亮、陈辉老师的自制教具获县级优秀奖。

《教育时空》上张磊老师的洒脱酣畅的翰墨书香、韩荣琴老师的隽永洗练的诗文小品,中心校王天龙副校长的充满诗情画意摄影作品无不彰显着我中心校教师别样的风采。

在本年度督导评估工作中,各校负责同志的敬业精神和巨大贡献除了让我感动以外,更让我油然生出了无限的敬意。

在本年度督导工作中,苏里李海涛校长一马当先,硬化美化了校园,使学校面貌发生了沧桑巨变,拉开了督导工作的大幕,起了榜样的作用,为督导工作的进一步开展,立下了汗马功劳;东三家小学李毅校长不甘居后,在病中挂着吊瓶的情况下,争取到不菲的资金完成了专室和校园硬化美化工程,破解了学校半拉子工程这个难题;东官庄王洋洋校长奋起直追,也对校园进行了硬化美化,使之真正成为了我中心校的西部明珠;西耒马台小学张薇薇校长克服种种的困难,争取到相对于西耒马台小学来说如天文般数字的投资,硬化美化了校园,建起了多个专室,彻底改变了学校的面貌;贵龙岗小学韩玉凤带着眼疾,路上多次身临险境,在最艰苦的条件下,为学生更换了新课桌,粉刷了墙面,油漆了栏杆,完善了部分专室,使学校面貌焕然一新;袁庄小学郗向英校长虽年龄大面临退休,仍信心百倍。

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